四年級(jí)作文【錦集6篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
烏鴉受騙以后，心里一直想著如何報(bào)復(fù)狐貍。于是，他找來(lái)了一塊和肉很像的石頭，在石頭上抹了很多膠水，并用一個(gè)塑料袋做了嘴套戴在嘴上，以防嘴被石頭上的膠水粘住。
烏鴉準(zhǔn)備好以后，便飛到狐貍前邊的一棵樹(shù)上。狐貍一看，又是那只笨烏鴉，嘴里還叼了一塊肉。狐貍嘗了一次甜頭，便想再得到一塊肉，美滋滋地想：這只笨烏鴉又來(lái)給我送美食了。于是，狐貍就往那棵樹(shù)下走去。
這次狐貍故意唱反調(diào)，破口大罵：“你這只笨烏鴉，瞧你那黑不溜秋的`衣服，多難看呀！”
烏鴉不理他，狐貍又說(shuō)：“你唱的歌真難聽(tīng)，比鬼哭狼嚎還難聽(tīng)一千萬(wàn)倍�！�
烏鴉生氣地說(shuō)：“你給我閉嘴……”話還沒(méi)說(shuō)完，烏鴉嘴里的那塊兒“肉”就掉了。狐貍趕緊把“肉”叼在嘴里。
這時(shí)，烏鴉突然哈哈大笑，說(shuō)：“狐貍，你中計(jì)了！”
狐貍剛想說(shuō)話，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己張不開(kāi)嘴，說(shuō)不出話來(lái)了，狐貍這才知道自己上了當(dāng)。
最后，狐貍吃不了東西，漸漸地餓死了。
四年級(jí)作文 篇2
平日里上學(xué)，我覺(jué)得自己的壓力很大，每天都要上課，晚上好不容易能回家休息了，還有很多作業(yè)等著我去做，寫(xiě)完以后就要睡覺(jué)了，自己一點(diǎn)空余的時(shí)間都沒(méi)有。
到了周末了，這本該是一個(gè)放松的大好機(jī)會(huì)，可是沒(méi)想到的是，媽媽美名其曰，為了培養(yǎng)我的特長(zhǎng)，給我報(bào)了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班，其實(shí)我一點(diǎn)也不想去，但是畢竟胳膊擰不過(guò)大腿，我沒(méi)辦法違抗媽媽的圣旨，只得每逢周末乖乖去學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)了。這樣一來(lái)我的周末也沒(méi)有了。
我好像有一個(gè)周末啊，這樣我就能一覺(jué)睡到自然醒，醒來(lái)以后吃個(gè)午飯，下午或者去書(shū)店里看書(shū)，或者窩在家里看電視，天氣好的話，還能約上幾個(gè)好朋友一起去公園里玩耍。但是這也只是我的美好構(gòu)想，這種完美的周末我想大概是沒(méi)有機(jī)會(huì)享受了，我還是不要再做白日夢(mèng)了，省的'讓自己覺(jué)得周末過(guò)得好辛苦。
雖然我知道這樣輕松地周末是不會(huì)有的，但是我希望媽媽能夠在我取得不錯(cuò)的考試成績(jī)以后，作為獎(jiǎng)勵(lì)，給我放一天的假，這樣我也會(huì)十分滿足的。
四年級(jí)作文 篇3
陸老師是我們泥塑班的一名優(yōu)秀老師，也是我敬佩的一個(gè)人！
他有一頭又黑又亮的頭發(fā)和一雙明亮的眼睛，而且臉上總是掛著微笑。這就是我們的陸老師，他總是親切地對(duì)我們說(shuō)每一句話，同時(shí)也要求我們做好每一件事！
有一次，我在做“龍神獸“的時(shí)候，總是做不好，這里扁了、那里高了、這里小了等。這時(shí)，陸老師又用他那親切的聲音對(duì)我說(shuō)：“不要著急，細(xì)心點(diǎn)，看看黑板，這里是不是太大了，頭是不是比身體要大”……現(xiàn)在，我的作品不能說(shuō)非常好，但，也比以前有了很大的'進(jìn)步。
陸老師說(shuō)：“世上沒(méi)有做不到的事情，只有想不到的事情。”我要好好學(xué)習(xí)，一定也要成為一名優(yōu)秀的美術(shù)老師！
四年級(jí)作文 篇4
清晨，我和媽媽一起來(lái)到寧波大學(xué)園區(qū)圖書(shū)館借閱圖書(shū)。
剛來(lái)到圖書(shū)館，我的目光便被館后的一片荷塘給吸引了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧綠的荷葉無(wú)窮無(wú)盡，其中那星星點(diǎn)點(diǎn)的蓮花就像一個(gè)個(gè)身穿紅舞衣的小精靈，一陣微風(fēng)拂過(guò)，它們就跳起了歡快的舞蹈。這不禁令我想起南宋楊萬(wàn)里的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！焙鋈婚g，微風(fēng)彎了一下腰，滿塘的荷葉也紛紛轉(zhuǎn)著圈，晃著腦袋，它們一會(huì)兒濃綠，一會(huì)兒淡綠，似乎在換著姿態(tài)歡迎我的到來(lái)，又像是在表演一場(chǎng)盛大的舞劇。
走到荷塘邊上，我才發(fā)現(xiàn)，這里的.荷花不只是紅色的，還有白色的，粉色的，紫色的……仿佛這里暗藏著一場(chǎng)色彩博覽會(huì)。不只是顏色不一，還有它們的模樣，也各自不同：有的含苞待放，像個(gè)害羞的小姑娘，用手捂著臉，躲在荷葉的下面，不肯露面；有的半開(kāi)半閉，像是一個(gè)好奇的孩子，時(shí)不時(shí)地想鉆出腦袋，來(lái)探尋這個(gè)未知的世界；還有的已經(jīng)全部盛開(kāi)，怒放的花朵彰顯出高貴的氣質(zhì)，好似一位舞女在向我們招手…。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們?cè)诤扇~的襯托下顯得更加風(fēng)姿綽約。
各種姿態(tài)的荷花聚集在一塊，組成了荷花大家庭，雨姑娘也來(lái)湊熱鬧了。細(xì)細(xì)的雨珠，落在碧綠的荷葉上，還沒(méi)站穩(wěn)，荷葉就一個(gè)轉(zhuǎn)身調(diào)皮地把雨珠灑進(jìn)了泥里。雨越下越大，我和媽媽趕緊去圖書(shū)館里避雨，而沐浴在細(xì)雨中的荷花顯得越發(fā)的清澈可愛(ài)，讓人流連忘返。荷塘里的荷花有著一種雷打不動(dòng)的亭亭玉立，我想它們一定是在體驗(yàn)風(fēng)雨吧。
荷花，我最喜愛(ài)的花之一。古人這樣評(píng)價(jià)荷花：“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖，”是說(shuō)荷花從淤泥里生長(zhǎng)出來(lái)，卻不受污染，在清水里洗滌過(guò)，但不妖媚。荷花這堅(jiān)貞的品格正是我要學(xué)習(xí)的！
四年級(jí)作文 篇5
又是一個(gè)下雨天，我和媽媽在雨中漫步，媽媽一手挽著我。一手拿著雨傘，雨傘很小，根本就容不下我和媽媽兩個(gè)人。我低著頭抱怨起了雨。
我抬起了頭，看到了這樣的情景媽媽把那把小雨傘全都移到了我身上，自己卻在淋著那傾盆大雨，霎時(shí)，我的眼睛朦朧了。 雨越下越大，我發(fā)現(xiàn)此時(shí)媽媽的衣服已經(jīng)全被打濕了，而我呢，卻在一旁被雨傘保護(hù)著。我很想，很想搶過(guò)媽媽手中的雨傘，和媽媽一起撐，可此時(shí)已經(jīng)到家門(mén)口了，看著媽媽一臉的雨水，我的眼淚不知不覺(jué)的就流了下來(lái)，滑到了手上。
媽媽還在不停的`對(duì)我說(shuō)：快去洗澡換衣服，當(dāng)心著涼。我二話不說(shuō)，沖上前一把抱住了媽媽?zhuān)檬州p輕的擦拭著媽媽頭上的雨水，跑到廚房，給媽媽泡了一杯茶，此時(shí)從媽媽的眼睛里也隱約看到了一些淚，抱緊了我，就這樣，我們母女倆緊緊的相擁在一起。很久，很久。
感動(dòng)，存在于世界的每一個(gè)角落。感動(dòng)，就是在別人無(wú)動(dòng)于衷的時(shí)候，我們給那位老人讓座。感動(dòng)，往往就在那一瞬間
四年級(jí)作文 篇6
立夏節(jié)到了，學(xué)校又要組織我們碰蛋了，今年又添加了一項(xiàng)活動(dòng)，那就是編蛋兜比賽。因?yàn)槭堑谝淮尉幍岸�，大家都特別興奮。
早上，同學(xué)們一個(gè)袋里裝著茶葉蛋，另一個(gè)袋里著彩線和剪刀，興高采烈地來(lái)到教室。好不容易熬到了中午，教室里一下子炸開(kāi)了鍋，幾輪碰蛋比賽結(jié)束后，就開(kāi)始編蛋兜了。老師邊給我們示范邊給我們講編蛋兜的方法：先把一條繩子的兩頭固定在椅子上然后在中間系上幾條線，打上結(jié)，再把頭一根線的其中一股與末尾一根線的中一股線拉在一起打個(gè)結(jié)，就這樣依次編下去就是了……
老師話音剛落，我馬上拿出準(zhǔn)備好的彩線，依葫蘆畫(huà)瓢地編其蛋套來(lái)：先把各種顏色的線搭配好一一系在一條繩子上，然后耐著性子，小心翼翼地打結(jié)。這編蛋套，看起來(lái)容易做起來(lái)挺難的，一不留神，就會(huì)拉錯(cuò)線。幸虧我頭天晚上已經(jīng)提前偷偷地經(jīng)過(guò)培訓(xùn)——向隔壁阿姨討教了怎樣編蛋兜，對(duì)編蛋兜有了一定的了解，再加上老師的`輔導(dǎo)，所以編起來(lái)得心應(yīng)手。不一會(huì)兒，一個(gè)七彩的蛋兜就從我的手中誕生了。嘿，還挺精致的。
有些同學(xué)卻沒(méi)有掌握編蛋兜的方法，要么手忙腳亂，要么無(wú)從下手，要么線拉錯(cuò)了位，看著他們的狼狽樣，再看看自己的勞動(dòng)成果，不免心生得意。一會(huì)兒，不少同學(xué)們也都陸續(xù)編好了，有的蛋兜小得不得了，大概只能放鵪鶉蛋，有的卻非常大，那格子大得大得蛋一裝進(jìn)去恐怕就漏出來(lái)了�？煜抡n了，大家都交出了自己精心編織的蛋兜。看著一個(gè)個(gè)形狀各異、大小不一、色彩繽紛的蛋兜，頓時(shí)教室里發(fā)出了一陣陣快樂(lè)的笑聲。后來(lái)，經(jīng)過(guò)層層挑選，我做的七彩蛋兜被老師看中了，送到大隊(duì)部去展示。聽(tīng)著老師的表?yè)P(yáng)，看著同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光，我這心里甭提有多美了。
我希望明年還有這樣的活動(dòng)，那時(shí)，我們將會(huì)編出更漂亮的蛋兜。
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