四年級(jí)作文300字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)作文300字 篇1

　　我的弟弟名叫楊依山，今年兩歲了。小弟弟眼睛大大的，皮膚黑黑的，樣子長(zhǎng)得虎虎實(shí)實(shí)的，真像一個(gè)胖乎乎的小老虎。

　　小弟弟特別喜歡吃肉，每次只要一看見(jiàn)肉，就吵著鬧著我要吃我要吃，然后就大口大口地吃起來(lái)。記得有一次我和奶奶、小弟弟一起去坐席，和奶奶緊挨著的一位阿姨剛夾了一個(gè)雞腿放在盤(pán)子里還 沒(méi)來(lái)得及吃，小弟弟就拿起雞腿吃起來(lái)，引得一桌人都哈哈大笑起來(lái)，笑小弟弟一見(jiàn)到肉就像小老虎一樣那么貪吃！

　　弟弟不僅愛(ài)吃肉，而且還非常的`小氣，每次我寫(xiě)完作業(yè)，去玩他的小汽車，他只要一聽(tīng)見(jiàn)汽車響了，就會(huì)馬上跑過(guò)去，嚷嚷著我騎我騎。然后我去騎摩托車，他就哭著、鬧著又要騎摩托車。最后我 又去騎搖板車，他哭著、鬧著又要騎搖板車，我拿弟弟真是沒(méi)辦法，小弟弟實(shí)在是太小氣了。

　　我真希望小弟弟快快長(zhǎng)大上學(xué)，變得懂事、不再小氣。

四年級(jí)作文300字 篇2

　　我的妹妹有一雙亮晶晶的小眼睛，一個(gè)能講會(huì)道的小嘴，一張胖胖的小臉，走起路來(lái)，頭上的兩條辮子像蜻蜓，上下飛舞著，可愛(ài)極了。

　　妹妹很愛(ài)閱讀，總喜歡看圖文并茂的書(shū)籍，她總會(huì)把那些會(huì)讀的文字一個(gè)個(gè)找出來(lái)，拉著我的衣角，高聲地讀出來(lái)。每次來(lái)到圖書(shū)館，就會(huì)拿起課外書(shū)亂翻，看到精彩的'地方就會(huì)哈哈大笑，遇到不懂的地方，還謙虛地請(qǐng)教我，妹妹真可愛(ài)！真好學(xué)！

　　她還很愛(ài)彈琴。她彈出的悅耳美麗動(dòng)聽(tīng)的歌聲總會(huì)我吸引住。當(dāng)我遇到一些困難，煩燥時(shí)，聽(tīng)到妹妹優(yōu)美的琴聲，心情也會(huì)像曲子的節(jié)奏一樣，漸漸的平靜下來(lái)。當(dāng)我在房間做作業(yè)時(shí)，由于時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)覺(jué)得累了，妹妹就會(huì)為我獻(xiàn)上一首，讓我原來(lái)變得精神起來(lái)。

　　妹妹，你真可愛(ài)！

四年級(jí)作文300字 篇3

　　今天發(fā)生了一件十分倒霉的事情，它令我的心情十分糟糕。

　　上午，媽媽用命令的`口吻對(duì)我說(shuō)：“你要多鍛煉！體質(zhì)也一定要好�！甭�(tīng)了這話，我欣然答應(yīng)了，回答道：“遵命，母親大人。”說(shuō)完，我就去電腦桌邊拿鑰匙，把自行車上的鎖給解開(kāi)，接著把鎖放起來(lái)，然后把雙手放在自行車的防守的位置上，最后兩腳像跑步一樣在腳踏板動(dòng)著，于是，車子就動(dòng)了，我騎著車在門口轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我非常快樂(lè)。

　　可是，好景不長(zhǎng)，正當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候，卻不知一件倒霉的事情正在牽扯著我。

　　突然，一輛電瓶車從臺(tái)階下沖了上來(lái)，但他沒(méi)剎車，還是用那快速度跑，我在前面，一點(diǎn)兒也不知道這件倒霉的事情。突然，我聽(tīng)到了一聲大喝：“小鬼，快跑開(kāi)！”聽(tīng)到這聲音，我趕緊以迅雷不及掩耳的速度跑，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽(tīng)見(jiàn)“碰”的一聲，我后面的一個(gè)小零件被撞掉了，雖然這撞了沒(méi)事，可我卻受到了驚嚇。

　　哎！我真倒霉呀！

四年級(jí)作文300字 篇4

　　我最敬佩的一個(gè)人叫陳茜蓓，她是我很要好的一個(gè)朋友。

　　她的個(gè)子高高的，皮膚白白的，留了一頭烏黑的`長(zhǎng)發(fā)，每天都扎著漂亮的馬尾辮。濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴，圓圓的耳朵上扎著一對(duì)金色的耳釘，顯得格外漂亮。

　　她穿著紅色發(fā)亮的上衣，下身穿著一條牛仔褲，再配上漂亮的紅色鞋子，真是可愛(ài)極了！

　　她很愛(ài)學(xué)習(xí)，而且還樂(lè)于助人。

　　有一次，在我們學(xué)校里發(fā)生過(guò)一件事。下課了，陳茜蓓正高興地唱著歌下樓梯。突然，她看到一個(gè)小朋友正坐在樓梯上大哭。陳茜蓓走過(guò)過(guò)去，關(guān)心地問(wèn)：“小朋友，你怎么了？怎么哭得那么厲害？”小朋友對(duì)陳茜蓓說(shuō)：“我被一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)給撞了！”陳茜蓓扶起那位小朋友，看到他的胳膊擦了點(diǎn)皮，于是，就帶他去了醫(yī)務(wù)室。

　　還有一次，我們老師讓大家寫(xiě)讀書(shū)筆記。我看到陳茜蓓正在很認(rèn)真地寫(xiě)著，我便跑過(guò)去大喊：“陳茜蓓！”誰(shuí)知，她竟然一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。我又用另一種辦法 去逗她——撓癢癢。誰(shuí)知，她還是對(duì)我不理不睬的。最后，經(jīng)過(guò)我再三“侵犯”，她大發(fā)雷霆，還說(shuō)我再“騷擾”她，就跟我絕交。哎，她學(xué)習(xí)都癡迷到這種地步。

　　這就是我敬佩的一個(gè)人——陳茜蓓。

四年級(jí)作文300字 篇5

　　大自然是人類的好老師，里面有許多的奧秘，只要你有一雙會(huì)觀察的眼睛，你就會(huì)從中得到啟示。

　　一天，我在我家門口的墻角邊看見(jiàn)了一群螞蟻，它們好像在搬食物，我好奇地跟了上去。只見(jiàn)前面有一塊大石頭，我心想：“小螞蟻該怎么過(guò)去呢？”結(jié)果最前面的一只螞蟻好像命令其它螞蟻，要求它們爬過(guò)石頭，螞蟻們翻過(guò)了一座“山”，可又一個(gè)難關(guān)降臨在這群弱小的螞蟻的'面前，一個(gè)空心樹(shù)枝擋在了前方，“領(lǐng)頭員”又一次發(fā)出命令：從空心樹(shù)枝中間穿過(guò)，螞蟻們穿過(guò)了一個(gè)”山洞“；我把一個(gè)空瓶子放在了路中間，想把螞蟻?zhàn)テ饋?lái)，可是這群螞蟻太聰明了，居然從瓶子旁邊繞過(guò)去了。

　　螞蟻們總算到家了，又一批螞蟻出來(lái)找食物了。無(wú)論螞蟻多辛苦，它們都要?jiǎng)趧?dòng)，遇到多大的危險(xiǎn)，它們都能沉著、冷靜地去解決。螞蟻告訴我們：遇到困難要沉著、冷靜地去解決，不能慌，要相信自己一定能行。

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