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四年級的作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的四年級的作文300字7篇，歡迎大家分享。
四年級的作文300字 篇1
早晨，我邁著輕盈的腳步，
哼著歡快的歌曲，
走在寧靜的小路上，
來到我那美麗的校園――東風(fēng)西路小學(xué)。
校門口，兩排整齊的禮儀小天使，
像威武的士兵一樣，
站得筆直筆直的，
歡迎著同學(xué)們的到來。
和藹可親的'老師微笑地向我打招呼，
老師的微笑，就像媽媽一樣溫柔。
校園里，鮮艷的五星紅旗在空中高高飄揚，
仿佛在說：“孩子們，你們要好好學(xué)習(xí)，長大后要報效祖國！”
大榕樹上飄下一片片落葉，
就像一只只彩蝶，
彩蝶們在人間幸福地飛舞著。
一棟新的教學(xué)樓高高的豎立，
這就是我們在知識的海洋里暢游的場所。
一層層樓梯象征我們每天積累的知識。
在明亮的教室里，
老師清脆的聲音，
像百靈鳥一樣動聽，
同學(xué)們像小魚兒一樣，眼睛睜得大大的，
散發(fā)出對知識渴望地眼神……
這就是我的學(xué)校，
像一個溫暖的大家庭，哺育著我，滋潤著我，
我愛我那美麗的校園！
四年級的作文300字 篇2
當(dāng)今電視機(jī)業(yè)發(fā)展迅速，但還有許多不足，不能滿足人們所有的要求，我決定挺身而出，研究有多種神奇功能的電視機(jī)。
這種電視機(jī)可以“分屏”。電視機(jī)的屏幕可以分成很多小塊，只要戴上專用的眼鏡和耳機(jī)，就能看到自己想看的圖像，聽到想聽的聲音。家人再也不會為搶看自己喜歡的節(jié)目而爭論不休了。
這種電視機(jī)還可以“變屏”，就是根據(jù)個人的需要改變屏幕的尺寸，還可以改變機(jī)身形狀：變成超薄、超厚、超平面、凹凸面、立式或臥式……真是方便極了。
有一次，我正在看一部精彩的電視劇，還沒看過癮，節(jié)目就演完了。我想要是可以把自己喜歡看的`節(jié)目儲存就好了！于是，我在電視機(jī)上增加了一個新的功能。你只要在節(jié)目演完后按一下“存儲”鍵就好了，如果想要讓它再播放，按一下“回追存儲”鍵就好了。
你一定很喜歡吧？不要著急，這電視機(jī)在大小商店都有賣。
四年級的作文300字 篇3
我的同桌常常在嘴邊的話是：“你干嗎呀！”
有一次我跟同桌說：“你借我一個橡皮吧！“可是我的”你干嗎呀“同桌說：“你干嗎呀？”說著一邊把橡皮護(hù)住，好像是自己的.寶貝一樣。
下課了，我急匆匆地想去上廁所，不小心踩到了我同桌的白鞋，我同桌對著我大叫：“你干嗎呀？這是我新買的鞋，竟然被你踩臟了！”說著，還踩了我的鞋一腳。
我走到了操場上跑步，我的同桌跟在我的后面。我甩了一下辮子，不小心甩到了他的臉上，他就踢了我一腳，我連忙和他道歉，可是同桌卻狠狠地對我說：“你……你干嗎呀？”
下午的時候，“你干嗎呀”同桌正在打乒乓球，一個球朝他扣過來，我對他說：“你的橡皮，上午還沒有還你橡皮呢！”我的同桌轉(zhuǎn)過頭來，：“你干嗎呀，我這個球丟分了，唉，都怪你。”
我同桌非常討厭。有一次，老師交給“你干嗎呀”教室的鑰匙，“你干嗎呀”卻給弄丟了，被老師批了一頓，卻說是我弄丟的，還說我，“你干嗎呀？”
“你干嗎呀”真是個自我保護(hù)的人，什么時候能改一改？
四年級的作文300字 篇4
我小時候就有一個理想，想當(dāng)一名歌手。
我十分喜歡那些歌手，他們的聲音是那么美妙，那么動聽。他們給我們帶來快樂，使我們臉上洋溢著歡快的微笑。我是那么的崇拜他們，因此我決心努力學(xué)習(xí)追上他們，也能像他們一樣，給世界帶來歡樂。前蘇聯(lián)偉大作家高爾基說：“理想，能給不幸者以歡樂。”我多么希望早日實現(xiàn)理想，給世界帶來歡樂的'同時，更讓那些不幸者忘卻痛苦啊。幸運的是，我有一個好媽媽，她支持我的理想，還給我報了音樂培訓(xùn)班。
我知道要實現(xiàn)理想并不是一件輕而易舉的事情，但是我決不會一遇到挫折就半途而廢，即使受到別人的譏諷和嘲笑我也不會退縮。我更要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為實現(xiàn)理想打下扎實的基礎(chǔ)，將來才能成為天上最亮的那顆星星。
我堅信，只要堅持不懈的努力，我一定能實現(xiàn)理想的！
四年級的作文300字 篇5
人的一生就像一盞蠟燭，朋友如同蠟燭里的燈心，只有那條燈心才能點亮那盞燈，好比一把鑰匙一把鎖，一盞蠟燭一條心……
一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，然后一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃似的嘴巴，圓圓的臉蛋，穿起運動服精神倍加。這就是我的小伙伴，一個富有熱心腸樂于助人的小伙伴！記得那一天放學(xué)后，天上突然下起傾盆大雨，因為我早上出門太急了忘了帶傘，正當(dāng)我在教室里徘徊時，我的小伙伴小冬拿著雨傘，走了過來，對我說：“我的傘大，我送你回家吧�！蔽壹泵Ρ称饡蜷T外走去，小冬用雙手為我撐起了一片“晴天”，到了家門口時，我這才發(fā)現(xiàn)小冬為了讓我不淋到雨，她把傘全都給我遮雨自己卻淋了雨。我對小冬說道：“你的衣服都濕了，然后來我家換一身再走吧，不然會著涼的。”小冬說：“沒事的我的.身體倍棒，不就是一陣雨，那也難不倒我�！闭f完，小冬轉(zhuǎn)身離去了。望著她那遠(yuǎn)去的背影，心里感到無比溫暖，他總說為別人想得多，為自己想得少。蘇州萬達(dá)企業(yè)服務(wù)-szwdzl
雨天里的那把傘，為我撐起了一片“晴天”，我的小伙伴猶如黑夜里的一盞燈，為我照亮前方的道路……
四年級的作文300字 篇6
回憶四年，在校園里生活所發(fā)生的每一件事似乎都模模糊糊，可又似乎都刻骨銘心。從懵懂到懂事都離不開老師的一聲聲教誨，一句句鼓勵。其中在四年里，令我最難忘的老師是數(shù)學(xué)周老師。
周老師一頭干枯的短發(fā)，炯炯有神的眼睛投射出智慧的光芒，和藹可親的笑容時常浮現(xiàn)在老師的臉上，嘴上不停的說出深奧的`道理，瘦弱的身體在黑板中間移來移去，顯得格外弱小，可蒼勁有力的數(shù)字卻占據(jù)了整個黑板，吸引人的眼球。我很喜歡老師，上課舉手的次數(shù)也多一些。
記得一次，我在上數(shù)學(xué)課，老師像往常一樣寫著數(shù)字，寫完了，老師轉(zhuǎn)過身來，說道：“誰能解釋一下這是什么意思？”我舉起了手，老師微笑著喊了我的名字，還說道：“請我最喜歡的張澤馨來。”我站起來，坑坑洼洼說出了意思，老師很高興，我又一次說出了意思，老師重新講了一遍，不過，更容易讓人聽懂了。我很在意老師的那句話，直到課上完，我的心里都是暖暖的。
四年級的作文300字 篇7
法國著名雕塑家羅丹曾說過：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”我聽了這話深有感觸，于是便在周圍里尋找起了美。我?guī)Ш孟鄼C(jī)，走向了樓下公園，一下樓，一場風(fēng)向我吹來，我在風(fēng)中聞到了花香，向香味那邊看去，原來是一個花匠在種花呀！我立刻走了過去，發(fā)現(xiàn)他的頭上已經(jīng)滿頭大汗了。種花需要施肥，澆花，和給他充足的陽光。我馬上給他一條汗巾
擦擦汗，他擦完之后立刻又開始工作。我覺的他“很美”所以就拍了下來。
我又打算去別的`地方，所以我上了一輛公交車，在公交車上很擠誰也不讓誰，就在這時，一個老太太上來了。一個坐在椅子上的大哥哥，給這個老太太讓坐。四周的人都向他投向敬佩的目光。因為沒位子了，所以站在了后門口。
在路上我還看見了許多的景色。我回到家，吃過晚飯，躺在床上回想著今天的所見所聞，不由感嘆：“美好的事物有很多，只要我們多留心，就會發(fā)現(xiàn)美�！�
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