四年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
“咦？我的食堂打飯卡呢？”我邊著急地跑著，邊四處張望，想用我的預(yù)感找到它們。
“你是不是在找張卡？”我那風(fēng)風(fēng)火火的樣子恰好被外婆看見了�！坝锌赡茉谖疫@兒。”說著，她從衣兜里掏出大疊卡�！巴�，這么多卡呀，您都成了‘卡奴’了！”
外婆笑道：“哈哈，是啊。不過，這‘卡奴’我做得可幸福啦。”
“那您能給我講講嗎？”“可以啊�！蓖馄潘斓卮鸬馈�
于是，她掏出了第張卡——老年公交卡。外婆解釋說：“老年公交卡可以讓每位老人免費搭乘公交車，而且很方便。只要放在機器前刷下就可以了�！�
她又掏出了第二張卡——社會保障卡。外婆又解釋道：“這張卡好處多著哩！有了它，不管是去公園玩，還 是去醫(yī)院持號，費用通通都可以免掉！”“那真是太好了！”我高興地贊嘆道。
外婆掏出了第三張卡——養(yǎng)老助殘卡�！斑@張卡除了可以到指定商場刷卡消費外，還 可以免費坐地鐵呢！”“哇，這么好��！”“是��！”外婆笑盈盈地回答。
外婆又抽出第四張卡——老年優(yōu)待卡。這張卡可以在乘坐汽車、火車、飛機時，優(yōu)先購票，檢票，進站，乘車，登機；免費享受公證處，律師事務(wù)所和其他法律咨詢服務(wù)機構(gòu)提供的法律咨詢服務(wù)。因合法權(quán)益受到侵害，依法需要獲得法律援助的'，優(yōu)先獲得法律援助；到醫(yī)聞機構(gòu)就醫(yī)，優(yōu)先就診，檢查，化驗，劃價，繳費，取藥和住院。
外婆正要抽出第五張卡，我忽然間好像想起了什么似的，邊跑邊喊：“我的打飯卡哪兒去了？我真是糊涂！”外婆看著我漸漸遠去的背影，笑了。
逐夢路上，卡奴也如此幸福！
四年級的作文 篇2
我今年九歲，靚麗活潑的我有個很糟糕的缺點，那就是膽小。
是什么讓我這么膽小呢?是那該死的鬼故事。記得很小的時候，鄰居哥哥們講了個兩面鬼去吃人的故事，恰好被我聽到了。從此以后，天黑鬼吃人的恐怖就開始折磨我：爸媽晚上去開會，我總要把電視開到最大聲，把所有房間的燈都亮起來;天黑了，我一個人去樓下買東西，總是跑著步來去，還要大聲地唱歌;半夜刮風(fēng)下雨我總要摟緊媽媽的脖子并把媽媽叫醒。尤其是，我都這么大了，還不敢一個人睡。
寶貝什么時候能獨立呀?媽媽經(jīng)常在睡覺前無奈地問我，我聽了心里很難過。其實，我也想同其他小朋友一樣學(xué)會獨立，但是我怕獨處，我怕鬼。
終于有一天，我鼓起勇氣跟媽媽說我想一個人睡，媽媽睜大眼睛給了我一堆表揚加鼓勵。燈滅了，恐怖的折磨也開始了……
嗒、嗒嗒、嗒。是什么聲音?是鬼來啦!，我嚇得蒙過了被子，會不會是面目猙獰的兩面人?還是棺材里爬出來的'僵尸?真可怕啊!它正一步一步地靠近我……我也不斷告訴自己別怕，世界上是沒有鬼的。但是，房間里沒有別人怎么會有動靜呢?我聽見自己心跳的聲音越來越快了，渾身起了雞皮疙瘩。大約過了幾分鐘，我受不了啦，偷偷地伸出手，摸到了電燈開關(guān)，按開了電燈，打著羅嗦從被窩里撐開個小洞往外看，咦，什么也沒有!我掀開被子，看見屋里百頁窗隨風(fēng)晃動磕碰著墻壁，發(fā)出輕輕的嗒嗒聲。我不敢關(guān)燈，又躲進了被子中央，開始默數(shù)著窗戶的嗒嗒聲，一、二、三…… ，漸漸地，我睡著了。
第二天醒來，媽媽摸著我的頭說：以后睡覺要記得關(guān)燈，不然會影響視力。其實，她根本不知道我昨晚的恐怖經(jīng)歷。哎!我什么時候才能做個膽大的孩子呀!
一個膽小、可愛的小姑娘在生動的描寫中躍然紙上，我們不禁啞然失笑，真心的祝愿她早日膽大起來。
四年級的作文 篇3
今天，我讀了《打動小學(xué)生的100位母親》一書，這本書講述了100位母親為了兒女做出的種種動人故事，使我得益匪淺。此中，讓我感觸最深的，是這樣一個故事——《母愛的痕跡》:
一位母親帶女孩子去滑雪，但不幸運發(fā)生了雪崩。因為兩人穿的都是白的色彩服裝，無法讓飛機看見。母親割破了自己的手腕兒上的血管，在地面爬行，救援人員來了，看到了一條長長的紅印……
看了這個故事，我被深深地打動了，我的眼圈子有些濕潤。我熬頭次體會到，本來，母親是那末巨大，母愛是那末動人！
看著這篇文章，我不禁想起了我的母親。母親日常平凡到處關(guān)心我，體貼我，保護我，教育我……母親也對我有著深深的母愛。雖則我的`母親沒有像文中的母親，那末巨大，但母親對我的母愛都在于塵世俗物瑣瑣碎碎中，母親在默默地愛著我！母親常日里的細心吩咐，竟被我當(dāng)成煩人的嘮叨，根本沒有體會到母親深深的愛……
讀完了文章，我才深深認識到自己之前的錯誤。我想，咱們這一代的孩子都一樣，只是感覺母親很嘮叨，卻體會不到"嘮叨"后面藏著的愛。我想，對于母親那巨大的母愛，我一定要靠我的實際步履往返報！
四年級的作文 篇4
親愛的姐姐：
你好！
最近身體還好嗎？在電話里你說，你穿的不少，但我們?nèi)ソ幽愕臅r候，你手像是被冰塊凍傷了一樣冷，希望你穿厚點。你宿舍里亂七八糟，我勸你們��！打掃一下吧!不然會生蟲的。
聽說你的英語不是很好，爸爸給你買了英語輔導(dǎo)書，你應(yīng)該看了很多了吧！你在我面前還說過，你的英語自從看了輔導(dǎo)書后，提高了不少，最近還又當(dāng)上了班長，我們打心底里為你感到高興。
在你老師發(fā)的視頻里，看到你在演講，我們感覺你的聲音不是很自然，還有略微的緊張。希望你以能改正自己的不足，發(fā)掘自己的`長處。學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點。（要取長補短�。。�
你說你的夢想是播音主持。而你現(xiàn)在在學(xué)校里已經(jīng)算是特長生了，我真為你自豪！我希望你 能夠通過你的努力和堅持不懈，在英才或是宏志班里學(xué)習(xí)，我相信你一定可以的！加油吧！
我親愛的姐姐！
最后，祝你學(xué)習(xí)進步，快樂成長。
你的弟弟：xxx
20xx.1.1
四年級的作文 篇5
人與動物是一家人，一同生活在美麗的地球上，我們不分彼此，就像我與我親愛的小烏龜。
我的小烏龜是一只小巧的巴西紅耳龜。它不僅長得漂亮，而且聰明乖巧，惹人喜愛。
它有一個特點，愛聽我彈古箏。它一聽到古箏曲，就十分興奮，并且它懂得欣賞。
有一次，我在家里陽臺上彈古箏，小烏龜則在小花盆邊曬太陽、睡大覺。正當(dāng)我彈奏《高山流水》的曲中高潮時，小烏龜猛然驚醒，將小頭伸出殼外，四只小爪子到處亂舞，竟然還爬到陽臺小架的邊沿，向我望來。小小的'身體挺得筆直，像是想來到琴上。
我見它如此模樣，便停了手，想看看到底會發(fā)生什么。
過了一會兒，只見它緩緩將頭縮進殼里，一副無精打采的樣子。我又故意亂彈一段，見它還沒有動靜，于是，把它小心捏起，輕輕放在琴頭上，繼續(xù)彈起名曲。
神奇的一幕發(fā)生了，它竟又探出頭來，活蹦亂跳著。我們都很高興，我將它放在我的肩膀上，我輕撥琴弦，任它在肩上行走；我猛做搖音，它張牙舞爪。
它跑到我耳邊，用小爪子輕撓我的耳朵，我咯咯直笑，停了手，把它捧到手心里，看它用爪子勾我的手，向我的胳膊爬去。我與它有默契地完成了這高難度的表演，也增進了我與它之間的親密感情。
誰說人與動物區(qū)分高低貴賤，我不這么認為。人與動物和諧相處，這個世界就會變得更加溫暖，更加美好。
信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界，就像我與小烏龜一樣。