【實用】四年級作文9篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的四年級作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
國慶假日,我們開車來到一個叫十塘的地方。沿著堤壩向前走,看到了大片大片的泥漿地,我有些擔心:“難道這就是媽媽說的灘涂,要去這里抓跳跳魚?”
我腳剛踩進去立即陷進泥里,一腳深一腳淺,顯得有點笨拙。爺爺不放心,也跟著我沖進了灘涂,和我肩并肩成了開路先鋒。接著,爸爸媽媽叔叔陸續(xù)跟上來了。
爺爺看我一直向前走,指揮道:“這里太深太黏了,我們往草叢走!碑斘液爸骸疤诫U隊前進!”突然重心不穩(wěn),一屁股坐在了地上,摔臟了褲子,狼狽不堪。
這時,我看到有跳跳魚在泥潭中活蹦亂跳,仿佛在說:“來呀,來呀!來捉我呀!”“哼,看我怎么把你們一網打盡!笨墒屡c愿違,這些小家伙機靈得很,害得我摔了好幾個狗啃泥,成了泥娃娃。我抓了一條,正要歡呼卻讓它從手指縫隙中逃走了。爸爸也發(fā)現了,趕緊往渾濁的`水里一撲,撈上來卻一塊“泥巴”,隨手一扔,我卻發(fā)現跳跳魚在泥里趴著趁亂溜走了。趣事不斷發(fā)生,大家都笑翻天了。最終,我抓到了一條跳跳魚和一只小沙蟹!
四年級作文 篇2
7歲的一天晚上,風呼呼地吹著,傾盆大雨從天空潑落下來。媽媽說我已經長大,要獨自睡覺。
我不情愿地爬上了床,只聽見外面,風吹著枯葉發(fā)出“沙沙沙”的響聲,格外凄涼,我心里不禁顫動起來。正當媽媽把門關上的那一刻,我心里咯噔一下,心想:在我睡覺的時候,漫漫黑夜會不會有鬼闖入我的房間,把我?guī)У搅硪粋世界,永遠見不到家人?……
我越想越害怕,翻來覆去睡不著。已經是夜里10點了,我的'雙眼早已疲憊得睜不開,但我還是把眼睛睜得很大,生怕周圍有什么動靜,還把被子裹得嚴嚴實實。再這樣下去肯定不行!突然,我的頭腦里閃過一個美好的場景:一位可愛的天使朝我微笑,說:“一凡,不要害怕,鼓起勇氣,你一定可以戰(zhàn)勝黑夜,一個人睡覺!”我聽了天使的話,暗暗鼓勵自己,慢慢振作起來,長長地呼了一口氣,慢慢讓自己放松下來,不一會兒就睡著了。
我終于戰(zhàn)勝了黑夜!還做了個美夢,夢到語文考試考了100分。第二天一早,媽媽問我睡得好不好,“好極了!我以后還要一個人睡覺!”媽媽看著我的笑臉也笑了,說:“你已經不是小孩子了!你長大了!”
原來做任何事情都需要勇氣與自信,就像獨自睡覺一樣,敢于向黑夜發(fā)出挑戰(zhàn),其實黑夜也沒那么黑!
四年級作文 篇3
一顆又大又圓的頭,頭上有著一對水汪汪的大眼睛,一笑眼睛立刻就變成了一條彎彎的線,配上一個小小、紅紅的鼻子,大大的嘴巴,旁邊還有幾根又細又長的胡須,脖子上再系著一條紅絲帶,掛著一個金黃色的小鈴鐺。你知道它是誰嗎?它就是鼎鼎大名的哆啦a夢,在肚子前的四次元百寶袋里有許多的道具。
如果我有哆啦a夢,我要向他借"健康水"給爺爺和奶奶,讓他們喝下去以后,什么病也沒有;如果我有哆啦a夢,我要向他借"不老果"給爸爸和媽媽,讓他們吃完以后,可以永保青春、健康,而且永遠不變老;如果我有哆啦a夢,我會向他借"金錢花"它們成熟時,就可以拿給災區(qū)的'小朋友,讓他們買一些家俱、玩具、紙、筆等等。
如果我有哆啦a夢,我會向他借"翻譯器",這樣我就知道可愛的小動物們再說些什么?如果我有哆啦a夢,我會向他借更多更神奇的道具,把我們這個可愛的地球,變得更加美麗。
四年級作文 篇4
媽媽來接我的時候,她一看見我就焦急地對我說:“快走,小金魚好像要死了!”我大吃一驚,急忙催促著回家。
回到家,我沖到魚缸旁,“撲通”一下趴倒在地,仔細觀察小金魚。果然,小金魚的身子已經無法保持平衡了,它的眼睛黯淡無光,死神即將把它帶走。見到我,它努力地將身體“扳”過來,竭力游到我面前,試圖想跟我說點什么,無力地將嘴巴張了張,身體無奈地歪向一邊。
我嘆了口氣,急忙將它撈到“急救魚缸”,又撒下一粒魚食,小金魚無視魚食的存在,只見它慢慢地沉入水底,嘴巴一張一合,好像在作最后的告白。
小金魚可是我最好的朋友!每當我走過魚缸,它總是游過來向我討食。我會拋下魚食,并用手碰一下它的頭,小金魚一受驚嚇,轉身生悶氣去了。每當我心情不好的時候,我也會跟小金魚訴說,小金魚似懂非懂的.搖頭擺尾,任由我發(fā)泄心中的怨氣……
晚上六點,小金魚突然渾身一抖,肚皮往上一翻,尾巴往下一垂,便凝然不動了。我潸然淚下,永別了,我的朋友,愿你在天國安息!
四年級作文 篇5
愛有很多種,但我接受過最不可思意的愛就是友愛。
有一次,我生病,住院回家后,老師帶著同學們來了,那是曉燕還對我說:“豆豆,我每天中午可以到你家,輔導你功課!蔽衣牶蟾吲d極了,都不知道用什么話語來回答。那幾天,我經常早早起床,等曉燕來,一直等到曉燕來。
月 日 我上學了,那天下著雨,很冷,不過我心里暖暖的。因為我一進校門,同學們就看見了我,有的向我打招呼、有的'跑下來接我……
我慢吞吞的走進教室,教室和兩個月前的教室完全變了,變得更美了,。變得更溫暖了
我走到我的座位前,慢慢地坐下,同學滿都圍攏了過來。七嘴八舌的問我:“豆豆,你好了嗎?……”上課鈴聲一響,老師走了進來,說:“同學們我們給網蟲經常一首歌吧!唱《同一首歌》好嗎?”“好!”同學滿異口同聲的說。
唱完歌以后,老師又讓同學們歡迎我回到學校,那時我很感動,感動的我都流淚了。
那天我過得很快樂,因為我接受了同學們對我的友愛,和同學們在一起是最快樂的。
四年級作文 篇6
你執(zhí)意要走,我把你送到樓下。行李裝到車上,你坐到里面。車子開動,你窗外的風景換了一副又一副,而我停留在這,默默注視著愈來愈遠的車影。
秋天,樹葉變得泛黃。學校旁的一顆古樹,慢慢掉落著它的頭發(fā)。我們相識,經常坐在古樹的一旁,暢聊著對未來的無限遐想。我們經常結伴去旅游,你曾說過見或不見,風景在那,我們努力的學習,不是為了獲得虛榮,而是,我想去看看。
夏天,蟬在鳴,古樹又恢復了它的茂盛,它又長出新的頭發(fā),它的顏色是那么的綠,那么的勃勃生機。我們畢業(yè)了,離開學校了。那天晚上,我們相擁,曾經與你相擁的念想,也在那天晚上圓了。沒有太多的閑語,沒有對未來的.想法,沒有激動,沒有傷心。腦里的記憶空白著,目視著前方,海風一直吹來,平日柔順的海風,為什么今晚吹得那么猛烈,吹得那么痛,我看向身旁的你,風吹亂你的秀發(fā),你看見我在看你,你轉過去,我看見在這夜里,有一顆淚水在閃爍。海風怎么吹得那么狠呢,我臉上的肌肉怎么那么痛,它吹散了我心中的雜念,我一切所要說的怎么沒被它吹散。
紅染了天空,街上的車慢慢多了起來,我看著已走遠的車影,慢慢回過頭去,一步兩步,我慢慢數著自己的步數,三百二十五步,距離你我認識還差一步。祝福你我最愛的朋友。
四年級作文 篇7
我的課余生活可以說是豐富多彩,下棋、游泳、打羽毛球……其中我最喜歡捉迷藏了。
那天,我和小伙伴們一起在公園里,玩捉迷藏的游戲,游戲規(guī)則是先“石頭、剪子、布”然后,誰輸誰就來找,接下來再“石頭、剪子、布”,誰輸就給找的'人蒙眼睛,找的人要過40秒之后才來找,如果找到一個人,那個人就和他一起找,直到把所有人找到為止,最后第一個被找到的人來找,蒙眼睛的人依然不變。
我說完規(guī)則就和小伙伴們“石頭、剪子、布”,結果張圣宜輸了,所以就她先來找。我們又“石頭、剪子、布”,這次是陳佳和輸了,就有陳佳和來給找的人蒙眼睛。捉迷藏的游戲開始了,大家東躲西藏,我也躲了起來,我心想,該躲哪兒呢?如果躲到三輪車后面的話,怕被看到腳,躲在前方的院子里吧,怕沒有地方藏身,到底躲到哪里才好呢?我正在著急時,我想到了還是躲在大樹上好。
我就像小猴子一樣爬上了大樹,我居高臨下,*小伙伴躲在哪里都能看得一清二楚。他們的表情都很焦急,只怕張圣宜找到他們。只見他們急得全身冒汗,我卻在樹上偷笑,我還想,我要是一只小鳥那多好啊,我就可以在空中跟蹤他們了。不一會兒,他們全都被張圣宜找到了。接著小伙伴們分頭找起了我,找了二十幾分鐘也沒找到我,我在樹上往下看,不由自主地笑了起來,結果笑聲出賣了我,小伙伴們都說我躲的最好了,我高興極了!
!我們的課余生活是多么有趣啊!
四年級作文 篇8
今天,我們要去游賞直通云霄的中央電視塔。
到了中央電視塔的腳下,抬頭一望,自己就如同一只很小的螞蟻,而這座中央電視塔就像一個巨人一般,直通云霄,好像在與藍天一決高下呢。
進了電視塔的大門,繞過商場,就來到電梯門前,乘著電梯,只到十三層,視野一下子變得非常遼闊,一陣涼風吹來,使人神清氣爽,站在電視塔上向下望,自己也好像飛在了空中,無憂無慮,拿望遠鏡去看北京,北京的'景色大半出現在了眼前,正前方是北京天安門,左邊是頤和園,右上角則是故宮,使我不禁感嘆,中央電視塔真高!
從十三層下來,我們又來到了一間模擬新聞聯播室,正上面有昨晚的新聞聯播,供人們模仿。
然后向左拐,就來到了紀念品區(qū),還有一個刻硬幣區(qū),圖案有很多,有頤和園、天安門廣場、故宮以及中央電視塔。
從八層下來,向左拐又是各個小品、相聲演員的畫像,生動有趣,有趙本山、馮鞏、牛群、大兵、趙麗蓉、宋丹丹、潘長江、鞏漢林、郭冬臨、郭達、黃宏、蔡明等等等等。
從電視塔上下來,已經十點了,然后再向右拐,又來到了出口,一個小丑在做游戲,向人們在玩剪刀、石頭、布的游戲,贏一局可以得到一個黃色的笑臉,上面寫著“中央電視塔”五個黑體大字,贏兩局可以得到一個小鬧鐘,表芯內也寫著“中央電視塔”,贏三局可以得到一個大熊玩偶,但贏三局太不容易了,小丑每次都能贏。一番游戲過后,走出了中央電視塔。
這里有趣的東西還有很多很多,希望你有機會也去細細游賞。
中央電視塔真是直通云霄!
四年級作文 篇9
站在教室,嗯,每一個人我都熟悉。
站在學校,感嘆:似乎每個人都挺熟悉呵。
站在小區(qū),笑笑:好像大部分我都熟悉呢!于是,我不知要如何去寫,甚至,我所熟悉的是哪個誰,我也不知道了現在想想,我發(fā)現我竟然忽略了我最熟悉的,同時也是最熟悉我的人是的我的母親每天早晨,是我所熟悉的母親將我喚起,晚了或許還會自責幾句,其實那都是我的事她幫我找衣服她為我做早飯,她給我添衣減衣出門時還有那句“路上小心”中午,又是母親為我開的門,又是一陣陣熟悉而溫暖的“噓寒問暖”而晚上依舊是母親!陪我做作業(yè),陪我彈琴,陪我練笛吹葫蘆絲其實我已經夠大了足夠去那些事了,可是母親,她坐在我的旁邊,為的只是讓我節(jié)省時間,讓我不太勞累在生病時,是母親又是喂藥又是量體溫,一副護士阿姨的模樣;在傷心時,是母親安慰我,給我出主意;在失敗時,還是母親帶著一臉熟悉,燦爛,美好的笑容,輕聲鼓勵。
母親母親依舊是母親到頭來,我所熟悉的,所熟悉我的,還是母親。
望著那抹溫暖,熟悉的.背影,一時間,千百種情感,思緒,以及淚水,甜的,咸的,苦的全涌上了心頭,我和母親,似乎更加熟悉對方了。