四年級(jí)作文300字

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)作文300字 篇1

　　提起香蕉，大家一定都很熟悉吧！十個(gè)人中肯定會(huì)有六七個(gè)人喜歡吃香蕉，我也是如此。

　　香蕉彎彎的，像一把鋒利的鐮刀，又像一葉小舟，還像一輪明亮的彎月。聽(tīng)爺爺講，香蕉生長(zhǎng)在我國(guó)南方，廣東，海南一帶有大田種植的，也有在田間地頭路邊種植的。香蕉樹(shù)的葉子像鐵扇公主的大芭蕉扇。到了初夏，就在也叢中抽出了黃澄澄的粗柱，頂端掛滿許多花蕊，不久就長(zhǎng)出一排排像人彎曲的小指頭，不幾天，就長(zhǎng)成了香蕉。

　　香蕉沒(méi)有長(zhǎng)熟的時(shí)侯是綠色的，快長(zhǎng)熟時(shí)就是半黃半綠，長(zhǎng)熟了就是黃澄澄。看著它，摸著它，叫人愛(ài)不釋手呢！我把它放到鼻子前聞了聞，一陣清香撲面而來(lái)。恨不得馬上吃上一口。

　　我輕輕地掰開(kāi)它，可以看到穿著那白色的“外衣”，咬上一口，淡黃色的果肉出現(xiàn)在我眼前。啊！香蕉真是香甜可口呀！

　　香蕉的好處可真多呀！里面含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，有維生素C,維生素E,還有大量的.人體需要的氨基酸，還可以通大便。

　　我小時(shí)侯，有一次吃香蕉吃的太多，在衛(wèi)生間捂著肚子直叫疼，媽媽告訴我吃什么東西都不能暴飲暴食，香蕉還有通大便的本領(lǐng)哩！

　　我愛(ài)香蕉，因?yàn)樗鼘?duì)別人有幫助，我也要學(xué)它一樣幫助別人。

四年級(jí)作文300字 篇2

　　青蛙的家在池塘，小鳥(niǎo)的家在鳥(niǎo)巢，我家在香山腳下。在我的家有一個(gè)屬于我的小天地——我可愛(ài)的小房間。

　　我的房間的墻是淺黃色的，家具是白色的，粉色的窗簾，柚木色的地板，燈是由黃色星星和紅色的月亮組成的。在這些顏色的搭配下，我的房間顯得格外的優(yōu)雅和溫馨。

　　一進(jìn)門(mén)，對(duì)面就是一扇窗戶。在那里，我能看見(jiàn)外面的景色。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得累了，我就跑到窗前呼吸新鮮空氣，欣賞外面美麗的'景色。左手邊是我的書(shū)桌和書(shū)柜，書(shū)桌上擺放了我的一些書(shū)和文具，還有能伸縮的小臺(tái)燈。書(shū)柜里裝滿了我的課外書(shū)，其中我最愛(ài)看的就是《貝貝熊系列叢書(shū)》，它讓我學(xué)到了很多知識(shí)。窗戶右手邊是我可愛(ài)的小床，床單、被罩都是藍(lán)色的，是我最喜歡的顏色。床頭掛著《冰與火》的馬頭十字繡。那個(gè)馬頭特別精神，它經(jīng)常給我力量。床的右手邊掛著我一到六歲的照片。房間的右南角放著一個(gè)四色衣柜，里面裝滿了我一年四季的衣服。對(duì)了，還有我的玩具、首飾、發(fā)卡、頭繩等等。我的房間就像一個(gè)百寶箱，里面要什么有什么。我的房間又像一個(gè)魔術(shù)師，冬天暖和，夏天涼快，讓我很舒適，很開(kāi)心！

　　這就是我的房間，它是我的小教室，是我的小游樂(lè)場(chǎng)，是我休息的小窩，是我編織美夢(mèng)的地方！

四年級(jí)作文300字 篇3

　　我的身邊總有一些小事讓我感到幸福。

　　今天，爸爸送我去上學(xué)，走到半路，忽然下起了小雨。我的.書(shū)包里有一把備用傘，可是爸爸沒(méi)帶傘。我怕雨越下越大，等會(huì)兒爸爸回去路上會(huì)被雨淋。“快回去吧，”我說(shuō)：“再不回去等會(huì)兒您會(huì)變成落湯雞哦�！笨墒前职植宦�(tīng)，還和我一起往前走。我生氣了，說(shuō)：“跟您說(shuō)過(guò)多少回了！我都三年級(jí)了，自己上學(xué)就行了，不用您送啦！”爸爸見(jiàn)我急了，嘴巴上說(shuō)：“好，好，你自己走吧。”可是還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著我。我在心里說(shuō)，我們家離學(xué)校又不遠(yuǎn)，路上又沒(méi)什么危險(xiǎn)，這老爸真啰嗦！

　　直到我到了臺(tái)三小門(mén)前，過(guò)了馬路，進(jìn)了校門(mén)，我回頭一看，爸爸還站在馬路對(duì)面，在細(xì)雨中遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我。這時(shí)，我感到一股暖流流過(guò)我的胸口，我覺(jué)得自己是一個(gè)幸福的人！

四年級(jí)作文300字 篇4

　　我現(xiàn)在正在閱讀一本書(shū)《西游記》，提到它大家都知道這本書(shū)是中國(guó)四大名著之一，作者是吳承恩。今天我要向大家介紹精彩的片段——三打白骨精。

　　為了吃唐僧肉，白骨精殺死了一家三口，占了他們的皮囊。白骨精首先變成了村姑的模樣，試圖接近唐僧吃掉他。白骨精瞞過(guò)了唐僧，卻逃不過(guò)孫悟空的火眼金睛，被孫悟空一棍子打過(guò)去，白骨精留下村姑的尸體逃跑了。唐僧不相信孫悟空的解釋，告訴悟空不能隨便殺生后師徒四人重新出發(fā)了。

　　白骨精穿上老婆婆的外形又去攔住了唐僧，假裝問(wèn)：“長(zhǎng)老你看見(jiàn)我的女兒了嗎？”善良的'唐僧只好承認(rèn)她的女兒被悟空打死了，妖怪假裝生氣正要對(duì)唐僧下手，悟空回來(lái)了。悟空一眼看出還是那個(gè)妖精立刻用金箍棒打去，妖怪見(jiàn)勢(shì)不好扔下外形又跑了。唐僧很生氣對(duì)悟空說(shuō)，下次再犯就趕走悟空。

　　白骨精第三次假扮老爺爺坐在家里等唐僧師徒的到來(lái)。這一次孫悟空終于把白骨精打死了，可是唐僧不相信悟空打死的是妖精，不顧孫悟空的懇求，把孫悟空趕回了花果山。

　　看了這一回，我覺(jué)得唐僧很愚昧，不信任孫悟空。取經(jīng)路上他們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，少了誰(shuí)都不行，但是互相信任是團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)。

　　大家喜歡這本書(shū)嗎？你們喜歡哪個(gè)故事？讓我們一起閱讀這本書(shū)吧？

四年級(jí)作文300字 篇5

　　熱愛(ài)生命是人類的基本，像那一些服毒自殺的人，患了白血病，非典，艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)生命的人。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。

　　張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪十五歲時(shí)隨父母去了一個(gè)很窮的小山村，在那里給村里的孩子們教書(shū)，并且克服了種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的知識(shí)，給鄉(xiāng)親們看病，受到人們的'熱情贊譽(yù)。

　　張海迪這種熱愛(ài)生命的精神，令我震驚。是什么東西在督促著張海迪這樣地?zé)釔?ài)生命呢？我想了很久，終于明白了：要好好的活下來(lái)，不能躺在床上等死，那一生沒(méi)有任何意義了，那樣這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢？像張海迪一樣樂(lè)觀人，像海倫凱勒等……

　　我知道了人得生活是要?jiǎng)?chuàng)造的，好好地創(chuàng)造，生活肯定會(huì)美好起來(lái)的！

四年級(jí)作文300字 篇6

　　媽媽總是說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆，有耕耘才會(huì)有收獲”。以前，調(diào)皮的我不知道這是什么意思，但經(jīng)歷過(guò)上次那件事以后，我明白了這句話……

　　記得那一次，我和伙伴們一起去爬山，我們哼著歌，高高興興地走來(lái)走去，突然，我們隱隱約約地看見(jiàn)一座獨(dú)木橋，這座橋很奇怪：它既不像索橋那樣走起來(lái)?yè)u搖晃晃，也不像石橋那樣結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，它是由一條竹梯子簡(jiǎn)陋地搭在那里，而下面就是“萬(wàn)丈深淵”。我一往下看，就冒了一身冷汗，當(dāng)我一抬頭發(fā)現(xiàn)小伙伴都走到對(duì)岸去了，他們正在鼓勵(lì)我，說(shuō)不過(guò)去就是小狗，兩個(gè)想法一直繞著我的心：一定要過(guò)去；還是不過(guò)去好，萬(wàn)一摔下去了就得粉身碎骨��！突然，一個(gè)三四歲的小女孩說(shuō)：“哥哥好膽小��！”這句話像刺刀一樣深深插進(jìn)我的心里，我心里說(shuō)：罵誰(shuí)是膽小鬼��！于是我硬著頭皮走上了“橋”，我強(qiáng)烈地感受到：我的心不聽(tīng)話似的'上竄下跳，我試著讓心平穩(wěn)下來(lái)，可剛一平穩(wěn)，我就又看到下面的深淵，嚇得我突然“超常發(fā)揮”一下子跑到了對(duì)岸，再回過(guò)頭來(lái)看那橋，原來(lái)我是可以走過(guò)來(lái)的啊！伙伴們都為我鼓掌，我不好意思地笑了……

　　這一次，我終于知道：要勇于去面對(duì)困難，才能戰(zhàn)勝它！

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