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    四年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-11-26 08:18:29 四年級(jí)作文 我要投稿

    四年級(jí)作文(通用8篇)

      無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    四年級(jí)作文(通用8篇)

    四年級(jí)作文 篇1

      灰灰的天空,總讓人覺得陰郁,我從陽臺(tái)上看見山上啊、屋頂上啊、地上啊全是雪,可壯觀啦。一群人在掃雪,我覺得他們是在破壞這美麗的風(fēng)景。唉,不一會(huì)兒,雪就會(huì)變成臟雪了,那得有多難看啊。

      我中午去打開水,為了貪圖近,我就走小路。啊,小路上沒有臟雪,特別干凈,我小心翼翼地走著,只恨自己不會(huì)飛,如果我走路沒有腳印就好了,(那樣我就變成怪物了)腳印踩在上面,心里真不好受。當(dāng)我正想著時(shí),“撲通”摔了個(gè)底朝天,開水瓶還好沒事,我氣得鼻子都歪了;貋淼臅r(shí)候我走大路,才覺得“走到了陸地”。

      吃過飯后,我和小伙伴們一起商量決定我們這群孩子來掃小路。我們沒考慮太多,我們深深地感嘆“原來掃雪那么艱難啊”,雪太重了,我們的掃把都是家用的掃把,都快破了,我想:“這樣下去也不是辦法”正當(dāng)我們愁眉苦臉的時(shí)候,一個(gè)物業(yè)公司的人發(fā)現(xiàn)我們?cè)趻哐吞?hào)召公司的`人一起來掃,讓我們這些小孩休息。

      現(xiàn)在,終于不用走大路了,大家看見我們這群小孩子就夸我們真能干,走小路也不用小心翼翼了,這都是我們的功勞哩!

    四年級(jí)作文 篇2

      時(shí)隔三年,木魚推出又一部力作。

      若你是五十年代生人,今日同學(xué)會(huì)上再見者已是斑斑白發(fā)叢生,道道皺紋橫溢,更有那已走黃泉路者令諸同學(xué)不勝唏噓;若你是六十年代生人,今日同學(xué)會(huì)上必有那福如東海、貌似牡丹者,也有那低眉順眼、惺惺作態(tài)者;若你是七十年代生人,今日同學(xué)會(huì)上必會(huì)出現(xiàn)木魚小說中所描寫之人物,之情景。

      小說以大學(xué)時(shí)代兩個(gè)友好寢室,六個(gè)飲食男女為故事展開情節(jié),開端部分以花開N朵,各表一枝的手法敘述開來。人物的生活體現(xiàn)文學(xué)創(chuàng)作中人物類型化的特點(diǎn):梅山是現(xiàn)代社會(huì)中那些婚姻平淡無味,事業(yè)平淡無味,生活寡淡無味的代表,意外中財(cái)便神癡意迷只會(huì)住好房子吃好桌子,滿足了食,便激起了色的欲望,所以對(duì)曼梨起了別樣的心思。梅山應(yīng)該是小說作者著力描寫的對(duì)象吧。

      吳軍,一個(gè)很愛干凈的人,我看到了他的假正經(jīng),還有與生俱來的自卑感。他對(duì)顏如玉,只有征服者的快感,沒有愛情,一個(gè)世俗勢(shì)力的投機(jī)者。

      申若冰,木魚貼的內(nèi)容里看不到完整的他,只是冰山一角,胸中藏有萬千溝壑,郁郁不得志的知識(shí)分子,或者其他。

      顏如玉,像一只熟透的水蜜桃,俗艷,飽滿,不知道想要什么,所以物質(zhì)化的消費(fèi)著男人,還有自己。以“玉”為名,反諷。結(jié)局不會(huì)好到哪里去,自己選擇的'。但好在,心底還是善良的。

      于慧,平凡女子的不平凡追求,你欣賞也罷,鄙棄也罷,她就那么生活著,知道自己該做什么,抓住些什么,哪怕是不現(xiàn)實(shí)的,虛幻的。但愿她能握住自己的幸福。

      把曼梨放在最后說,因?yàn)榭吹侥爵~對(duì)她寄予了什么。她不是女人中最漂亮的,卻一定是女人中最值得憐惜的,像水,善于思考,柔韌、清澈,追尋著魚化石。魚化石的形成是個(gè)寓言,這寓言曼梨明白,曼梨就是那尾魚,渴望著水,梅山不是她的水,成智從前是,現(xiàn)在也不是。曼梨的水在前方,流到她前方了,同時(shí)流走的還有她的青春、美麗,好在曼梨堅(jiān)信水還在不遠(yuǎn)處,好在曼梨有果果,果果是她眼前淺淺的水。

      與《重慶空姐》的表達(dá)主題不同,那是一部關(guān)于青春和夢(mèng)想成長(zhǎng)的故事,這回木魚選擇了現(xiàn)在。如果說《重慶空姐》的語言是清新,流暢的,在這篇里我們更多看到了木魚明顯帶有地域特色的語言。不妨讀者諸君們把梅山的語言換做四川話來讀,在忍俊不禁中心會(huì)揪著疼。木魚是不是以漂泊的姿態(tài)來發(fā)揚(yáng)她做為重慶籍作家的本土文化呢,語言也是文化標(biāo)志之一,但愿是這樣,期待著這場(chǎng)“同學(xué)會(huì)”能從最后走向最初,祝愿著這六個(gè)同學(xué)還能回到大學(xué)時(shí)代的純真爛漫。起點(diǎn)與終點(diǎn)的距離需要時(shí)間、經(jīng)歷來填充,人生本就是個(gè)圓,無數(shù)的點(diǎn)無數(shù)的曲折成就人生。

      關(guān)于這部小說,我看到的只有這么多,至于作家的真實(shí)意圖也需要在讀者的注解中不斷臻于豐富、完善。等到全文看完之后我再說話。

    四年級(jí)作文 篇3

      星期五的下午,我放學(xué)回到家里,看見愛喝茶的爸爸正坐在沙發(fā)上看電視。我覺得奇怪,爸爸每天看電視都有喝茶 的習(xí)慣,今天怎么沒喝呢?我就走過去問爸爸,爸爸說:“看得入迷了,忘了喝茶,你給爸爸倒一杯吧!”

      爸爸話音剛落,我就動(dòng)手了。我跑到廚房,提來電壺,從抽屜里拿出茶葉桶,再找出爸爸平時(shí)用的杯子,一切準(zhǔn)備就緒。就開始沏茶了,我拿起茶葉桶,擰開蓋子,用手捏了一點(diǎn)茶葉,放進(jìn)杯子里,提起電壺,打開壺塞,往杯子里倒?jié)M水,水剛一倒進(jìn)杯子,我發(fā)現(xiàn)茶葉像小魚一漂在上面。過了一會(huì)兒,茶葉沉下去了,杯子里的水慢慢地變得很濃。

      不一會(huì)兒,爸爸就大喊:“快把茶端上來!”在爸爸的催促下,我急忙端起茶杯,剛一碰就把我的`手燙了,這下可怎么辦呢?突然我眼睛一亮,看見桌子上的盤子,于是我就把杯子放在盤子上 ,小心翼翼端過去。

      走到爸爸的跟前,把茶杯放在桌子上說:“爸爸茶沏好了,請(qǐng)喝吧!卑职侄似鸨訑Q開蓋子,抿了一口,就豎起大拇指說:“兒子真棒!”

      聽了爸爸的話,我心想:以后我要多做一些孝敬父母的事。

    四年級(jí)作文 篇4

      金絲猴探長(zhǎng)是動(dòng)物村里最聰明的動(dòng)物了。

      有一天,金絲猴探長(zhǎng)正在辦公室里辦公,突然有陣緊急的敲門聲,金絲猴探長(zhǎng)打開門一看,原來是母雞媽媽。她滿臉淚水地說:“金絲猴探長(zhǎng),我昨天生了12只小雞,今天一早全不見了,嗚嗚嗚……”話音剛落,又有人敲門了,探長(zhǎng)一開門,是小兔媽媽,她的孩子也不見了,她和母雞媽媽一樣,把整個(gè)村子都找遍了,什么也沒找到。過了幾天,金絲猴探長(zhǎng)又連續(xù)接到了這樣的案件,覺得很奇怪,他就派了很多身強(qiáng)體壯的警員在村子里蹲坑,嚴(yán)密地監(jiān)視著。過了幾天,什么異常的情況也沒出現(xiàn),慢慢地大家都放松了警惕。就在大家放松了警惕的那一天晚上,小貓家的孩子不見了。金絲猴探長(zhǎng)懷疑是狡猾的.狐貍干的,就帶上幾個(gè)人趕到狐貍家去,不想一開門就看到一幅悲慘的景象,,狐貍媽媽在傷心地大哭,狐貍爸爸說:“我們家昨天生了一只小狐貍,今天一早發(fā)現(xiàn)孩子不見了,我和他媽媽在村子里外找了一天也沒找到!薄笆沁@樣,這到底是怎么回事呢?”金絲猴探長(zhǎng)陷入了深思。

      經(jīng)過思考,金絲猴探長(zhǎng)想出了一個(gè)辦法。他把村民們召集起來,告訴大家說,凡是家里有孩子的村民,臨睡前都在自家的門前、窗臺(tái)下撒上厚厚的石灰粉,別的什么也不要問,靜觀其變吧。過了一天,豬媽媽的豬仔仔不見了,大家趕到豬媽媽的家門前,看到豬媽媽家的門前有一長(zhǎng)串白白的大腳印,大家就跟著腳印走啊走,到了一棵大樹下,腳印突然消失了。大家圍著大樹,在樹上樹下仔仔細(xì)細(xì)地找了又找,什么也沒發(fā)現(xiàn)。金絲猴探長(zhǎng)當(dāng)機(jī)立斷,叫大家把樹干鋸斷,在斷掉的樹干中居然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞穴!大家拿著棒子一步一步地往前探,在洞穴的盡頭,一只粗壯的白熊王正呼呼大睡,他的身邊堆滿了小動(dòng)物的骨頭!原來這就是兇手!大家非常氣憤,一陣亂棒把他打暈了,等他醒來的時(shí)候,已經(jīng)在大牢里了。

      除去了害人的白熊王,動(dòng)物村的村民們又過上了平靜安寧的生活。

    四年級(jí)作文 篇5

      我家窗邊有一棵大樹。春天到了,大樹長(zhǎng)出了一片片葉子,其中一片嫩嫩的、綠綠的葉子跳了出來,我看著他,它也看著我。就這樣,我們熟悉了。葉子開口說話了:”朋友,你有夢(mèng)想吧?我有!薄芭,是嗎?你想做什么?”“我想飛。”“就像小鳥一樣飛,是嗎?你的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎?”“我不知道,但我會(huì)等下去!边@時(shí),葉子的`眼里透出一絲失望,但為夢(mèng)想而跳動(dòng)的新增還在繼續(xù)。葉子很執(zhí)著,我很佩服它。

      過了一個(gè)月,我又來到窗前:“葉子,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,你看,和你的同伴在一起多好呀!難道你還想飛?”“對(duì),我要飛向藍(lán)天。”說著,它的眼里折射出一種令人捉摸不透的光彩!澳銘(yīng)該明白,你是你,這夢(mèng)想不屬于你,你應(yīng)該放棄了!薄安唬也幌胱鲆粋(gè)活著的軀殼,我要為夢(mèng)想努力!蔽覈@了口氣,離開了窗臺(tái)。

      秋天,我再次來到窗邊,葉子眼中充滿了向往!澳愕纳呀(jīng)接近尾聲,難道那個(gè)不可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想還在你心中?”“對(duì),我要那個(gè)夢(mèng)想。”葉子很堅(jiān)定,臉上浮出了一絲奇異的笑!拔也欢,你到底是為了什么!薄拔以隗w味過程呀!”“過程?你的生命已經(jīng)是冬天了,過程早已不存在了!蔽艺f。葉子輕輕地笑了,閉上了眼。

      一個(gè)下午,我又來到窗前,一個(gè)奇景出現(xiàn)在我的眼前:葉子,它飛起來了,帶著它的夢(mèng)想飛向藍(lán)天,飛得那么輕盈,那么飄逸,就像小鳥一樣。干枯的葉子在享受它生命中的夢(mèng)想。

      我懂了!葉子,謝謝你!一個(gè)沒有夢(mèng)想的人只是一個(gè)軀殼;有夢(mèng)想,不管多難,只要去努力,就能成功。一個(gè)為夢(mèng)想而活的人能享受那無法形容而又美好的一刻。葉子,謝謝你!我會(huì)向夢(mèng)想努力,努力,再努力!

    四年級(jí)作文 篇6

      我對(duì)手機(jī)店的情況了如指掌,為什么呢?因?yàn)槲揖褪鞘謾C(jī)呀!

      這天,我發(fā)現(xiàn)了一臺(tái)時(shí)光機(jī),可以讓時(shí)光倒流。今天店主人不小心把它打開了,這時(shí)店主人走了。突然時(shí)光倒流了,我們來到南北朝時(shí)代,剛好來到一個(gè)陣營(yíng)后面,讓士兵發(fā)現(xiàn)了我們,他們看到我們身上兩個(gè)字手機(jī),于是他們把我的一部分伙伴拿走了。從此他們?cè)僖膊慌卤狈降娜崽m族進(jìn)攻了。因?yàn)槭謾C(jī)比他們的烽火臺(tái)好用多了。

      這天,有個(gè)士兵不小心按了時(shí)光機(jī)的按鍵,時(shí)光機(jī)滴滴滴的`聲音把他嚇跑了,時(shí)光機(jī)又開始運(yùn)轉(zhuǎn)。

      我們又來到三國(guó)時(shí)期,剛好來到關(guān)羽當(dāng)時(shí)五關(guān)斬六將的東嶺關(guān)附近。前面就是關(guān)羽騎著馬兒,后面帶著兩位夫人走了過來。關(guān)羽讓人拿起我們翻來覆去,左看看,右看看,看了一大會(huì)兒,才看懂。這是干嘛的?他給了兩個(gè)夫人一人一個(gè)手機(jī)還送給曹操一部手機(jī)。關(guān)羽沒拿通行證,于是他給曹操打了個(gè)電話說:‘’曹操你把通行證送來吧!‘’曹操派人把通行證送來后,一不小心碰到時(shí)光機(jī)的按鍵。于是我們就回來了,這時(shí)店主人回來了,他大喊道有小偷呀,我們躲在一旁哭笑不得,如果古代有手機(jī)信息就方便傳遞了,說不定一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)很快就會(huì)因?yàn)樾畔⒍Y(jié)束!

    四年級(jí)作文 篇7

      叔叔家養(yǎng)了只英武的金剛鸚鵡,它黃·白·藍(lán)·綠相間的羽毛,色彩斑斕。它身材有40公分長(zhǎng),鋒利的爪子緊緊抓住鳥桿。五彩的尾巴總是耀武揚(yáng)威的踱來踱去,特別威風(fēng)。眼睛炯炯有神,鷹鉤般的硬嘴懸掛在眼睛下方。兇猛的樣子,讓我不敢靠近。

      叔叔從口袋里抓了一把瓜子放在手心,鸚鵡熟練的`啃著,速度可真快。叔叔例行開始訓(xùn)練它說中午好,鸚鵡也有模有樣的重復(fù)著,叔叔說了聲再見,鸚鵡乖巧的飛回鳥桿上站立著,看得我目瞪口呆。

      叔叔親熱的邀我?guī)W鵡去散步,只見它輕巧的飛落在叔叔肩膀上。來到廣場(chǎng),它張開長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀,邁著沉穩(wěn)的腳步慢悠悠的在操場(chǎng)散步,真像個(gè)神氣的將軍!

      這時(shí),廣場(chǎng)上一只威武的哈士奇出現(xiàn)在鸚鵡面前,我不禁被嚇住了,卻不敢上前。高大的哈士奇對(duì)著體積小自己很多鸚鵡,又聞?dòng)纸。只見鸚鵡so聳了聳翅膀,本能的走向一邊。哈士奇來勁了,湊上前很不友善的狂吠著。鸚鵡伸著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀來來回回的拍打著地面,也不甘示弱的回叫著。叔叔連忙敢上前,哈士奇的主人立刻抓住套圈,可這倆個(gè)家伙都互不退讓,哈士奇兇悍的撲向金剛鸚鵡,它則靈巧地躲避飛向空中,一會(huì)兒又落在地面。那神氣的模樣讓哈士奇又恨又沒辦法,只能傻呆呆的狂吠著。真沒想到,金剛鸚鵡這么聰明呢!

      我喜歡金剛鸚鵡,雖然外表兇猛,但性格又乖巧伶俐。我更佩服它不畏恐懼,碰上強(qiáng)大的對(duì)手還可以聰明的化解危機(jī)。

    四年級(jí)作文 篇8

      在五行山下壓著一個(gè)被天庭神仙稱作為怪物的猴子,那就是我——悟空也。

      自從被那個(gè)叫“如來”的佛祖壓在山下的第一天起,我就在想:好你個(gè)“如來”,用奸計(jì)把我壓在山下,壓得我?guī)缀醮贿^氣來。不過,你“如來”也未免把我太小瞧了,就憑這小小的一座山也能把我壓住嗎?

      “哎喲、哎喲,怎么又有人在山上走?”原來呀,“如來”佛祖還在這山上下了一個(gè)可惡的咒:自壓我之日起,只要一有人在此走動(dòng),山上就會(huì)掉下石頭不偏不倚地正好砸中我的腦袋,以此來懲罰我所犯下的彌天大罪。“哼,今天已經(jīng)是第三次被砸了,我太火了,我非要出去不可”,我大聲喊道。其實(shí)原本呆在這里,我是有個(gè)小算盤的:先熟悉熟悉環(huán)境,看看今后能不能在這兒發(fā)展一個(gè)猴族,再尋個(gè)大王當(dāng)當(dāng)?山裉爝@些石頭把爺給惹火了,我非出去不可!

      想到這里我把雙手伸到石縫里,往上托想把這這座大山舉起,可是我的美夢(mèng)很快就破滅了:山?jīng)]有被舉起,反倒 “咔嚓”一聲——手骨折了。

      但是我不放棄,又開始想用頭頂起大山,很快堅(jiān)固的頭也退居二線了。

      怎么辦?我又開始用身體作最后的拼搏,結(jié)果也是可想而知:因?yàn)槲业?法力早已被收走了。哎,想當(dāng)年,我騰云駕霧、七十二般變化是多么地神氣,可今日卻淪落到這個(gè)下場(chǎng)……,嗚嗚嗚……。想著想著,我情不自禁地哭了起來?薜絺奶幬腋鼡(dān)心我的一日三餐問題,記得有一次,從山上掉下了一個(gè)爛桃子,早已饑腸轆轆的我,也顧不得昔日大圣的顏面,一口吞下了肚!跋氘(dāng)年,我天天山珍海味,頓頓都是人間極品,可是今日卻吃爛桃子下肚……,老天呀,你能不能對(duì)我好一點(diǎn),讓我早日擺脫這種魔鬼般的日子”。