四年級的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的四年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
我一直以為大海它是可怕的，是無情的。她可以引起大海嘯，卷走千萬人的生命，而有些海里的生物也會使人失去生命�？墒牵詮奈胰ド綎|日照下海后，我就對大海有了另一種看法，讓我喜歡上了大海。
那天我們來到大海邊，沐浴著陽光，赤著腳，走在金色的沙灘上，就有一種說不出的感覺，是舒服？不像，是溫暖？也不像，是大海的兇猛？更不像。海面上，不斷打來浪頭，那種“嘩嘩”的聲音好像在歡迎我們到來。海浪打到我的腳上，涼涼的，爽爽的，真舒服。我第一次感覺到大海并不完全可怕，也不是完全無情的，而是有溫順、親切的一面。
我租了一個游泳圈往大海深處走去，我每走一步都感覺身上涼爽爽的.，身心里卻熱乎乎的。哦！這原來是大海在擁抱我們呀，這是大海對我們的愛，我們每一個人都是她的兒女，她蘊育著我們。只要我們不破壞環(huán)境，保持生態(tài)平衡，她就不會懲罰我們，就算懲罰也是含著淚的。
一陣?yán)舜騺�，我們跟著浪頭浮起，這是大海在跟我們玩耍呢！她抱著我們，輕輕地往上一扔，又接住。
看，多好的大海呀……
這次下海讓我知道了，大海并不全是可怕和無情。
四年級的作文 篇2
大家都知道螞蟻是動物界的舉重冠軍，可你知道它們的生命力也是超強(qiáng)的嗎？不信你跟我來——
那是一節(jié)體育課解散的時候，我正在慢慢地散步，突然發(fā)現(xiàn)前方的磚縫里住著許多螞蟻，我走上前去，想看看它們到底在干些什么。
我輕輕走上前去，哇，這么小的一塊地方，竟然住了八窩螞蟻！仔細(xì)一看，有六窩在搬糧食，一窩在曬“被子”(沙土)，還有一窩在操練“軍隊”。我正看得入迷，忘記了手中的沙包，不小心一松手，沙包正落在一只扛了一粒大米的螞蟻身上。我想：罪過，這下這只螞蟻可變成冤魂了。
我把沙包輕輕檢起來，卻發(fā)現(xiàn)那只螞蟻竟然活著！不過，它看起來很痛苦，全身顫抖著，幾只細(xì)腿哆嗦得很厲害。我正在為它著急，它的一個同伴匆匆爬過來，用尖尖的嘴觸動著受傷的螞蟻，很溫柔，很用心。這個鏡頭真讓我感動。
這時，奇跡發(fā)生了。受傷的'螞蟻站起來了！并且，它重新扛起米粒，艱難地邁動了步子……看到這里，我的眼角濕潤了：多么堅韌的性格，多么堅強(qiáng)的生命！我一定向你學(xué)習(xí)！
四年級的作文 篇3
親愛的人類：
你們好!
自從我誕生于銀河系，成為九大行星，唯一有山有水，鳥語花香的地方之后，一代代，一代代的生命在我的身上慢慢地繁衍下去……
恐龍滅絕后，你們誕生在我身上，我真替你們開心，因為你們可以在我身上自由自在地生活，所以我就讓鳥兒唱得更歡；花兒開得更艷；樹木長得更旺……唉!可是你們似乎不領(lǐng)情。
有一些人們?yōu)榱松僮邘撞铰�，竟然從小草身上走過去，踩得它“痛哭流涕”；還有的小孩丫丫把垃圾重重地扔在垃圾桶上，砸得它“眼冒金星”；有的工廠為了省錢，直接將污水排到河水里，小蝦小魚“死的死，傷的傷，”全部“移居”到別的地方；越來越多的汽車排放了尾氣，空氣不再清新；天空不再湛藍(lán)；河水不再清澈；連綿起伏的群山死氣沉沉的，不再有以往那樣生機(jī)勃勃的'景象了。
我的血液——河流，如今已是臭氣熏天；我的衣服——樹木，如今已被大量砍伐；我的皮膚——大地，也已經(jīng)全是臟兮兮的垃圾。你們保護(hù)環(huán)境的口號叫得響當(dāng)當(dāng)，“君子一言，駟馬難追”，可你們?yōu)槭裁凑f到卻不做到呢？
當(dāng)然，也有一部分人已經(jīng)覺醒，開始中主動種樹木，撿起地上的垃圾和臟物……我真要好好謝謝你們，但這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
我們只有一個地球，破壞環(huán)境等于自毀家園。親愛的人類，讓我們大家一起行動起來，齊心協(xié)力，共同保護(hù)好我們唯一的家園——地球（我），給自已創(chuàng)造一個安靜、美滿、無憂無慮、環(huán)境清新的綠色家園吧！
祝你們生活美滿、幸福、愉快！
此致
敬禮！
四年級的作文 篇4
這兩天，我心情十分不好，一件發(fā)生在星期天的事情，總是在我心頭盤繞，揮散不去，令我煩惱。
星期天，我去上作文輔導(dǎo)班的時候，幾位五六年級的哥哥走進(jìn)了洗手間，他們將水龍頭開到最大，并且迅速的將一只手捂住了水龍頭，瞬時水花四濺，我一見勢不妙，就只好跑進(jìn)教室，否則會像其他同學(xué)一樣，變成一只落湯雞。
我把事情告訴了作文老師—劉老師，劉老師一臉無奈，接著說：“這叫做沒有公德心”，我點頭表示同意，她繼續(xù)說：“這是不文明的現(xiàn)象，大家都不要學(xué)習(xí)他們，真拿他們沒辦法”。
我只好靜靜地回到了自己的座位上，“明明就是浪費水資源��！沒看過課本上說有大量的地區(qū)沒有水，一定要節(jié)約用水��！這還是品社課本上的呢！五六年級的學(xué)生還不如一個三年級的`學(xué)生懂得多呢！你羞不羞呀！假如換成我，有個地縫都得鉆進(jìn)去。真不知道你們?nèi)昙壠飞缋蠋熢趺唇痰哪銈�！”我喃喃自語的說道。
同學(xué)們，千千萬萬可不要像那些大哥哥學(xué)習(xí)，要向講文明、懂禮貌、愛護(hù)水資源的同學(xué)學(xué)習(xí)！
你說是嗎？加油！
四年級的作文 篇5
在我的記憶中許多在生活中最難忘的事有：第一次去北京、去海南、第一次發(fā)獎……可最讓我難以忘記的是那一次。
在我上一年級的時候，我們在學(xué)校里的槐樹下乘涼，一陣淡淡的清香撲面而來，我們抬頭一看原來是槐花開了，有的班提議說：“我們班，***最會爬樹了，讓他爬樹給我們摘吧！”“對，我馬上去找他來�！庇械陌嗾f：“***力氣最大，讓他給我們搖下來吧！”然后他們就喊了力氣大的'那個同學(xué)，“哈哈！看我的吧！”一陣狂搖之后，就下起了槐花雨，真壯觀！誰要是有照相機(jī)我早就拍下了。其他班都吃到了好吃的槐花，就我們班沒有，作為我們班的女漢子，也為了讓同學(xué)們吃到，我想我的力氣小怎樣才能拿下來呢？突然看到了一顆小石頭，就揀起來向樹上拋去，花沒打著，卻打著了人，怎么辦，傷到別人了怎么辦啊，都怪自己太逞能了，就在我忐忑不安的時候，恰好這時打了上課鈴，我一直擔(dān)心那個被砸的同學(xué)會不會受傷，會不會告訴老師，老師會不會讓我請家長，我緊張極了，整節(jié)課都提心吊膽的。
后來，被砸到的同學(xué)沒有告訴老師，應(yīng)該是不嚴(yán)重，但對我來說是一次教訓(xùn)，讓我明白了，有些時候一點小過失可能會造成嚴(yán)重的后果，這件事時刻提醒著我，以后不能再這樣隨便用石頭投東西，它刻在我的腦海里怎么也忘不掉！
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