四年級的作文優(yōu)選（9篇）
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的四年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
我，擁有在一列幸�？鞓返幕疖�。里面有活力四射的列車司機老爸，和藹可親的列車長老媽和列車大廚奶奶，當然少不了我這個人見人愛，花見花開聰明可愛的列車乘務員寶寶啦！
活力四射的老爸，是一個“運動狂”呢！說到這大家都以為老爸是運動員了吧？其時他是個業(yè)余愛好者，最愛馬拉松，還有騎車、游泳和打球。運動能帶給健康和快樂，所以在我印象中老爸就沒生過病。
老媽是一個很細心溫柔的人，長這么在了一直都牽著我的手，從未放開過。過馬路時，緊緊抓住我的'手，好溫暖。每天捧著我的臉說，寶貝，好好學習，天天向上。但也有很兇的一面哦！當你把她氣到無可奈何的時候，媽媽就會化身為“金剛”來和你交流了。當然老媽肯定是溫柔的時候多。對了，你可千萬不要告訴老媽呀！不然，老媽又該給我洗“口水澡”啦。
奶奶是個愛自言自語，有愛心的老人了，當然最拿手的是做面食，包子、餃子、手搟面和菜盒等等。所以在我們家可以沒有大米，但是不能沒有面食。說到愛心，是因為奶奶除了對自家人關(guān)心外，就是對外人也是一樣的，有次奶奶下樓看到對面五樓的一個小男孩中午了還在外面，就問是什么原因，知道孩子沒帶鑰匙家里也沒人時，就讓他先到我家，可能平時沒和奶奶說過話，小男孩不愿意去，奶奶什么話也沒說走了，不一會奶奶又端著一碗飯來到小男孩身邊，可倔強的小男孩說什么都不吃，可把奶奶急壞了，又是找門衛(wèi)阿姨幫忙，又是找媽媽看是否能聯(lián)系小男孩的家長，知道小男孩的媽媽很快會回來后才算放心，可見我的奶奶是多么可愛了吧！
而我嘛，是一個性格強烈又頑皮的女孩子，記的我5歲和6歲時媽媽給我買了輛小自行車，可把我高興壞了，可能是每個媽媽都怕孩子受傷所以就沒學會，可是在一年級暑假時和院里的小伙伴們一起玩時，因不服幾個男孩子，摔了一跤后，就很快學會了騎車，現(xiàn)在輪滑和滑板都會玩，我也是個人見人愛的可愛女孩，有時在樓下玩，院里的阿姨要臨時買東西時都會讓我?guī)兔φ湛吹艿苊妹脗儯矣袝r很驕傲，看看咱也是孩子王了。
我有一個幸�？鞓返男〖�，也有一個幸福快樂的大家庭，你們有嘛？
四年級的作文 篇2
在我家附近有一家糖果店，店里有一只黑白相間的幼貓。它的名字叫維多利亞。
這只幼貓的眼睛亮晶晶的，那長長的胡須在鼻子兩邊一動一動地，真有趣。那長長的尾巴盤在身上，整個身體便顯得圓滾滾的，十分可愛。它很頑皮，到處跳來跳去，有時還會打翻糖果盆子。
它好奇心很強。有一次，一位顧客不小心弄掉了一盆糖果。其中有一顆店主還來不及撿起來，就給維多利亞盯上了。只見它小習翼翼地走了過去，忽然趴下，用眼睛機警地瞄了一眼糖果，用爪子輕輕地撥弄著糖果，經(jīng)它這么一撥弄，糖果骨碌碌地向前滾去，小貓緊追一步，想把糖果拋起來，可是，當它的`爪子一碰到糖果，糖果便彈跳起來，并向前滾了一段……可憐的維多利亞，它顯然被嚇壞了。稍事休息后，它又重整旗鼓，緊追不舍。幾個回合下來，維多利亞感到它是沒有生命的，它也就撒手不管了。
它也很調(diào)皮。一個中午，它懶散地在糖果盤子里睡覺，還打起了呼嚕。突然主人推門進來，大喊一聲：“維多利亞！你給我出來！”一下子把維多利亞驚醒了。它站起身，完全忘了自己在盤子里，跳下桌子，隨即盤子也掉了下來，糖果散了一地，而盤子呢？倒扣在地上。主人火冒三丈：“就算你是幼貓，也不太調(diào)皮了！維多利亞！”維多利亞馬上開始賣萌，嗚嗚叫著，兩掌合并，睜大眼睛，仿佛在說：“求放過，求放過。”主人一下就不發(fā)火了。
這就是維多利來，一只2月齡的，調(diào)皮又好奇心超強的幼貓。它給我們的生活增添了無限樂趣。
四年級的作文 篇3
來得突然，跟著一陣陣濕潤的風，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來。
春雨綿綿，飄飄灑灑……
像雨似的霧，像霧似的雨。絲絲摟摟，纏綿不斷。遠遠望去，那幕幕的細雨如絲~如絹~~如煙~如霧，雨慢慢從白云上落下來，仿佛春姑娘在歡快的歌唱。仿佛大自然在彈奏歌曲。
我喜歡春雨，因為……你……
雨，灑在河面上，平靜的水面泛起一片小小的銀花。機靈的魚兒跳躍著，掀起一朵朵浪花，仿佛要吮吸那晶瑩的雨滴。
雨滲進土壤里，麥苗伸展著翠綠的嫩葉，頂著亮晶晶的雨露，青翠欲滴；小草蘇醒，鉆出地面，舒展著身子，帶著春天的氣息……
春雨淅淅瀝瀝，落在人們的心坎上。一位農(nóng)民老漢站在雨中，晶瑩的雨水滴在他花白的`頭發(fā)上。他望著田野里的麥苗吮吸著春天的甘露，臉上笑開花，仿佛在說：“春雨貴如油��！”
雨淅淅瀝瀝下個不停，像一個明星唱出美妙的歌聲。沙沙沙，滴答滴答，淅淅瀝瀝�！鞍�！這就是美妙的歌聲！”雨水滴在花園里，花香在四周開放著。雨水滴到我嘴里，我輕輕舔一口：“嘩，什么味道，我吃什么？”一滴雨又從天上落到我的嘴里：“哇！好甜��！”雨水落到我手中，他還給我送禮物啦！晶瑩剔透的雨像鉆石，仿佛是仙女留下的眼淚！
雨漸漸息……
入夜，由于剛下過雨，街道尚未干透，樹葉上掛滿雨滴。天邊布滿藍黑色的云朵，仿佛是誰給天空潑滿墨。慢慢地，烏云越來越少，露出明亮的云縫，黑暗中有光明。月亮悄悄地出現(xiàn)在天空，月光如水。月亮很小，如一個光芒四射的金盤子。月色一片朦朧。淡淡的月光。靜靜地瀉在大地上，照在大地上……
雖然春雨停，但在我心中還在淅淅瀝瀝地下著。��！春雨，你是春姑娘的使者，你隨著春天來到大地上，滋潤嫩綠的麥苗，擁抱淙淙的小溪，散發(fā)著泥土的芳香……給大地帶來一片生機。在我心中，春雨淅淅瀝瀝地下著，大地歡笑。
四年級的作文 篇4
“蕭瑟秋風百花亡，枯枝落葉隨波蕩�！痹谶@個蕭條的季節(jié)，我們急切地等著一個人——崔老師，至少這幾天她在我們眼里瞬間變成了我們的“救命恩人”。
“嘀嗒嘀嗒”，怎么還沒有下課呢？數(shù)學課，快結(jié)束吧，饒命呀！為了不被罰抄概念，我只能裝作精神飽滿，已經(jīng)聽懂的樣子，不管老師說什么都點點頭，嗯幾聲，或者拿起筆隨便算幾下。什么圓周率，什么直徑、半徑，弄得我頭暈眼花。哎！突然好想崔老師呀，好懷念崔老師給我們上的語文課哪！
崔老師的語文課總是那樣幽默有趣。就說剛上完的21課吧！陸老師上完后，崔老師又上了一節(jié)課。雖然陸老師用品讀教我們閱讀課文這個方法不錯，但我更喜愛崔老師那與眾不同的“聊天”式教學方法。崔老師圍繞“親人”這個普通的詞語清楚明了地講解了整篇課文，讓我們深深地感受到了老人與海鷗之間的深情厚誼。接著，崔老師又聯(lián)系我們的生活實際，海鷗們是如此得重情重義：老人喂餅干時，海鷗應聲而來，幾下就掃得干干凈凈，依著老人的節(jié)奏起起落落；海鷗飛去遠方不再回來時，連連在老人的帽子上歇落了五次，與老人依依告別；在老人死去后，在老人的遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，后又肅立不動，不忍離開自己的親人。老人和海鷗不正是不是親人卻勝似親人嗎？當我們要出門時，又和爸爸媽媽打聲招呼或留張紙條嗎？我們到底是以差成績還是好消息來回報父母的呢？難道我們就不應該向海鷗學習，為什么父母做一些力所能及的事嗎？這三個耐人尋味的`問題令人回味無窮。這一節(jié)課，就在如此愉快、和諧的范圍中結(jié)束了。
崔老師的教育總是那么不著痕跡，不刻意，不呆板，真是“隨風潛入夜，潤物細無聲”！過了三天左右，崔老師終于回來了！萬歲！歡迎，歡迎，熱烈歡迎！這可真是一個等的季節(jié)，等著崔老師，等著崔老師的語文課。
四年級的作文 篇5
經(jīng)年，準許我有幾許憂傷。
月下的輕思，仿似竹林的呢喃。
在歲月的泥沼里獨自彷徨
——題記
不知何時，我喜歡在深夜里靜靜地回味歲月帶給我的那一抹苦澀。
天很高，墜滿了數(shù)不清的星星，
我抬起頭默默仰望，
欲窮極我所有的目光去看透蒼穹。
命運的車輪依舊轉(zhuǎn)動著我即將失色的青春，無情的摩挲著。
那被扭曲的歲月里埋葬著微醺的記憶，散發(fā)出苦澀的味道。
曾幾何時，我們在一起大聲的呼喊
肆意的奔跑，身上肆虐著專屬青春的律動。
然而，隨著我們?nèi)缃駶u漸長大
從輕狂變的成熟
身上多了那被歲月漸漸明顯的潦草痕跡
有時亦會在深夜夢回
睜開眼，想象著從前的一幕幕
明明近在眼前可卻無法觸摸
那些已經(jīng)有了好幾個年頭的場景，或許會在我老去的時候當成故事講給我的孫子輩聽吧
歲月如梭，如此短暫的一個輪回又會有多少東西被深刻地寫進記憶呢
匆匆而過的時光里又有多少背影，多少回憶，如蜻蜓點水般掠過我迷茫的雙眸。
煙花易冷，凝望如霜
塞上耳機，沉浸在那輕音樂的典雅中
細細找尋那一份獨屬于自己的寧靜，慢慢的'憂傷。
那些灰色的記憶亦或是劇情正在深深地刻劃
流年的歲月里我遍體鱗傷。
無風的夜里
在影子的陪伴下，不斷的流連于往昔的畫面中，獨自成雙。
無奈的嘆息，萬般的思緒隨著音符默默地流淌，帶著曾經(jīng)的記憶漸行漸遠。
相同的旋律詮釋著不同的畫面。
為何我們總是習慣于傷感。
花開花落，灑滿一季繁華。
堆砌了滿院的憂傷，如似幾許幽深。
揉碎的月光，鋪滿了空寂寥落的青春。
而我卻癡癡的站在記憶的河流中，任思緒在漫天花雨中肆意紛飛。
容顏，隔著歲月依稀，
在輪回里幾番魂牽夢，搖落思念。
四年級的作文 篇6
本來秋天是天高云淡，秋高氣爽，艷陽高照的。而今年的秋天卻陰魚連綿，雨一下就是十多天，真讓人心煩。
我之所以討厭秋雨，是因為以下四個原因：
一，每天天空陰沉沉的，使我總以為天還剛蒙蒙亮，等我意識到快遲到時，已經(jīng)晚了。到學校還要受到老師的口水戰(zhàn)和一頓暴K。真是早起三光，遲起三慌。
二、每騎車去辦事，道路都擁擠不堪，司機們互不相讓，見縫插針，往往使交通更加水泄不通，無論怎樣按喇叭，前面的車依然紋絲不動。
三、我們盼星星、盼月亮，終于盼來了體育課，可是天空不作美，偏偏在這時下起了雨，老師趁此機會，侵占我們的體育課。老師雖然說的比唱的還好聽。但一寸光陰一寸金。我們一星期才兩節(jié)體育課�。∩碓诓軤I心在漢。我們敢怒不敢言，只好唉聲嘆氣。
四、往年秋天我們常到河邊玩，摸田螺，捉魚蝦以及追螃蟹。可是因為這秋雨，我們卻不能下水，一不小心，我們便會成為小河的`美餐。只好望河興嘆。
討厭的秋雨，你讓人心酸，讓人心煩，你何時停下，還我們一個晴朗的天空，還我們一個開心的笑容。
四年級的作文 篇7
一年一度的情人節(jié)到了，雖然爸爸已經(jīng)給媽媽了一個禮物，但我還是想在送媽媽一個，來表示我對她的感恩。
嗯，送媽媽一個什么禮物好呢？我苦思冥想，終于想到了送媽媽的節(jié)日禮物。
首先，我先找一個易拉罐，再找一張白紙，我要把它涂上棕色，表示樹干。我拿來棕色的彩色鉛筆，往白紙上涂，我涂呀涂，涂呀涂，涂了半天才涂了一小部分。呀！鉛筆斷了！沒關(guān)系，我在削一下就好了。于是，我連忙拿起我的削筆機，開始削了起來，削好了，我又接著涂。
好不容易涂好了，我一看筆，喲，一支完好無損的筆現(xiàn)在就剩一小截了，這可是我最最喜愛的一支筆呀！算了，這不算什么，比起媽媽多年來對我的付出，這點小事，算不了什么。
下面我開使吧棕色的紙貼在易拉罐上。我先在易拉罐上涂點膠，再把這張紙貼在上面，ok！完成了。
然后，我要在易拉罐上開一個長方形的小口子，當做樹洞里的窗子�！鞍。 边@口子很不好開啊，差一點就劃住了我的手。終于，我費了九牛二虎之力，才在易拉罐上開了一個小口子。
現(xiàn)在，我要在這個口子里面貼一張紙，紙上畫著一對小鳥夫婦，一個表示我爸爸，另一個表示我媽媽。這好說，畫畫我最在行，于是，我便認認真真的畫了起來。畫畫好了，可這粘又成了一大難題。關(guān)鍵不是粘難，而是它要粘在里面，我左摳右摳，終于從易拉罐頂上找找了站著張志的最佳的.方，好了，我終于粘上了，為了防止它臟或濕，我又在上面加了一層塑料。
為了讓人們更加能感受到情人節(jié)的氣氛，我又在上面貼了幾個我自己剪得心型紙片。
我要使它更像樹，我又找了點海綿，同樣把它用我畫的樹皮紙包上，然后粘在易拉罐上。
我又拿了一張白紙，在上面寫著“情人節(jié)”三個大字，還在紙上畫了點樹葉，把他站在剛才用樹皮紙包的海面上。
大功告成！
當我把這個禮物送給媽媽時，媽媽顯得特別感動。
我笑了，笑的是那么甜，那么美。
四年級的作文 篇8
秋天的田野，美的像幅油畫!
走在田埂上，路旁滿是野生的小菊花，半個人高的狗尾巴草和大團大團的蒲公英，一簇接著一簇!手上拿著一大束隨意從田里摘來的稻子，一搖一晃的穿過大片大片的稻田，讓那些叫不上名字的小草柔軟地摸索著自己的腳脖子!
還有去釣魚，挖蚯蚓，抓螞蚱，找蜻蜓，還有晚上的`撲螢火蟲(終于知道這個小東西長什么樣噠)，以及大早的趕集
在那有點想念，有點開心，有點自由，有點不可自制的興奮!
興奮于滿眼的到天，無境的蟲鳴，有些寂寞的安靜，夜晚徹底的黑暗興奮于所有純自然的東西，興奮于電壓不穩(wěn)的忽明忽暗
幸福的味道，在把所有都拋諸腦后的時段，悄悄地蔓延開來
以前留在墻上的那些字已經(jīng)都不重要了，所體驗到的不是靜靜地無奈地回憶過去，而是另外的一種生活的狀態(tài)!!一種跟他人無關(guān)，不牽扯過往的自然恬靜!
四年級的作文 篇9
唉，都六點了，我的肚子早就開始打“內(nèi)戰(zhàn)”了，餓得咕咕直響，可媽媽還沒回來！嗯，對了，媽媽不是老說我小，我干活她不放心嗎，今天就讓我替媽媽做頓飯吧，也好讓她瞧一瞧！
說干就干，我找了四根火腿腸，火腿腸身上穿著紅色的“外衣”，想給他們脫“外衣”可不容易，我先把它們的鐵帽切掉，再把火腿腸的“皮”一點一點切掉，然后把火腿腸切成一個一個的小塊，我切的像班里的同學大小不一，有的高，有的矮，有的胖，有的.瘦。
我把鍋放在火爐上，打開開關(guān)，鍋上飄起了白煙，我往鍋里倒點油，然后把火腿腸放進油鍋，鍋里馬上發(fā)出“吱，吱”的聲音！我興奮極了，把它們翻過來翻過去，很快，香噴噴的火腿腸做好了。
這時媽媽下班回來了，我端著我的“杰作”到媽媽跟前。媽媽愣了一會兒，微笑著，說：“我的乖寶貝，長大了，會做飯給媽媽吃了！”說著，便抱起了我。頓時，我的心好像打翻了蜜罐——甜極了。
晚上，吃著香甜可口的飯菜，我覺得是在享受自己的勞動成果，心里有一種異樣的感覺。