四年級的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕w裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
在寶雞的植物園里面有淡淡的紫丁香，有嬌艷欲滴的玫瑰，有亭亭玉立的荷花，有……，但我喜歡國色天香的牡丹。
進入植物園，我讓媽媽帶我去牡丹園看牡丹，現在正是牡丹花開時節(jié)，細細觀看牡丹，它長得可漂亮了呢！翠綠的葉子像手掌一樣，邊緣波紋形，緊緊地挨著的，花蕊金黃金黃的，像黃金一樣的牡丹。牡丹在那綠色的海洋里點綴著，翩翩起舞著。在清晨，牡丹上的`葉子有著亮晶晶的露珠滾來過去，在陽光的照耀下，像一串串晶瑩的鉆石。
牡丹有著它那獨特的香氣，引來成群、勤勞的蜜蜂和人們最喜歡的蝴蝶，蜜蜂們在牡丹花叢中忙碌著，蝴蝶們在牡丹花叢中翩翩起舞，正在給游人和牡丹花女士們表演舞蹈呢！風婆婆來了，路過這里，撫摸著牡丹女士們，一片片的牡丹花瓣送走了風婆婆。牡丹可以給人們精神，給人們一種舒適的感覺。
我每次進入植物園，都要去看牡丹，不管它凋謝還是盛開，我都要去看看，因為牡丹是中國的象征。我喜愛牡丹，因為它國色天香，雍容華貴，是一種高貴、大氣，值得我們每一個人去喜愛。
四年級的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在洛陽市洛寧縣，我家門前有一棵高大的樹，他已經有幾十歲的樹齡了，聽說他在我哥哥出生時候已經十來歲了，雖說她已經經過幾十年的風吹雨淋，可是他還是直挺挺的站在我家門口，就如同勇猛的衛(wèi)士，終年守衛(wèi)在我家門口。在這顆樹上有許多美麗的地方，讓我們一起來尋找它的美麗吧！
要說它的來源，那可有太多的話要說：那是在我爸爸、媽媽結婚那一天，為了給他們留個紀念，所以才種的，從那一天起，他就一直向上長，好像要把天空捅個窟窿似的。
要說它的“頭發(fā)”和它的“身材”一樣有名：它的枝條如同人們的.頭發(fā)一樣飄逸，它的樹葉，就像人們的眉毛一樣彎曲美麗，她的“頭發(fā)”又密又多，在夏天可以供人們乘涼，在秋天里還可以供人們遮風擋雨，它的“頭發(fā)”還可以編草帽。
它的枝干就像一個大水桶一樣粗，我們三四個朋友都抱不住他，如果把它砍下來，就可以做兩三個木頭門，當然我并不希望他被砍下來。
我已經來這個城市一年多了，好久沒有看到它了，現在有時候還會夢到它，它是我兒時的玩伴精神的伴侶，我會永遠記住它!
四年級的作文 篇3
今天下午，媽媽出去接在外地打工的爸爸，她出去前反復叮囑我要好好寫字才出去的。
媽媽出門之后，我去上了個廁所，眼睛的余光瞄到了馬桶一旁的打火機和紙，我突然產生了生火的念頭。我穿上褲子，我左手拿紙，右手拿打火機，“啪”一聲，廁紙就被燒著了。廁紙燒著之后，就趕緊把那張燒著的廁紙扔進馬桶，然后趕緊沖掉，假裝什么也沒有發(fā)生過的樣子，進了房間寫字。
不一會兒，媽媽和爸爸就回來了。媽媽的鼻子可真靈，剛進來就說：“唐海軒，這是什么味道呀？”我說：“真的耶，好像是什么東西燒焦了一樣�！眿寢岄_始懷疑我了：“是不是你干的？”我想，媽媽是怎么知道的？我連忙說：“不不是啊”媽媽說：“肯定是你干的，我來查�！眿寢寔淼綆戳丝瘩R桶生氣地說：“不是你干的？怎么會有煙灰呢？”
媽媽繼續(xù)說：“而且，你看打火機就在這兒！”我說：“可真的不是我干的'�！�
媽媽說：“真的嗎？”我說：“嗯�！眿寢屧铰犜缴鷼庹f：“到底是不是你干的！”我想還是跟媽媽承認錯誤吧，要不然肯定挨打。我說：“是是我干的�！眿寢屄犃�，火氣消了一點，說：“孩子，你知道媽媽為什么這么生氣嗎，因為，我喜歡你做一個敢作敢當、誠實的孩子。而且，這是我們的家，如果被燒了，咱們住哪兒，所以不能再這樣做了，知道了嗎？”
“嗯，我知道了�！蔽艺f。
四年級的作文 篇4
今天，我們六一班舉行了一場精彩的辯論會，大家都在爭論是該講誠信，還是善意的謊言。
開始，由正方代表（講誠信）蔣婷婷發(fā)言：“謊言就是謊言，沒有善與惡，小學生日常行為規(guī)范中說道：做人要講誠信不能撒謊�！薄拔曳磳�！”原來是反方（善意的謊言）吳芳艷講話：善意的`謊言是出自 于內心真誠的，如果善意的謊言有害于我們，那為什么課文中還寫了善意的謊言呢是因為善意的謊言能給人們帶來快樂、美好、成就與活下去的勇氣，面對一位病危的病人你能告訴他真話嗎那樣只會讓他失 去活下去的勇氣�！胺捶揭詾檎綗o話可說了，可是他們攻得更猛了。
”我會告訴他真相，如果事后病人知道了真相，不是對他更殘忍嗎“反方回答�！比绻@是個善意的謊言，我寧愿接受他“”這只是你的個人意見，并不是大眾所想�！熬瓦@樣一直不停的說最終打成平手。
在我看來，在生活中即需要講誠信也還需要善意的謊言。
四年級的作文 篇5
我們的學�！麧h育才小學，是一座規(guī)模不小的學校。擁有教職工90多人，學生近2500名，可謂兵多將廣啊。
來到學校的大門口，整整齊齊的盆景，擺放在校門口的階梯上，給我們的學校增添了一道靚麗的風景。一眼就能看見六個引人注目的大字：人性、人本、人格。別看這六個字哦，它還孕育著很深的理念——培養(yǎng)育才人美好的人性，自由的人本，高尚的人格。以前那扇陳舊的大鐵門，換成了一個美觀大方的現代電控門。
走進校門，干凈而又寬敞的操場呈現在眼前。一塊紅色的大石頭上寫著“育才、樹人、兼容、創(chuàng)新”我們的校訓，它時刻讓我們銘記在心：培育人才的工作；十年樹木，百年樹人；海納百川，有容乃大，心胸開闊，胸懷大度；創(chuàng)新是一個民族的靈魂。操場上的四周挺立著大樹，它們是那么粗壯、結實、挺拔，就像哨兵一樣保衛(wèi)著我們的校園。正中有升旗臺，旗桿上的`五星紅旗非常鮮艷，迎風飄揚。學校的藝術墻也別具一格，琴棋書畫樣樣都有。墻上畫著盲人阿炳陶醉在《二泉映月》的曲調中，那優(yōu)美的旋律在阿炳耳邊徘徊著；人生如棋，蕩棋不悔；天下第一行書的《蘭亭記》是王羲之筆作也展現在藝術墻上，王羲之以氣度、鳳神、襟懷、情愫，在這件作品中得到了充分表現，古人稱王羲之的行草如“清風出袖，明月入懷”，堪稱絕妙的比喻；用蒼松、翠竹、幽蘭作背景來畫筆作詩，讓我們身臨其境，真是栩栩如生。
站在操場的中間，一個圓形的籃球場，它應合著“天圓地放”之意，也預示沒有規(guī)矩，不成方圓�；@球場兩邊是打排球和打羽毛球的場地。步入教學樓，就會看到一間間寬敞明亮的教室，教室里有電視機，講桌上擺著電腦，還排列著一排排整齊的桌椅，天花板上有吊扇，夏天可以為我們吹散熱氣，還掛著日光燈，使我們有了一個舒適的學習環(huán)境。上課時的校園能聽到同學們朗朗的讀書聲和老師們傳授知識的聲音；下課時的校園到處一片熱鬧的景象，操場上，走廊上同學
們歡聲笑語，盡情地享受著課間十分鐘。
我們的學校不僅有優(yōu)美的環(huán)境、良好的教學條件，還有可愛的同學和和藹可親的老師。學校是我們溫暖的家園，知識的海洋，我愛我的學校。
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