四年級(jí)學(xué)生作文匯總[7篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)學(xué)生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，燦爛的陽(yáng)光照耀著大地，帶來了萬(wàn)物的生機(jī)勃勃。

　　這天，小猴起了個(gè)大早，和媽媽高高興興地去河對(duì)岸摘桃子。桃香隨著晨風(fēng)四處飄溢， 粉里透紅的桃子綴滿了枝頭，壓彎了樹枝。小猴對(duì)媽媽說：“媽媽，我們趕快過河摘桃吧！”這時(shí)，就看見河對(duì)岸的'小兔背著書包興高采烈地要去上學(xué)。小猴似乎很為難地對(duì)媽媽說：“怎么辦呢？木橋這么窄，只能過一個(gè)人。”媽媽笑著說：“你說呢？”小猴想了想對(duì)河對(duì)岸的小兔喊道：“小兔，你要上學(xué)，不能遲到，你先過吧�！毙⊥眯χ�說：“謝謝你， 小猴子！”小兔蹦蹦跳跳地上學(xué)去了。猴媽媽欣慰地看著小猴說：“你真棒！你長(zhǎng)大了，真是媽媽的好孩子�！�

四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

　　雨，好像是千萬(wàn)支魔指，好像是千萬(wàn)條琴弦，彈出了千變?nèi)f化的聲音。

　　春雨柔軟，夏雨粗獷，秋雨蒼涼，冬雨肅殺;因季節(jié)變化，情調(diào)各異。但是，雨色一樣美麗，雨聲一樣動(dòng)聽。

　　在圖畫音樂和詩(shī)歌里，有許多描寫雨的佳作。線條色彩和音樂旋律，空靈剔透。

　　輕細(xì)的雨花，像飄忽的霧，白茫茫的，輕吻著人的臉，微微覺著癢;又輕輕濡濕著衣裳。雨傘仿佛是風(fēng)帆，在雨色蒙溕中載浮載沉;也像一只只大翅膀，東南西北，無(wú)邊無(wú)垠，因風(fēng)四處飄航。

　　沉默的雨，無(wú)聲勝有聲;逗人的雨，真叫人喜悅�？梢圆槐卮┯暌拢�在戶外躑躅漫步，雨似蜜似酒，滋潤(rùn)著心靈。

　　——這夢(mèng)幻似的雨，這奇異的雨，夢(mèng)幻似的教人幻想。

　　記得杏花春雨的江南，雨點(diǎn)敲打著船蓬，雨中也有梨花的幽香。記得西湖的夏雨，元?dú)饬芾�，滿湖荷葉被打的`篤篤地響。記得天目山的秋雨，重霧深鎖，萬(wàn)木蕭蕭，撐天的松柏經(jīng)雨洗滌，顯得格外蒼勁。記得富春江的冬雨，如泣如訴，兩岸茅屋炊煙陰陰沉沉，像一幅染濕了的鉛筆畫。

　　細(xì)雨微風(fēng)的夜，適宜讀詩(shī)和散文�？耧L(fēng)暴雨的夜，則宜恐怖神怪小說。要不然，便邀幾位知己，泡幾杯濃茶，買一包花生米，點(diǎn)上一支洋燭，又當(dāng)另有一番情趣。風(fēng)雨更宜懷人，懷人常不寐;一聲風(fēng)一聲雨，都似離人低訴。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

　　今天，陽(yáng)光明媚，我們便乘著這個(gè)好天氣去綠草地野炊。

　　我迎著溫暖的陽(yáng)光走進(jìn)綠草地，發(fā)現(xiàn)綠油油的青草已如雨后春筍似的，爭(zhēng)先恐后地冒了出來，長(zhǎng)在地上成片成片的，像給大地蓋上了一層薄薄的被子。遠(yuǎn)處，還會(huì)飄來淡淡的迎春花的清香。

　　準(zhǔn)備燒菜了，你看我們有白得像雪一樣的餃子皮，有墨綠墨綠的黃瓜，花花綠綠的餛飩餡，還有黃澄澄的蘿卜絲，真是五花八門，各式各樣。

　　開始燒火了，我們拿起打火機(jī)來點(diǎn)柴火，并鼓著腮幫子使勁吹�？墒前胩爝^去了，腮幫子都吹酸了，但還是濃煙滾滾，壓根兒看不見火苗的影子，我們的臉也被熏得黑乎乎的，弄得狼狽不堪。

　　好不容易把火點(diǎn)燃了，我們便把早已準(zhǔn)備好的黃瓜一鼓腦放入了鍋里。黃瓜一下子發(fā)出嘩嘩聲，好像一首美妙的樂曲。然后等到黃瓜的.墨綠變?yōu)榈�綠，第一道菜“爆炒黃瓜片”就大功告成�？吹竭@些，我的心早就癢癢了。于是急忙申請(qǐng)炒第二道菜——“炒雞蛋”。先把黃澄澄的食用油和早已打好的雞蛋一起倒入鍋里，我便快刀斬亂麻似的把雞蛋拌開，駕輕就熟地把雞蛋在鍋里盡情的不斷翻炒。雞蛋也好像在鍋里快活的跳著舞呢！

四年級(jí)學(xué)生作文 篇4

　　我叔叔家樓下有只可愛的小貓，它住在叔叔家旁邊的糧房屋頂上。

　　小貓長(zhǎng)著黑白相間的絨毛，好像穿上了新的`禮服。小貓的眼睛是橄欖色的，像兩個(gè)又綠又亮的寶石鑲在臉上，看起來非常機(jī)靈。小貓還長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃小嘴，總是微笑著，好像天天都有喜事似的。小貓的 腳底粘著一層軟綿綿的絨球，走起路來一點(diǎn)聲音也沒有。

　　每天中午放學(xué)，我一拉開窗戶，它就扭過頭來，好像有心靈感應(yīng)似的，它用饑餓的眼神望著我，好像在說：“請(qǐng)給我一點(diǎn)吃的�！蔽铱匆娝�那可憐的樣子，心里一笑，轉(zhuǎn)身從桌子上拿來了貓食，從窗戶 上灑到糧房屋頂上，它撲過去，用“胳膊”圈起貓食，之后，狼吞虎咽地吃了起來。

　　小貓吃飽了，懶懶洋洋地躺在屋頂上睡大覺。過了一會(huì)，小貓睜開眼睛，伸了個(gè)懶腰，站了起來，它沖我喵喵地叫，好像在告訴我剛才做的好夢(mèng)。

　　我愛這只小貓，你瞧，它正在沖你微笑呢！

四年級(jí)學(xué)生作文 篇5

　　我的學(xué)校是一所中心小學(xué)，雖然他只有一棟教學(xué)樓，一個(gè)操場(chǎng)，但他卻異常美麗。

　　走近學(xué)校，映入眼簾的是金黃色的迎春花，迎春花這一簇，那一叢，每株都比盆栽的杜鵑顯得有精神。進(jìn)入校園，首先看見的是操場(chǎng)邊上哪一棵棵筆直的銀杏樹，夏天，銀杏樹正處于茂盛時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看似的，那么多的綠葉，一簇高于一簇，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

　　教學(xué)樓的前面是一大片綠油油的草地，那里的草真綠啊，就像一塊綠色的大綠毯，踩上去感覺軟綿綿的。沿著紅磚鋪成的甬道向前走，一座色彩艷麗的雕像呈現(xiàn)在你的眼前，雕塑分為上下兩個(gè)部分：下面是大理石鋪成的兩層臺(tái)階，上面是五個(gè)呈月牙形的鋼柱子，它的顏色是那么艷麗，紅的如火，黃的.如金，藍(lán)的如海，在柱子上端鑲嵌著四只雪白的鴿子，它們展翅翱翔，仿佛帶著同學(xué)的理想飛向遠(yuǎn)方

　　雖然我的學(xué)校沒有城市學(xué)校的教學(xué)設(shè)施好，但有哪所學(xué)校能比我的學(xué)校更美呢？

四年級(jí)學(xué)生作文 篇6

　　星期六上午，爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下的姥姥家。

　　下午四點(diǎn)左右，天氣漸漸涼爽了下來，我獨(dú)自一人來到姥姥家門前的草地上捉蟲子玩。突然眼前似乎有一塊“寶石”一樣的東西一閃而過，我揉了揉眼睛定睛一看，原來是一只綠步甲。它頭部、腹部呈黑色，而胸部和背部則是一片黃綠色。我一伸手捉住了它。

　　它頓了一下，意識(shí)到了危險(xiǎn)，開始拼命的掙扎，六條腿不停的擺動(dòng)，甚至想用大嘴咬我，企圖逃走。我將它六腿朝天放在了開闊的水泥地上，它仍舊奮力搖動(dòng)身體，大約十秒鐘后，它終于翻過身來，立刻迅速“奔向故鄉(xiāng)”。想跑，沒門！在它即將逃掉時(shí)，我再次捉住了它，并將其放入“萬(wàn)丈深淵”-----可樂瓶中。心想：這回看你還往哪里逃！掉到瓶底的綠步甲仍然不死心的奮力向上爬，雖然它每次都是爬上兩三厘米就摔下來，但它毫不沮喪，一次次的嘗試。看來它太想離開這個(gè)可怕的`地方了。它激起了我的好奇心，我把他移居到了屋子里。十幾分鐘過后，我想這下它總該認(rèn)輸了吧。可我看到它還在那里一次次的努力，只要有一線希望就決不放棄。它的這一舉動(dòng)和我以往捉到的其它蟲子大不相同：西瓜蟲、蝸牛，就連天生好斗的蟈蟈在試了幾次后也都認(rèn)命了。而這只綠步甲真是讓我大吃一驚，它有著毫不言敗的精神，我被感動(dòng)了，把它放回了草叢中。

　　離開時(shí)，它看了我一眼，似乎在對(duì)我說謝謝。我輕輕的對(duì)它說：“是你自己救了自己�！�

　　我想，我的一次次的“折磨”對(duì)于一只小小的綠步甲來說，無(wú)疑是一個(gè)又一個(gè)的天災(zāi)�？墒蔷G步甲卻在這一連串的災(zāi)難面前毫不退縮，以頑強(qiáng)的精神活了下來。小昆蟲都十分珍惜自己的生命，我們又有什么理由輕易放棄生命呢？

　　讓我們的生命變得有意義，精彩一些吧！

四年級(jí)學(xué)生作文 篇7

親愛的同學(xué)：

　　你好！

　　我作為你的同桌，也有一些話要對(duì)你說。

　　你喜歡搶我的東西，我記得有一次，我正在本子上畫了一幅真人畫像，你見了說：“你畫的眼睛好丑啊，讓我來畫吧�！闭f完就向我的本子伸出“魔掌”（因?yàn)槲抑�道東西一旦落入你手中，就會(huì)被“摧毀”），我立刻把本子放到遠(yuǎn)處，你卻繞過我的`位子一把搶過了我手里的書，打開我剛剛畫好的那一頁(yè)，我生氣扯著本子的一角大叫：“還給我！”而你不但不還給我，還在真人畫像中的人臉上重重地劃了一大筆，害得我畫糟蹋了。

　　你知道嗎？“狗蛋”是一個(gè)很不文明的詞語(yǔ)，而你卻多次地用這個(gè)詞語(yǔ)隨意地侮辱我，這讓我十分生氣！

　　雖然你多次使我生氣，但你有時(shí)侯也是善良的。有時(shí)我題目不會(huì)，我請(qǐng)教你時(shí)，但你說：“不知道�！蔽蚁肽闶菫槲抑�想，想讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。你平時(shí)說的一些小笑話也常使我開懷大笑。

　　希望你能好好改正自己的不足。

　　祝你：

　　天天快樂！

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