四年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
小斑馬露露的媽媽特別想讓露露成名，可露露卻總想不勞而獲，沒(méi)完沒(méi)了地玩呀玩，還時(shí)不時(shí)讓媽媽費(fèi)心。盡管斑馬媽媽沒(méi)少管教她，甚至還請(qǐng)了小兔花花當(dāng)家教老師，但還是無(wú)濟(jì)于事。
一天，露露聽(tīng)小貓說(shuō)羚羊阿姨獲得了“動(dòng)物百米賽跑第一名”的稱(chēng)號(hào)。露露也想在動(dòng)物比賽大會(huì)上取得好成績(jī)，于是，就告別了媽媽?zhuān)フ伊缪虬⒁虒W(xué)習(xí)賽跑。
到了羚羊阿姨家，露露急忙放下行李，對(duì)羚羊阿姨說(shuō)：“羚羊阿姨，你能教我賽跑嗎？”羚羊阿姨一邊打量她的身材一邊說(shuō)：“可以呀，看你的身材是沒(méi)問(wèn)題的。不過(guò)……”“不過(guò)什么？”露露有些著急了。羚羊阿姨溫柔地說(shuō)：“不過(guò)學(xué)習(xí)賽跑也有很多學(xué)問(wèn)，還要吃很多苦。你要學(xué)至少需要五年�！甭堵吨钡卣f(shuō)：“五年？那豈不是浪費(fèi)我的青春?jiǎn)�？”然后就頭也不回的.走了。
露露可不想沒(méi)有學(xué)到任何本領(lǐng)就回家。于是，她又去了“舉重第一名”牛爺爺家�？膳敔斦f(shuō)練舉重也得需要五年時(shí)間。
露露可不想等這么久，于是就悻悻地回家了。
露露回家以后，仍然是每天只顧得和小伙伴們玩耍。后來(lái)有一天，她終于醒悟過(guò)來(lái)：不勞動(dòng)是得不到成果的。她馬上再次來(lái)到了羚羊阿姨家，每天起早貪黑，和羚羊阿姨一起刻苦鍛練。終于，在五年以后的大森林動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她的長(zhǎng)跑速度進(jìn)入了亞索尼記錄，這是動(dòng)物界的吉尼斯紀(jì)錄。
小斑馬露露的成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們：是的，只有付出辛勤的汗水和勞動(dòng)，才能取得最后的成功。
四年級(jí)的作文 篇2
從小到現(xiàn)在，一種奇妙的音樂(lè)就一直伴隨著我，在我耳旁無(wú)時(shí)無(wú)刻的奏起，伴隨我走過(guò)許多時(shí)光，它就是—古箏。古箏它在我高興時(shí)，用輕快的語(yǔ)調(diào)和我共同分享，在我傷心時(shí)它又以低沉的話語(yǔ)來(lái)輕輕撫摸我，安慰我。
古箏是我喜歡的一種樂(lè)器，也是我生活中不可缺少的一部分。
從一年級(jí)開(kāi)始，古箏便開(kāi)始陶醉我了。為此媽媽還特意給我買(mǎi)了一架古箏，報(bào)了輔導(dǎo)班。在烈日炎炎的夏天我坐在小屋里，撫摸著古箏，把自己的萬(wàn)千絲緒融入到它的懷抱，在雪花飛舞的冬天，我又一次次禁不住它的誘惑，望著窗外的白雪，彈著鋼強(qiáng)的樂(lè)章。
轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了，輪到考級(jí)了，我更是不分晝夜的練啊練啊，手指頭練出了泡泡，我不怕，因?yàn)槲业木駴](méi)有磨損；帶的指甲練壞了，我不怕，因?yàn)槲业囊庵緵](méi)壞。我始終堅(jiān)信一句話，只要有頑強(qiáng)的意志和精神，你就永遠(yuǎn)是強(qiáng)者！
考級(jí)那天，天下著蒙蒙細(xì)雨，我的心也隨著浠浠瀝瀝的`雨水而緊張起來(lái)。輪到我們組上場(chǎng)了，走到考級(jí)室門(mén)口，看到那幽雅的環(huán)境，看到那用奇花異草裝飾起來(lái)的考級(jí)室，我那緊張的心又平靜下來(lái)了，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，終于輪到我了，緊張又在我心里搗鬼了，但看到老師那張溫和的笑臉，我又平靜了下來(lái)，調(diào)整好坐姿，開(kāi)始彈曲子，曲子越彈越輕松，最后身子竟也能舞動(dòng)起來(lái)，就這樣我取得了“良”的優(yōu)異成績(jī)。
是啊，不止是彈古箏，做任何事情都要有一種堅(jiān)韌不拔的精神。只有堅(jiān)持了我們才能?chē)L到成功的滋味！
四年級(jí)的作文 篇3
你仔細(xì)聆聽(tīng)過(guò)鐘的指針擺動(dòng)的聲音嗎？如果我告訴你，在這短暫的一分鐘內(nèi)，前三十秒和后三十秒擺動(dòng)的聲音不盡相同，你聽(tīng)了也許不會(huì)相信。
但當(dāng)你什么時(shí)候空閑，靜下心來(lái)仔細(xì)聆聽(tīng)，你一樣也可以發(fā)現(xiàn)時(shí)鐘的奧秘：雖然每分鐘指針都走60下，但每一秒鐘聲的強(qiáng)弱和大小并不一樣。前三十秒，指針是在“走下坡”，聲音也比較輕快；而后三十秒，指針是在“爬上坡”，比較吃力，聲音也就顯得較悄然無(wú)聲。
你也一定會(huì)感到震驚吧：原來(lái)，前三十秒就好像那些驕傲的、想出風(fēng)頭的人，在走下坡路的時(shí)候會(huì)發(fā)出豪邁之聲，但業(yè)績(jī)也不會(huì)長(zhǎng)久；那后三十秒就如同勤懇苦干、默默無(wú)聞工作的'人，他們往往會(huì)在幕后無(wú)私奉獻(xiàn)，卻不太有人注意，但就是那走得最遠(yuǎn)、笑到最后的人！
四年級(jí)的作文 篇4
羊年的鐘聲敲響了，我按捺不住心中的激動(dòng)心情，從沙發(fā)上蹦了起來(lái)，這不僅因?yàn)檫^(guò)年的興奮，更因?yàn)榱r(shí)后，我們?nèi)揖鸵ヒ伺d竹海游玩啦。
進(jìn)入竹海景區(qū)，一大片綠色映入了我的眼簾，近看是一棵棵的竹子，遠(yuǎn)望就是一片綠色的海洋。群竹起伏是竹海的波浪。竹海，竹海，竹子的海洋。真是名副其實(shí)呀！竹子的綠難以形容：深的，淺的，明的，暗的，恐怕只有畫(huà)家才能畫(huà)下這么多的綠顏色來(lái)呢。
往有水的地方走，兩岸的竹子比門(mén)口的竹子更為高大，更為挺拔，更為楚楚動(dòng)人。竹子同臘梅一起裝點(diǎn)著這自然，別有一番風(fēng)味。早晨的輕柔陽(yáng)光如同媽媽的手悄悄撫摸著竹林，晨曦透過(guò)竹葉的縫隙，在地上映出無(wú)數(shù)柔和的光點(diǎn)。一陣微風(fēng)襲來(lái)，竹葉搖曳，沙沙作響，地上的光點(diǎn)如同竹林中的`調(diào)皮的精靈，在林中穿梭，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，時(shí)而隨風(fēng)起舞，時(shí)而相互嬉戲，時(shí)而親吻你的臉頰。
終于爬到了宜興竹海的最高峰，一眼望去，心曠神怡。山一直倔強(qiáng)地向天際延伸，在天與地交匯處化作一條紫色的絲帶，給新年帶來(lái)了祝福。近看竹林中夾雜著朵朵梅花，給靜穆的竹林抹上一絲亮色，仿佛竹子開(kāi)花了，但又讓人感覺(jué)到大自然的和諧。山野陣陣微風(fēng)吹來(lái)，竹林婆娑涌動(dòng)，此起彼伏，仿佛我們?cè)诤５卓吹侥且淮卮孛利惪蓯?ài)的珊瑚和水母。久居喧囂城市的人們，遠(yuǎn)離城市，遠(yuǎn)離嘈雜，在這里得到一片大自然恩賜的清靜。
天色漸漸暗下來(lái)了，我們乘坐索道下山了，帶著片刻的寧?kù)o又回到生活的城市中。
四年級(jí)的作文 篇5
金秋十月，喜慶的風(fēng)兒吹遍大地，吹過(guò)樹(shù)梢，吹來(lái)了火紅火紅的石榴。
在外婆家的門(mén)口，長(zhǎng)著一排石榴樹(shù)，上面掛滿了又紅又大的“燈籠”石榴，誰(shuí)看了都禁不住誘惑、饞得直流口水。于是，我和媽媽找來(lái)竹桿摘石榴。仰望著高高的`石榴樹(shù)，媽媽把竹桿東倒西歪的伸了上去，還別說(shuō)，這石榴看著好摘，實(shí)際做起來(lái)，還不簡(jiǎn)單，本想用夾子夾住石榴扯下來(lái)的，可偏偏夾住的都是葉子和樹(shù)枝；這一下可好，是搖也搖不下掉，是拔也拔不下來(lái)，一不小心，把石榴給晃掉了，“啪”得一下摔到地上，摔得是鮮血直流啊（石榴汁）？唉、看著都心疼喲。
先不說(shuō)那命運(yùn)悲慘的石榴，這邊外婆又拿來(lái)一個(gè)大大的筐子，讓我在下面接石榴，呵，這活好干！我信心十足的擺出運(yùn)動(dòng)員的架勢(shì)，可能是石榴等不及了，要下來(lái)吧，還沒(méi)等我準(zhǔn)備好，“石榴老大”（最大的一個(gè)）就俯沖下來(lái)“砰”得一聲砸在我可憐的頭上了，哎，這一砸，石榴不要緊，可我“小巧玲瓏”的腦袋開(kāi)了花，疼得我是鬼哭狼嚎，大聲“演唱”哭之歌……
到后來(lái)，動(dòng)作就熟練多了，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……直到裝了滿滿一籮筐。
耶！激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)臨了！那就是吃石榴！我也破涕為笑，剝開(kāi)一個(gè)石榴，啊！飽滿的果粒猶如紅寶石般布滿外殼，在陽(yáng)光的照射下，顯現(xiàn)出晶瑩璀璨的光彩，剝下幾個(gè)咬在嘴里，輕輕地用舌頭一頂，甜甜的汁立刻濺滿嘴唇、舌尖……嘖嘖嘖！那個(gè)味兒呀，實(shí)在是爽！我一邊品著石榴，一邊想到：真是先苦后甜呀！
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