四年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
一說(shuō)到班上這只頑皮、可愛(ài)的“小猴子”，真是叫我們又氣又愛(ài)。
他長(zhǎng)得很矮小，眼睛雖小但很有神，大大的“招風(fēng)耳”再加上一個(gè)小嘴巴，就湊成了活潑可愛(ài)的王勁翀。
別看他長(zhǎng)得很可愛(ài)，但王勁翀那“頑皮勁”你還沒(méi)看出來(lái)哩！
那一次，正好是我們?nèi)喽荚谧觥皵?shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)”的時(shí)候，因?yàn)樯蠑?shù)學(xué)課的沈老師和班主任郭老師都到湘潭去參加比賽，所以班上只有實(shí)習(xí)老師——李老師管著。剛上課，王勁翀就高興對(duì)著同學(xué)們大叫：“同志們，解放了�！痹捯魟偮�，他便以最快的速度，沖到講臺(tái)上，跳起了自創(chuàng)的“王氏屁股舞”，同學(xué)們見(jiàn)了，轟堂大笑。班上幾個(gè)“頑皮鬼”見(jiàn)狀，也跟著跳起舞來(lái)，班上一下子便炸開(kāi)了鍋。就在我們?nèi)娴米钆d奮的時(shí)候，不知哪一位同學(xué)突然叫了一句：“老師來(lái)了！”王勁翀聽(tīng)了這一句，以最快的速度奔回到了自己的座位上，同學(xué)們見(jiàn)了王勁翀這樣子，也乖乖地一一跑到了座位上。身子剛坐定，李老師就走了進(jìn)來(lái)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒(méi)什么“動(dòng)靜”，便又安心地走到辦公室批改起作業(yè)來(lái)。我一見(jiàn)到王勁翀的臉色便知道，他一定在想：“幸好，有觀音大師、如來(lái)、佛祖、祖……的保護(hù)，要不就死翹翹了�！敝灰�(jiàn)他長(zhǎng)舒一口氣，用手連貫性地拍著胸膛，臉上寫(xiě)滿了“幸好”。
雖然王勁翀很頑皮，但他其實(shí)也很善良。
一天，有一位同學(xué)的文具盒沒(méi)帶便四處向同學(xué)“求助”，可同學(xué)們都一一“回謝”了，當(dāng)他抱著最后一絲希望來(lái)，在王勁翀的旁邊借筆用時(shí)，我們似乎都看到了他碰釘子后失落的`樣子，因?yàn)檎l(shuí)是班上數(shù)一數(shù)二的“大仇人”，但讓人意外的是，王勁翀二話不說(shuō)，把筆借給他了……
這就是王勁翀，一個(gè)頑皮、淘氣但又不失善良的“小猴子”。
四年級(jí)作文 篇2
今天早上陽(yáng)光明媚，“我6：30就起床了”我的心情又激動(dòng)又緊張，你們想知道這是為什么嗎？因?yàn)槲覀儗W(xué)校要召開(kāi)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我吃完早餐就忙趕去學(xué)校。
葛老師讓我們運(yùn)動(dòng)員去操場(chǎng)慢跑一圈就回來(lái)，我們吃完飯就要比賽了，運(yùn)動(dòng)員們都很興奮，“劉校長(zhǎng)說(shuō)：女子200米跑步的趕快去戰(zhàn)隊(duì)拿著話筒說(shuō)。
我是第三道，就當(dāng)搶響起來(lái)的時(shí)我就飛速地跑了起來(lái)，最后我跑了第三名、雖然不能加入決賽，我還有接力賽呢，”我一定要為十全十美的一十班爭(zhēng)光，加油運(yùn)動(dòng)員們我會(huì)支持你們的，志愿者的.家長(zhǎng)們你們也辛苦了，還有賀瀾青的媽媽給我拍了我讀書(shū)的樣子哦，我要感謝她！
四年級(jí)作文 篇3
下周終于輪到我們班值周，我的心情非常激動(dòng)，這是我們四年以來(lái)第一次值周，以前看到其他班級(jí)值周，看著他們威風(fēng)凜凜的樣子，我非常的羨慕，如今輪到我值周了，我的心里既復(fù)雜又期待。
周一，我早早來(lái)到教室，劉老師把值日袖章發(fā)到每位同學(xué)手中，我接過(guò)袖章，小心翼翼地把它別在袖子上。
下課鈴一響，我急沖沖地跑到善學(xué)樓三樓，我的職責(zé)是管理課間活動(dòng)，我才站了一會(huì)，突然，我看到從教室沖出來(lái)了一群人，他們后一個(gè)拉著前一個(gè)的衣服，好像是在玩老鷹捉小雞，在那你追我跑。我看著非常著急，于是走了過(guò)去對(duì)他們說(shuō)：“同學(xué)，不要在走廊上追跑，這樣是非常危險(xiǎn)的，萬(wàn)一不小心磕碰到哪里，受傷了就不好了。”可他們根本就不理，還說(shuō)了一句：“關(guān)你什么事咯”。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了心里有些難過(guò)，覺(jué)得同學(xué)們不理解我，即使這樣，我也沒(méi)有放棄勸說(shuō)，經(jīng)過(guò)我三番五次的說(shuō)道，他們終于意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，停止了追跑，我的心也定了下來(lái)，心里還有一絲成就感。
很快一周就過(guò)去了，在這次的'值周里，讓我知道了，只要用心、耐心地去做好每一件事，就有不一樣的收獲，同時(shí)也讓我懂得了，以后不管做什么事，都要先想一想后果，多接受別人的提醒與批評(píng)。
四年級(jí)作文 篇4
寒風(fēng)刮得窗乒乓響，雨嘩啦嘩啦地下著，天色也昏暗了，原本熱鬧的校園也變得安靜了，讓人毛骨悚然。我急急忙忙地跑出了教室。
昏暗的燈光下，站著一個(gè)人，他的身影被拉得很長(zhǎng)。他時(shí)不時(shí)踮起腳往遠(yuǎn)處眺望，時(shí)而搓搓手，時(shí)而跺跺腳，時(shí)而攏著手用嘴往里呵氣。
我向前走去，他的眉頭緊鎖，頭發(fā)蓬亂，臉蛋被無(wú)情的風(fēng)刮得紅紅的，眼睛布滿了血絲。我向前一看，啊！是爸爸！“你為什么這么晚才出來(lái)？”爸爸瞪大了眼睛大聲斥責(zé)道，“別人四點(diǎn)半就出來(lái)了！能讓我省點(diǎn)心嗎？穿那么少的衣服，你想自已被凍死嗎？”爸爸脫下了他的圍巾，給我圍上，我感到了一絲溫暖直入我的心窩。我吞吞吐吐地說(shuō)：“你不是生病了嗎？我以為你不會(huì)來(lái)接我了，所以就做了些作業(yè)才出來(lái)�！薄拔也皇菗�(dān)心你自已一個(gè)人回家會(huì)冷，會(huì)害怕嗎？快上車(chē)吧。”爸爸大聲說(shuō)道。我頓時(shí)愣住了，心想：這么冷的天騎電動(dòng)車(chē)不會(huì)冷嗎？“愣著干嘛！快上車(chē)呀！不然會(huì)凍著的！”爸爸打斷了我的猜想。我輕輕一跳，上了車(chē)子。
北風(fēng)無(wú)情地吹著，像一把鋒利的.刀，仿佛能在別人臉上割一個(gè)疤。我?guī)е鴩矶几械胶L(fēng)不停地往我衣服里鉆，可是爸爸把圍巾給我了，他應(yīng)該更冷吧，爸爸還生病呢！我看著爸爸那被凍得像冰塊一樣的手，心里不禁感到一絲絲寒意。又一陣風(fēng)吹過(guò)，調(diào)皮的風(fēng)不停地往我褲腿里鉆，我不禁打了一個(gè)寒顫。爸爸不時(shí)問(wèn)我：“冷嗎？”我說(shuō)：“冷�！卑职植粫r(shí)挺直背，那時(shí)，我感覺(jué)爸爸的背有多么溫暖，多么寬廣，多么高大，我小小的身軀一直蜷縮在他的背后，靠在他背后。我不知不覺(jué)就神游了。突然，一連串的打噴涕聲打斷了我，我問(wèn)道：“爸爸，你怎么了，又打噴涕了嗎？”“沒(méi)事，沒(méi)事，你繼續(xù)睡吧�！蔽腋械椒浅２话�，以為爸爸的病會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，可是又睡去了。
冷風(fēng)無(wú)情地刮著，可我的心是暖的，那條圍巾一直在我的眼前飄蕩。我的鼻子一酸，我的眼睛濕潤(rùn)了。
四年級(jí)作文 篇5
前天晚上，我在家上網(wǎng)時(shí)，媽媽想查一個(gè)資料，可是不會(huì)查，于是，我就教媽媽。
我問(wèn)媽媽：“你要查什么資料？”“關(guān)于西洋參的。”媽媽回答。“要不要我教你？”我關(guān)切地問(wèn)�！昂冒�，以后查資料就輕松多了�！眿寢尰卮�。我一步一步地教媽媽說(shuō)：“您看，首先把字打在這個(gè)空格上，然后點(diǎn)一下百度一下之后，出現(xiàn)的網(wǎng)頁(yè)全部都和西洋參有關(guān)�！薄昂茫襾�(lái)試試�！眿寢屌d奮地說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又問(wèn)我：“兒子，我打了半天，可就是打不出西洋參這三個(gè)字，卻打出了這三個(gè)字的拼音。這是怎么回事？”我一看，恍然大悟：原來(lái)的輸入法錯(cuò)了，我告訴媽媽：“您看，我點(diǎn)出的這些字，都是一些輸入法�，F(xiàn)在是美式鍵盤(pán)模式，只要再點(diǎn)擊一下搜狗拼音輸入法就行了�！眿寢尠粗艺f(shuō)的話照做，不一會(huì)兒就查到了關(guān)于西洋參的資料。媽媽試圖進(jìn)入出現(xiàn)的第一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，可是，點(diǎn)完之后立即出現(xiàn)了一些字，還是沒(méi)有進(jìn)入那個(gè)網(wǎng)頁(yè)。媽媽疑惑地問(wèn)我：“這是怎么回事？”我一看，原來(lái)媽媽剛才按的是鼠標(biāo)右邊，但是要按左邊才能進(jìn)入網(wǎng)頁(yè)。我回答：“你看，您剛才按的是右鍵，但是要按左鍵。”“那這些出現(xiàn)的字怎么辦呢？”“把鼠標(biāo)放在空白處，按一下左鍵，再按我剛才和你說(shuō)的那些，就可以進(jìn)入網(wǎng)頁(yè)了。”媽媽聽(tīng)了，立刻按照我說(shuō)的`做。不一會(huì)兒，媽媽就看到了關(guān)于西洋參的資料，高興地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你真棒！真不愧是我的兒子！”我一聽(tīng)，不好意思地低下了頭，偷偷地笑了。
從那以后，媽媽就學(xué)會(huì)上網(wǎng)查資料了。每每望著媽媽津津有味地在網(wǎng)上閱讀時(shí)，我的心里就涌起一股自豪感：我終于給媽媽當(dāng)了一回小老師，讓媽媽享受到網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的方便了。
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