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四年級(jí)作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文300字 篇1
在我的印象里，他50歲的年齡，60歲的身板，黑里透紅的臉很瘦削，寬額深紋顯得飽經(jīng)風(fēng)霜，一雙炯炯有神的眼睛，臉上總帶著微笑，說(shuō)話聲音像洪鐘一樣響亮。
他總是一天到晚地拉著個(gè)板車(chē)，赤著雙腳在田龔間走開(kāi)走去。如果有一天你看到他打扮精致，沒(méi)去勞作，那肯定是遇到了什么值得慶賀的喜事。否則，就有點(diǎn)不太正常了。
說(shuō)到這里，我的腦海里忽然跳出他那雙寬大而厚實(shí)的手來(lái)，那雙手的膚色可真是“”五彩繽紛”啊！黑一塊，紅一塊，黃一塊，每個(gè)指甲間還隱藏一些黑色的.“”顏料”。真是“”好看”極了！大概是這雙手在廣闊的田野里找到了大顯身手的舞臺(tái)，在勞作的過(guò)程中又享有“得天獨(dú)厚”的優(yōu)先使用權(quán)，因此，那一層一層厚厚的繭也就沒(méi)有辜負(fù)他哪一番磨練之功，在那厚實(shí)的手掌上茁壯地成長(zhǎng)著，一代一代繁衍生息，綿綿不絕。然而，也正是這樣一雙手支撐他大半輩子，養(yǎng)活一家人。
說(shuō)到這，應(yīng)該猜得出是誰(shuí)了吧！
四年級(jí)作文300字 篇2
冷風(fēng)呼呼的吹，把我從睡夢(mèng)中“冷”醒，一看月曆，原來(lái)冬天悄悄的來(lái)了。我很快的梳洗好，下樓去吃早點(diǎn)。正要吃，媽媽叫我去關(guān)緊窗戶(hù)“呼﹏呼﹏”凜冽的北風(fēng)陣陣向我吹來(lái)寒冷刺骨，不禁“哈秋！”了一聲，看來(lái)北風(fēng)的威力真不小啊！
到了學(xué)校，大家都穿得厚重，厚得跟要去北極探險(xiǎn)一樣。上課時(shí)，大家格外專(zhuān)注，因?yàn)槔涮鞖飧苁谷司裾駣^，有時(shí)冷到牙齒都在“打架”，這時(shí)腦子要不清楚也難。校園的.黑板樹(shù)隨著寒風(fēng)左右搖晃，好像警告我們：孩子，好冷��！別下來(lái)玩。但這一點(diǎn)都不會(huì)影響我們打籃球的熱情，我們?nèi)缑坊ú晃泛沾虿徽`。哈！打完籃球全身火熱，雖然沒(méi)流汗，卻感覺(jué)溫暖。
午餐時(shí)間，大家胃口大增，因?yàn)槎煜臒崃勘容^多，也使得我在冬天增胖好幾公斤。放學(xué)后的校園，一片冷清，死氣沉沉；街上一樣沒(méi)有幾部車(chē)在行駛，冬天把世界變成墳場(chǎng)了。
回到家，邊寫(xiě)功課邊接受冷風(fēng)的煎熬，好不容易在抖動(dòng)的冰手中完成“大事”。不過(guò)，常言說(shuō)得好：“奮戰(zhàn)過(guò)后一定有甜美的果實(shí)�！睕](méi)錯(cuò)，晚餐即將登場(chǎng)，當(dāng)然要吃我最?lèi)?ài)的火鍋了，全家圍著桌子，感覺(jué)溫暖又溫馨，還一齊看電視、吃零嘴，好不快樂(lè)喔！
冬天，是一個(gè)非常寒冷的季節(jié)，也是個(gè)團(tuán)圓的季節(jié)。我好喜歡！
四年級(jí)作文300字 篇3
我的語(yǔ)文老師兼班主任是一位女老師。
她姓任，今年大約三十多歲。她的'皮膚白皙，那瓜子臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下面長(zhǎng)著一張經(jīng)常微笑的嘴。 任老師教學(xué)很認(rèn)真，對(duì)每個(gè)同學(xué)都向?qū)Υ约旱暮⒆右粯�，精心呵護(hù)，一絲不茍。有一天，我們正在早讀，任教師面色平靜地走進(jìn)了教室說(shuō)：“今天，誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)�！苯淌依秫喨笩o(wú)聲，緊接著，任老師又大聲并且憤怒地說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)！”教室里還是一片寂靜，靜得甚至于連根針掉到地下都聽(tīng)的見(jiàn)。這時(shí)任老師顯然特別生氣，竟然哭起來(lái)，她一邊摸著眼淚，一邊讓語(yǔ)文課代表查作業(yè)，看看到底是誰(shuí)沒(méi)交。正要查時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)才把本子交上來(lái)。原來(lái)是忘寫(xiě)了，正在底下偷偷地補(bǔ)作業(yè)呢！當(dāng)時(shí)，我們心里真想把那幾個(gè)沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)收拾一頓！ 任老師經(jīng)常教導(dǎo)我們做人做事都要實(shí)實(shí)在在，尤其是在學(xué)習(xí)上更不能有半點(diǎn)馬虎。學(xué)習(xí)上偷懶、欺騙都等于在害自己！
任老師，我愛(ài)您！我們四年級(jí)二班的全體同學(xué)永遠(yuǎn)愛(ài)您！
四年級(jí)作文300字 篇4
炎熱的夏天，我們一家和姨媽一家開(kāi)車(chē)去高州大坡鎮(zhèn)的仙人洞游玩。車(chē)在彎彎曲曲的公路上走了一個(gè)多小時(shí)，終于到達(dá)了仙人洞。
站在山腳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山峰高聳入云，望著令人生畏！果然，爬到山腰，我就走不動(dòng)了�？蓱z呀，又渴又累的我癱軟在小溪旁！
“媽媽?zhuān)柿耍乙认�！�?/p>
“這些水不干凈，要接近源頭的水才可以喝。一定要堅(jiān)持住，很快到山頂了！如果半途而返，豈不是太可惜啦？”媽媽堅(jiān)定的語(yǔ)氣，令我不得不放棄這個(gè)念頭，垂頭喪氣地拖著腳步向前。
正在這時(shí)，耳邊傳來(lái)一陣“嘩嘩”的流水聲，仿佛在唱著：“快來(lái)吧，我們是歡樂(lè)的源泉，我們是力量的化身！”我們尋著水聲的方向走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一條瀑布從山上流下來(lái)。我們猶如看到沙漠中的綠洲一樣歡快地叫起來(lái)，狂奔過(guò)去。我把手伸進(jìn)水里，冰涼冰涼的'水從皮膚滲進(jìn)心里，涼快極了！剛才累的感覺(jué)全都趕跑，而且也不覺(jué)得渴了。這輪的充電讓我又充滿(mǎn)了力量，興致盎然地繼續(xù)向上爬。。
終于我們爬到了山頂，好像可以摸到天上的云！我和表哥在山頂上的大草坪上盡情地撒野、狂飆，累的感覺(jué)早拋到九霄云外了！
在返程車(chē)上我睡著了，我夢(mèng)見(jiàn)癱軟的我變成了超人——一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的超人！
四年級(jí)作文300字 篇5
大自然的聲音是獨(dú)一無(wú)二的，是多姿多彩的。
春天，冰凍了一個(gè)季節(jié)的.河水流動(dòng)了，發(fā)出“叮叮咚咚”的響聲，冬眠了一個(gè)季節(jié)的小動(dòng)物們出來(lái)覓食了，鳥(niǎo)兒也發(fā)出“嘰嘰喳喳”的聲音，似乎在互相打招呼呢。春雨淋漓，綿綿的春雨發(fā)出“滴滴答答”的響聲，把小樹(shù)小草們都叫醒了。
夏天，天氣漸漸變熱了，小昆蟲(chóng)們出來(lái)玩耍。知了在樹(shù)上似乎覺(jué)得太熱了，不停地叫“知了，知了”，人們好像還覺(jué)得少了知了，就不叫夏天了呢。
秋天，果實(shí)成熟了，到果園里玩玩，常常能聽(tīng)到“啪啪”的聲音，那是果實(shí)落地的聲音，那果實(shí)在地上，似乎在說(shuō)：“我成熟了，快快來(lái)品嘗我吧！把我?guī)Щ丶野桑 ?/p>
冬天，大風(fēng)刮在玻璃上，發(fā)出“怦怦”的響聲，雪落下來(lái)，俯瞰著田野，好像在說(shuō)：“我要和我的小伙伴們多幫幫農(nóng)民伯伯，給田野“施施肥“！
一年四季，各不相同，合在一起就成了一首美好的交響樂(lè)。我愛(ài)聽(tīng)大自然的聲音。
四年級(jí)作文300字 篇6
我們現(xiàn)在的筆有很多的缺點(diǎn)，比如筆芯斷啦或沒(méi)墨水啦就得換；寫(xiě)錯(cuò)字啦還不好改……我想未來(lái)的筆一定能克服這些缺點(diǎn)。
未來(lái)的筆還會(huì)有更多的功能。讓我來(lái)給你介紹一下吧。
自動(dòng)書(shū)寫(xiě)筆——筆能自動(dòng)寫(xiě)字，而且保證是正確的字。
會(huì)發(fā)光發(fā)亮——在晚上，筆可以代替電筒照明，購(gòu)買(mǎi)東西的時(shí)候還可以當(dāng)驗(yàn)鈔機(jī)檢驗(yàn)鈔票的真假。
糾正錯(cuò)誤筆——如果你寫(xiě)啦錯(cuò)別字，筆會(huì)告訴你“你寫(xiě)錯(cuò)別字啦，請(qǐng)您馬上改正”。
防身武器筆——如果有壞蛋你按下防身1筆就會(huì)變成炸彈把壞人炸得粉身碎骨；按下防身2筆就會(huì)變成槍把壞人擊斃；按下防身3筆就會(huì)變成電棒把壞人電傷。
變大變小筆——如果你的筆盒太小的.啦，你就可以把筆變小啦然后放進(jìn)去，等用的時(shí)候再把它變回原樣。
可上網(wǎng)的筆——如果你學(xué)習(xí)累啦，或者空閑的時(shí)候，你就可以用筆上網(wǎng)啦。還可以在里面下載好游戲軟件，你就可以玩賽爾號(hào)或植物大戰(zhàn)僵尸游戲啦。
自帶音樂(lè)筆——你心情不好的時(shí)候還可以一邊學(xué)習(xí)一邊聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，放松一下吧。
我喜歡未來(lái)的筆，你呢？
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