實用的四年級的作文5篇【合集】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
父愛如山，我們在它身上一天天長大，也漸漸能明白它的深沉與濃厚，感受到它的溫暖；父愛也像北斗，無論你在哪，處境如何，它都會照耀你，為你指引方向。這就是父愛，這就是父愛的力量！
記得一個暑假，我與爸爸為了騎行去北京花了不少心血，其中最煩瑣的事就是學習騎自行車了。在學習中爸爸付出的辛勞是最多的。
一開始學車的時候，我總是笨拙得抓著車把手，用腳一踮一踮地蹬地，爸爸看到后馬上跑過來，扶著車尾讓我握住車把保持平衡。那時，我便會露出高興的笑臉，然而，卻沒有察覺到爸爸那大汗淋漓的身體和見我騎行技術(shù)日引月長后的微笑。你說，（得憑良心說）在這種愛的滋潤下，什么是不能干成呢？于是我專心學，爸爸也在用心教我，爸爸非常嚴格，又常常鼓勵我，只是一點點的騎行小問題，他都會指出，并說：“又有問題了！還需要更加努力��！”
就這樣日復一日的練習，給北京騎行打下了堅實的基礎(chǔ)，也給我留下了深刻的'記憶。
父愛是孩子童年的老師、朋友、守護者，是成長中“治病”的良藥，是人生中讓孩子一生受用不盡的力量！
四年級的作文 篇2
金秋時節(jié)，秋高氣爽，風兒，輕輕地、溫和地吹著。是美麗的秋姑娘姍姍而來。秋姑娘是善良的化身，她讓果實成熟了，給我們帶來了一個涼爽的季節(jié)。
秋姑娘踏著溫柔的步伐來到了公園。秋姑娘走到蘋果樹下，看見蘋果的顏色一點兒都不好看。于是，善良的秋姑娘手一揮，把珍貴的紅色贈送給了蘋果。蘋果就變得紅彤彤的，一個個像小燈籠，好看極了！
秋姑娘踏著云霧來到了花園。她拿出一根閃閃發(fā)光的魔法棒，一吹，花兒們的香味就撲鼻而來，另人陶醉。原來是秋姑娘贈予了花兒們好聞的'香味。一陣風拂過，花兒們左右搖擺著，好像在對秋姑娘說：“秋姑娘，謝謝你，你是一個善良的天使！”
秋姑娘繼續(xù)走著，不一會兒就來到了田野旁邊。那時，秋姑娘發(fā)現(xiàn)種在田里的稻谷都小得很。于是，秋姑娘就從百寶袋里拿了一瓶藥粉，并且將藥粉撒進了田野里。忽然間，一棵棵稻谷變得更大、更壯了，一顆顆谷粒變得更飽滿了。
秋姑娘把秋天打扮得井井有條，她就像是一位善良又惹人喜愛的天使！
四年級的作文 篇3
望著別人手中的熱狗，我不禁想起下午吃飯時候的事情…
事情是這樣的。今天下午，我吃完晚飯，準備去買根熱狗吃。在那個窗口排隊的時候，我本來站在第一，輪到我買了，但我后面的那個同學想插隊，搶在我前面買。于是，我倆幾乎同時說出了“來一根熱狗”。那個營業(yè)員阿姨便在收費機上打出了1元的字樣，然后我就刷了卡，那個同學卻伸手去拿我買的熱狗，那個阿姨又沒有看到，于是就沒有給我熱狗。我對那阿姨說：“阿姨，那是我刷的卡啊，他怎么把熱狗拿走呢？”然后，阿姨叫我把那人找來。我后來把那個同學找來了，他還說是我沒有刷卡，我和他理論了一下后，那個阿姨說：“看是不是那邊那個同學拿走了”。于是，我旁邊那個同學說：“我去叫人�！睕]想到他不但不是去叫人，而且叫他們一起逃走。后來，營業(yè)員阿姨看出了他們的這個舉動，沖出去把那個不誠實的同學抓了回來，說：“你為什么要騙人呢？這1元錢難道值得你騙人嗎？要知道男子漢一諾值千金啊？！”那個同學聽后還狡辯。接著，營業(yè)員阿姨反問道：“那你為什么和你的伙伴一起逃走呢？而不去叫那個同學過來呢？”這個同學無話可說了。然后，營業(yè)員阿姨叫她的伙計在收費機上打出1元的字，這個同學刷了卡，但還一臉不高興的樣子。
事后，營業(yè)員阿姨告訴我說：“同學，你以后不要看見營業(yè)員打了錢在收費機上就去刷卡，那樣會吃虧的'�！蔽艺f：“謝謝您，阿姨，幫我追回了熱狗�！�
后來，我想了一會兒，覺得那個同學根本不配做雅禮中學的學生。因為雅禮中學的校訓是“公勤誠樸”，里面有一個“誠”字，不就是要求我們誠實為人、待人真誠、誠信為本嗎？雖然是1元錢的小事，但反映那個同學的不誠實，我們應從小就要做珍惜誠信、誠實為人的人。
四年級的作文 篇4
時間在一分一秒地流逝，有一些事已經(jīng)漸漸淡忘，唯有一件事讓我至今不忘。
記得有一天早上的時候，媽媽說：“今天我們?nèi)コ邪�，我一聽，像出籠的小鳥一樣高興極了，于是跟媽媽來到了超市，媽媽買了些日用品，也給我買了些吃的，忽然，我看到一架漂亮的飛機，銀白色的機身，像要起飛似的，我就跟媽說：“給我買個飛機吧。媽媽說不行，你都多大了還買玩具。我就哭了起來，回家之后，我就開始不理她，不跟她說話，她叫我，我也不回答，媽媽一看我不高興，只好沉默了。
第二天中午媽媽出去給我買了那架飛機，當我捧著飛機的.時候，卻怎么也高興不起來了。媽媽您說的對，我已經(jīng)不是孩子了，不該跟您生氣。
這件事雖然過了很久，但我仍不能忘懷！
四年級的作文 篇5
自從我調(diào)了一個同桌之后，我的日子真的是很不好過。
小鄭是一個成績不好的同學，老師說他需要我的幫助，就讓他做我的同桌。我想這下麻煩了！果然，他整天不聽課，常在發(fā)呆，這個時候我就必須要提醒他，可是沒過多久他又繼續(xù)發(fā)作，在那里坐著發(fā)呆，神都不知道飛到哪里去了。一節(jié)課我反反復復地進行提醒，讓我煩惱不已。老師在黑板上寫筆記，她就是不看黑板，反而來問我：“老師在寫著什么呢？”他就像一只討厭的蒼蠅，整天在我耳邊嗡嗡嗡嗡的吵死了，真想一巴掌扇過去呀！可是老師卻對我說：“同學之間要互相幫助，他有困難你幫一幫他嘍�！甭犃死蠋煹脑�，我只好忍住氣。
記得快中段考試了，同學們都很認真地進行復習。老師把小鄭交給了我，說讓我好好幫助小鄭復習，可是小鄭連考試的心都沒有。我利用下課的時間幫他講解難題，可是他卻一邊聽著一邊東張西望，他那沒有認真的態(tài)度令我生氣極了：“你聽不聽啊？”我大聲地吼道，他才轉(zhuǎn)過了臉來認真的聽�？墒俏抑v的'知識內(nèi)容他卻是左耳進右耳出，很快就把它忘光了。我只好再利用下一節(jié)課的下課時間幫他重復一遍。往往是我講了好多遍，他才明白一點點。我不禁感嘆道：“哎，怎么有這么蠢的人哪？”
當這樣的同學的同桌真的是很不容易呀！
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