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四年級(jí)作文300字
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文300字 篇1
馬在大人們的眼中，只會(huì)馱著人四處奔跑、打仗，可是我們孩子可不這樣想，那么人猿為什么會(huì)變成人呢？所以馬也會(huì)變。 未來的馬會(huì)以害蟲、垃圾為食物，為人類消滅這些有破壞性的東西，而且不用排泄，它具有強(qiáng)大的`消化功能，會(huì)把它所吃的東西變成氧氣釋放
出來給人類。 未來的馬還會(huì)是一種普遍的交通工具，它也不用像汽車一樣要加油、耗用資源、排尾氣造成污染，也不用像電動(dòng)自行車那樣需要充電，更不用
像自行車那樣需要打氣，我們只要給它喂“食”、喝水就行了。假如你要去很遠(yuǎn)的地方，就可以騎上它，如果遇到大江，它就可以馱著你游過去；假如前面是一座非常陡峭的山，它就可以伸出一對(duì)伸縮自如的翅膀，帶你飛過去；假如前面是一道平坦的路，你想走快點(diǎn)，它就可以轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)它脖子
上的小旋鈕，調(diào)整速度...... 隨著科技越來越發(fā)達(dá)，而且這種馬又這么方便，我相信一定會(huì)被那位科學(xué)家發(fā)明出來的！
四年級(jí)作文300字 篇2
我經(jīng)歷了許許多多的考驗(yàn)之事，讓我記憶猶新的，卻是學(xué)騎自行車的經(jīng)歷。
很多與我同齡的小孩會(huì)騎車了。可是，我不會(huì)騎，媽媽一臉的愁云，焦急地對(duì)我說：“我從今天開始，你要學(xué)會(huì)騎自行車。”我覺得騎自行車滿有意思的，興奮地說：“好！”媽媽把哥哥小時(shí)候騎的`自行車推了出來。媽媽就當(dāng)起了我的教練。
媽媽說：“自行車有兩個(gè)握把，帶著前后面的剎車；下面那個(gè)踏板，踩上去不停蹬車，就會(huì)不停的動(dòng)�！蔽衣犃�，就把腳踩到那方形的踏板上，不停地蹬，剛騎出去幾步，我就摔倒了，還摔了個(gè)狗啃泥。我全身疼得要命，我想放棄了。可是我想起老師說過“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我再一次騎上自行車，繼續(xù)蹬，又摔了，我知道學(xué)車之路，總有風(fēng)風(fēng)雨雨，只要堅(jiān)持不懈，就一定能邁過艱難的坎。
我又摔了，就這樣，摔了起，起了摔，雖然身上非常疼，但是，我忍受著，終于學(xué)會(huì)了騎自行車——那時(shí)，我感覺身上的疼痛。煙消云散，身體復(fù)原，臉上綻放著成功的笑容。我心想，原來學(xué)會(huì)了騎自行車是多么愉快的事��！
經(jīng)歷了這次考驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，收獲了成功的碩果。
四年級(jí)作文300字 篇3
我最敬佩的一個(gè)人是我的爺爺，他今年80多歲了，也算不老。
他是一位工廠的老板，之所以我敬佩他是因?yàn)樗牡匚桓�，知識(shí)也很好。
小的時(shí)候家里很窮，是住在鄉(xiāng)下。他渴望能有一本書看，所以他就像別人借書看，每天都看。小學(xué)和大學(xué)的成績(jī)都沒有差過，于是就搬到了城市里找了個(gè)好工作，他的收入很多，當(dāng)他30多歲時(shí)就建了一座工廠，鄉(xiāng)下里的人也去爺爺?shù)墓S里打工了，收入也很好。
爺爺?shù)闹R(shí)是非常一流，如何計(jì)算都準(zhǔn)確無誤，稱得上是算數(shù)高手。當(dāng)然，他的書法也很好，讓人看得很舒服。
雖然爺爺?shù)腵數(shù)學(xué)和語文這兩顆很好，但是英語不好。因?yàn)闋敔攺男∠矚g語文和數(shù)學(xué)，英語這一項(xiàng)爺爺卻不喜歡。他的英語成績(jī)也不是很差，在班里是第三名，其它兩項(xiàng)全是第一。
但是在他80歲那年，就已經(jīng)近視了，這個(gè)障礙也難不倒他，他不會(huì)就這樣而退役的。在今世這幾年來爺爺一直在奮勇向前，從來沒有退縮過，我長(zhǎng)大以后要向爺爺那樣變得有智慧。
四年級(jí)作文300字 篇4
每次星期一升旗時(shí)，我都用羨慕的神情望著升旗手和護(hù)旗手。我想：要是我能精神抖擻地站在升旗臺(tái)上，親手升起鮮艷的五星紅旗，那該是一件多么美好的事呀！
這一天終于到來了。當(dāng)我聽到四年級(jí)一班要升旗時(shí)，我的心情激動(dòng)了起來。在我們班選舉升旗手時(shí)，那激動(dòng)人心的時(shí)刻，我屏住呼吸，就在最后一刻，我竟然真的.被選上了，我緊張的面孔終于露出了笑容。
升旗訓(xùn)練開始時(shí)，我下定決心，一定要認(rèn)真刻苦地練習(xí)，為我們班爭(zhēng)光。教我們升旗的是六年級(jí)的大哥哥、大姐姐。我們隨著一聲聲口號(hào)，練得一天比一天出色。終于，一個(gè)星期過去了，我期盼著下周一早點(diǎn)到來，那時(shí)我就是升旗手，我仿佛看見了升旗后同學(xué)們?yōu)槲液炔实膱?chǎng)面。
星期一早上，當(dāng)我邁進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，心想：勝利就在眼前，馬上我就可以升旗了。隨著鼓號(hào)聲，我們踏步、邁步，伴隨著全校同學(xué)羨慕的眼光，走向升旗臺(tái)。當(dāng)看著五星紅旗在我手中冉冉升起時(shí)，我知道這份神圣的使命終于順利地完成了。下課后，同學(xué)們都為我喝彩，我心里美滋滋的，感到無比自豪。
同學(xué)們，你們也為我喝彩吧！
四年級(jí)作文300字 篇5
上學(xué)期的一個(gè)周末，媽媽和洪媽媽一起帶著我和苗苗去巾山路逛街。一走進(jìn)店門，我和苗苗就發(fā)現(xiàn)了放在茶幾上的糖。仔細(xì)一看，原來是我沒有吃過的陳皮糖。我想嘗嘗這個(gè)味道如何，于是就隨手拿了一顆。哇！酸酸甜甜的，真好吃！可不知這糖是哪兒買的。
幾個(gè)月后，我和媽媽來到下橋的批發(fā)市場(chǎng)。這里是我們臨海最大的一個(gè)市場(chǎng)了，想要什么都可以在這兒買到。于是我想起了上次的陳皮糖，那個(gè)味道令人難忘。我在那兒仔細(xì)地找著，可找了好多遍，都沒有發(fā)現(xiàn)陳皮糖，心中不免有點(diǎn)失望。
下午，我去游泳的時(shí)候，洪媽媽給了我?guī)最w陳皮糖。我連忙問她是從哪兒買的'。她告訴我前幾天在“華潤(rùn)萬家”買的。
晚飯后，我迫不及待地和爸、媽一起來到了“華潤(rùn)萬家”，直奔糖區(qū)，仔仔細(xì)細(xì)地去尋找我那惦記已久的陳皮糖，可是找遍了每個(gè)角落都沒有。我就跑去問售貨員阿姨，阿姨告訴我這個(gè)糖已經(jīng)不賣了。聽到這兒，我的心都碎了！
陳皮糖，我什么時(shí)候再能品嘗到你的味道呢？
四年級(jí)作文300字 篇6
在我成長(zhǎng)的過程中，有很多老師，我都要給他們說一聲謝謝，尤其是楊老師，我更要給她說一聲謝謝。
記得在我四年級(jí)的時(shí)候，您經(jīng)常囑咐我字要寫得好看，寫不好看的話將來會(huì)吃虧的，可我不知道這是啥意思，也就沒聽。到期末考試的時(shí)候，成績(jī)公布下來，楊老師專門跟我說：“你的英語考卷上有一道題本來是對(duì)的，但是閱卷老師看不清你寫的是什么，就給你判錯(cuò)了�！� 我心想：不會(huì)吧，那么多同學(xué)的卷子，而且我還錯(cuò)了不止那一道題，楊老師竟然把那道題記得清清楚楚，還專門給我來強(qiáng)調(diào)字寫得不好的'后果，楊老師多么關(guān)心我啊！
楊老師還經(jīng)常給我補(bǔ)課，我有時(shí)候有些知識(shí)點(diǎn)沒有學(xué)會(huì)，楊老師就要放學(xué)給我補(bǔ)課，楊老師家還有一個(gè)小寶寶，才幾歲。我記得我上中班的時(shí)候，媽媽每天按時(shí)來接我回家，我都整天哭著鬧著要見媽媽，楊老師的孩子一定也很想她，我多么想要一次就學(xué)好，不再耽誤老師時(shí)間了。
還有很多很多事情，當(dāng)然幫助過我的老師也有很多。我要在這里給楊老師真心地說一聲謝謝，同時(shí)也要給那么多幫助過我的老師說一聲謝謝！