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    四年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-02-13 07:31:35 四年級(jí)作文 我要投稿

    實(shí)用的四年級(jí)作文[經(jīng)典3篇]

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的四年級(jí)作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    實(shí)用的四年級(jí)作文[經(jīng)典3篇]

    四年級(jí)作文 篇1

      世界上的每一個(gè)人都有自己的名字,有的人同名同姓,有的而又自己特別的名字。我們的名字后面不知有多少奧秘呀!你知道嗎?不同的字則有他不同的意思。像欣是欣欣向榮的意思,很多家長(zhǎng)都喜歡取這個(gè)字。而我的名字我很猜不透變?nèi)ピ儐柫藡寢尅?/p>

      “每人的.名字都有含義,也包括你呀!”媽媽笑嘻嘻地說。聽媽媽說我本來的名字不叫王梓衿而叫王夢(mèng)珂,我聽了也搖搖頭說:“那王夢(mèng)珂又有什么含義呢?”媽媽說:“那時(shí),媽媽不太懷得住孩子,但她和爸爸心里很希望有個(gè)孩子。有一天,媽媽做夢(mèng)。夢(mèng)到了一塊玉,因?yàn)槟菚r(shí),玉是寶貝。沒過幾天就懷上了。媽媽以為是從夢(mèng)中而得到了我,所以給我取了夢(mèng)珂,王字旁是因?yàn)橛袷菍氊,因而我本來叫王?mèng)珂,但因?yàn)槲乙蠈W(xué)時(shí),姐姐突然說我這名字不太好,而且我正好缺木,后來姐姐就給我取為王梓衿。這下你懂我名字后面的故事了吧!他是多么奇妙!讓我自己也明白了許多!

      每個(gè)字后面其實(shí)都有很多含義,有的含義令人易懂,而有的含義則讓人很難看懂,你的名字有奧秘嗎?快和大家來分享吧!

    四年級(jí)作文 篇2

      每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想,可能有些人會(huì)想,夢(mèng)想始終是夢(mèng)想,還是現(xiàn)實(shí)點(diǎn)好,其實(shí),我們說有夢(mèng)才有想,有想才會(huì)做,也只有做了才知道做得好不好,這樣說,我們首先要做的便是先嘗試一下。

      我心中一直有一個(gè)夢(mèng),我也嘗試著在向這個(gè)夢(mèng)前進(jìn)。我的夢(mèng)就是長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)作家。也許有許多的同學(xué)都會(huì)疑惑,寫作那么難,為什么你的夢(mèng)想竟會(huì)是當(dāng)一位作家呢?就讓我把這個(gè)秘密告訴你吧!

      其實(shí)剛開始寫作文的時(shí)候,我并不喜歡,覺得寫作文是世界上最困難的一件事,為了消除這座“大山”,我閱讀了許多作家的簡(jiǎn)介,發(fā)現(xiàn)他們把自己對(duì)生活的熱愛,以及自己的親身所感都通過寫作表達(dá)出來,我看了這些故事很感動(dòng),決心要像他們一樣,把自己的所思,所想都通過作文描繪下來。

      就這樣,我會(huì)慢慢喜歡上寫作,只有喜歡上寫作,我們才會(huì)筆下熠熠生輝,在寫作時(shí)我們應(yīng)該多多的積累一些生詞,所以我們要把一篇文章寫好,也要多看書,在看書的`同時(shí)我們的眼界也開闊了,知識(shí)也增多了,以前的小小世界變成了一個(gè)令人難以捉摸。

      現(xiàn)在我雖不能像作家一樣寫書,但只要認(rèn)真的對(duì)待每次作文,相信在不就得將來我一定會(huì)成為一個(gè)出色的作家!

      這就是我的夢(mèng)想,現(xiàn)在我離夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn),但只要我堅(jiān)持,努力,我的夢(mèng)想就不再是夢(mèng)了,它將成為現(xiàn)實(shí)!

    四年級(jí)作文 篇3

      夜深了,皎潔的月光通過窗戶射進(jìn)來,輕撫著十個(gè)手指兄弟的臉蛋,過了許久,他們開始了一次討論會(huì)。右手大拇指說:“你們看看我累得氣喘吁吁的!薄澳憷哿,還不是壓在我身上!庇沂质持赣袣鉄o力地說。他倆的對(duì)話被高高的中指,纖細(xì)的`、虛弱的小指聽見了。左手大拇指搶著說:“我不還是一樣!边@樣他們就議論開了。

      右手大拇指說:“我要快骨折了!庇沂种兄刚f:“小主人寫字、做作業(yè),我都要支撐著筆桿,我這都起了一個(gè)個(gè)的小泡泡,長(zhǎng)時(shí)間成了硬塊!

      “咱們都是同病相憐。”無名指說道。

      你們都看著自己,有沒有想過我,我在彈琴時(shí)……”小指委屈地說道。

      左手的手指一起說:“右手的五位大哥,你們有力氣,又靈活,我們佩服你們,老師為了讓小主人左右手配合完美,彈出美妙的音樂,小主人不斷地去訓(xùn)練左手,每天彈得比你們多出好幾倍。在冬天,我們凍得像一塊冰,敲打在硬邦邦的鍵盤上,別提那鉆心的疼痛,你們根本體會(huì)不到,我們有多難受呀!”

      “還有我……”其他手指輪著訴苦。

      高高的中指說:“別把小主人吵醒了,最累得是她,看她拿了那么多的獎(jiǎng)狀,我們真替她高興才對(duì)。”其他手指聽了中指的話,慚愧地低下了頭。