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四年級作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的四年級作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文300字 篇1
眼睛像無形的照相機，無時無刻不在捕捉和諧的鏡頭。那和諧好像很微妙。但就是一個鏡頭，一個細節(jié)，把大家的心貼在一起。大熱天，公交車上，擁擠不堪。
連一個站腳的地方也沒有，但是大家還是一個勁地往前擠，大家你推我擠都在抱怨，那不耐煩的神情好像能從嘴里噴出火來，我呼呼的喘著氣，想拉著媽媽的手，突然司機一個急剎車，我前俯后仰，用手擦了擦汗，不停地嘀咕著�！岸＿恕�，一個車站到了，人少了點，我馬上找了個位置和媽媽坐下來。
忽然，車門打開了，上來一位老爺爺，走路顫抖抖的，我心頭一熱，想：做好事的機會來了。不想坐在我前面的一位年輕的叔叔唰地站了起來，原本安靜的車子一下子騷動起來。“老人家，您過來坐吧！”“哦，不不，還是你坐吧！”一番推讓之后，老人笑呵呵的'坐下了。大家紛紛向那位年輕的叔叔投去贊許的目光，一瞬間，車里充滿了暖意。
讓我們一起用無形的照相機捕捉和諧的鏡頭。行動起立吧。
四年級作文300字 篇2
我的家里住進了一位“常客”——小烏龜，它是我在花鳥市場買下的。
它有一個似蛇頭非蛇頭的小腦袋瓜，一雙綠豆般大的眼睛，還有一身像盔甲一樣的硬殼，活似一個精神抖擻的將軍，威武極了！
一開始，小烏龜對我不熟，我一碰到它，它就立刻把頭和四肢縮進了硬硬的“盔甲”里。我靈機一動，把美味的'食物放進魚缸里，躲在一旁靜靜地等待著。過了好一陣子，小烏龜慢慢地伸出頭來，探出水面，四處張望，見沒有危險之后便大口大口地吃了起來。一天，一天的過去了。小烏龜對我有了感情，我更喜歡給它喂食了。
記得還有一次，我買了幾條小魚，把它們和烏龜放在了一個缸里。烏龜大概是餓了，見了魚就追，由于跑得太快一下子翻了個身。雖然追魚失敗但它并不氣餒，只見它慢慢把身子縮進了殼里，金魚也掉以輕心起來，就大搖大擺在烏龜旁邊游，烏龜冷不防的伸出頭猛咬了小魚一口，再用那鋒利的爪子按住小魚，幾口就把小魚吞了下去。我不由地佩服小烏龜?shù)臋C智。
我喜歡我的小烏龜，喜歡它的可愛和機智，更喜歡它給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
四年級作文300字 篇3
“書是人類進步的階梯”高爾基這么說過。的確，從幼稚的孩童到現(xiàn)在的六年級學(xué)生，一路走來，書就像一朵朵嬌艷動人的花，裝點著沿途的風(fēng)景。
幼時，還尚未識字的我就踏上了閱讀之旅。每晚的睡前故事便成了生活中不可或缺的一部分。那些往往都是童話故事，但從媽媽繪聲繪色的講述中，我浮想聯(lián)翩，逐漸跨入了幻想的世界。上了小學(xué)，閱讀的興趣越來越濃厚，就買了一些有插圖的書來讀。還記得擁有的第一本圖文并茂的書便是《西游記》了。每一面都只有一點文字，但上面栩栩如生的插圖卻讓我讀起來依然津津有味。嫉惡如仇的孫悟空，詭計多端的妖怪都感染了我，讓我熟知了真、善、美，假、惡、丑。如今，這本書依然保存在我的書架上，成為我心靈的甘露。
“讀書破萬卷，下筆如有神”。書櫥仿佛是貪吃的娃娃，越來越多的'書被它吞進了肚子里，我的作文水平也得到了提高�？梢哉f，就是書本對我的啟蒙，讓我插上了幻想的翅膀，盡情遨游在奇思妙想的海洋，才能使自己妙筆生花。
如果說我們是幼苗，那么書籍就是雨露，滋潤我們的心田；如果說我們是鳥兒，那書籍就是藍天，讓我們自由的飛翔。讀書吧，讓好書伴我們成長。
四年級作文300字 篇4
下午放學(xué)，氣喘吁吁地跑回家，“咚咚咚”使勁敲門，門“吱呀”一聲打開了，廚房里“嘩嘩”的炒菜聲把我嚇了一跳，哦，原來是媽媽在洗菜呢！我伸頭一看，飯還沒炒，就靈機一動，嘻，我?guī)蛬寢専埌�！說著，我就告訴了媽媽我的想法。
不一會兒，“丁奕，快來！”“來了！”我跑了進去。
我拿出兩個大雞蛋，“叮叮咚咚”敲了起來，只見雞蛋“咔擦”一聲開了一條縫，清清的蛋清和金黃的蛋黃“咕�！币宦暋疤绷讼聛�，接著，火腿寶寶也跳了下去，“啪啪”我用力的攪了起來，“滋滋”還沒等蛋黃大哥回過神來，就一頭栽進了鍋里�！芭�，第一步分完成！”說著，我就把金燦燦，香噴噴的雞蛋火腿塊盛了出來，接著，我又把穿著“白大褂”的大米飯同志放了進去，這時，大米飯同志的“白大褂”變成了金黃金黃的了，“咚咚咚”雞蛋又撲了上去，“嗖嗖嗖”我的'口水已經(jīng)流出來了，“大功告成啦！”當(dāng)想起彌漫了整個廚房時，蛋炒飯早就進到我的大嘴里了。
“哈哈！”這真是一首美妙的廚房“交響曲”！
四年級作文300字 篇5
在森林的一座小學(xué)里，六（4）班的小烏龜每次考試都得第一名，因為他上看認真聽講，作業(yè)按時完成，喜歡看課外書呢！
因為，小烏龜辦事認真，河馬老師叫小烏龜當(dāng)《學(xué)習(xí)報》的編輯，班里的同學(xué)一聽這個消息就炸開了鍋，他們議論紛紛，小猴說：他不過是只有四條腿，兩只眼睛。小麻雀說：他可能是巴結(jié)老師，老師才讓他作這個美差。小烏龜聽了心里很難過，但他還是說：我們一樣是小學(xué)生，都還沒工作能力，有很多地方還要找你們來幫忙呢！
小烏龜找到小猴說：小猴幫我寫篇稿子吧。小猴說我不會寫稿子。小烏龜說：你有篇日記寫得好，老師在課上念出來了，你把那篇日記改一改，再拿給我。說完小烏龜又去找小麻雀，小麻雀見小烏龜來了，就立刻跑，小烏龜追上去說：小麻雀幫我寫篇作文吧。小麻雀想為難小烏龜說：我作文不好，每次都得0分，得鴨蛋。小烏龜說：不，你很聰明，你把你和爸爸學(xué)飛行的事寫下來。小烏龜?shù)恼\心打動了小動物，他們都把自己最好的.文章給了小烏龜，小烏龜找老師畫刊頭，找校長及提刊名，校長在刊名上寫了“學(xué)習(xí)報”三個字，在小烏龜?shù)呐ο拢秾W(xué)習(xí)報》終于出版了，并且獲得了校報評比一等獎。
小烏龜開心地笑了。
四年級作文300字 篇6
水，是人類、動物和植物的生命之源，如果沒有水，我們的生命就會受到威脅。
可是，現(xiàn)在有許多人在浪費水資源，要知道，我們生活中的水都是來之不易的。
以前，每當(dāng)家人在浪費水時，我總是走過去提醒他們。而現(xiàn)在我慢慢地變得也浪費水了：洗碗時水龍頭開得特別大、洗臉時臉盆里的水倒得滿滿的……
有一次我洗手時，將水龍頭開得特別大。媽媽見了，左手叉腰，右手指著我說：“汪夢婷，你怎么回事，你現(xiàn)在怎么越來越浪費水了？你以前不是這樣的……”聽了媽媽的話，我慚愧極了。
記得還有一次，我看見有一位小男孩在水池旁洗手，水龍頭開得特別大，水花都濺在了我的衣服上。洗完手，他竟然連水龍頭也不關(guān)。我走過去將水龍頭關(guān)好，然后耐心地對他說：“小弟弟，以后洗好手要立刻關(guān)掉水龍頭，你看，好好的水浪費掉多可惜呀！我們要節(jié)約用水！”聽了我的'話，小弟弟紅著臉點了點頭，然后飛快地向教室跑去。
不知什么時候，我們小區(qū)門口前面立著一個牌子：河面凈、河底清，大家來關(guān)心；反面是：保護水資源，造福全人類。
千萬不要讓地球上的最后一滴水成為人類的眼淚！來吧，讓我們行動起來，一起節(jié)約水資源，保護水生態(tài)吧！