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    四年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-02-21 09:34:46 四年級(jí)作文 我要投稿

    四年級(jí)作文

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    四年級(jí)作文

    四年級(jí)作文 篇1

      不管是城市的平坦大道,還是鄉(xiāng)村的坑洼小路,路,在我們腳下,指引著我們前進(jìn)。在我成長的道路上,是兩位引導(dǎo)者激勵(lì)著我要努力前進(jìn)!

      我的媽媽是我的`第一位啟蒙者,從我出生到現(xiàn)在,是她,一直關(guān)心著我,愛護(hù)著我。從剛出生的嬰兒在媽媽懷里睡覺,吮吸著媽媽那甘甜的乳汁;和上幼兒園時(shí)的不聽話;到現(xiàn)在逐漸的懂事,都和她有著密切的聯(lián)系。

      到了小學(xué),我又認(rèn)識(shí)了我的第二位引路人――XXX老師。我的老師是個(gè)嚴(yán)厲,幽默又親切的人,我們只要有些小毛病她就會(huì)提出來,讓我們改正;但在課堂上,老師逗我們笑是時(shí)常的事;但當(dāng)我們做錯(cuò)了事時(shí),她會(huì)親切地教導(dǎo)我們。老師不光教我們學(xué)知識(shí),而且還給我們講做人的道理,并會(huì)在生活中鼓勵(lì)我們。跟著老師,我學(xué)到了很多,我的學(xué)習(xí)成績也一直都很好。

      是這兩位引路人是我明白了:人在做事時(shí),不可能一下子就取得成功,往往會(huì)遇到許多阻礙,困難和坎坷,但我們只要勇敢前進(jìn),堅(jiān)持不懈,就會(huì)取得成功,即使沒有取得成功,也不會(huì)后悔,因?yàn)槲覀兣^,努力過就不后悔!

      感謝您們,我的兩位引路人!

    四年級(jí)作文 篇2

      昨天,我在姥姥家急急忙忙的起了床。以迅雷不及掩耳之勢洗臉?biāo)⒀,又跑到餐桌前大口大口的吃飽了飯,就背上書包跑到樓下?/p>

      那時(shí),老爸的摩托車也正好來到樓下!罢鏈(zhǔn)呀!”我說!罢f也怪,你值班也得在假期。不過,我也終于可以回一趟老家了!闭f罷,我便跳上摩托車,“嗚”的一聲奔向了老爸的值班之路,也奔向了我的回老家之路。

      前半段路上看見的是汽車、摩托車和彌漫在空氣中的微塵。后半段,則是放眼望去,一片碧綠的田野,路兩邊種植著各種各樣的農(nóng)作物,還有一條蜿蜒伸展的小河,為我和爸爸引路,我們仿佛進(jìn)入了農(nóng)莊一般。突然我的'眼前出現(xiàn)了一座座房子,我高興的大喊:“前胡,我的老家,我回來了。”這是我才發(fā)覺,每座房子靠路邊的那一面墻都涂上了黃色的墻漆,比以前漂亮多了,這變化真大。

      下了車,我迫不及待的跑到弟弟屋里,與他瘋玩了一天,天黑后,我又與我的弟弟告別。

      我也不知道什么時(shí)候才能再回一次老家?

    四年級(jí)作文 篇3

      我讀一年級(jí)的時(shí)候,老是纏著媽媽給我買故事書,因?yàn)槲蚁矚g讀故事書。我喜歡安徒生童話里的美人魚故事,當(dāng)我讀這篇故事的時(shí)候我老是想要是我是美人魚該多好啊!

      要是我變成美人魚,我一定先為自己設(shè)計(jì)一件美麗的衣服,衣服的顏色是粉色的,因?yàn)槲蚁矚g粉紅這個(gè)顏色。我還要為自己設(shè)計(jì)一雙閃閃發(fā)光的水晶鞋,水晶鞋我想要藍(lán)色,因?yàn)樗{(lán)色是大海的'顏色。我還要一個(gè)金黃色的皇冠。咦!我感覺怎沒少了一樣?xùn)|西呀!哦!還有魔法棒。把這些東西設(shè)計(jì)完以后,我還想修建一座水晶宮,水晶宮是透明的。走進(jìn)去你會(huì)看到一座美麗的大花園。這個(gè)花園里,春天鮮花盛開,夏天綠樹成蔭,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片,我和弟弟可以在花園里玩耍。在走一段石子路就到了我住的地方,那間屋子我設(shè)計(jì)的很漂亮,那間屋子里的床很美,床的四周圍著粉色的薄紗,像在皇宮似的。我還得買一個(gè)玩具娃娃和一個(gè)芭比娃娃放在床頭。走進(jìn)我的屋子好像走進(jìn)了“皇宮”似的。

      但是做完這些事,我還是要到人間看一看,我在天上發(fā)現(xiàn)了一座房子。我變成人形去問那個(gè)人我說;“我很餓”。那個(gè)人把他自己的糧食給了我,我很感動(dòng)。我給他了一個(gè)種子,這個(gè)種子只要用心栽培,想要什么他就可以長什么。

      可惜,我不是美人魚,可是我還是喜歡這個(gè)人故事。

    四年級(jí)作文 篇4

      我是一片五彩斑斕的彩虹,與雨水弟弟告了別,又迎來太陽公公的問候……站在我的‘云朵車’上,心里萬分激動(dòng)。飄在藍(lán)天的最高處,遙望著大地上的許多事情。

      看!世界多么和諧、美妙。小男孩正淘氣地玩著,非常高興。哎?他怎么不玩兒了?嘿嘿,一定是玩餓了,回家吃飯去吧!只見綠燈一亮,汽車匆忙地‘奔跑’著,小男孩見了一位爺爺正走著,想過馬路,他急忙跑過去,扶老爺爺過馬路……

      正看著,我覺得人間多美妙。于是,飄的.低低的。哇!哪里好熱鬧,到底在那干什么呢?飄近些,原來在踢足球呀!不一會(huì)兒,紅隊(duì)非常高興,而綠隊(duì)也沒灰心,我也想加入這激烈的足球比賽,和他們一起玩耍。這時(shí),紅隊(duì)又進(jìn)了一個(gè)球,不知不覺我喊了出來:“真是一個(gè)好球!”也許是被這群孩子們聽見了,便回頭一看。不一會(huì)兒,發(fā)出一陣歡笑聲。

      他們用羨慕的目光望著我,個(gè)個(gè)臉上都掛滿了笑容。

      ……

      時(shí)間如同漏沙似的飛快流逝。有相逢時(shí),也就有分離時(shí)。孩子們個(gè)個(gè)要回家,他們個(gè)個(gè)向我招了招手。太陽公公被云兒擋住了,像個(gè)害羞的姑娘似的。漸漸的,我就要消失了,帶著這短暫而又難忘的時(shí)刻我想他永遠(yuǎn)留下來。我把紅色給了太陽,拜托太陽能天天出來看看;我把綠色給了大樹,大樹答應(yīng)我天天都能造出更好的空氣;我把藍(lán)色給了藍(lán)天,幫我轉(zhuǎn)告云朵天天是好心情,千萬不要哭哦!”說著,我又把白色給了藍(lán)天。

      我告別這美麗的人間,消失了!

    四年級(jí)作文 篇5

      去年暑假,爸爸帶我去了鄉(xiāng)下外婆家玩。

      一來到那里,就可以聞到一陣陣清香味,令人心曠神怡。遠(yuǎn)處一片嫩綠,那是綠油油的稻田,農(nóng)民們在稻田里插秧,精心養(yǎng)護(hù)著小秧苗兒,愿它們快快生長。去竹林中走走,那兒的清風(fēng)讓人感覺十分愜意,似乎把一切煩惱都拋到腦后了。接著,再去農(nóng)家小院轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),農(nóng)家小院里種著各種各樣的花和形態(tài)各異的絲瓜,成群結(jié)隊(duì)的`小雞不停地在四周走來走去,看樣子它們要去覓食了。走進(jìn)屋內(nèi),一眼就可以看見簡樸的桌椅整整齊齊的擺放在地上,不過好像是自做的,進(jìn)入房間,我發(fā)現(xiàn)床、書桌、衣柜全是用木頭做的,真是古色古香,這里的窗戶也很獨(dú)特,我不禁自言自語道:“這兒的環(huán)境可真美呀,優(yōu)雅又寧靜,住在這里肯定很舒服!”

      農(nóng)村的井水,那才叫好喝呢,比城市里的冰紅茶呀、橙汁呀都好喝。如果你舀一口喝下去,清涼無比,直沁肺腑,用井水洗把臉,你會(huì)覺得臉上細(xì)膩光滑。

      鄉(xiāng)下真是舒適無比,坐在那兒的草地上,養(yǎng)豬放鴨,享受著那鄉(xiāng)村風(fēng)光,似乎來到了一個(gè)自由、美好的天堂。