實(shí)用的四年級(jí)作文(通用5篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
春天的景色美不勝收，所以我喜歡春天。
春風(fēng)一吹，把柳樹(shù)給吹發(fā)芽了，他們探出了綠油油、毛茸茸的小腦袋，像一滴滴綠油油的水滴。不知不覺(jué)，天上下起了牛毛細(xì)雨，雨絲“沙沙沙，沙沙沙”的滋潤(rùn)萬(wàn)物，像一根根透明的牛毛，灑下大地，感覺(jué)像是一只無(wú)形的大手輕輕地?fù)崦覀�，讓人們知道春天已�?jīng)來(lái)到了我們身邊。
雷公公“轟隆隆”地敲著大鼓來(lái)到了我們的身邊，把冬眠的動(dòng)物給喚醒了。它們紛紛出來(lái)活動(dòng)，燕子從南方飛回來(lái)了，它們?cè)陔娋�桿上奏響了一首美妙的春歌、螳螂在田野里散步、蝌蚪在水中自由自在地嬉戲、蜜蜂“嗡嗡嗡”的也出來(lái)采蜜了，“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
迎春花“滴滴答，滴滴答”吹醒了粉紅的桃花、雪白的梨花、淡黃的杏花。。。它們粉的像霞、白的如雪、黃的`賽金。。。還有許許多多的花也競(jìng)相開(kāi)放，這時(shí)小草探出了小腦袋，望著外面的大千世界，大樹(shù)上長(zhǎng)出來(lái)嫩綠的葉子。
這就是我喜歡的春天。
四年級(jí)作文 篇2
茫茫人海，我崇拜的人是誰(shuí)？在老師布置這個(gè)作文題時(shí)，我就已經(jīng)有了答案，并且堅(jiān)定不移。她就是我和同學(xué)----沈心甜。
沈心甜戴著一副眼鏡，在看到她第一眼時(shí)，我就感覺(jué)她很有學(xué)者風(fēng)范，再加上她長(zhǎng)得肉嘟嘟的，像個(gè)泰迪熊，我就更喜歡她了，一見(jiàn)到她，我就親熱地大喊：“小甜甜！”還想把她當(dāng)個(gè)玩具似的抱起來(lái)玩�？墒牵任腋�。暈！
沈心甜的'人格品質(zhì)也是令人敬佩的，她待人非常熱情，像五星級(jí)大酒店里的服務(wù)員一樣：“三分笑”，“一字步”從來(lái)不對(duì)同學(xué)說(shuō)一個(gè)“不”字……我們扯遠(yuǎn)了，下面我給大家講講“小甜甜”在學(xué)習(xí)上給我的幫助吧！以前我和沈心甜同桌時(shí)，每當(dāng)我遇到不會(huì)做的題目，都會(huì)在第一時(shí)間找到沈心甜，而沈心甜呢，不管在做什么事，都會(huì)停下來(lái)，耐心地講給我聽(tīng)。這時(shí)的沈心甜，就像老師一樣，講得多么認(rèn)真啊，而我呢，像她的學(xué)生，也聽(tīng)得特別認(rèn)真。當(dāng)我懂了，她還會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地讓我記住這道題，以后不能在同一個(gè)地方跌倒第二次。每當(dāng)我忘帶某件東西，她都會(huì)“犧牲”自已，借給我。
我最崇拜的還是沈心甜的成績(jī)。不管多難的考試。她都會(huì)考出令人驚訝的成績(jī)來(lái)，沈心甜的分?jǐn)?shù)就好如走在一條平坦的大路上，四平八穩(wěn)。哪像我啊，成績(jī)就像在走獨(dú)木橋，搖搖擺擺，一會(huì)兒差點(diǎn)掉下去，一會(huì)兒又艱難地爬了上來(lái)……她是怎么做到的呢？
這就是我崇拜的人-----沈心甜，一個(gè)品德高尚，樂(lè)于助人，成績(jī)優(yōu)秀的小女孩，我也要努力向她學(xué)習(xí)，成為她這樣的人！
四年級(jí)作文 篇3
早上一進(jìn)教室，我就看到黑板上“下午大掃除”幾個(gè)大字，同學(xué)們都在議論紛紛呢。我環(huán)顧了一下教室，講臺(tái)上本子橫七豎八地放著；地上到處都是紙屑；窗戶玻璃模糊不清……也確實(shí)夠臟夠亂的。
下午同學(xué)們都分好了工，帶好工具準(zhǔn)備上陣了。你瞧一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，斗志昂揚(yáng)，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。我分在了擦玻璃組，心想，這一點(diǎn)都難不倒我。我拿起抹布，就擦起來(lái)，沒(méi)想到灰塵們一點(diǎn)也不聽(tīng)話，全都高興的跳起了舞來(lái)，弄得我滿頭滿臉都是灰，同學(xué)們了都抗議了，我無(wú)奈地望著他們，這時(shí)候賀老師走過(guò)來(lái)，告訴我擦玻璃一定要先用洗抹布抹灰塵，然后再用報(bào)紙擦，這樣玻璃才會(huì)明亮。哦，原來(lái)是這樣。于是我用桶子提好水，拿起抹布放到桶里弄濕了，用像鷹一樣銳利的眼睛一點(diǎn)點(diǎn)仔細(xì)地擦，這會(huì)兒灰塵們?cè)僖膊桓艺{(diào)皮了啦，我往哪兒走，它就在哪兒消失。不一會(huì)兒，窗戶玻璃都被我擦洗一遍，用手摸一下，灰塵沒(méi)啦，都是水漬。接下來(lái)，我再用報(bào)紙擦玻璃，我認(rèn)真的用力擦試著，不留一點(diǎn)污漬，擦不動(dòng)的地方用力的哈口氣再擦就好了。終于全部擦完了，回過(guò)頭來(lái)一下，還真是窗明紙凈啊，同學(xué)們都笑著說(shuō)“我這兒怎么沒(méi)玻璃了？”，雖然累得手酸背疼了，但看著自己的勞動(dòng)成果，我開(kāi)心的笑了。
同學(xué)們都干得非常的認(rèn)真，你瞧擺桌子的那組吧，干得最賣力的要數(shù)賀勇泉了，他個(gè)子矮小，桌子對(duì)于他來(lái)說(shuō)是有點(diǎn)大了，只見(jiàn)他硬著頭皮走到桌子邊，兩只手拖著桌子，桌子在他手上顯得更加的`笨重了，他憋足了勁，小臉蛋漲得通紅豆大的汗珠從他的面頰上流了下來(lái)。
大掃除結(jié)束了，同學(xué)們看著干干凈凈的教室，開(kāi)心的笑了，我的心里像喝了蜜一樣的甜。
四年級(jí)作文 篇4
人只要有了勇氣，就等于具備了所有品德。不論困難有多么艱苦，只要有恒心，有勇氣！就一定會(huì)成功！
——題記
勇氣是石，敲出星星之火；勇氣是火，點(diǎn)燃又熄滅的燈；勇氣是燈，照亮前進(jìn)的路；勇氣是路，因我們走向黎明；勇氣是花，綻放出愛(ài)的芬芳；勇氣是糖果，有滋有味……強(qiáng)者，無(wú)不具勇也；弱者，無(wú)不具喪也；唯有強(qiáng)之勇，才避之喪也……這是一個(gè)真實(shí)的故事……“請(qǐng)坐吧。”“老師，我就站著，您問(wèn)吧！”“好，那我就不廢話了，你不用緊張，這次我不是來(lái)批評(píng)你的�！崩蠋熣f(shuō)這，并且拍著他的肩膀�！澳闶怯檬裁捶椒◤陌嗌系箶�(shù)第一，考到全班第一？”“因，因?yàn)椤彼鋈徊徽f(shuō)了，自己咋自己不要流淚，咬著舌尖，輕輕的抽泣。在前兩個(gè)月，班上正要到開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)�！霸谶@里，我要重點(diǎn)批評(píng)冷魑，每次都考全班倒數(shù)第一……”老師說(shuō)著，還不停的敲著講臺(tái)。冷魑悄悄的在后邊看著，看著自己的母親，把頭低了下去，好像放了個(gè)錯(cuò)誤的人，就如同老師批評(píng)了自己一樣。他忍不住了，在眼眸邊流下了眼淚。他連忙試干了淚，怕別人看見(jiàn)，也怕母親看見(jiàn)。于是他悄然的'走開(kāi)，淚和汗水濕干了全身。
“就是從那時(shí)起，你就開(kāi)始改變了？”“是的，因?yàn)�，我不想母親吧，頭低下去”要知道，母親的尊嚴(yán)對(duì)他來(lái)說(shuō)是多么重要，甚至比他的生命還重要。在母親把頭低下去的那一刻，他的心都碎了�！澳悄闶窃趺醋龅哪兀俊薄拔颐刻焱砩隙家鲎鳂I(yè)做到12點(diǎn)，每天早上五點(diǎn)起來(lái)背書(shū)……”“你每天只睡五個(gè)小時(shí)？那你不感覺(jué)困嗎？”“會(huì)，但是一想到……”他又不說(shuō)了，好像又忍不住想哭�！拔疑险n都沒(méi)見(jiàn)你睡過(guò)一次覺(jué)”“因?yàn)槲颐刻旄嬖V自己要努力學(xué)習(xí)，以后開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)可以看見(jiàn)母親把頭抬得高高的，為他的兒子感到驕傲自豪！”這時(shí)他自信的說(shuō)著，似乎他就是那位母親。
老師聽(tīng)了之后，震驚了會(huì)兒，這讓老師發(fā)覺(jué)，只要人的內(nèi)心有了勇氣，無(wú)論做什么都能克服，而這個(gè)勇氣，只是為了一個(gè)人，讓她不再低頭！
勇氣是多么可貴，只要人的內(nèi)心，有恒心，有勇氣，有毅力！一切的一切都是浮云。
人的內(nèi)心有多強(qiáng)大，誰(shuí)也不知道，哦，只有他自己才知道，勇氣是人類優(yōu)先的品德，是人類文明的傳遞者。
——后記
四年級(jí)作文 篇5
愛(ài)，是人世間最美好的感情，我就是在愛(ài)的`懷抱里漸漸長(zhǎng)大的。媽媽給我的愛(ài)甜蜜濃烈，爸爸給我的愛(ài)簡(jiǎn)單粗獷，同學(xué)給我的愛(ài)溫暖如春，但是，最令我感動(dòng)的，是老師給我的愛(ài)。
記得一次晚托班上，
劉老師讓我們默寫(xiě)詞語(yǔ)、古詩(shī)、書(shū)后練習(xí)。這時(shí)，我想：糟了，我從來(lái)沒(méi)有復(fù)習(xí)過(guò)書(shū)后練習(xí)和詞語(yǔ)，怎么辦��！只好先用“速記”法勉強(qiáng)一下了。于是，我飛快地拿出書(shū)本，快速地翻閱起來(lái)，一邊敲敲自己的小腦瓜，希望能在默寫(xiě)前記住。“開(kāi)始默寫(xiě)了！”劉老師說(shuō)。我匆匆合上書(shū)本，開(kāi)始默寫(xiě)。這時(shí)，我的心像揣了一只小兔，七上八下。