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    四年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-03-12 17:48:15 四年級(jí)作文 我要投稿

    四年級(jí)的作文

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    四年級(jí)的作文

    四年級(jí)的作文 篇1

      每當(dāng)我們走進(jìn)校園,就會(huì)看見(jiàn)有很多脫穎而出的鮮花正在比美,太陽(yáng)公公露出了通紅的笑臉,小樹(shù)用長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝向我們招手,小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱,就像在演奏一首娓娓動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。每天早晨, 陽(yáng)光明媚,鮮花就像赴盛會(huì)似的'聚攏來(lái),萬(wàn)紫千紅,鮮艷奪目,把整個(gè)校園裝飾得猶如華麗的城堡。

      校園里小朋友在歡快地玩耍,有的在跳繩,有的在捉迷藏,有的在完游戲,有的在跳皮筋;還有的在打球等。

      校園里,有一棵高大而結(jié)實(shí)的樹(shù)——楠木樹(shù),它每天早晨都和校園里的小朋友一起快樂(lè),它每天都在吸收著大地的精華,長(zhǎng)成了粗壯的參天大樹(shù),給人們遮陰,給小鳥(niǎo)搭巢,小鳥(niǎo)有了舒適而溫暖的 家,自由自在地在枝頭歌唱,小朋友每天就能聽(tīng)到小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。

      校園的早晨,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,每天都能讓我們呼吸到新鮮的空氣,讓我們富有活力。校園的早晨,我愛(ài)你。

    四年級(jí)的作文 篇2

      我喜歡一年四季,當(dāng)然我最喜歡的季節(jié)還是秋天。

      秋天到了,滾滾的麥浪金黃金黃的, 金色的鴨梨甜絲絲的,小小的蘋果見(jiàn)到了秋姑娘羞紅了自己的臉蛋, 楓葉為了迎接秋天把自己的小手都拍紅了,一個(gè)個(gè)小柿子就像一個(gè)個(gè)圓圓的小燈籠,又紅又大石榴掛在樹(shù)梢露出了自己火紅的牙齒,一片片火紅的楓葉撲向大地媽媽的懷抱,就像給大地媽媽鋪上了一張火紅的地毯,一個(gè)個(gè)玉米露出了自己金黃的牙齒。

      秋天是收獲的`季節(jié),農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食吃進(jìn)嘴里有一股甜甜的味道。紅紅的高梁,金黃的玉米,胖乎乎的豌豆,毛茸茸的毛豆,紫盈盈的葡萄像一串串紫色的水晶。

      秋天是涼爽的,微風(fēng)吹在我們的臉上,有一股股甜美的味道。天上的白云像雪花一樣潔白干凈,太陽(yáng)把大地曬的暖洋洋的。我們穿著漂亮的衣服在秋天這個(gè)美麗的季節(jié)中玩耍。

      秋天真美呀!這就是我喜歡秋天的原因,你們知道了嗎?

    四年級(jí)的作文 篇3

      我們的校園里有好多的新鮮事呢,今天,我就把其中的兩件說(shuō)給你們聽(tīng)吧!

      你們準(zhǔn)備好了嗎?我開(kāi)始說(shuō)第一件新鮮事嘍!

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴”放學(xué)了,當(dāng)我走到旗臺(tái)旁的時(shí)侯,我發(fā)現(xiàn),學(xué)校里有一些女教師在跳舞。哦,真新鮮,一向嚴(yán)肅的老師在跳舞?瞧,我們的數(shù)學(xué)老師跳得好認(rèn)真啊,還真是有板有眼。接下來(lái)的幾天,我都發(fā)現(xiàn)了同樣的事情。我心里的疑團(tuán)更大了。回到家,我把自己的疑惑說(shuō)給媽媽聽(tīng),從媽媽那里我找到事情的正確答案。原來(lái)我們的.老師是在為我們新密市即將開(kāi)始的第五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備呢。聽(tīng)完媽媽的答案,我不禁被老師們深深地打動(dòng)了。老師們每天除了給我們上課,還要犧牲自己的休息時(shí)間練習(xí)舞蹈,老師們,你們辛苦了。你們的敬業(yè)精神好讓我感動(dòng)!祝你們?cè)谖暹\(yùn)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)。

      我們的校園里還有一件新鮮事呢。這件新鮮事同樣讓我感動(dòng)了好久啊。那是在一次課間操后見(jiàn)到的。那天我和同學(xué)們上完間操后,排著隊(duì)回教室,不知誰(shuí)喊了一聲“瞧,那是什么”“咦,那是什么啊,以前在校園里從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)到過(guò)的啊,真新鮮。”同學(xué)們七嘴八舌都議論起來(lái)。我仔細(xì)觀察了一下,這不是攝像頭嗎!難道學(xué)校要監(jiān)視我們啊。后來(lái)我還是從媽媽那里知道了事情的來(lái)龍去脈。前段時(shí)間一些城市的學(xué)校門口發(fā)生了一些歹徒持刀行兇,使手無(wú)寸鐵的孩子們深受傷害的慘案。為了讓孩子們?cè)趯W(xué)校里德人身安全更加有保障,新密市有關(guān)部門給所有的學(xué)校都安裝了攝像頭。媽媽的話讓我內(nèi)心感到很溫暖,謝謝有關(guān)部門,有你們的關(guān)懷,我們會(huì)更加茁壯的成長(zhǎng)。

      我的新鮮事講完了,你覺(jué)得怎么樣?期待聽(tīng)到你的新鮮事!

    四年級(jí)的作文 篇4

      我有一個(gè)弟弟,他非常調(diào)皮,一笑起來(lái)嘴角有兩個(gè)圓圓的小酒窩。今年暑假,他只要在家,可把家里搞得雞犬不寧了。

      你別看他小,可機(jī)靈著呢!記得有一次,我正在開(kāi)心地玩爸爸給我買的小玩具,弟弟一把抓過(guò)我的玩具,還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái),小家伙就已經(jīng)不知躲到哪里去了,害得我費(fèi)了九牛二虎之力才把這個(gè)機(jī)靈鬼給找出來(lái)。我?jiàn)Z過(guò)玩具又開(kāi)始玩了起來(lái),而弟弟呢,他躺在地板上又哭又鬧,一把鼻涕一把眼淚的,還說(shuō)我這個(gè)做姐姐的`欺負(fù)他。我沒(méi)辦法,只好把玩具給了他,弟弟接過(guò)玩具“噗嗤”一聲,仍掛有淚珠的臉上樂(lè)開(kāi)了花,唉,真拿他沒(méi)辦法。

      不過(guò)這個(gè)“調(diào)皮鬼”的內(nèi)心倒是充滿愛(ài)心的。記得有一次我和弟弟去買東西,在路上,我們看見(jiàn)一個(gè)乞丐,弟弟情不自禁從口袋里掏出一個(gè)一塊錢的硬幣,拉了拉我的手對(duì)我說(shuō):“姐姐,我們把買零食的錢給這個(gè)爺爺好嗎?我看他好可憐哦,我們少吃一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系的。”看著他一臉企求的樣子,多虔誠(chéng)。∥尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,對(duì)弟弟贊同地笑了笑。當(dāng)?shù)艿馨彦X投入那個(gè)爺爺碗中的那一刻,我們都開(kāi)心得笑了。

      這就是我的弟弟,一個(gè)既機(jī)靈又充滿愛(ài)心的小男孩。

    四年級(jí)的作文 篇5

      高爾基說(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。對(duì)于我來(lái)說(shuō),書(shū)就像我的良師益友,就像我的啟明燈,給我?guī)?lái)快樂(lè),讓我走向成功,走向正確的人生道路。

      “?”我聽(tīng)到有人感嘆了,想知道嗎,就聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧! 我愛(ài)讀書(shū)緣于在我小的時(shí)候,爸爸媽媽就給我買來(lái)一些小畫書(shū),因?yàn)槟菚r(shí)我還很小,看不懂,所以每天晚上睡覺(jué)前,媽媽總要給我講一篇故事,漸漸地,漸漸地,我也懂得了一點(diǎn)道理。等我上了小學(xué)之后,就很煩燥,更不要說(shuō)讀書(shū)了,可是爸爸媽媽并沒(méi)有放棄,給我買來(lái)許多書(shū),有關(guān)于作文的書(shū),《十萬(wàn)個(gè)為什么》,還有我國(guó)四大名著等等,開(kāi)始媽媽爸爸逼著我看,慢慢地我就看得越來(lái)越上癮,我逐漸知道,讀書(shū)是一件多么有趣的事!

      但是,可怕的三年級(jí)來(lái)了,我的作業(yè)又增加了英語(yǔ),讀書(shū)時(shí)就有些囫圇吞棗了,可是,耐心的爸爸媽媽一直開(kāi)導(dǎo)我,讓我努力讀書(shū),還講了許多他們小時(shí)候的故事。我想,我應(yīng)該把書(shū)當(dāng)成自己的知心朋友,因此我又愛(ài)上了書(shū)。

      在書(shū)里,我認(rèn)識(shí)了努力奮斗的海倫,大鬧天宮的孫悟空,可愛(ài)的多蘿茜和多愁善感的林黛玉他們都是我的好“朋友”。我還懂得

      許多道理:面對(duì)病魔要勇敢,不能什么事都依賴別人,干什么事都要認(rèn)真對(duì)待等等。

      在書(shū)里的感覺(jué)多么快樂(lè)!好像我在和書(shū)里的'人物對(duì)話一樣,他們是多么可愛(ài),深深印在了我的心里,我把他們當(dāng)成“朋友”,向他們學(xué)習(xí),好像我已經(jīng)融入了書(shū)中的情節(jié)。在書(shū)里,我感覺(jué)到了悲傷、痛苦、歡樂(lè)、開(kāi)心我為賣火柴的小女孩的不幸遭遇而悲傷,為海倫勇于和病魔抗?fàn)幍木穸袆?dòng),為不斷探索的農(nóng)民的聰明才智而鼓舞

      我愛(ài)書(shū),書(shū)就像茫茫的大海那樣寬闊,我真想跳入大海里尋找那個(gè)唯一的“漂流瓶”。書(shū)啊,我永遠(yuǎn)的朋友,我愛(ài)你!

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