四年級(jí)作文8篇(精品)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
今年十月一放假，爸爸媽媽帶著我和妹妹去丹江口水庫(kù)玩。同行的還有幾位伯伯,叔叔和阿姨。
在路上，我和妹妹討論著，丹江口水庫(kù)有什么好玩的啊?就是釣魚(yú)，吃魚(yú)的地方吧!媽媽告訴我和妹妹說(shuō):“丹江口水庫(kù)是南水北調(diào)中段水源地，也是國(guó)家一級(jí)保護(hù)水源，我們喝的水是從那里過(guò)來(lái)的。 ”
為了照應(yīng)結(jié)尾“我暗暗想，原來(lái)丹江口水庫(kù)比我想象的要大得多呀!”這句話(huà)，第二段可改為：一路上，我和妹妹討論著，丹江口水庫(kù)有什么好玩的啊?就是釣魚(yú)，吃魚(yú)的地方吧!水庫(kù)?會(huì)不會(huì)很小?媽媽告訴我和妹妹說(shuō):“你們可別小瞧丹江口水庫(kù)，她是南水北調(diào)中段水源地，也是國(guó)家一級(jí)保護(hù)水源，我們喝的水是從那里過(guò)來(lái)的。 ”
到達(dá)目的地的當(dāng)天下午，我們就去游客中心買(mǎi)了幾張船票。來(lái)到丹江口水庫(kù)這里，怎么能不坐游船昵?
游船開(kāi)始行駛了，我們都坐在二層的甲板上，游船行駛在兩座大山之間。
向游船的后方看，是泛起的白色浪花，水是墨綠色的。向游船的`前看，由于太陽(yáng)的照射，有點(diǎn)刺眼，藍(lán)藍(lán)的湖水，藍(lán)藍(lán)的天空掛著幾朵白云。往遠(yuǎn)處看，就像是水天相接。在太陽(yáng)的照射下，湖面是波光粼粼的，就像撒著一層鉆石一樣美麗。向游船的下面看去，水是墨綠色的，有著兩種顏色，不管哪一種顏色，都可以和山連在一起，就像是一美麗的幅畫(huà)面。
語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，并且要運(yùn)用一些比喻，寫(xiě)出看到的美景。改：向后看，墨綠色的錦緞上白色的浪花翻滾。向前看，太陽(yáng)有點(diǎn)晃眼睛，藍(lán)天，白云都有點(diǎn)模糊。往遠(yuǎn)處看，分不出哪里是水，哪里是天。只見(jiàn)，太陽(yáng)的照射下的湖面，波光粼粼的，就像撒著一層鉆石一樣美麗。
游船行駛的速度很快，但是，船行駛了一個(gè)多小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)根本就看不到邊，媽媽說(shuō):“這才是丹江口水庫(kù)的一小部分�！�
在游船上，看到了許多美麗的建筑物，如:佛像球型房屋,八角形房屋，綠色的別墅群和塔。球型房屋最.上面的圓球，從遠(yuǎn)處看是一個(gè)小地球。
我暗暗想，原來(lái)丹江口水庫(kù)比我想象的要大得多呀!
時(shí)間過(guò)的真快呀!不知不覺(jué)就到了黃昏。我們才戀戀不舍的回到酒店。
四年級(jí)作文 篇2
家風(fēng)是每個(gè)家庭必不可少的，而我家的家風(fēng)是“勤儉節(jié)約、熱愛(ài)讀書(shū)”。
從小爸爸就教育我要節(jié)約糧食，不要浪費(fèi)一粒米。我呢，從小也養(yǎng)成了節(jié)約糧食的習(xí)慣。記得小時(shí)候吃米飯碗里總是吃不干凈，剩下幾粒米，爸爸告訴我碗里不能剩一粒米，這是爸爸的爺爺我的太爺教育他的。爸爸說(shuō)那個(gè)年代非常窮，經(jīng)常吃不飽飯，太爺養(yǎng)成了珍惜糧食的好習(xí)慣。當(dāng)爸爸長(zhǎng)大時(shí)雖然物質(zhì)條件好了，但是太爺教育爸爸糧食來(lái)之不易，中華優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟。如今我也長(zhǎng)大了，我一定要把這個(gè)好傳統(tǒng)傳下去，并且用實(shí)際行動(dòng)去影響身邊的人。
我們家還有一個(gè)好家風(fēng)就是讀書(shū)，媽媽喜歡讀書(shū)，每天都要讀書(shū)，而我自然而然也喜歡上了讀書(shū)。媽媽說(shuō)：“讀書(shū)能開(kāi)闊你的視野，一旦習(xí)慣養(yǎng)成，看到書(shū)就像饑餓的人撲在面包上一樣”。如今讀書(shū)已經(jīng)陪伴了我許多年，成為我生活中的一部分，使我的生活過(guò)得更加充實(shí)。
家風(fēng)是一個(gè)家庭的`品格風(fēng)貌，而且是一個(gè)人在成長(zhǎng)路上不可缺少的一個(gè)臺(tái)階。有了好的家風(fēng)就有了一個(gè)美好的家庭，沒(méi)有好的家風(fēng)就像折斷了翅膀的鳥(niǎo)兒，雖然有生命，但不能夠在空中自由飛翔。好家風(fēng)、好風(fēng)貌，讓我們每個(gè)家庭都樹(shù)立一個(gè)好的家風(fēng)，并代代傳下去吧！
四年級(jí)作文 篇3
“哇哈哈，嘻哈哇哈哈！”
一陣陣笑聲從教室里傳出來(lái)。
原來(lái)，我們?cè)谕嬉粋�(gè)搞笑的寫(xiě)紙游戲。
老師耐心地給我們講述規(guī)則：“每人拿著三張紙，第一張紙寫(xiě)人物，第二張寫(xiě)地點(diǎn)，第三張就是寫(xiě)干什么，隨機(jī)抽其他人寫(xiě)的三張紙，并連成話(huà)讀出來(lái)�！�
規(guī)則雖然知道，可是，我還是百思不得其解。
突然，一位同學(xué)一馬當(dāng)先，勇敢地站出來(lái)，可是，我看得出來(lái)，他非常緊張，但是他還是勇敢面對(duì)，他大膽地說(shuō)出一句話(huà)：“小明在公墓里殺人。”
一枚“炸彈”爆炸了——許許多多的笑聲響起，好像都要把天花板掀開(kāi)了，教室里十分熱鬧。
然后，同學(xué)們陸續(xù)上臺(tái)玩，每個(gè)同學(xué)都顯得十分開(kāi)心，快樂(lè)，教室和往常不一樣了。
游戲漸漸有趣起來(lái)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)，可是，我卻是急得像“熱鍋上的'螞蟻”。
一個(gè)一個(gè)同學(xué)都玩完了，一分一秒地過(guò)去了。
“古沛林。”哎！到我了，我急匆匆地走上去，隨手抽了三張，我大聲地念出來(lái)：“譚永樂(lè)在家吃方便面�！�
我的是正常的，下一個(gè)應(yīng)該是不正常的，因?yàn)�，目前只有我的是正常�?/p>
果然，不出乎我意料之中，下一個(gè)是“小明在地獄里玩王者榮耀�！庇忠魂囆β曧懫�，我已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)教室外面的吵鬧聲了。
一陣陣笑聲在教室里回蕩。
四年級(jí)作文 篇4
童年��！是夢(mèng)中的真，是真正的夢(mèng)，是回憶含淚的微笑。童年是多味的，我的童年是酸甜苦辣匯聚，像一個(gè)調(diào)味瓶。
酸
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我考了第一名。我很驕傲，上課也說(shuō)話(huà)，放學(xué)早時(shí)是和考得差的人談那次考試。“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這話(huà)一點(diǎn)也不假。第二次考的很差。媽媽看了，沒(méi)說(shuō)什么�？晌抑溃莻牡�。因?yàn)槲覐男睦镏厘e(cuò)，所以酸味油然而起。
甜
那是三年級(jí)的時(shí)候，我在上衛(wèi)生間的路上看到了一元錢(qián)。我撿啟了它，放在口袋里。上了衛(wèi)生間后，我把錢(qián)給了老師。在課上時(shí)，老師表?yè)P(yáng)了我，還讓大家向我學(xué)習(xí)。那是，我的心里甜絲絲的。
苦
在一年級(jí)的時(shí)候，我下課總是到處亂跑。那時(shí)的.我，可以叫女漢子了。但是一上課，便有些不舒服，好像要嘔吐，可又嘔吐不下來(lái)。這時(shí)，我的心好苦��！真是難過(guò)。
辣
那也是童年的味道，那次，我的小嘴在課上說(shuō)了話(huà)，可還是沒(méi)逃過(guò)她的眼睛：“嚴(yán)欣語(yǔ)，干嘛呀！站后面去�！边@時(shí)，五十幾雙眼睛都看著我，我臉上火辣辣的。那時(shí)，我真想變小一些。
這就是我豐富多彩的童年，童年是我最最快樂(lè)的時(shí)光！我愛(ài)我的童年！
四年級(jí)作文 篇5
江郎山位于浙江省衢州市，最有特色的就是丹霞奇峰了，丹霞奇峰了，丹霞奇峰是指古代地殼運(yùn)動(dòng)或其它原因形成的山峰。
在江郎山腳下看山，能看見(jiàn)在郁郁蒼蒼，連綿起伏的群山中，突然地冒出三塊巨石，猶如三把寶劍插在江郎山上，高聳入云，直指藍(lán)天。那三把寶劍好像是為了阻擋從天而降的入侵者來(lái)人間搗亂，才立在山中威懾入侵者的。
上山后，走完九曲十八彎，就可以看到會(huì)仙巖，是江郎山最有特色的景點(diǎn)之一，可以清晰地看到古代留下的遺跡，如貝殼等小形生物的化石。這里叫會(huì)仙巖，是因?yàn)閺臅?huì)仙巖的巨大石縫里望山，就可以發(fā)現(xiàn)棧道上面的人像神仙一樣走在天橋上。還有，傳說(shuō)八仙在此聚會(huì)，下棋而得名的。
一直往前走，終于到了江郎山山頂——一線(xiàn)天。一線(xiàn)天是由那三塊巨石的其中兩塊組成的，那兩塊巨石遮住了天，只能從中間空出來(lái)的縫隙看天，看到的天是一條白線(xiàn)，所以叫一線(xiàn)天。一線(xiàn)天是江郎山丹霞奇峰突出的一點(diǎn)，兩塊巨石上滿(mǎn)是小動(dòng)物的化石，不計(jì)其數(shù)，巖壁上長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔，還有許多已經(jīng)風(fēng)化的`碎石。你不要只贊嘆這些！不遠(yuǎn)處，小路上有天然的休息處，天然的凳子，天然的垃圾桶，路旁光滑的石頭就是凳子，那些石縫就是垃圾桶。江郎山真是個(gè)旅游休閑的好去處。
大自然的鬼斧神工可真令人佩服和感嘆！
四年級(jí)作文 篇6
今天，我在馬路邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻巢，一只只螞蟻鉆進(jìn)鉆出，協(xié)調(diào)有序�？墒遣灰粫�(huì)兒螞蟻們就分散開(kāi)來(lái)，從遠(yuǎn)處看密密麻麻一片，不知道是什么東西。
我興趣十足地從口袋里摸出一塊糖，想看看它們看到糖后會(huì)怎么樣，于是我把糖放在了地上。這時(shí)一只螞蟻七橫八拐地跑了過(guò)來(lái)，我真懷疑它在螞蟻王國(guó)里是不是一個(gè)“近視眼”，難道它不知道兩點(diǎn)之間直線(xiàn)最短的道理？只見(jiàn)它向那塊糖前進(jìn)，看來(lái)螞蟻也跟小朋友一樣覺(jué)得糖很美味吧！它爬到糖的旁邊，試了試，背不動(dòng)。于是它往回走，找它的同伴來(lái)幫忙，不一會(huì)兒它就找來(lái)15位“朋友”。它們齊心協(xié)力拖動(dòng)了那塊糖，嘿吆，嘿吆……拖到一半好像拖不動(dòng)了，于是又回去找來(lái)好些兄弟來(lái)搬糖，仿佛它們?cè)邶R聲吶喊：“兄弟們加油！兄弟們加油！”拖啊，拖啊，過(guò)了不久，它們就把糖拖到了家門(mén)口。
從螞蟻拖糖的.這件事上我們不難看到螞蟻可貴的團(tuán)隊(duì)精神！這還真應(yīng)證了人們所說(shuō)的一句話(huà)：“人心齊，泰山移”。
四年級(jí)作文 篇7
假期里，媽媽帶我去三亞旅游，我好興奮！
我們?nèi)胱〉木频昃驮诤＿�，從我們住的房間就能看到大海。無(wú)敵海景房！我激動(dòng)得在床上蹦來(lái)蹦去。
第二天一早，我們就來(lái)到了大海邊。�？烧娲�，一眼望不到邊。海浪“嘩嘩”地唱著歌兒，不斷騷著我的腳底，引得我“咯咯”直笑。沙灘上的沙子細(xì)細(xì)的，軟軟的`，踩上去可真舒服。我和同去的幾個(gè)伙伴在沙灘上奔跑追逐，沙灘上留下了我們一串串小腳印。一陣?yán)祟^過(guò)來(lái)，我們拼命往上跑，可一朵浪花還是打到了我身上，海水濺到嘴里，咸咸的，我忍不住吐了一下舌頭。我狼狽的樣子惹得伙伴們一陣歡笑。我又嬉笑著去追趕他們……沙灘的的腳印更多更深了，可是只要一個(gè)海浪打過(guò)，一切又恢復(fù)了原狀！
我們?cè)谏碁┥隙焉潮ぁ熵悮ぁ恢钡蕉亲羽I得“咕咕”叫才依依不舍的離開(kāi)。聽(tīng)，“嘩嘩”“嘻嘻”……大海也舍不得我們離開(kāi)呢！
四年級(jí)作文 篇8
下午，下了一場(chǎng)細(xì)雨。雨過(guò)后，許多小蛤蟆從我家后院的草叢里鉆了出來(lái)，在水洼中玩耍。
應(yīng)了一句話(huà)：好景不長(zhǎng)。沒(méi)過(guò)多久，二貨——金毛犬悠優(yōu)就看上它們了。它從后院跑來(lái)，把前爪伸向一只蛤蟆，再迅速合攏在一起，喲，把它捉住了！剩下的蛤蟆，見(jiàn)到同伴被擒，紛紛落荒而逃。
我不禁為那只蛤蟆的命運(yùn)擔(dān)心，二貨會(huì)“判”它受什么“刑”呢？而被捉住的'蛤蟆慌亂極了，又是蹬腿又是“舞爪”，不停地掙扎著。二貨嫌它太不老實(shí)，用前爪把它翻了個(gè)身，肚皮朝天。這下可好，蛤蟆沒(méi)過(guò)多久便沒(méi)了招架之力，四條腿掙扎的頻率也慢了下來(lái)。二貨放開(kāi)它，又把它按在爪子底下，接著做刨沙姿勢(shì)，想把它抓傷。蛤蟆趁它抬起爪子時(shí)，翻了個(gè)身，一瘸一拐地跳了兩步。
二貨當(dāng)然要去追捕“逃犯”了，可惜二貨純屬二貨，竟然把一個(gè)土塊當(dāng)成了蛤蟆，按著它。等它發(fā)覺(jué)不對(duì)勁，連忙去找蛤蟆時(shí)已經(jīng)為時(shí)過(guò)晚，蛤蟆早已逃進(jìn)草叢，逃之夭夭！
雖然二貨實(shí)力很強(qiáng)，但還是因?yàn)椤岸�，斗“輸”了蛤蟆，我們可不能向它學(xué)習(xí)喲！
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