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四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文1
從前，我是一條小魚(yú)，我們一家人在西湖里快樂(lè)地生活著。
有一天，我突然發(fā)現(xiàn)湖水臭氣熏天，這到底是怎么回事呢？我躍出水面，只見(jiàn)西湖的馬路對(duì)面開(kāi)了不少飯店，人們吃得可開(kāi)心了，可是我發(fā)現(xiàn)飯店下水道里油膩膩的臟水都流進(jìn)了西湖，呀！好惡心��！突然，身后傳來(lái)了媽媽的尖叫聲：好臟��！好臭��！我回過(guò)頭一看，原來(lái)是一股黑水涌進(jìn)了湖中，上面漂浮著垃圾袋、糞便，還有各種垃圾，這時(shí)，不知從哪飛來(lái)一個(gè)飲料瓶，砸中了我的腦袋，我疼得直掉眼淚。臭味熏得我喘不過(guò)氣來(lái)，路過(guò)的燕子被熏得捂住了鼻子，湖邊的柳樹(shù)被熏得黃了臉，沒(méi)力氣地垂著頭。我想喊救命，可是高高的圍墻擋住了我的喊聲，我想潛到湖底，可是湖底堆滿(mǎn)黑黑的淤泥，天哪！人類(lèi)為什么要隨便破壞我們美麗的家園呢？我難過(guò)地哭了，哭著哭著，我昏睡過(guò)去。
不知過(guò)了多久，柳條輕拂我的臉頰，把我從夢(mèng)中喚醒。呀！西湖怎么變樣了？湖水清澈見(jiàn)底，高高的'圍墻不見(jiàn)了，變成了長(zhǎng)長(zhǎng)的棧道，燕子唱著歌兒從天空飛過(guò)，湖邊楊柳依依，桃花盛開(kāi)，人們?cè)诒滩ㄊ幯暮嫔戏褐�，微風(fēng)送來(lái)陣陣花香，我陶醉在這片美景中。聽(tīng)媽媽說(shuō)，人們意識(shí)到了破壞環(huán)境的嚴(yán)重性，他們對(duì)西湖進(jìn)行了整治，關(guān)掉了飯店，截住了污水，撈走了垃圾，清走了淤泥，擴(kuò)建了景點(diǎn)，人們提高了環(huán)保意識(shí)，不再亂扔垃圾，西湖面貌煥然一新。多好！我又能歡快地在湖中暢游。
地球是我們共同的家園，我們?cè)敢庥肋h(yuǎn)和人類(lèi)做朋友，和諧相處。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文2
5月3日早晨，我們一行人坐著大巴前往月亮山，經(jīng)過(guò)著名的“十里畫(huà)廊”，兩邊的青山，恰似在平坦的沙灘上撒下無(wú)數(shù)顆珍珠，又似從地下冒出的一個(gè)個(gè)小竹筍，猛然的突兀出地面。真是如詩(shī)如畫(huà)！
突然，導(dǎo)游姐姐叫我們觀賞月亮山。開(kāi)始是一個(gè)小小的月牙兒，隨著大巴緩緩向前開(kāi)，小月牙兒變成了上弦月，上弦月變成了滿(mǎn)月我們便到達(dá)了月亮媽媽農(nóng)家飯店。大人們上了閣樓，我們五個(gè)小朋友經(jīng)跑到農(nóng)田里去了。我們看見(jiàn)農(nóng)民伯伯和兩個(gè)小孩在扔秧，我們也跑過(guò)去幫他們?nèi)友恚≌婧猛妫?/p>
午飯后，我們驅(qū)車(chē)去游漓江，我們穿過(guò)了西街，到達(dá)了漓江邊，然后，坐上游輪，坐上了游輪不久，天色暗淡，一陣狂風(fēng)暴雨后，導(dǎo)游說(shuō)：“你們真有運(yùn)氣，看到了漓江最美的一面‘煙雨漓江’�！蔽覀兠坝暧^賞，只見(jiàn)游輪在清可見(jiàn)底的漓江上緩緩行進(jìn)，一簇簇的鳳尾竹沿著江岸生長(zhǎng)，將江水裝扮得如一個(gè)小女孩一樣清秀�！叭嗽诋�(huà)中游”，大概就是指此吧！山依著水，水傍著山，江水在重山之間蜿蜒前行，將山倒影深深得擁入自己的懷抱。山因?yàn)樗忧啻�，水緣于山而愈發(fā)秀美。這便是漓江兩岸的`異樣風(fēng)情。人們常說(shuō)：“張家界游山，桂林玩水！”。此話(huà)說(shuō)得真不錯(cuò)，若沒(méi)了漓江水對(duì)兩岸的滋潤(rùn)，則桂林的山便會(huì)黯然失色。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文3
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草偷偷地鉆出頭來(lái)，花草在歡聲笑語(yǔ)，它們好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，呼吸新鮮的空氣，還有涼爽的風(fēng)，好舒服呀！”
清晨，在小路上，能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的歌聲，春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，好舒服呀！小鳥(niǎo)慢慢地飛到我身旁，對(duì)我說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了哦�！闭f(shuō)完，它便飛走了。
我慢慢地爬上山頂，想看從山上望下去將會(huì)是什么樣？一排排嫩綠的'小草，嬌嫩的花朵在我旁邊，心里充滿(mǎn)了喜悅。從山上俯視，房子緊挨著，那些雄偉的樓也緊湊著，還有幾排高大魁梧的士兵保護(hù)著周?chē)男∨笥�。山下綠油油的一片。
山色漸漸暗淡下來(lái)，人們都準(zhǔn)備回家。而我卻對(duì)這里戀戀不舍。還想繼續(xù)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。這是，天色像蒙上了一層黑紗。月色下，景色更加美麗，月亮笑彎了身子，瞇成縫的眼睛，即將把天色越變?cè)胶凇?/p>
第二天清晨，我出去散步，便聽(tīng)到小鳥(niǎo)唧唧喳喳的叫聲。我急忙跑上山頂，有幾只小鳥(niǎo)對(duì)我說(shuō)：“早上好��！”“好！”我匆忙地應(yīng)和了一聲。原來(lái)，它們開(kāi)了派對(duì)。小鳥(niǎo)兒們是歌手，小溪是它們的伴奏者，花草是他們的觀眾。我跑到那里，也當(dāng)了一小觀眾。美麗的蝴蝶是它們的伴舞者，還有幾個(gè)年輕有為的樹(shù)哥們是它們的守衛(wèi)者。這個(gè)派對(duì)還真是有聲有色的。
你感受到了春天的氣息嗎？
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文4
學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)立即就要舉行了，我跟同窗們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備在這次活動(dòng)會(huì)上再展雄風(fēng)。
切實(shí)昨天我是有點(diǎn)怪“老天爺”的，本來(lái)好好的景象說(shuō)變就變了，運(yùn)動(dòng)會(huì)的盤(pán)算也泡了湯。今天天公作美，萬(wàn)里無(wú)云，這讓我的心境好了很多，也忘卻了昨天的不快，精神飽滿(mǎn)的來(lái)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了，鈴聲一響，我就飛奔進(jìn)了教室，等待老師的安排。
咱們遵從學(xué)校的安排來(lái)到操場(chǎng)上，那里已經(jīng)有好多同學(xué)跟我一樣，滿(mǎn)懷激情的等待運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)始。我加入的名目是50米跑和班級(jí)的迎面接力比賽。首先開(kāi)始的是接力比賽，男女生各十名，相距30米進(jìn)行接力棒的`傳遞。一開(kāi)端，咱們班就處在當(dāng)先的位置，我的小錯(cuò)誤都很認(rèn)真的傳遞著接力棒，一點(diǎn)也不敢馬虎，當(dāng)時(shí)的我好想得到第一名，所以拿到接力棒就拼命的沖向終點(diǎn)，結(jié)果在我們的集思廣益下，終于空想成真，奪得了年級(jí)競(jìng)賽第一名。全班同學(xué)都在歡歌跳躍，我們好開(kāi)心��！
50米跑開(kāi)始了，我站在賽道上，心里既弛緩又激動(dòng)，聽(tīng)到發(fā)令槍一響，拼命向前沖去，聽(tīng)到旁邊同學(xué)們的加油聲，我加快速度奔向終點(diǎn)，最后只得了第二名，心里很難過(guò)。這時(shí)明老師笑著安慰我說(shuō)：“不關(guān)系，下次再來(lái)，要知道失敗是成功之母�！蔽尹c(diǎn)拍板，下定信念下次的運(yùn)動(dòng)會(huì)一定要為班級(jí)拿第一名，不辜負(fù)老師的冀望。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)我好開(kāi)心，同時(shí)也讓我曉得失敗只有不氣餒，勝利的機(jī)會(huì)還有很多，我必定要接受教訓(xùn)，信賴(lài)我一定能做的更好。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文5
每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想，它們應(yīng)藏在我們心中，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它時(shí)，那你的人生之路就有了一個(gè)終點(diǎn)。然而，在這個(gè)終點(diǎn)之后，有著更多的終點(diǎn)，等著你去追求。人，不論男女老少，不論是什么人，都有夢(mèng)想。我雖然是一個(gè)小學(xué)生，但我也有夢(mèng)想。作家，這個(gè)詞在我心中占據(jù)太多席位，在我眼中，作家仿佛是上帝派來(lái)的天使。你可能會(huì)問(wèn)，我為什么崇拜作家？當(dāng)今社會(huì)上，有那么多偉大的人，他們不值得你崇拜嗎？我的答案永遠(yuǎn)不變，雖然偉人值得崇敬，可是“青菜蘿卜，各有所愛(ài)�！蔽揖磁遄骷易杂形业牡览�。如果沒(méi)有作家，世界將會(huì)崩潰。是誰(shuí)用手夜以繼日地寫(xiě)出曠世絕作來(lái)啟發(fā)我們，教育我們？是作家。是誰(shuí)用一本書(shū)來(lái)改變?nèi)祟?lèi)的`一生？是作家。是誰(shuí)嘔心瀝血發(fā)憤創(chuàng)作來(lái)拯救無(wú)知的我們？是作家。他們是世界的締造者，沒(méi)有他們，世界將會(huì)崩潰。我想成為作家，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在努力著。
有一次，我獨(dú)自去家附近的書(shū)店看書(shū)。我全神貫注地看著書(shū)中的內(nèi)容，生怕遺漏一些重要之處；我身臨其境，外面的世界與我毫不相干；我完全忘我，沉浸書(shū)海。時(shí)光如水，不知不覺(jué)，我已看了三小時(shí)多，如果不是媽媽來(lái)叫我，我恐怕還要看幾小時(shí)�；氐郊抑�，我再?gòu)臅?shū)柜拿了一本書(shū)看了起來(lái)。為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)一直努力下去。我堅(jiān)信，只要我努力，找對(duì)方法，就能成功。這就是我的夢(mèng)想+靈魂的追求。
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