四年級的作文[精華9篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的四年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

　　生命是可貴的，世間萬物皆有生命，很多植物都默默奉獻著自己的生命。

　　那天很熱，我去奶奶家納涼，可在奶奶家卻沒有一只小蚊子，我很好奇的問奶奶：“奶奶，我們家都有蚊子，為什么您家卻不見蚊子呀？”奶奶笑了笑問我：“你猜猜看？”我半天也沒猜出來，于是奶奶就說：“因為我養(yǎng)了一盆‘豬籠草’。”我很好奇，心想：豬籠草？難道是裝豬那么大籠子的草？奶奶一下就看出來了我的心思，拉著我去陽臺看。

　　這盆豬籠草并沒有我想象的那么大，只跟其它的'花草一樣大！可是它的形狀卻大不相同，它所謂的“籠”只有褲子上的口袋那么小，而且是鼓鼓的，可愛極了！

　　它的莖也很奇怪，其它的草都是往外發(fā)散，而它卻是籠在一起的，很是奇特。

　　它的樣子很像吊藍(lán)一樣，由莖吊著“籠”往下彎，很有趣，接下來我就要跟大家一起談?wù)勊�的作用了�?/p>

　　開頭我問了，奶奶家為什么蚊子少，這就是豬籠草的作用了！這呢也是我在電視上看見的，有一只小蚊子不小心飛進了豬籠草，豬籠草就立刻關(guān)閉了起來，小蚊子在里面慢慢腐蝕，營養(yǎng)給了豬籠草，讓它越長越好，而且又幫人類消滅了害蟲！

　　自從知道了豬籠草的作用，也就知道了它的品質(zhì)，它默默的奉獻，不索取，只需一點水土，它就能幫我們消除害蟲。

四年級的作文 篇2

　　今天老師帶來了一個風(fēng)車，它是五光十色的，同學(xué)們看了這個美麗的風(fēng)車，都很像要一個。

　　沒想到，老師說，今天就教我們做小風(fēng)車呢，我們高興的手舞足蹈，個個都像試試怎么做這個風(fēng)車。老師給我們準(zhǔn)備了一些彩紙、剪刀、吸管、訂書機。大家看著這些材料都著急了，心里想，要怎么做呢？老師看出了大家的著急，于是馬上就告訴我們要怎么做好一個風(fēng)車了。聽了老師詳細(xì)的'介紹，我們就開始動手了。

　　我先把紙折成四個三角形，再拿剪刀準(zhǔn)備把風(fēng)葉剪出來，不能剪太多也不能剪太少哦，要剪到剛好比二分之一多一點點的位置，可是我正怎么也找不到剪刀呢，原來三把剪刀都在女同學(xué)那邊，我靜靜地等，等啊等的，我覺得時間都快過了一年了，剪刀才輪到我這里。拿到剪刀，我沿著折痕剪。然后在把四個腳折在中心點用訂書機釘住。再從中間穿一個洞，把吸管插進去。這樣，一個風(fēng)車就做好了。我可高興了。

　　同學(xué)們都做好了風(fēng)車，我們在比哪個轉(zhuǎn)的快，最后我們亂成一團，也補知道誰贏誰輸了。于是我們約好了改日再一決高下。

　　小風(fēng)車不但好玩，還很漂亮，我喜歡我的風(fēng)車！

四年級的作文 篇3

　　每個人都有自己的夢想，然而我的夢想是給大自然增添一片新綠。

　　每當(dāng)我漫步在林蔭道上，呼吸著清新的空氣，欣賞著美麗的景色時。一股甜絲絲的感覺就涌上心頭，這就是我 一直以來的夢想。

　　現(xiàn)在，我們生活的地球，各種各樣的工廠特別多。工廠有大量的廢氣排放到空氣中，城市的天空變得灰蒙蒙的。晚上的夜空都見不到了星星，空氣也不新鮮，污染的很嚴(yán)重。大量的森林被砍伐，這就是我們平時要用的一次性筷子，紙的原料。我們應(yīng)該盡量不用一次性筷子，其實它并不衛(wèi)生。

　　樹木不僅是人類的朋友，而且還能凈化環(huán)境，制造氧氣，是一所天然的氧氣制造廠。它還可以叫風(fēng)沙乖乖低頭，讓百鳥翩翩起舞，人們的生活更離不開這綠色寶庫。所以我要給大自然增添一片新綠。

　　今天是植樹節(jié)，我和爸爸媽媽一起去植樹。一個人幾顆小樹苗，一把小鐵鍬，我和媽媽一組，在地上挖幾個樹坑。我力氣小，怎么挖坑呀？我學(xué)著媽媽的樣子，先把鐵鍬尖對準(zhǔn)地面用腳使勁往下踩。由于用力過猛，我差點摔個大給頭，媽媽看我狼狽的.樣子說：“你力氣小還是不要做了”。我使勁搖頭說：“不，我一定要用自己的努力給國家做出貢獻”。媽媽高興的笑了笑。經(jīng)過我們?nèi)�人的努力，小樹苗終于栽好了，最后給小樹苗澆上了水。我真希望小樹苗快點長大。

　　明年的植樹節(jié)我還會再來植樹，為祖國增添綠色。每個人都有夢想，有的人夢想大，有的人夢想小。我的這個小夢想我要一直做下去，你會堅持你的夢想嗎？

四年級的作文 篇4

　　小黃，是我跟莊立程的狗，它的名字之所以叫小黃，是因為它全身是黃色，它是雌性動物。它的性格時而膽小，時而勇敢。就在一次事故中改變了它的一身。

　　那是一個陽光明媚的`上午，我寫完作業(yè)就跑到莊立程那兒去玩，我們玩得挺有勁的，一會兒玩打羽毛球，一會兒玩拍皮球，我們玩得氣喘吁吁，滿頭大汗，汗水已滲透了襯衫。真想到空調(diào)里去享受�。【驮谶@時，一個噩耗傳到了我們的耳邊，小黃狗被壓傷了，只聽這話莊立程立刻跑到事發(fā)現(xiàn)場，當(dāng)時有許多人圍著它，都在喃喃自語道：“這只狗真是太可憐了，要是是它的主人，我一定要把那個司機找到，讓他賠錢�！蔽覍�問了金燚輝，問他是怎么回事，他漫不經(jīng)心地說：“當(dāng)時那只狗在小路上玩，就在這個時候，一輛白色面包車向它開來，他先打了警告，小狗跑到旁邊去了，它以為自己跑過去了，誰知發(fā)出一聲慘叫，那位司機已經(jīng)跑了很遠(yuǎn)了，就是這樣�！薄芭�！”我擠過人群，看那小黃狗在那傷心地流淚，鼻子里，嘴里都冒出了鮮血，它那被壓傷了的腿，在微微顫抖，他那痛苦的樣子似乎在說：“我好痛�！闭媸菈蚩蓱z的。

　　從此，它就只能瘸著腿走了。

四年級的作文 篇5

　　江南的春天多雨，多雨的地方總是多情的。

　　悄悄的，總在你不經(jīng)意時，輕輕地飄到你身邊。在屋內(nèi)的你，絲毫沒有察覺。抬眼望窗外，發(fā)現(xiàn)鄰家屋頂上，黑的瓦紅的瓦，都像上了一層油，亮亮的，顏色也深了許多，這才恍然大悟，于是欣喜地叫了出來：“哎呀，下雨了！”

　　信步走到屋外，只覺得一陣輕薄的雨霧纏繞在身邊。凝神細(xì)細(xì)看去，天空中密密地斜織著雨絲，仿佛春姑娘用光潔的蠶絲編織著透明的紗巾。她纖手輕拂，所到之處，樹上的嫩芽仿佛吮吸了甘露，舒展開來了；迎春的花兒好像受到了召喚，仰起小臉；空氣也像洗過了一樣，清新了許多。路上的人們都沒有打傘，放松著手腳，十分愜意地行走，還有些孩子欣喜地仰著頭，張大嘴巴，是想更多地接受這份滋潤和愛撫吧。

　　“沙沙沙，沙沙沙……”雨大了，眼前迷蒙了些，霧又圍過來了些。我也仰起脖子，春的氣息挾著春風(fēng)，帶著清涼的雨絲悠悠地向我臉上飄來，弄得我頭發(fā)都有點“飛”起來了。絲絲涼雨輕巧優(yōu)雅地落在臉上，我感覺毛孔好像都張開了，充滿了水潤。

　　春雨也有暢快的時候，豆大的雨點從天而下，富有彈性的`雨兒落在屋檐上，又調(diào)皮地跳了起來，濺出了小水花，發(fā)出了“啪嗒”的聲音。這時候我喜歡撐起我的小傘，漫步走在窄窄的小巷里。雨滴落在我的小傘上，“噠噠噠噠”；滴在雨棚上，“砰砰砰砰”；跳進路邊的水洼里，“嗵嗵嗵嗵”……這些聲音混在一塊兒，在這小巷里回蕩，多么像一首輕盈而歡快的春雨協(xié)奏曲�。�

　　雨停了，那空氣中彌漫的只有雨后才有的清香，告訴我，那江南的雨，江南的春雨剛剛滋潤了萬物，讓萬物蘇醒了，讓世界變得熱鬧了……

四年級的作文 篇6

　　下午放學(xué)，我和同學(xué)們一起走出校門，我看見校門口的小店旁擠了許多人，我也擠進去看。原來是一位小販正在買小絨雞，他的圓竹簍里裝滿了拳頭大小的小雞，那小絨雞毛茸茸的，有紅色的、橘黃色的、黃色的、紫色的`，還有藍(lán)色的。它們“唧唧、唧唧“地叫個不停，我真想摸摸它那軟軟的毛，我想買一只，于是，我摸摸口袋里那本來準(zhǔn)備買紅領(lǐng)巾的一塊錢，又看看那毛茸茸的小雞，又加上旁邊同學(xué)門的鼓動，我就忍不住買了一只小黃雞。

　　我抱著小雞走在回家的路上，我看著那讓人憐愛的小雞，頭縮著，可憐兮兮的，真叫人愛不釋手。我一會兒摸摸它的絨毛，一會兒和它說說悄悄話。我心里想著：我要把這只小雞養(yǎng)成大雞，長大后下蛋，再把蛋孵出小雞，小雞再……。

　　這時弟弟跑了過來，一把捏住小雞的絨毛，“吧嗒”一聲，小雞掉在了地上，我心痛地揀起來，滿臉的不高興。

　　當(dāng)我抱著小雞來到公共汽車上時，小雞還“唧唧、唧唧”地叫個不停，可等我到站下車它就不叫了，回到家就一動不動地躺在那里，給它什么都不吃，爸爸在一旁說：小雞差不多死了，我一聽心里傷心極了，又死了一個小小的生命。

四年級的作文 篇7

　　在那一天，電閃雷鳴，風(fēng)雨不斷的天氣，只見了一個小男孩在一戶人家那里干活，掙了一些錢，可是口袋一不小心地破了一個洞，錢又掉了。

　　小男孩在大聲大哭，可是大街上沒有一個人，只有他一個人在哭，在這黑暗中，沒有一盞燈亮著。直到他快絕望了時，雨過天晴，有幾位女同學(xué)走了過來，變成了天使，伸出兩雙愛心的翅膀，讓小男孩重新恢復(fù)了精神。這時仿佛有幾縷陽光照一射在小男孩身上，讓他感到有無限的溫暖，他高興的走回了家。這個小故事讓我明白了每一個人只要奉獻出一點愛心，自己一定會感到很快樂，很美好。

　　在這個快樂的時光里，在另一個地方，烏云籠罩著大地，下起了狂風(fēng)暴雨。房子上面沒有一家人開著燈光，只有黑暗中的一盞閃閃發(fā)亮的燈光照耀在那里。

　　一個小男孩在家里幫助父母寫工作本，可是父親一走進來的'時候，恍然大悟：原來我孩子是在幫我寫工作才把學(xué)習(xí)弄雜的，這就是兒子對父親的愛是無私的。這時，天空中出現(xiàn)了一條無邊無際的彩虹，仿佛在表示兒子和父親的愛是無邊無際的，是不能用任何的東西代替的。

　　這一些事情是我明白了，做人一定要幫助人，不能做一個自私，很驕傲很自滿的一個人，因為助人為樂，我們一定會得到一種快樂的心情。

四年級的作文 篇8

　　我的校園坐落在北京市西城區(qū)，是一座有著古典氣息的校園。

　　走道二道門，首先映入眼簾的是教學(xué)樓，我們的教學(xué)樓不像一般的教學(xué)樓，它有一絲古典的氣息，它的.屋檐是采用古典形態(tài)設(shè)計的，屋檐的角上面還有一些裝飾的圖案，屋檐下也有一些圖案。它們用獨特的美將教學(xué)樓裝扮成了古典美人。

　　在教學(xué)樓的前方，盛開著一些花兒，這些花兒隨風(fēng)浮動，它那粉紅色的花瓣，格外引人注目。在教學(xué)樓的左前方，就是一條通往前方的大路，在大路邊，有很多高大的樹。盛夏時節(jié)，樹上的綠葉仿佛撐開了一把巨傘為我們遮擋炎炎烈日。每當(dāng)站在樹下時，一陣微風(fēng)拂過，碧綠的樹葉就沙沙作響，好像大自然正播放著一首美妙動聽的音樂。

　　沿著大路往前走，就能看到我們的育才賦銅像了，它是由銅雕的，上面寫的是我們?nèi)�校老師共同編寫的——育才賦，育才賦講的是我們學(xué)校的歷史，經(jīng)歷過的雨雪風(fēng)霜。在銅像前，是我們首任校長——徐特立的雕像，這個雕像雕的很精致，連徐特立的表情也表現(xiàn)的淋漓盡致。

　　這，就是陪伴我快樂成長的搖籃——育才小學(xué)。我愛你，我的校園。

四年級的作文 篇9

　　大風(fēng)吹，吹向誰，草兒都枯萎；大風(fēng)吹，吹向誰，大樹都掉淚；大風(fēng)吹，吹向誰，魚兒游不回，都無家可歸。

　　是草兒的綠色，感染了生活，所以生活也是綠色的，是大海的藍(lán)色，映照了天空，所以天空是藍(lán)色的。我們多想要有，“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的愜意，可是迎接我們的確實漫天飛揚的灰塵和日已枯萎的花草樹木。我們多想看到“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的美景，可是我們一走出家門，卻是奔走在鋼筋水泥的叢林里，白鷺長什么樣子，我們都沒有親眼看見過，白鷺你是躲起來了嗎？

　　是誰的沉默，是誰的冷落，讓春天的花和秋天的楓無言孤立在風(fēng)中，讓這片藍(lán)天慢慢都消失了。我知道，今天我們有太多的東西都無法割舍。我們需要工業(yè)的發(fā)展，經(jīng)濟的發(fā)展�？墒俏覀儾幌肟吹焦�廠長長的煙囪，放出的恐怖的、黑色的氣體飄向藍(lán)天，遮住了我們的彩虹；我們不想聞到街道的下水管道，排一出的刺鼻的、“致命”的污水，剝奪了魚兒的生命；我們不想聽到汽車尖銳、刺耳的鳴笛聲，擾亂了我們的耳朵。

　　孩子的.天空，你們給我們留下了什么？我們想要看到風(fēng)吹稻花香、蟲鳴鳥叫一聲、雨打荷葉青。我們好想感受“草色眼看近卻無”的那抹綠色。聽，窗外又在轟鳴，那是挖溝機在工作，他們正在把一座小山夷為平地，取而代之的將會是一幢新房子。沒有風(fēng)吹稻花香，只有風(fēng)吹黃沙泥，沒有蟲鳴鳥叫一聲，只有機器轟隆音。這就是可怕的而又殘酷的現(xiàn)實。

　　今天的放手，明天的自一由。請我們都手下留情。給我們一片干凈的藍(lán)天和未來無憂的生活。大手牽小手用一愛一守護著我們共同的家，我們唯一的家。我們也都將做到自己力所能及的事，垃圾分類、不亂扔垃圾、節(jié)約糧食，為我們美麗的家園而努力。與美同行，與環(huán)保同在，每個人都從自己身邊的小事做起，為我們共同生存的地球，保持一張整潔的面孔。

　　大風(fēng)吹，吹向誰，草兒都茂盛；大風(fēng)吹，吹向誰，大樹都開顏；大風(fēng)吹，吹向誰，魚兒自一由自在，都有一片純潔的藍(lán)天。

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