【優(yōu)】四年級(jí)的作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
早上氣象臺(tái)預(yù)報(bào)說今天有暴雨。今天的天氣果然悶熱得有些反常，中午的時(shí)候穿著薄薄的單衣，還覺得熱得透不過氣來。
下午3時(shí)左右，天色突然間變得昏暗，似乎黑夜提前到來了。緊接著刮起一陣狂風(fēng)，滿街的行人都急著往家里跑——一場暴風(fēng)雨就要到來了！不出幾分鐘，豆大的雨點(diǎn)便和著狂風(fēng)鋪天蓋地而來。沉悶的雷聲和那撕裂烏云的閃電似乎把雨點(diǎn)兒擰成了一一條條鞭子從天空中猛抽下來。
雨越來越大，天地之間像掛上了一幅巨大的珠簾，迷蒙蒙的一片。閃電雷鳴，暴雨嘩嘩，像天河決了口似的兇猛地往下泄，我真擔(dān)心整個(gè)大地都會(huì)被暴雨吞沒。透過窗子往外望去，屋檐底、大樹下，滿是躲雨的人，可大樹似乎一點(diǎn)也沒有庇護(hù)他們的`意思，一會(huì)兒向東搖，一會(huì)兒向西擺，讓雨點(diǎn)兒把他們一個(gè)個(gè)變成了落湯雞。
他們只能望雨興嘆：“遇上這種鬼天氣，算我晦氣！”街頭巷尾沒多少行人，偶爾幾個(gè)急于趕回家的即便是帶著雨傘，也一個(gè)個(gè)像喝了酒的醉漢，被狂風(fēng)刮得東倒西歪，仍免不了被淋個(gè)透�？耧L(fēng)卷著無數(shù)條鞭子似的雨絲狠命地往窗玻璃上抽，敲得窗子“啪啪”直響。雨水又透過窗子上的縫隙鉆進(jìn)屋子里，急得媽媽趕忙用紙巾堵住雨水……
不多久，雨過天晴，太陽重新露出臉來。空氣像被水洗過似的格外清新，人也精神了許多。
四年級(jí)的作文 篇2
“給你說了多少次先穿鞋再背書包!”“快吃飯，都等了你五分鐘了，怎么都還不來?”“黎黎，吃了飯別老跪在那里玩模型，快起來走走!”……排山倒海的嘮叨詞已經(jīng)困擾了我很久，讓我時(shí)時(shí)刻刻都掙扎在老媽狂風(fēng)般的嘮叨中。
“休息了那么久，還不快去寫作業(yè)，再不寫，晚上又那么晚才上床睡覺!”哎，真是的，看到?jīng)]，老媽又開始發(fā)神功了。你知道是什么神功嗎?哦，原來是洪波滾滾，嘮叨神功，這時(shí)我便只好鞋底抹油，溜之大吉，趕緊逃回“老窩”!
其實(shí)媽媽的嘮叨有時(shí)也很有警示作用。我是個(gè)丟三落四的孩子，經(jīng)常不是忘了這個(gè)，就是忘了那個(gè)，沒法子時(shí)，只好偷偷告訴媽媽：我的什么東西又丟了。那時(shí)我說話的聲音小得連我自己都聽不到。媽媽不用聽，一看我這副模樣，就開始嘮叨起來：“看看你，啊!怎么又掉東西，沒得個(gè)歸納，不會(huì)整理�？纯茨愕腵臥室，瞧，亂成啥樣?”我頭也不敢抬一下，只好默默地接受媽媽的“口水淹沒”神功，接受教育。不知咋的，老媽似乎還有“GPS”神功，找東西可謂找一個(gè)，準(zhǔn)一個(gè)，每次都能快速準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)目標(biāo)。這一點(diǎn)，我當(dāng)然也無話可說，心服口服。
隨著時(shí)間的推移，我卻逐漸感到媽媽的嘮叨是那么溫暖，那么體貼，那么親熱。心里本想說：“媽，你到更年期了，不要那么嘮叨了。”但每次話到了嘴邊又被咽下去了。我還清楚地記得那次老媽出差去哈爾濱學(xué)習(xí)，這對(duì)于受不了嘮叨神功的我來說，本應(yīng)是一個(gè)天大的好消息，但事情并不像我想象中的那樣。媽媽走后，第一天，第二天，第三天，一切都一如既往，可是我漸漸發(fā)現(xiàn)四周變得死一般的寂靜：外婆手里事情多，總忙得不可開交;外公只會(huì)一個(gè)人窩在電腦前下象棋，象棋好像把他整
個(gè)人都隔離到了另一個(gè)世界似的;爸爸沒了老媽的約束也只會(huì)看電視，看手機(jī)，時(shí)不時(shí)地還點(diǎn)一支香煙，弄得烏煙瘴氣……他們?nèi)齻�(gè)在一起相對(duì)無言，我覺得太安靜了，無聲的世界讓我禁不住感到一絲寒意。
兩個(gè)星期后，我受不了這種無聲的折磨。開始期盼媽媽早點(diǎn)回來了。我甘愿受到媽媽的嘮叨，甘愿沐浴在“口水”中。因?yàn)樵谖倚闹�，嘮叨畢竟是一種愛，是一種熱情，我不能沒有它。
三個(gè)月終于熬過去了，媽媽終于回來了。她雖然還是那么嘮叨，但我卻改變了對(duì)嘮叨的看法：媽媽，我不能沒有你相伴，我也不再怕你嘮叨。
媽媽從一個(gè)年輕的姑娘變成一個(gè)嘮叨的“老太婆”，這是為了什么呢?當(dāng)然是為了我!
四年級(jí)的作文 篇3
小孩子的心理永遠(yuǎn)是美好、幼稚的。我小時(shí)候美好、幼稚的心理有時(shí)候勝利，有時(shí)候失敗。
記得有一次，我與媽媽、姐姐一同去超市。那時(shí)我才三、四歲，我當(dāng)時(shí)的小嘴可饞著呢，我們一進(jìn)超市，我就急著買零食，媽媽不同意耐心地對(duì)我說：“我們這次來超市是買水果、奶糖的。”我一聽便急了，三十六招中選了一招耍賴。耍賴在我的爸爸身上永遠(yuǎn)是勝利的，沒有失敗，今天我要大顯伸手。于是，我便在零食部門前哭了起來，哭聲引來了許多人，他們圍著我議論紛紛。我想：你一定怕丟面子，一定會(huì)給我買的.。我更加放起賴來�？晌胰f分沒有想到的是，媽媽丟下我走了，望著她倆遠(yuǎn)去的身影，我只好不情愿地跑了出去，拉著媽媽的衣服說：“媽媽我錯(cuò)了。我以后再也不亂要零食了”
媽媽和藹地對(duì)我說：“不是媽媽不給你買，也不是怕花錢，那些零食對(duì)你有什么好處，還不如吃饅頭。如果你要健康食品，我哪回不給你買了？好了，別哭了，咱們?nèi)ベI水果�！�
現(xiàn)在，我才明白：媽媽給與我的是一種嚴(yán)愛。同時(shí)也讓我悟出了一個(gè)道理：有時(shí)候，勝利也不意味是最好的，失敗不見得不好。
四年級(jí)的作文 篇4
自己曾經(jīng)身為一名軍人，總免不了回憶起過去的當(dāng)兵歲月的點(diǎn)滴。那火場上輝映的身影，和風(fēng)餐露宿的情景，以及訓(xùn)練場上跌，打，滾，爬的訓(xùn)練，無時(shí)無刻不出現(xiàn)在自己的腦海，始終揮之不去，越來越近，越來越清晰。
部隊(duì)的生活是單調(diào)的，苦澀的，但也是豐富多彩的。雖然苦是苦些，累是累些，但是卻鍛煉了每個(gè)人不成熟的意志和頑強(qiáng)。
那是一所大熔爐，捶打著青春的.熱情；
那是一所大學(xué)校，培養(yǎng)著青春的光芒。
那是一首歌，一首生命之歌，一首奮進(jìn)之歌。
那是一幅畫，一幅錦繡之畫，一幅奔騰之畫。
我愛她，如同愛自己的家；我想她，一如想念我的母親。所以，我總是想寫一寫軍人的故事，和軍人的情懷，也許在那里，才能找到曾經(jīng)的影子，和曾經(jīng)的一些記憶。
但是，由于生活的忙碌與奔波，始終沒有來得及去寫，只好留下一樁憾事。然而老兵的一封來信勾起來以往的想法。他說，又有一個(gè)戰(zhàn)友在火場中倒下了······。他還說，我們的部隊(duì)要取締改編了，納入地方管理，也就是這支部隊(duì)即將消失······。我想，我還能猶豫嗎？再猶豫下去，是對(duì)良心的譴責(zé)，和對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任。我還能做些什么？不寫，恐怕來不及了。是對(duì)過去的紀(jì)念，也是對(duì)這支部隊(duì)的記憶。
當(dāng)我聽到這個(gè)消息以后我是淚流的，畢竟我在加格達(dá)奇呆了四年，也服役了四年的兵役。那是何等的情感？我理解國家的難處，尤其南海局勢動(dòng)蕩不穩(wěn)，發(fā)展南海經(jīng)濟(jì)，勢在必行。也理解改革開放的趨勢，大勢所趨，服務(wù)大局，是當(dāng)前形式的發(fā)展，也是中國人的每個(gè)公民的必須履行的義務(wù)。
我想，今天之所以美麗，是因?yàn)樽蛱烊藗兊呐ΑＨ缤ú輼淠�，禾苗，任何大地上的植物，沒有人們?nèi)补�，它們不�?huì)生存，成長，最終成為果實(shí)。
我們活著的人，是在幸福之中活著的同時(shí)，是否也應(yīng)該記起昨天而為今天努力而拼搏付出的人民呢？尤其是我們可親可愛的軍人呢？
每一個(gè)烈士，每一個(gè)為共和國明天而托起希望的人，我們都應(yīng)該銘記，如同記住自己的名字，更甚至我們要為他們傳記！
四年級(jí)的作文 篇5
提到親情，印入眼簾的一定是爸爸、媽媽，一定是那嘮叨不盡的千篇一律的叮嚀、囑托。
每天上學(xué)時(shí)，媽媽總是對(duì)我說：“路上小心點(diǎn)�！甭牭亩嗔�，慢慢地我對(duì)媽媽的這句話一點(diǎn)感覺也沒有啦!記得那是小學(xué)三年級(jí)放學(xué)時(shí)，在馬路上，人來人往，十字路口邊，自行車、摩托車、小汽車伴著人群的喧鬧，“呼??”地從我身邊疾馳而過。為了早點(diǎn)回家看五點(diǎn)鐘的《大風(fēng)車》我也早已忘記了媽媽的叮嚀，不顧一切地沖向另一邊。剛伸出一只腳，忽然，我聽到一聲焦急的喊叫聲：“過馬路，要小心!”我一聽到，馬上快速地把那只腳縮了回去。只過了一兩秒鐘，一部出租車正以每小時(shí)80公里的速度向我奔來，“嗦”一聲從我身邊閃過。“好險(xiǎn)啊!”我心里暗暗自喜。我仔細(xì)回想了一下，那聲音不正是媽媽嗎!只見對(duì)面有一副焦急而熟悉的面孔，啊!是媽媽!媽媽看見我，懸著的心才慢慢地放了下來。那股無形的風(fēng)還讓我感到瑟瑟發(fā)抖，不僅也心有余悸。
是今天的一個(gè)“險(xiǎn)”終于讓我真正地體會(huì)到這五個(gè)字的深層含義。啊，“路上小心點(diǎn)”，是媽媽對(duì)我的關(guān)愛，是媽媽對(duì)我的.祝福，也是媽媽傳遞愛的最簡潔的一種方式。
“路上小心點(diǎn)”，媽媽輕輕的一聲叮嚀，教我小心，帶給我安全。至高至明的是日月，至親至愛的是父母。在父母的情懷中，我們品味著親情，感悟著摯愛。
四年級(jí)的作文 篇6
昨天，我做了一個(gè)奇怪的夢，夢中，我來到了一個(gè)神奇的教室。
一走進(jìn)教室門口，一扇隱形門就自動(dòng)打開了，雖然沒有窗戶，但有一種走進(jìn)春天的感覺，一切都是那么美麗。同學(xué)們正在上課，我隨便找了個(gè)座位坐下來，突然，椅子動(dòng)了一下，把我嚇了一跳，原來，這椅子可以根據(jù)人的身高、體重，自動(dòng)調(diào)節(jié)高度。我松了一口氣。
教室的四周都有大屏幕。這節(jié)課講的是《海底世界》，只看見老師輕輕按下了一個(gè)鍵，霎時(shí)間，大屏幕就出現(xiàn)了海底世界的景象：海底的動(dòng)物可多了，有鯨魚、海豚、章魚......
突然，一頭鯨魚想我游來，它張大了嘴巴，仿佛要把我吃了，我嚇了一身冷汗，坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。鯨魚剛剛走，一只可愛的海豚就朝我又來，它搖擺著身子，可愛極了。不知不覺，這節(jié)課就結(jié)束了。
下節(jié)課是英語課。老師的講臺(tái)上這一臺(tái)微型電腦，每個(gè)同學(xué)的課桌上都有這一臺(tái)液晶顯示器，老師用手輕輕點(diǎn)了一下電腦，突然我的眼前就出現(xiàn)了一個(gè)大本鐘，呀！我來到了英國倫敦，我按捺不住心中的激動(dòng)，猛地跳了起來，大聲地叫了起來。正在這時(shí)，以為帥氣的.英國男士朝我走來，對(duì)我說：“hi”我愣住了，不知道說什么好，他用疑惑的眼神看著我，我慌張地說：“hi”漸漸地，我和他熟了，他教我英語，我教他語文。漸漸地我英語越來越好了，突然我聽到了一聲哨音，就像著了迷似的，盡管有多不愿意，都控制不住自己，眼前的那個(gè)英國男士也突然沒了影。
我猛地一睜眼，我回到了教室，看見所有的人都看著我，我尷尬地回到了座位�！岸６６�......"我的美夢被鬧鐘聲吵醒了，我懶洋洋地睜開眼睛，看看周圍才知道那是夢，不過我相信那不會(huì)永遠(yuǎn)是夢，遲早有一天它會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
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