四年級(jí)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
一片清脆的草地，充滿希望的氣息。那淡淡的青草味，讓人感覺空氣異常的清新。再配上那彎曲有致的小路，似乎讓我看到古代詩(shī)人那描寫的如夢(mèng)境的田園風(fēng)光。
這就是蓮花山的風(fēng)箏廣場(chǎng)。在草地，一群群活力四射的孩子們?cè)诒寂�，他們手里緊緊抓著一捆白色，不時(shí)地拽一下，天上的“蝴蝶”也飛得更高了。突然，孩子們的.風(fēng)箏掛在樹枝上，掉落不下來(lái)了。孩子開始放聲地大哭，讓這充滿活力的廣場(chǎng)多添幾分孩子的純真。
走了幾分鐘，我們的眼前呈現(xiàn)出另一風(fēng)景，陽(yáng)光照射在波光粼粼的水面上，令人目眩。水中的“大鴨子”也在慢慢“游”著，其實(shí)那不過(guò)是一只像鴨子的小船罷了。真正的鴨子卻在岸邊的石頭睡得正香呢!這是劃船湖!
再往前走幾步，就看見了另一個(gè)大湖，在湖面上，盛開著無(wú)數(shù)朵美麗的蓮花，有紫的，有粉的，還有白的……其中，我最喜愛的是白蓮花，那是一種一塵不染的白，一種觸目驚心的白。讓我體會(huì)到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的氣質(zhì)。湖邊還有幾個(gè)釣魚的人，他們閉著眼睛，慵懶地在小椅子上釣著魚。這就是蓮花湖。
不知走了多久，我們來(lái)到了蓮花山廣場(chǎng)。在這里人山人海，但是讓人矚目的是那滿廣場(chǎng)的杜鵑花，一簇簇白色杜鵑花和一朵朵粉色、紫色杜鵑花一起綻放，參差交織，整個(gè)廣場(chǎng)色彩斑斕，讓人不禁陶醉了。在這樣一個(gè)美景里，卻讓人感覺這一切都是虛偽的。
我靜靜地躺在草地上，閉上了眼睛，回想著，陶醉著……
四年級(jí)的作文 篇2
我家曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只京巴狗，它叫“貝貝”。
貝貝渾身雪白雪白的，沒有一絲雜色，水汪汪的大眼睛總是向你眨巴著，讓你一看就喜歡上它了。貝貝的鼻子非常靈敏，每當(dāng)有好吃的，它立馬湊過(guò)來(lái)，可愛吧！
貝貝可淘氣啦！它喜歡把家里的鞋子拖得東一只西一只。有一次，媽媽讓我好好看著貝貝不許拖鞋子，媽媽出去辦事。耶！媽媽剛走，我就把媽媽叮囑的話拋到九霄云外了，立馬打開電視津津有味地看起來(lái)。咦，怎么會(huì)有奇怪的.聲音呢？呀，貝貝！我一拍腦門，飛快地奔過(guò)去。果然，家里所有的鞋已經(jīng)被貝貝給藏了起來(lái)。我說(shuō)了幾句，批評(píng)了貝貝，貝貝可憐巴巴地眨著一雙大眼睛朝我看著，我又心軟了，沒辦法，為了不被挨罵，只好由我來(lái)收拾殘局了，唉，貝貝真是讓人又愛又恨哪。
貝貝可會(huì)撒嬌了。每當(dāng)看見熟人，立馬搖著尾巴跑過(guò)去，跟你親熱親熱，你如果不理它，貝貝就一直跟著你，你去哪它去哪，讓人哭笑不得。
我愛貝貝。
四年級(jí)的作文 篇3
敬愛的老師，其實(shí)我有許多話想對(duì)您說(shuō)，只是一直沒有機(jī)會(huì)，今天我把它寫下來(lái)告訴您。
老師，一節(jié)課站下來(lái)，您累了嗎？累了就趴在桌子上歇會(huì)兒吧！閉上眼養(yǎng)養(yǎng)神。
老師，您給我們講了一節(jié)課口渴了嗎？到辦公室里喝口熱茶吧！解解渴，潤(rùn)潤(rùn)嗓子。
老師，您的腰酸嗎？您的背疼嗎？酸了疼了，就讓我們給您按摩按摩，我們可是“小小按摩師”哦！并且還是免費(fèi)的`呢！有我們幫忙，您大可放心，我們的按摩技術(shù)特別好，保準(zhǔn)您腰不酸，背不疼！
老師，作業(yè)不用時(shí)間緊時(shí)急著批，如果做完了這件事，又忙做那件事，會(huì)把您累壞的！
老師��！如果說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，那么您就是種花的園丁，沒有您，我們就不能在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，如果說(shuō)我們是大樹，那么您就是給樹治病的“啄木鳥”，沒有您，我們就不能健康成長(zhǎng)。
老師，歇歇吧！這些日子，您為我們操了不少心啦！老師別為我們擔(dān)心了，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)如何照顧自己了。
老師歇歇吧……
四年級(jí)的作文 篇4
四月初夏，跟隨爸媽們?nèi)胱∫粋�(gè)位于山頂?shù)拇迩f，讓我有機(jī)會(huì)感受一次別外寧?kù)o，而又繽紛多姿的清晨。
來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，癡癡地眺望著遠(yuǎn)處幾座直插云霄的山峰，偶爾有早起的鳥兒穿過(guò)天空，唧唧叫著，在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，打破了寧?kù)o。轉(zhuǎn)眼間，朝陽(yáng)噴薄而出，把大地染紅，萬(wàn)物披上了紅裝�；仡^剎那，山上朦朦朧朧的`霧氣，和村莊中幾縷冉冉上升的炊煙融在一起，裊裊的，輕輕地，柔柔的，淡如云煙，輕若薄紗。整個(gè)世界顯得那樣縹緲，那樣迷離，又是那樣曼妙。
走到田野里，動(dòng)物們也出來(lái)“伸展筋骨”，狗、雞、羊、鴨……成群地出來(lái)，用自己的聲音互相打著招呼。陽(yáng)光把他們?nèi)镜眉t彤彤的，顯得精神十足，朝氣蓬勃。遠(yuǎn)處，不知是誰(shuí)的一聲響指，讓動(dòng)物們不約而同地走向同一個(gè)方向。動(dòng)物們走后，我佇立在田野里，只聽見傳來(lái)的各種叫聲越來(lái)越遠(yuǎn)。在這大自然的聲音里，單調(diào)的聲音凝成了美妙的和聲，再單調(diào)的聲音也覺得美妙。
誰(shuí)料到，天空不一會(huì)兒下起了小雨，村莊那頭越來(lái)越熱鬧，喧鬧聲越來(lái)越大。我知道，早飯時(shí)間到了。雞、狗給我?guī)�，也沒有打傘，就這么走在雨中，漫步于雨中。
吃完早飯，雨已停，天空上高高地掛著一座彩虹橋，沖著我們微笑。此刻，村莊更顯得別樣寧?kù)o安然……
“渭城朝雨浥輕塵，客舍輕輕柳色青�！毖矍八�，好像古詩(shī)里的畫面，多美的一幅山村晨景！
四年級(jí)的作文 篇5
成長(zhǎng)道路中，充滿了陽(yáng)光，但陽(yáng)光中也蘊(yùn)藏著一些煩惱。
你這孩子，我是在關(guān)心你！什么，你說(shuō)不需要我關(guān)心，我不關(guān)心你，誰(shuí)關(guān)心你啊……你給我站住，現(xiàn)在怎么那么沒禮貌啊，還說(shuō)我煩……
一大早，就從臥室說(shuō)到廁所，在從廁說(shuō)到臥室。一個(gè)字煩！
天吶！我老媽什么時(shí)候才能不再嘮叨啊！真希望早點(diǎn)長(zhǎng)大，脫離苦海。
老媽都不理解我的，整天說(shuō)這說(shuō)那的，沒完沒了。只會(huì)說(shuō)一些每天都聽到n遍的無(wú)聊話題。有時(shí)，我會(huì)想：外面的世界真美麗，什么時(shí)候才能飛出籠子飛向藍(lán)天。有時(shí)會(huì)看見一兩只小鳥飛過(guò)，我總是向它們投向羨慕的目光。
考試一考差，哼哼，你死定了，雙打！！
你啊，什么時(shí)候才能考好點(diǎn)啊？叫你不要打電腦啦！不聽！還說(shuō)我煩！ 這時(shí)老爸就插話啦：你就好好讀啦！我們這么辛苦的賺的`錢全給你交學(xué)費(fèi)啦！爸，媽，你們什么時(shí)候才能理解我心中的煩惱��？暴力不能解決一切問(wèn)題，然而，讓人心煩的嘮叨也不能讓人接受。
嘮叨，只會(huì)讓人心理上增加煩惱。
成長(zhǎng)的道路中，陽(yáng)關(guān)因煩惱而失去了光彩與溫暖。
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