四年級的作文[必備9篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的四年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的作文 篇1

　　我有一個同學她叫黃樂煒。

　　黃樂煒有一個綽號，叫"書呆子"，這是我們?nèi)�班同學給她取的名字。為什么這樣說呢？因為黃樂煒每次上課的時候就會發(fā)呆，老師叫她的時候她也沒有應。在下課的時候她總是自己一個人呆呆地坐在教室里面看書，同學叫她出去玩，她也不去，所以我們班同學就給黃樂煒去了"書呆子"這個綽號。

　　總是發(fā)呆的“書呆子”語文考試卻總是考得很好。而她語文考試考得好正是因為她多愛看與課外閱讀有關(guān)的.書，積累課外知識。

　　有一次，黃樂煒來我家玩，她看見我家里有很多書，就找了一本她喜歡看的書，然后坐在沙發(fā)上仔細地看著。大約已經(jīng)過了三個小時，她還在津津有味地看著她的書，好像忘記了時間，也忘記了自己，就像和書已經(jīng)融為一體了。一直到了晚上吃飯的時候，黃樂煒才從書中走出來。

　　這就是我的同學黃樂煒。

四年級的作文 篇2

　　每一個人都有屬于自己的優(yōu)點和特長，這就是一個人的光芒。也許你想成為太陽，但你只是一顆星星，沒關(guān)系，你不能成為太陽，但要做一顆明亮的星星，照亮自己的星座，讓其發(fā)光發(fā)熱。

　　寒假里，我喜歡上了一樣東西——樂高，回家以后我讓媽媽給我買了一個�？爝f到了，我打開了。一箱樂高擺在了我面前，我打開了它，一邊看說明書，一邊慢慢思考，我一步一個腳印，踏踏實實地完成了一步又一步。

　　兩個星期以后，一個雄偉的樂高警局，完成了。又過了一個星期，一些警用設備也被我搭好。我將其放在地上，警車、指揮中心、警用摩托樣樣都有，仿佛像一個真的警局一樣。

　　從此我便迷上了這一項活動。我閱讀了各種各樣的資料書、說明書，那里告訴我了，如何安裝一些較難的部件，與說明書上的`基本符合。通過安裝的過程，我還知道了一些零件的名稱。

　　后來我又搭建了許多樂高，有警局、醫(yī)院、郵局……樣樣都像真的似的。

　　現(xiàn)在，我又在嘗試編程，想讓我的機器人動起來。

　　我也有屬于我的光芒！

四年級的作文 篇3

　　我是火，一個永遠跳動著的小精靈，是無人不知，五人不曉。從前，我自由自在地生活在草原上、森林里，可自從碰上了人類，我就開始在人類生活中出現(xiàn)。但正所謂“江山易改，本性難移”，我常常在人類生活中四處流蕩，所以有人把我的品性概括為四個字——“亦正，亦邪”。

　　我給人類帶來光明，幫助人類驅(qū)走野獸，我結(jié)束了人類茹毛飲血的石器時代，我使人類第一次擁有了金屬文明……許許多多，舉不勝舉，這些使人類改善了生活，此為“正”。

　　但是，有時我也“邪”得出奇，高興時，我會橫掃草原，吞噬樓房，焚毀村莊，讓兒童沙啞地哭喊，讓母親痛苦地呻吟……這些都給人類帶來了不辛，此為“邪”。

　　我喜歡呼嘯的狂風，喜歡木質(zhì)的`器材，喜歡……但我最喜歡的還是人類的麻痹大意。當然，我也有令我玩性消失的死對頭：消防車以及消防隊員。他們都不顧個人的安危，與我拼命地搶奪財物和生命。面對他們的無謂，我不得不馬上偃旗息鼓，悄悄地化作一縷白煙逃逸……

　　這就是我，一個給人類帶來溫暖與幸福，又時刻威脅著人類財產(chǎn)與生命安全的紅色小精靈。

四年級的作文 篇4

　　我有一位心靈手巧的外婆，雖然因歲月的更迭在她的額頭上留下了深深的印記，但她的靈巧神奇雙手是永遠不變的。

　　“外婆，餓死了！”我像餓狼般的沖進家門，外婆走過來，問我想吃什么東西，“我想吃……”“好沒問題，你先去玩一會，一會我叫你吃飯。”說完外婆便走進了廚房了，沒過多久外婆就喊起來：“來吃飯吧！”我興沖沖地跑道飯桌前，外婆那神奇的手變出了一盤盤可口的.飯菜擺在我眼前，我狼吞虎咽地吃完后沖外婆一笑，便去玩了。

　　“怎么回事，怎么把新買的褲子摔破了！”“行了行了，不就摔破一條褲子么，呢，拿來，我把它縫好�！笔峭馄诺穆曇�，不一會，外婆用她那雙神奇的手把我的褲子補好了，和原來的一摸一樣。

　　有一次我感冒了，被無情的病魔折磨著，爸爸媽媽都不在家，我只好向外婆求助。外婆不一會兒就來了，她先給我試試體溫，不發(fā)燒，外婆松了一口氣，她讓我猛喝水，在床上躺著睡覺，好好休養(yǎng)，一兩天就好了，果不其然，沒兩天我的病就好了，是外婆那雙神奇的手治好了我的病。

　　這就是我外婆那雙神奇的的手，每當我我饑腸轆轆時它會為我“變出”可口的飯菜，每當我被無情的病魔折磨時，它會為我療傷，外婆一只用她那雙神奇的手呵護著我，讓我茁壯成長。

四年級的作文 篇5

　　我是花，可是我只有顏色——白色，人們都叫我雪花。別看我是一個小不點兒，其實我都有形狀的，是六邊形的花！

　　每當氣溫驟降，我就會飄飄灑灑，紛紛揚揚地降落在屋頂上、樹枝上、大地母親的臉上，整個世界變得一片白皚皚的。

　　“喂，起床了，外面下雪了！”清晨，我就聽見小紅媽媽在叫她。“下雪！太好了！”小紅一骨碌從床上爬起來。她打開窗，仿佛進了另外一個世界。“��！下雪了！一場好大的雪啊！”

　　我在銀色的天空中飛舞著，晶瑩美麗的，我的身影，連綿不絕的'，我的姿態(tài)，你要仔細看，我像是身披銀裝的精靈呢！

　　許多植物禁不起風雪的襲擊，躲進了“厚棉衣”里，唯獨幾只老梅樹開著滿樹的梅花，仿佛毫不為以嚴寒為意。

　　突然，我頭昏腦脹腳脹。原來，我成了孩子們打雪仗的工具。

　　他們還將我堆成了一個大雪人，給我安上帽子，圓圓的眼睛，大大的鼻子，頸脖上還系著紅領巾。

　　太陽出來了，我的降落也便停了。

　　��！人歡呼著，紛紛說“我是美麗的雪，是冬天的靈魂�！�

四年級的作文 篇6

　　雙休日的時候，我總會坐在電腦前熟練的輸入當月的“班級之星”評比表。那是，我總會想起自己第一次制作電子表格、輸入分數(shù)的情形。

　　那一次，老師鄭重地把登記“班級之星”的任務交給了我。我回到家，坐在電腦桌前，心理興奮極了：我一定要盡快完成，早一點向老師匯報，第一時間交給老師！可是，剛打開電腦，屏幕上一個提示“？”的一聲彈了出來，上面寫著大大的幾個字：“網(wǎng)速太慢，電腦跑不動了。”我心急如焚，把空格鍵拍得“啪啪啪啪”的響。哪里知道，情況不但沒出現(xiàn)好轉(zhuǎn)，屏幕頓時變成了藍色一片！我再著急也沒有用，無可奈何，只好關(guān)掉電腦，重新啟動。

　　過了好一會兒，我才終于打開網(wǎng)頁，進入郵箱，把表格下載好。對照著原始資料，我看一個數(shù)據(jù)輸入一個。我的速度慢級了，好像蝸牛爬一般。好不容易輸?shù)搅说谖鍌�同學，忽然發(fā)現(xiàn)表格上的名字不是按學號排列的！天哪！唉！我只好很不情愿的刪掉，在輸入一次。這樣一來一去，又耗費了我好多的時間和精力。從開始到現(xiàn)在整整過了半個小時，我才輸入完了全班的`四分之一！我忍不住急躁起來，可是很明顯，手上的動作反而更慢了！好像偏偏要跟我作對似的！

　　“別著急，別著急！慢一點，慢一點……”我不得不克制自己的情緒，安慰自己，盡量使自己浮躁的心安靜下來。我屏住呼吸，仔細的輸入每一個字符：1號、胡小軒、5顆星；2號、邵小祺、7顆星……我再深吸一口氣，慢慢地呼出，然后在空中甩甩雙手，盡量放松一下緊張的神經(jīng)和肌肉。然后，我再一次全神貫注，嘴里輕念著要輸入的名字，手指在鍵盤上輕快地跳躍，眼睛盯著屏幕，不時地在鍵盤和原稿間掃描。一邊還不時提醒自己：別著急，必須保質(zhì)保量，重來會更浪費時間……慢慢的，我的手指動作越來越快了，手指像在彈鋼琴似的，在鍵盤上舞出優(yōu)美的樂章。剩下的表格我居然用了不到十分鐘就完成了。

　　我長長的吁了一口氣，自言自語道：“實際上有的時候慢才是真正的快！耐心是著急的良藥，這樣做事才會成功！”

四年級的作文 篇7

　　自從人們發(fā)明了車，因為有車又鋪上了路，路又能給人們行駛帶來方便，所以人、車、路息息相關(guān)。就像三個形影不離的“好兄弟”。

　　一天，因為車排出的尾氣污染了空氣，破壞了環(huán)境，所以三兄弟吵了起來，互不相讓，各有各的理。

　　其中，人不滿地說：“車��！要不是你，我們美麗家園哪會都被污染了？”車憤憤不平地說：“要不是你們?nèi)祟愐�開我，不然我怎么會污染環(huán)境呢？”路在下面說：“你們倆都不是好東西，你們在我身上跑來跑去，把我漂亮衣服都弄破了！”“你們汽車排出的尾氣，搞得我經(jīng)�？人裕　避囌f：“你們?nèi)祟惏训厍蚋愕门K兮兮的，害得我整天灰蒙蒙的，哪有健康可言？”路說：“你們?nèi)�、車都污染環(huán)境，特別是人類，亂扔垃圾，亂吐痰，搞得我都成大花臉了，臭死了！”人說：“要不是我們?nèi)祟惵斆鞑胖前l(fā)明了你們，你們哪有生命？”車打抱不平地說：“要不是我載你們?nèi)祟惻軚|跑西，你們哪能周游世界，節(jié)省那么多時間哪！”路更是無比憤怒：“要不是我任勞任怨，用堅硬的身體沉受著。你們早陷進泥土中了……”

　　太陽公公聽到了他們的對話：“你們別吵了！你們中少了誰都不行，必須團結(jié)一致，才能讓我們現(xiàn)在的`生活變得更美好！”

　　聽了太陽公公的話，他們慚愧地低下了頭，齊聲說：“對不起”，不約而同地牽起對方的手。

四年級的作文 篇8

　　新的一個月到來了，又要換組，選組員了。我被選到第六組，淘氣包張家輝也被選到第六組了，真是冤家路窄。他竟坐在了我的旁邊！我擔心地想：這下可糟了，他很淘氣，喜歡捉弄人！以前我和他在一組的時候，總被他整得死去活來，現(xiàn)在不知他又會怎么整我，這怎么辦呀？

　　剛開始幾天，他上課還比較老實。漸漸地就開始坐不住了！有一次上數(shù)學課，開始他還能聚精會神地聽課，可到后來他就淘氣起來了，悄悄地把一只腳壓在我的腳上，我心里的怒火一下子上來了。但是一想：如果一動，就會被數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)，我們組就會被扣分，于是忍住心中的怒火，沒有理他。他見我沒反應，又把另一只腳放在我的'腳上，還嬉皮笑臉，輕輕地問我：“舒服嗎？”我心中的怒火又起來了，可是，我看見對面的魯銘和張獻坐得十分端正，心想可不能因為張家輝影響我們組的分數(shù)，于是我狠狠地瞪他一眼，用眼神警告他，把腳放下來！其他的組員也發(fā)現(xiàn)了他在捉弄我，都瞪著他，可能感到眾怒難犯，他老老實實地把腳收回去，乖乖地聽課。

　　雖說這個淘氣包有時淘氣，可是也十分愛動腦筋，愛回答問題。上課時，只要老師一提出問題，他想都沒想好，就馬上舉手，老師常常說他是又快又錯！有一次，語文課，老師問：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的意思是什么？”他就馬上舉手，老師叫了他，他大聲說：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的意思是，前半輩子過得苦一點，后半輩子過得好一點！”同學們聽了他的回答，眼淚都笑出來了。老師笑著說：“回答不正確，但是敢回答，聲音大，給你的勇氣加一分！”他神氣地坐下來，得意洋洋地對我說：“看，我為我們組爭得了一分！”真叫我哭笑不得！

　　下課了，他不是惹這個，就是逗那個！看，他又在逗我們的一號組長楊慧敏了！楊慧敏生氣地追打他，他就拼命地跑，還一邊跑一邊回頭笑，最后他被楊慧敏抓住時，楊慧敏使勁地折磨他，他任憑楊慧敏折磨。

　　唉，我們組的淘氣包張家輝，真是叫人既喜歡又無奈��！

四年級的作文 篇9

　　每個人都有自己的一個小天地，我也不例外。我的“小天地”就是家附近的那一片幽靜、美妙的小竹林。

　　一年四季交替，那一片小竹林都會及時地更換著它的外套著裝，有春天的嫩綠，夏天的深綠，秋天的金黃，冬天的棕色。不同的景致，不同的領略感受。而我最喜歡的就是小竹林夏天的時候，滿林的各色小野花映襯著一株株綠得如通透碧玉般的竹子，鮮花襯碧竹的搭配絕對讓你眼前一亮。

　　每當夏日悶熱難耐的時候，我就老喜歡一個人跑到這與世隔絕的.小竹林，似乎一下子就會感覺涼爽了，在林子外所承受的燥熱也總會被立即驅(qū)散去一大半。等到?jīng)鰠s下來了，疲勞了，我就會隨便坐在一個角落，倚靠著竹子，享受著這滿林的自然清香。通常這個時候，愛表現(xiàn)的竹子們都會爭相來上那么一段“小表演”，在微風的吹拂下婀娜地擺動著，伴隨著葉子的“唦唦”聲，越顯出歡樂的氣氛。

　　偶爾，愛湊熱鬧的昆蟲、小鳥類都會在聽到竹子的熱情“邀請”后陸續(xù)到達，有蝴蝶舞蹈節(jié)目、有黃鸚合唱節(jié)目、有螞蟻小品表演……簡直就是一個純自然的聚會派對呢！每當此時此景，我都會不由自主地沉浸在其中，而原先的燥熱、煩惱也都隨之煙消云散。

　　這就是我的“小天地”，一個只屬于我的秘密基地。

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