四年級作文【優(yōu)選4篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
這是我第一次去滑雪，心里既緊張又興奮，因為怕滑不好摔了，別人會笑話。
滑雪場終于到了，哇！地上全都是白茫茫的雪，我迫不及待的換好滑雪板，來到了滑雪場，這個滑雪場差不多有我們學(xué)校的操場那么大，因為這地上的雪都是人造雪，所以很硬，心想要是頭撞地上肯定會有個大包，細心的老媽，看出了我的`心思，于是幫我請了個教練，我跟著教練出發(fā)了，我們一同坐上了一種不知名的機器，然后機器帶著我們到了山頂，一切準備就緒，教練看出我膽小，所以手把手的教我，他擋在我前面，拉著我的手，讓我把腳分成八字形，還特別提醒我，滑雪時雙腳不能合攏，不然會摔倒的。教待完畢，我就一遍遍的練習(xí)起來，越滑越熟練，玩的不亦樂乎……
時間過得真快，不知不覺就到了返回的時間了，回家的路上，我想，滑雪真刺激，又能鍛煉身體明年我還來，通過這次滑雪，我還明白了一個道理;世上無難事，只怕有心人。
四年級作文 篇2
一個陽光明媚的早晨，爸爸媽媽和我一起參加了一個尋寶的游戲。
這個游戲是我們班組織的。我們一共有四個小組：體育組，畫畫組，音樂組和書法組。我屬于音樂組的一員，比賽前，我心里又緊張又躍躍欲試，感覺時間過得可慢了。
只聽一聲哨響，比賽正式開始。我們先要完成一個150米的`車輪滾滾，才可以獲得尋寶的資格。通過齊心協(xié)力與堅持不懈的意志，我們第一個到達了終點，每個人臉上都掛滿了燦爛的笑容。
我們小組很快就找到了一半的寶物，我已經(jīng)累到不行了。爸爸好像看出我要放棄的心思，對我說：“只有堅持才能獲得最終的勝利！”聽了爸爸的話，我仿佛渾身又充滿了力量，一直堅持到了最后。最終，我們組拿到了獎品：變形金剛。我們組開心的一蹦三尺高。
尋完寶了，我們又在教室里聽了紅色故事，上了紅色課堂，我學(xué)到了許多知識。
一天在不知不覺中就過去了，我玩的很開心。最后和爸爸媽媽一起踏著夕陽有說有笑的回到了家。
四年級作文 篇3
晚上，媽媽給我講了一個故事，說古時候有一個聰明的孩子。他學(xué)什么東西都非�？欤幸惶彀职终垇砹艘晃焕蠋熃趟麑W(xué)習(xí)。老師第一天教他寫“一”，第二天教他寫“二”，第三天教他寫“三”。這個孩子心想原來學(xué)習(xí)如此簡單�！耙弧笔且粰M，“二”是二橫，“三”是三橫，那么“四”“五”“六”一定就是四橫、五橫、六橫了。于是，他就告訴爸爸，自己已經(jīng)都學(xué)會了，不用再去讀書了。爸爸聽了很高興，決定考考他，問他“萬”字怎么寫？兒子說這很簡單，“萬”字就是一萬個橫。
聽了這個故事，我忽然想起我剛上一年級的時候，也是這樣，總覺得學(xué)習(xí)很簡單。上課三心二意，不認真聽講，結(jié)果一寫作業(yè)，錯字滿天飛。媽媽告訴我學(xué)海無涯，一定要虛心學(xué)習(xí)，不能像這個孩子一樣認為自己很聰明，學(xué)到“三”就覺得都學(xué)會了，真是個大傻瓜。
四年級作文 篇4
我們的學(xué)校——西寧市西關(guān)街小學(xué)，這里的風景美如畫，讓我向你娓娓道來吧：
走進大門，寬闊而筆直的塑膠跑道映入眼簾。跑道紅綠相間，綠得如無暇的翡翠。我漫步在塑膠跑道上，踩在那些芝麻大小卻又不知名的東西，像是走在了軟綿綿的地毯上，十分愜意。同學(xué)們在操場上三人一群，五人一伙，在追逐、打鬧著，為校園增添了許多生機。操場周圍，花草樹木“成群結(jié)隊”地在一起，那些高大的樟樹像一位位士兵，日夜守護著美如畫的`校園。還有杜鵑花、迎春花、蝴蝶花，讓校園充滿了清新芬芳的空氣，真是令人陶醉……在操場中央，一座雄偉壯觀的升旗臺十分引人注目。每星期一，同學(xué)們都要在這里舉行莊嚴的升旗儀式，每當國歌響起，五星紅旗徐徐升起，迎風飄揚，它是我心中的一面旗幟，鼓舞著我向一座座高峰攀登。
操場旁，有一座如詩如畫的假山，假山的水緩緩流淌，清澈見底。一座座假山連綿起伏，卻又渾然一體。假山的形狀千姿百態(tài)，有的像一把利劍，直插云霄；有的像一位皺著眉頭的老人，彎腰思考；有的像新生的竹筍，色彩明麗……水里一群群蝌蚪閑來無事，游到東來游到西。你瞧，那些金魚像一位位害羞的小姑娘，從石縫底下小心翼翼地游出來，好像在說“你們是來找我玩嗎？”這生機勃勃的景象，真是美不勝收。
我們的教學(xué)樓雄偉壯觀、氣派大方，我們的教室寬敞明亮，整潔舒適。再加上走廊上千姿百媚的花草樹木恰到好處的點綴，使學(xué)校彌漫著濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。有人說：“我們的學(xué)校是仙境、天堂！”這話一點也不為過，我能在這美麗的校園學(xué)習(xí)、生活，真是三生有幸！
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