四年級的作文集合【6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
大九湖是神農(nóng)架風景區(qū)中的一大亮點，那里的風景好似名家手下的風景畫，讓人如癡如醉，無法忘懷。暑假，我有幸去了神農(nóng)架，目睹了大九湖那壯麗令人驚嘆的美麗景觀。
清晨，太陽才露出半邊臉，放眼望去，太陽的晨曦灑在湖面上，湖水碧綠碧綠的，渺渺茫茫，好似與藍天連接在了一起。我置身于如此奇妙的畫面里，我不禁有了一絲遐想：如果能駕一葉小舟，越過這碧水藍天，能否去尋找那湖水的源頭？
大九湖令人陶醉的是湖面的婀娜多姿。風平浪靜的時候，湖面勝似一面大鏡子，映出了藍天白云，映出了那湖邊綠樹成蔭的美麗景象。微風吹過，湖面碧波蕩漾，頓時湖面氣氛變得活躍起來，湖邊四周的綠樹高大挺拔，密密層層的樹葉在微風中隨意搖曳，好像正在向游人展示一曲優(yōu)美快樂的舞蹈……
更美麗的還是它的廣闊和生動了。站在長長的'臺階上放眼眺望，是很難看到它的盡頭的，就是劃船至少也要好幾個小時，劃船時，就可以看到清澈透明的湖底里有不計其數(shù)的小銀魚在水里嬉戲，活像一條條美人魚在擺動著身姿；抬頭仰望，碧空中不時的有一群小鳥從你頭上掠過，嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱著歡快的歌謠……這么美妙的意境，不管你有多少煩惱憂愁，此時都會拋到九霄云外的了。
��！美麗的大九湖，你的美是我們說不盡也寫不盡的，你的美也是令我們難以忘懷的。我真想變成大九湖中的一份子，和大九湖來一個“親密接觸”，深入感受它的美！
四年級的作文 篇2
那是4月份的下午，馬上要放學(xué)，我正收拾著我的書包。突然我聽到樓下的一陣罵聲，我馬上整好書包到樓道上看發(fā)生了什么，是我們班的`男排隊員被批評了。
在那一陣亂哄哄的聲音中，我聽到了重點：“你們……不努力……十公里跑。”我心里一驚：“不會吧！十公里！開玩笑的吧！”可是我心里雖然這么想，可是那位同學(xué)聽不到，老師的命令不得不從。我看著他跑了起來，不知不覺我的邊上來了許多同學(xué)。老師開始整隊，我放學(xué)了。不過許多同學(xué)并沒有離開，反而回到了學(xué)校看著他跑，我們躲在樹后默默地看著他，一公里，二公里，三公里，我們明顯感到他的步伐慢了下來，每一次抬腿都十分吃力，但他堅持著，我甚至可以看到他眼中的淚光。又過了十分鐘，他離終點還有二百米，我看到他的腿仿佛綁了鉛塊一樣，每一步都無比沉重。終于，他來到了終點，他倒在了地上，我們從樹后走了出來，鼓起了掌聲，他看到了13位同學(xué)。這一刻他明白了，他又哭了起來，只不過這是歡樂的哭。
我不知道這一次鼓勵會對他有什么影響，但是我希望他能越來越堅強，去做那一朵堅強的花。
四年級的作文 篇3
在我的童心中，深深地埋藏著許許多多我敬佩的人。有老師、有同學(xué)、有警察叔叔……但我最敬佩的還是一位平凡的女清潔工!
她，大概20來歲，一雙炯炯有神的眼睛，月牙般的眉毛，紅潤的臉上長著一張櫻桃小嘴，臉上總是掛著微笑，使人感到格外親切。我每天上學(xué)、放學(xué)，都能看到她默默地清掃街道的身影。去年夏天的'一件感人事跡依然常在我腦海里閃現(xiàn)著。
那是一個星期天的早晨，我到陽光英語中心去學(xué)習(xí)英語，走出家門沒多久，就看見一條陰溝被臟物堵塞了，路上積滿了污水，行人都捂著鼻子繞過。他們沒有一個人停下來想想怎么解決這個問題，都各走各的，好象跟自己一點關(guān)系也沒有。十點半鐘，我學(xué)完英語出來，看見一個人蹲在陰溝旁，不知在干什么。我走近一看，原來是那位清潔工阿姨正在掏陰溝的垃圾，旁邊還堆著一些廢物：爛果皮、爛蔬菜……其他人見了都躲得遠遠的，恐怕有一點污物留在衣服上。這位阿姨卻不怕臟、臭，還用嬌嫩的手把陰溝的蓋子揭開。夏天天氣熱，陰溝里的臭氣迅速往上升。我趕快后退了幾步，她卻全然不顧，把陰溝里的垃圾一點一點地掏出來，堅持不懈地掏著，過了很久，路上的積水退了，陰溝總算暢通了，再看看清潔工阿姨，已經(jīng)成了大花臉了。她把蓋子蓋好后，又繼續(xù)清掃大街去了。
看到這一幕，我不禁想：這是一位多么無私的好清潔工，為了他人的幸福，為了干凈清潔的街道，他們不辭辛勞，不怕臟臭。和那些衣冠楚楚的人比起來，他們沒有高貴的衣服卻有高尚的心靈。
清潔工啊!清潔工，無論是刮風下雨，還是嚴寒酷暑，你們總是為人們創(chuàng)造美好的環(huán)境而不辭辛勞地工作。每當大笤帚揮過的后面，都留下了一條又一條清潔的街道。雖然你們穿著沾滿塵土的衣服，但你們同時也擁有一顆美好的心靈。你們的精神是多么燦爛，多么耀眼，你們是平凡的，也是最偉大的人!這樣的人就是我最佩服。
四年級的作文 篇4
有人說，會講笑話的人叫幽默大師，善做手工的人的叫小巧手，懂得多的人叫百科全書，那你知道力氣最大的人叫什么嗎？釣魚高手？不是。大胖墩？不對，不對。大力士？嗯……沒錯！是的，就是大力士，我身邊就有一位可愛的“大力士”——魏國強。
開學(xué)的時候，老師讓我們把書搬到新教室。我手上的書又多又沉，壓得我都喘不過氣來。走一步，晃兩晃，好似有一個沉重的包袱壓在我身上�！昂贸涟�！好累�。 蔽疫吪膊阶�，邊抱怨。有同學(xué)上來幫忙，可他們的小身板依舊搬不動我的.那些重物，紛紛以失敗告終。
無可奈何，我只能求大力士幫忙。熱心助人的大力士微微一笑：“好嘞！”不再多言，三步并作兩步就來到我的書前，只見他一蹲，雙手拿起書一抬，不緊不慢地起身，哼著小曲兒，邁著輕松的步伐，向新教室走去。路上還時不時與朋友說笑談天。我走到旁邊怯怯地問他：“這么多書，你不覺得重嗎？”他卻下巴一揚說：“這么輕，小菜一碟呀！”我心中暗喜：真不愧是我們班的“大力士”，干起活來真真的是個高手�。�
此人雖貌不驚人，但力大無窮，又愛助人，班級的重活他全部承包。有這樣的小能手，相伴成長，真是一件美事兒。
四年級的作文 篇5
我的奶奶今年60多歲了，身體還算硬朗，每天洗衣做飯，忙里忙外，從來沒有閑過�？善婀值氖敲糠旯物L下雨，奶奶的腰疼病就會犯一次。這時奶奶就會通知人們要下雨了，記得關(guān)窗戶收衣服，所以家里人都稱她為“氣象局長”。
“氣象局長”還可以根據(jù)腰疼的程度來辨別天氣的變化情況，隱隱作痛是刮風，像針扎似的疼是下雨。
一天，我吃過早飯準備去上學(xué)，沒走幾步，奶奶就把我叫住了：“孩子，帶把傘，今天會下雨的�！蔽姨ь^望了望天空，不以為然的說：“奶奶，你開玩笑的吧？這晴空萬里的，怎么可能下雨呢？您別操心了，我走了�！蔽议_心的哼著歌，蹦蹦跳跳的走向?qū)W校。
“叮鈴鈴”，傍晚放學(xué)的鈴聲響了。我還沒走出教室就下起了大雨。我急得像熱鍋上的`螞蟻在走廊上踱來踱去，心想：沒有傘，雨又這么大，怎么辦呢？早知道就聽奶奶的話帶把傘了。忽然，我看到了一個身影。啊，是奶奶。奶奶帶著雨傘，穿著雨衣，走到了我身邊，關(guān)切的問：“孩子，等著急了吧？冷不冷？趕緊回家吧�！甭犃四棠痰脑�，我羞愧極了。
回到家，我急忙幫奶奶脫掉雨衣，把奶奶扶到沙發(fā)上，一邊給奶奶捶背，一邊背誦剛學(xué)的是個給奶奶聽，奶奶高興得合不攏嘴。
我暗暗的想：等我長大了，一定要把奶奶的腰疼病治好。奶奶，我愛你。
四年級的作文 篇6
國慶長假終于到了，最后的語文課下后，方老師說：“現(xiàn)在，我把語文家庭作業(yè)布置一下�！蔽覀兗娂娔贸隽擞浖彝プ鳂I(yè)的本子，準備記錄。
“先別記，讓我把作業(yè)布置下去，有什么意見都可以跟我提，五篇日記，把六篇課文抄五遍，五篇好詞好句，五篇閱讀理解�！狈嚼蠋熀吐暫蜌獾卣f。
我們聽了下巴都要掉到地上了。我想：“哇，這么多作業(yè)，寫十天也寫不完啊，還不如不放假呢�！贝蠹叶寂e起了手。
“老師，五篇作文是不是太多了，課文只要把最重要的地方抄下來就可以了，而且抄一遍就夠了，五篇日記也太多了，寫兩篇作文就夠了，五篇好詞好句還太多，改少點行嗎？”孫思邈請求道。
“嚴文濤，你有什么意見？”方老師看了他一眼問。
“方老師，別跟我們開玩笑了。”嚴文濤笑著說。
“什么？你認為我在開玩笑？”方老師瞪著他。
“方老師說的是真的。”我們都看著嚴文濤，嘴上雖然是這么說，心里卻很害怕方老師接受不了我們的.意見。
“這樣吧，六篇課文每篇抄一遍，兩篇日記，五篇閱讀理解，四篇好詞好句�！狈嚼蠋熜χf。
“啊，四篇好詞好句，其它作業(yè)不寫啦，我還要出去玩呢！”我想。大家的想法似乎和我一樣，都說作業(yè)還太多。
“那就兩篇日記，兩篇好詞好句，兩篇閱讀理解。”方老師的臉上充滿了笑容說：“其中一篇就寫寫你們剛才的心情吧�！�
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