(通用)四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
平時(shí)安靜的教室里今天像炸開了鍋似的，到底是什么情況？哦，原來(lái)是盛老師給同學(xué)們玩了一個(gè)特別有趣的小游戲—“逗笑大擂臺(tái)”。
盛老師先宣布游戲規(guī)則：兩分鐘的時(shí)間，守擂者被攻擂者逗笑即為失��；沒(méi)笑，即為成功。
盛老師請(qǐng)了我和戴航寧上去參加游戲，戴航寧為守擂者，我為攻擂者。“3、2、1，開始！”盛老師說(shuō)道。我先陰陽(yáng)怪氣地笑了幾聲，邊笑心里邊想：“戴航寧，你天生就是一副笑臉，面對(duì)你面前的高手--我，真是自不量力��！”我開始對(duì)戴航寧擠眉弄眼，然后我的眉毛跳起了舞蹈。我要出招了！我微微彎下腰，屏息凝視地看著對(duì)方的眼睛，挑釁著說(shuō)：“傻狍子！”戴航寧一聽，忍不住地哈哈大笑起來(lái)。他守擂失敗了。我成功地拿下了戴航寧。戴航寧紅著臉回到了座位上。這時(shí)，同學(xué)們笑得東倒西歪，有的捂著肚子大笑，有的拍著桌子直笑。
這時(shí)，有一位同學(xué)推薦了陳同學(xué)去守擂，陳同學(xué)一看就是一位“冷面大俠”呀！王同學(xué)前來(lái)迎戰(zhàn)。他使出了他的.“蛤蟆功”，兩手向上舉，大叫“哇哇！”冷面大俠紋絲不動(dòng)。“高手�。 蔽倚睦锊挥傻冒蛋祰@服。王同學(xué)沒(méi)招了，嬉皮笑臉地回到了座位。于是我上去挑戰(zhàn)。我用了“老招”，又開始擠眉弄眼了，我的眉毛又開始跳舞。冷面大俠依舊面不改色。見一計(jì)不成，我又施一計(jì)，我對(duì)她說(shuō)：“我不叫阿呆！”“哈哈哈！”同學(xué)們大笑，但她依然板著臉，仿佛把我當(dāng)空氣般。我沒(méi)招了！大敗而歸。這時(shí)，盛老師宣布：“陳同學(xué)獲勝！”陳同學(xué)終于露出了笑臉。
雖然游戲結(jié)束了，但是那歡快的笑聲還留在我們心中。
四年級(jí)作文 篇2
泰山是馳名中外的名山。它高聳入云，特別陡峭，風(fēng)景優(yōu)美，自古就有“五岳獨(dú)尊”的美譽(yù)。
來(lái)到泰山腳下，山體高聳入云，雄偉壯觀。山上古木參天，郁郁蔥蔥，山石壯觀，巧奪天工。站在泰山腳下，我感覺(jué)到自己十分的渺小。
十八盤真陡啊！上山的石級(jí)就像天梯一般，直奔南天門。大人們拄著拐杖，弓著身子，慢吞吞地往上爬；小孩子們也不甘示弱，四肢著地，如同小猴子一般。我一手拄著拐杖，一手攀著路邊的石壁往上爬。每爬一步，就要使出吃奶的勁，可比爬濟(jì)南的千佛山艱難多了。
山頂?shù)腵景色真美啊！四周的山連綿起伏，把泰山緊緊的包圍起來(lái)，像一個(gè)個(gè)守護(hù)泰山的士兵。站在山頂，我體會(huì)到了杜甫詩(shī)中“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感嘆。
這是我第一次爬泰山，我不但領(lǐng)略了泰山的高聳和優(yōu)美的風(fēng)景，也領(lǐng)悟到了做每一件事都要堅(jiān)持努力，才會(huì)獲得成功。
四年級(jí)作文 篇3
我有一只漂亮的小烏龜！因?yàn)樗巧罹G色的殼上，有幾條金色的線，很美麗，我便叫它“金線”。
我把這只小烏龜放在一個(gè)方方的魚缸里，里面有一些大大的、五顏六色的鵝卵石，那是給它冬眠用的.。據(jù)說(shuō)它冬眠時(shí)不能沾水，可真是嬌氣呢！
爸爸告訴我：“小金線長(zhǎng)大后能跟著你后面走呢！”我興奮極了，問(wèn)：“那它什么時(shí)候長(zhǎng)大��？”“等你上高中的時(shí)候。”“什么？有沒(méi)有搞錯(cuò)要長(zhǎng)那么久？”沒(méi)辦法，我只好耐心等待嘍！
每天吃午飯時(shí)，我會(huì)把小金線放到飯桌上，它就會(huì)爬到我的面前，那小嘴巴一張一合，活像個(gè)小河蚌。媽媽說(shuō)：“它大概是跟你要食物呢。”于是，我就撿兩個(gè)米粒給它吃。五分鐘不到，就被它消滅了，吃完，還將脖子伸得老長(zhǎng)，頭上下點(diǎn)點(diǎn)，兩只小小的眼睛沖著我眨巴眨巴的，好像在對(duì)我表示感謝呢！
晚上睡覺(jué)時(shí)，它那小尾巴一直搖，好像是在跟我道晚安，我也會(huì)沖它擺擺手，然后，我們就會(huì)一起進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
瞧，我的這只小金線可愛吧？
四年級(jí)作文 篇4
秋到了，百花園里只剩下菊花在爭(zhēng)奇斗妍、競(jìng)相開放。菊花的顏色繁多，花型各異，秋風(fēng)中散發(fā)著淡淡的清香，惹人憐愛，令人贊賞。
園博園里正在舉行的“菊展”，那簡(jiǎn)直是一場(chǎng)菊花的盛會(huì)。成千上萬(wàn)盆菊花井然有序地排列著，擺出各種造型。那一朵朵美麗的菊花，白的像雪，粉的勝霞，黃的賽金，紫的'似錦，真是美不勝收。
那大朵大朵開著的菊花，像一個(gè)個(gè)驕傲的公主，又如一燦爛的笑臉，絲絲縷縷嬌嫩的花瓣努力地向外舒展著，有的花瓣還微微翹起，像嫵媚的蘭花指。那含苞欲放的花骨朵，像圓圓扁扁的燒餅，花瓣一層一層緊緊地包裹著，不知道哪一道秋風(fēng)能把它吹開？
那小菊花可就低調(diào)多了，它們?nèi)齻�(gè)一叢，五個(gè)一簇，擠擠挨挨的，好像在說(shuō)悄悄話。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，它們好像又手拉手跳起了快樂(lè)的集體舞。還有一種更小的菊花，我給它取了個(gè)名字叫“星星雨”，它那黃色的小花，像滿天的繁星一樣在綠葉間閃閃爍爍，默默無(wú)聞地給秋增一絲色彩，給生活添一份詩(shī)意。
菊花的香不像玫瑰那么濃烈，不像桂花那么馥郁，那是一種淡淡的清香，若有若無(wú)，卻又沁人心脾。
秋風(fēng)起，寒意襲人，菊花卻依然枝繁葉茂，生機(jī)盎然�！扒锞漳苣秃�，風(fēng)霜其奈何！”朋友，多來(lái)看看菊花吧，因?yàn)椤按嘶ㄩ_后更無(wú)花”！
四年級(jí)作文 篇5
陽(yáng)光下的草地，幾顆露珠愉快的翻著跟頭，陽(yáng)光照在他們身上，他們好似潛在青草紅花上的鉆石。
太陽(yáng)已經(jīng)升得很高很高了，她在天空眨著眼睛。一群小學(xué)生穿著整潔的校服，排著整齊的隊(duì)伍，臉上充滿了笑容，他們也愉快的和校園里的花花草草打著招呼，太陽(yáng)伯伯見了，把最溫暖，最亮的陽(yáng)光送給他們。
瞬時(shí)間，他們的臉上泛著紅光，小姑娘紅撲撲的臉頰閃著光輝。
他們快樂(lè)的跑跳進(jìn)教室，互相有好的打著招呼。呦！小豆豆怎么啦？他郁悶的打著瞌睡。幾個(gè)“小精靈’’悄悄地飛到他身旁，不知給他說(shuō)了什么，逗的小豆豆開懷大笑。太陽(yáng)伯伯看到這一幕，也咧開了大嘴笑起來(lái)。
陽(yáng)光下，小鳥立在枝頭，歡快的唱著愉快的歌謠。小朋友聽了，也興味盎然，和小鳥共奏雅曲。
我們躺在草地上，陽(yáng)光照耀著我們，聽小鳥歡歌一曲，看魚兒歡快游戲。
陽(yáng)光下，我和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑。雖然在一起的'時(shí)間不長(zhǎng)了但他們一定會(huì)給我留下最美的回憶。我們一起見證了友誼的價(jià)值，經(jīng)過(guò)時(shí)間沖刷，洗掉了自私，丑惡，只留下最真誠(chéng)的心靈。
太陽(yáng)伯伯快要回家了，我們多不希望他走哇！太陽(yáng)把最后的陽(yáng)光給了我們，一絲溫暖后，便全是冰涼的世界。只留下我們坐在草地上，我們?cè)诘却�，等待明天的太�?yáng)！
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