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    四年級的作文

    時間:2024-08-11 07:34:00 四年級作文 我要投稿

    四年級的作文精品【9篇】

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的四年級的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    四年級的作文精品【9篇】

    四年級的作文 篇1

      一個不小心,我的裙子上沾滿了珍珠泥,我用冰冷的肥皂水搓呀搓,可還是留下了淡淡的痕跡,這一切都源于姑姑給我的一包珍珠泥。

      兩個小時前,姑姑從天津回來了,說給我買了一些好東西,我心中充滿了疑惑,姑姑所說的好東西是什么呢?會不會有我心儀已久的珍珠泥。沒想到姑姑果然猜對了我的`心思,給我買了一大包的珍珠泥。

      “珍珠泥呀珍珠泥,真呀真美麗……”我哼著小曲,拿著姑姑給我的驚喜,迫不及待地撕開了袋子。我什么都可以不干,可就是不能不玩珍珠泥。我一會兒捏個小兔,一會兒捏個雪人……

      正當(dāng)我玩的不亦樂乎時,坐在旁邊的妹妹忽然哭了。而我仍像個沒事人一樣專心致志地捏我的橡皮泥,懶得搭理她?墒撬龑(shí)在太吵了,我終于忍無可忍,隨手一扔,把珍珠泥扔到了沙發(fā)上,跑過去哄妹妹了。

      哄過妹妹我也早把自己往沙發(fā)上扔珍珠的事忘了,一屁股坐到了它的上面。珍珠泥非常的粘還掉色,據(jù)說洗不掉呢。

      我打算去吃些西瓜,可當(dāng)我走到了門口時,卻聽到了一個東西掉落的聲音。趕緊回頭一看,原來是珍珠泥,我再一看,裙子上還粘了好多。我費(fèi)了很大勁才把它們一個個摳下來,裙子上還是粘上了許多的顏色,就算真的洗不掉我也要試試。我拽著裙子,打開水龍頭,邊沖邊搓,還打上了不少的肥皂,可還是留下了很多淡淡的痕跡。真讓人郁悶啊。

      這簡直是自作自受,自己不小心把裙子染成了彩色的,又能怪誰呢?

    四年級的作文 篇2

      放學(xué)回到家,看到爸爸媽媽和從鄉(xiāng)下來小住的奶奶都掛著苦瓜臉。怎么回事,一問才知道爸爸的筆記本電腦被偷了。

      奶奶告訴我,今天爸媽都不在店里,只有奶奶一個人在,當(dāng)時一前一后進(jìn)來兩個中年人,問奶奶要做什么東西,奶奶告訴他稍微等一會我爸媽就回來了,這時后進(jìn)來的中年人說要做個廣告牌,把我奶奶引到外面指著奶奶根本看不懂的東西,店里還有一個中年人就順手牽羊把筆記本放到大衣里,抱著胳膊就走出來,說等會再過來。這樣兩個人坐了一輛摩托車就離開了。過了一會媽媽回來了,發(fā)現(xiàn)電腦不在了。奶奶怎么也想不起來就是剛才進(jìn)來的兩個中年人就這樣把她給騙到外面,順手偷走電腦的。

      媽媽自責(zé)不因該讓奶奶一個人在店里,奶奶自責(zé)自己糊涂讓兩個小偷得手。爸爸心疼的不是電腦丟了,是心疼電腦里很重要資料和好多預(yù)收款的清單。

      這些可恨的`小偷為什么不去好好工作賺錢養(yǎng)活自己和家里人,專偷別人東西了,難道你就沒想到你偷走別人東西給人帶來多少麻煩嘛。你不怕給你的父母丟臉,給你的孩子傷自尊嗎?蓯旱男⊥担蠹液拗牍。所以做人,要做一個堂堂正正的好人,千萬不能做偷雞摸狗,人人討厭的壞人!

    四年級的作文 篇3

      我們的愿望像一顆珍珠,埋藏在我的心里;我的愿望像一艘小船,在大海上游動;我的愿望像一條小河,在我的心田流動。

      今天,我早早的來到了三思作文的課堂上,老師給我們每人發(fā)了一張紙條兒,我心想:難道老師要我們疊五角星,可老師卻說這是讓我們每個人把愿望寫在紙條上。頓時,我的.腦海里閃現(xiàn)出一個愿望,這個愿望我從未告訴過任何人,也包括我的爸爸媽媽。于是我把愿望寫到了紙條上,寫完后疊了起來。這時我瞧了瞧,有的人抓耳撓腮,有的人寫了又涂,涂了又寫,看來他們的愿望有很多,還有一些人小心翼翼地寫著,生怕別人偷走了自己的愿望。

      過了一段時間,所有同學(xué)的紙條都被老師收走了,老師把我們的紙條收上來后,又把我們的紙條打亂了,老師開始念那些愿望了,我希望老師念的第一個愿望不是我的。然而,我聽見老師字字清晰地說:“我希望成為足球明星!”我們班同學(xué)的目光齊刷刷地向我投來,我都有點(diǎn)不好意思了,因?yàn)槲颐看味即┲蛞聛韺懽魑摹?/p>

      老師還念出了其他同學(xué)的愿望,有的想當(dāng)科學(xué)家,有的想好當(dāng)舞蹈家,還有的想做老板,無論他們的愿望是大是小,在同學(xué)們心里,都是一件美好的事情。

      雖然我們的愿望還沒有實(shí)現(xiàn),但是,我想:只要大家努力,那些愿望一定都能實(shí)現(xiàn)的。

    四年級的作文 篇4

      一張張?jiān)嚲碓谖业难矍皳u晃;一道道考題在我的眼前刻著;一個個空格在我的眼前漂浮。

      清晨,校園里的一抹綠正在飄零著瑯瑯書聲;“綠窗”里的鳥兒也在吟誦著唐詩,教室里的學(xué)生卻在心跳聲聲的考試。當(dāng)我的考卷發(fā)下來時,心里就在“怦怦”地跳著像一只小兔子在蹦蹦跳跳。接著老師有從檔案袋里拿出試卷,我的心不禁地跳得更快更厲害了!

      做著,做著,“哎呀!這道題咋做!”我仿佛頭上潑了一盆冰冷的冷水。這時當(dāng)我用勁吃奶的力想的時候,未解的那道考題猶如跟我說:“用自己的日積月累來充分的發(fā)揮吧!”一陣清風(fēng)撫過,綠葉沙沙作響。我鼓著圓塞,皺著眉頭,冥思苦想。頓時,我的手焦急地把手緊緊地握拳,額頭也時不時得在滴汗。時間一分一秒地流失,回想著記憶,這道題淺淺的印在心中?粗煜さ'考題,終于綻放了答案,但心里還是猶豫不決,到底這個答案對不對呢,是對還是錯?

      歲月如流,考試的最后一刻,我的腳已發(fā)麻,心里自言自語得想:這道題到底對不對啊?是這樣做的嗎?這……這……好像又對又不對!心總好像被樹纏纏住了一樣,當(dāng)時的心又像一個天秤一下往上一下往下……

      考試終于結(jié)束了,接下來就是等著狂歡……等著悲催……

    四年級的作文 篇5

      我的弟弟今年六歲,上小學(xué)一年級,他的臉蛋紅紅的,眼睛因?yàn)榭措娨暥嗔,成了近視眼,他的嘴巴只要張開,一口整齊的牙齒就露了出來,他的個子不高,他上身穿著一件黑色的衣服,下身穿著一件打底褲。

      我的弟弟是一個調(diào)皮的孩子。有一次,我?guī)У艿苋ワ堭^吃飯,我看見他在座位上寧來寧去,手一使勁,把飯碗給打破了,我生氣的說,你再亂動,我就把你的手給剁掉。我以為他無話可說,可弟弟卻說,手剁掉好吃嗎。我聽了,哈哈大笑。

      還有一次,我和弟弟去附近的叔叔家玩,走到半路上,弟弟東張西望,把我的腦袋不小心碰上了,我對他說,你真是個小搗蛋,再調(diào)皮我就不客氣了。弟弟傻乎乎的`說,不是我打的,是樓剛才塌了,打到了你。我弟弟那么調(diào)皮,我這個當(dāng)哥哥的真是管不了他。我和弟弟走到了叔叔家,叔叔說,你們倆先玩,我有點(diǎn)事,我馬上回來。弟弟在家里歡蹦亂跳,把叔叔家弄得亂七八糟。叔叔回來了,看見家的情況,我倆說,這是誰干的好事。弟弟左看看右看看,傻乎乎的說,這兒發(fā)生了地震。這話讓叔叔聽了,大笑起來。

      這就是我的弟弟,一個調(diào)皮的弟弟。

    四年級的作文 篇6

      前幾天,我在電視上看到了一些街頭騙術(shù)。我還學(xué)會了其中的一個騙人的把戲。今天晚上,我乘父母有空在家閑著,就把這一個把戲表演給他們看。

      事前,我準(zhǔn)備了一些道具和材料。我準(zhǔn)備了兩只透明的玻璃杯,兩枚一樣的硬幣,兩張白紙,又制作了兩只布套。我先拿了一張白紙,把它對折,然后用剪刀剪出兩個與杯口同樣大小的紙片,在其中一張紙片上粘上一枚硬幣,再把杯子和紙粘起來。我特別注意抒有硬幣的一面朝上。另外一張白紙放在桌子上。然后,我用布套把杯子套上,倒放在白紙上。最后,我把另一枚硬幣放在紙上。

      表演開始了,我一手拿一只杯子,一會兒左手這只杯子蓋住硬幣,一會兒又用左手這只杯子蓋住硬幣。來來回回,動作越來越快,最后,我用沒粘硬幣的杯子蓋住硬幣問:“硬幣在哪只杯子里?”媽媽以為她看得清清楚楚,不會有假,就胸有成竹地說:“肯定在左邊的杯子里!蔽也[著眼睛,輕輕地把左邊的杯套往上面拉了一點(diǎn),拿起杯子讓媽媽看!斑,硬幣怎么會不在這只杯子里呢?”我說:“媽媽,你再看清楚了!蔽矣謥砹艘换。這一回,媽媽看清楚了。她看清楚硬幣在左邊的`杯子里,但是這一回她學(xué)乖了,偏說在右邊的杯子里。結(jié)果,我拿起右邊的杯子給媽媽看。媽媽又猜錯了。我向旁邊瞟了一眼,看到爸爸臉上露出得意的笑容。我想難道我的把戲給爸爸識破了?我問爸爸:“你知道是怎么一回事了嗎?”爸爸說:“當(dāng)然知道!苯又盐业陌褢蚪o揭穿了。啊,爸爸真了不起,什么事情都瞞不過他。

      在這兒,我要提醒大家千萬別相信那些街頭騙術(shù),他們絕對不會給你一絲贏的希望!

    四年級的作文 篇7

      星期五上午第三節(jié)課,顧老師走進(jìn)教室,手里握著一個雞蛋。當(dāng)時我在想:咦,顧老師干嗎拿著個雞蛋來上課?正當(dāng)我迷惑不解的時候,顧老師發(fā)話了:“同學(xué)們,今天誰要是能把這個雞蛋握破,誰就是我們班的大力士。

      同學(xué)們聽了,個個摩拳擦掌,躍躍欲試,多想從老師手里搶過雞蛋將他握破。顧老師先給我們做了個是否:只見顧老師把雞蛋放在手掌里,握緊拳頭,皺著眉頭,使勁地想把雞蛋握破,但是雞蛋像傳了一件堅(jiān)固的鎧甲,無論怎么使勁握,雞蛋多沒破。這時我納悶了:平時不摔就破的雞蛋怎么會握不破呢?一定是老師沒用力握。挑一個我們班的高個兒,一定能把這個小不點(diǎn)輕松握破的。

      顧老師讓黃佳琪上來握破這個雞蛋,老師幫黃佳琪把雞蛋弄好了以后,就讓她開始握雞蛋,黃佳琪一開始握額還不是很累,可慢慢的他的手就一抖一抖的,似乎手都要不受控制了一樣,最后黃佳琪失敗了,雞蛋沒破。我想,黃佳琪是個女孩,力氣小,雞蛋握不破沒什么。

      應(yīng)該找個高大的男孩,肯定沒問題,果然,老師下一個找了蘇藝凡,蘇藝凡一上來就使勁的握,像一個猩猩似的,但雞蛋好像不怕他,就是握不破,隨著同學(xué)們的呼喊聲,蘇藝凡也只得甘拜下風(fēng),灰溜溜的走下臺。正當(dāng)同學(xué)們都在迷惑的時候,老師發(fā)話了,你們想知道雞蛋為什么握不破嗎?同學(xué)們都好奇的要揭開謎底,紛紛要求老師告知答案,看著一雙雙好奇的眼睛,顧老師終于說出了謎底;原來這是因?yàn)殡u蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)能夠很好地分解所承受的壓力,因此,即使雞蛋殼很薄,但它卻能很好的'抵抗外界沖擊,科學(xué)家稱這種現(xiàn)象為:薄殼原理。

      經(jīng)過這一課的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識到了大自然的知識真是無從啊,大自然也是我們?nèi)祟惖暮美蠋煟乙既ビ^察身邊的事物,做一名科學(xué)家!

    四年級的作文 篇8

      快起床,賀宇琪,你看看都幾點(diǎn)了。你今天不是要演講嗎?再不起床,我就不去看你演講了。媽媽嘮叨得天翻地覆的。我的頭好暈呀!心好煩呀!

      今天我要在學(xué)校的大會上演講,我想讓媽媽在校外門口聽一聽,應(yīng)該能聽到我的聲音。我盼了好久,這一天終于來到了。我準(zhǔn)備好了,馬上開始上臺演講了,我好緊張。演講前我探著頭看了看校門口,沒有看到媽媽的身影,我很著急。媽媽怎么還沒有來,心里很難過。演講結(jié)束了,老師和同學(xué)們都說我演講的好。但是我還是很難過,因?yàn)閶寢寷]有聽到。放學(xué)了,我還是沒看到媽媽,傷心極了。就在這時,我看見媽媽的腿一瘸一拐的向我走來,我生氣的問:“你今天怎么沒來?”媽媽好像知道我生氣了,就說:“你爺爺叫我去送戶口本,我就沒來!蔽以僖矝]和她說一句話。到了家,我就寫作業(yè)了。媽媽就回自己的屋了。過了一會兒,我就聽見一陣陣的嘆息,我向媽媽的屋子走去,從一個小縫隙中看見媽媽,她在揉著那青一塊紫一塊的腿,還不時的抹些藥膏。

      我想是不是在去我爺爺家的路上騎自行車摔倒了呢?要不然腿怎么會青呢?我是不是錯怪媽媽了。我剛想要過去問問媽媽怎么了,想對媽媽說句,我錯怪你了。還沒想好怎么說呢,媽媽就說:“快點(diǎn)寫作業(yè),你要不快點(diǎn)寫,你就別想吃飯了!”又是一陣的嘮叨從我耳邊傳來,好煩呀!我心想算了,不問了。

      有一天我終于忍不住了,對媽媽大喊:“你能不能不再嘮叨了!你煩不煩呀!”就這一句話,刺疼了媽媽的心。她不再說話了,轉(zhuǎn)身向廚房走去。我看見她的淚珠從那粗糙的臉上流下來,掉在了菜板上,一邊流著淚,還一邊給我做飯……這時,我好后悔,心想:媽媽為我付出那么多,難道嘮叨幾句我就受不了了嗎?我好想過去安慰媽媽,說句我錯了,可是我的腿此時好像不聽我的了,跑出去玩了。

      晚上,我悄悄地回到家,看見媽媽坐在沙發(fā)上哭,媽媽看見我回來了,她擦擦那傷心的淚珠,笑瞇瞇的對我說:“姑娘你回來了!蔽疫是沒好意思吱聲,就朝著自己的屋子走去。媽媽去廚房把做好的飯拿來,突然,我就聽見“啊”的一聲,看見媽媽趴在了地上不敢動,我跑過去把媽媽扶起來,扶她坐下。我知道媽媽的'腿還沒好,我就是不好意思去問媽媽。其實(shí),我已經(jīng)猜到了,媽媽是為聽我的演講著急趕路才摔倒的,可我還怪她,還說她嘮叨,我好后悔呀!這時,我把媽媽扶到屋里,幫她涂上了藥膏。我也流出了悔恨的淚珠,對媽媽說:“媽媽,我錯怪你了!眿寢屢擦飨铝搜蹨I,她用慈祥的眼神看著我,臉上流露出一絲微笑,說:“好姑娘,媽媽從沒怪過你呀!”我趴在媽媽的肩上:母愛是世界上最珍貴的東西。

    四年級的作文 篇9

      生活處處有學(xué)問,只要你留心觀察,你就會有新的發(fā)現(xiàn)。

      今天,陽光燦爛,午后,我和爸爸出去散步。不知不覺,我們來到了百合公園的人工湖邊。前兩天,干涸的池底落了一層雪。可今天,我意外地發(fā)現(xiàn)池子一邊的雪融化了,另一邊的雪還沒有融化,我高興地對爸爸說:“爸爸,爸爸,我發(fā)現(xiàn)池子里左邊的雪已經(jīng)融化了,可是右邊的雪還沒有融化。”爸爸笑著說:“傻孩子,那你轉(zhuǎn)過身看看!蔽肄D(zhuǎn)過身一看,咦!怎么剛好反了呢?爸爸不緊不慢地告訴我:“這哪能用左右來說呢?應(yīng)該用東、西、南、北來說,想想看,應(yīng)該怎樣說更準(zhǔn)確呢?”我茫然地不知道怎么說。我問爸爸:“爸爸,我不知道哪邊是東,哪邊是西?”爸爸說:“我們可以從河水流的方向判斷出東、西、南、北,河水是向東流的……”還沒等爸爸說完,我就搶著說:“我知道了,池子里雪融化快的`一邊是北面,慢的是南面。”爸爸笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說:“那你再去看看,土丘上的積雪是不是也一樣的呢?”我跑去細(xì)細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)土丘上的積雪和池子里的剛好相反。我自言自語地說:“池子里的積雪北邊的化得快,而土丘上化得快的是南邊!蔽覇柊职郑骸盀槭裁词沁@樣的呢?”爸爸一本正經(jīng)地說:“秘密就藏在書本里,你自己試著找找看!币换氐郊,我就上網(wǎng)查資料。原來,這是因?yàn)椴煌恢媒邮荜柟庹丈淝闆r是不同的。冬季北半球太陽高度角比較低,陽光只能照到池子的北邊,北邊積雪升溫融化,而南邊沒有見到陽光,溫度低,就沒有融化!蔽一腥淮笪,哦,原來是這樣。那土丘也是一樣的道理了。

      這次偶然的發(fā)現(xiàn),使我學(xué)到了不少知識。

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