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實(shí)用的四年級(jí)優(yōu)秀作文常用[9篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
這一天，貓咪喵喵和小狗笑笑在一起討論未來(lái)的校長(zhǎng)，他們說(shuō)，我們以后的校長(zhǎng)一定是個(gè)百萬(wàn)富翁，人人都知道，而且我們的校園變得越來(lái)越廣闊。學(xué)校的建筑越來(lái)越好，校長(zhǎng)還帶我們?nèi)ヂ糜�，還給我們買新衣服、買新鞋、給我們買好多好多別墅……
這時(shí)，喵喵和笑笑變到了，校長(zhǎng)正宣布要帶我們?nèi)ゼ~約玩兒，同學(xué)們欣喜若狂、又是興奮、又是激動(dòng)！喵喵和笑笑卻一點(diǎn)都高興不起來(lái)，在想這是為什么？我們只是在討論為什么會(huì)突然變到學(xué)校呢？校長(zhǎng)還宣布要帶我們?nèi)ネ鈬?guó)玩？同學(xué)們各自回到了自己的家。準(zhǔn)備自己的必用品，喵喵給笑笑打電話喵喵說(shuō)：“笑笑這件事有些奇怪你看看你有什么想法�！毙πσ槐菊�(jīng)的：“我們明天就隨他們?nèi)ィ阶詈笪覀兟l(fā)現(xiàn)他們陰謀。”喵喵說(shuō)：“嗯，那好吧！”
第二天，校長(zhǎng)帶著我們到了紐約，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)高興得比什么都要開(kāi)心。喵喵和笑笑討論到，這里摸起來(lái)沒(méi)什么怪怪的，很真實(shí)。也沒(méi)有什么缺點(diǎn)，按照我們說(shuō)的那樣校長(zhǎng)給我們買東西，不行我不要被迷惑了，在游玩的時(shí)候，校長(zhǎng)還對(duì)我們說(shuō)：“大家需要什么盡管提�！币晃煌瑢W(xué)回答道：“校長(zhǎng)給我們一人發(fā)一萬(wàn)塊錢嗎？”校長(zhǎng)高興的'回答道：“當(dāng)然可以啦！”然后給我們每人發(fā)了一萬(wàn)塊錢，校長(zhǎng)讓我們吃飽、喝飽、玩好。
到了旅游的最后一天，出現(xiàn)了一位女巫她的臉上滿是皺紋。臉上滿是惡笑，他古怪的說(shuō)道：“小喵喵乖乖，小笑笑乖乖，你們玩兒的可好，我實(shí)現(xiàn)了你們的愿望你們是不是該報(bào)答我了。”喵喵和笑笑異口同聲的說(shuō)道：“你是誰(shuí)你怎么會(huì)知道我們的名字？”女巫回答道：“聽(tīng)到了你們的愿望，所以幫你們實(shí)現(xiàn)了，你們是不是該報(bào)答我了�！薄拔覀兏径紱](méi)有提到什愿望�！边鬟骱托πφf(shuō)道�！啊白鋈艘v誠(chéng)，你們不是在半路上討論未來(lái)的校長(zhǎng)嗎？”你唔笑嘻嘻的說(shuō)道。喵喵大聲說(shuō)道：“那是我們的討論，根本就沒(méi)有許什么愿望。”頓時(shí)，世界一片漆黑，女巫生氣的說(shuō)道：“你們這兩個(gè)小鬼，幫你們實(shí)現(xiàn)了愿望，不知道回報(bào)別人，我只想變得美美的，可惜自己的魔法不管用�！毙πφx的說(shuō)道：“女巫，我們說(shuō)的未來(lái)的校長(zhǎng)是我們討論的。沒(méi)有真實(shí)的想，你一片好心幫我我們也很感激你，但是我貪婪，想得到好多好多的錢才，要靠自己的能力，雖然你長(zhǎng)得不漂亮，但心靈還是美好的，常常幫助別人，做一名好心人。別人會(huì)贊成你很美。”女巫意識(shí)到自己的錯(cuò)誤放了喵喵和笑笑，女巫對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們，讓我改過(guò)自新，我本來(lái)是想吸取你們的美貌，現(xiàn)在一點(diǎn)都不想，自己長(zhǎng)的不美，但行為是一定要變的，不會(huì)吧，吸取別人的美貌給他們，另外送你們兩顆珍珠，表示感謝�！边鬟骱托π﹂_(kāi)心的笑啦了！
雖然自己長(zhǎng)得不美，自己的品德和行為都讓人感到你很美。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我們的校園坐落在長(zhǎng)江之畔，青山腳下，是一所風(fēng)景美麗，建筑別致的學(xué)校。
早晨，金色的陽(yáng)光普照大地，給校園披上萬(wàn)道金光。走進(jìn)大院，正前方是寬而高的校門，走進(jìn)去，映入眼簾的便是勵(lì)志路，勵(lì)志路的左側(cè)種滿了一棵棵又高又大的樹木，像哨兵一樣守衛(wèi)著我們的校園。樹下各色的花兒爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，有金黃的小菊花，有雪白的玉蘭，還有紅艷艷的牡丹花……一陣陣瑯瑯的讀書聲，一陣陣拂面的微風(fēng)，一陣陣醉人的花香，使人神清氣爽！
走進(jìn)教學(xué)大樓，教學(xué)樓一共有四層，每一層的.辦公室就在2號(hào)樓的旁邊，順著樓梯走到四樓，右拐，第一個(gè)教室就是我的班級(jí)。教室里的桌椅一排排擺得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，圖書角擺放的圖書有條有理，窗子擦得可以照見(jiàn)人影，后面的黑板報(bào)給我們的教室添上了更多的姿色……
從教學(xué)樓走出來(lái)，便是操場(chǎng)了。操場(chǎng)上有環(huán)形跑道，有鋪滿塑膠墊的籃球場(chǎng)。左邊是露天升旗臺(tái)，臺(tái)上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。后面還有供我們盡情玩耍的雙杠，單杠，攀爬架，沙坑等。
再往前走一點(diǎn)，便是樂(lè)群樓了。樂(lè)群樓一共也有四層，里面有廣播室，微愛(ài)教室，音體辦公室……聽(tīng)，那是什么聲音？哦，原來(lái)是音樂(lè)教室里的同學(xué)正在演奏豎笛呀！那美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音傳遍了校園里每一個(gè)角落。
這就是我們的學(xué)校，是不是很像一副迷人精美的圖畫呀！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“叮鈴鈴……”上課了!這節(jié)是寫作課，張老師走進(jìn)教室，和藹的對(duì)我們說(shuō)：“我們這堂課不能講話！”奇怪了，不講話怎么上課呀？哦，謎底揭曉了，原來(lái)這節(jié)課有些同學(xué)要表演“啞劇”呀！
游戲開(kāi)始了，教室里雅雀無(wú)聲，連一根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)。突然，老師走到角落里，好像拿起了什么東西，她走了過(guò)來(lái)遞給了我，讓我甩，又讓小鄭一起甩，接著張老師開(kāi)始跳了起來(lái)，我想：“難道是跳繩？”張老師彎下腰又走了出來(lái)，讓小怡、小健、金天進(jìn)去跳，后來(lái)老師拿出左手，再拿出右手的手指，表示暫停。
第二局開(kāi)始了，是小劉上場(chǎng)，老師拿起黃色本子，給小劉看了什么東西，小劉就跑了起來(lái)，然后踢了一腳，接著就呆呆地看著老師。老師急了，走過(guò)去捧起那個(gè)東西，讓小劉走過(guò)去，他們倆開(kāi)始踢那個(gè)東西，我想：“肯定是踢足球吧！”忽然，老師抬起右腳用力一踢，哈哈……就看到老師舉起雙手跳了起來(lái)，原來(lái)她想展示的是進(jìn)球啦！
兩局結(jié)束了，大家都踴躍的說(shuō)出了心中的答案，第一局是集體跳大繩，第二局是踢足球，我只猜對(duì)了一個(gè)，感覺(jué)好遺憾呀！
在大家歡樂(lè)的氣氛中，不知不覺(jué)就下課了。這些新穎有趣的啞劇游戲使我大開(kāi)眼界，讓我們?cè)诳鞓?lè)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。這節(jié)課讓我懂得要用心觀察生活中的`細(xì)節(jié)，感受其中的那份美好！
這真是一節(jié)別開(kāi)生面的寫作課!
指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：小作者抓住人物的動(dòng)作描寫，寫出了“啞劇”的特點(diǎn)，也寫出了游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
有一個(gè)人無(wú)論走到那里，都舍不下對(duì)你的牽掛；有一種愛(ài)，它讓你無(wú)慮地享用，卻不圖任何回報(bào)。這個(gè)人名叫偉大的“母親”，這種愛(ài)叫母愛(ài)。母愛(ài)是人世間最美的東西之一。
每當(dāng)想起往事，我總會(huì)想起母親為我付出的一切；在我成績(jī)不理想時(shí)，她總會(huì)安慰我；在我生病時(shí)，她總是關(guān)心我、呵護(hù)我；在我遇到困難時(shí)；她也會(huì)激勵(lì)我、幫助我。母愛(ài)是世界上無(wú)與倫比的力量。
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則故事：在一個(gè)單親家庭中，母親用不少精力哺育了一個(gè)天真燦爛的`小女孩，她天天為她買年糕吃，可是有一天，母親遲遲沒(méi)有回來(lái)，她沿著路邊去尋找母親。她看見(jiàn)母親倒在雨簾中，手里還緊緊地握著那根年糕。這就是愛(ài)的力量啊！有什么愛(ài)還能夠和這樣的愛(ài)相比呢？
我的媽媽雖然是一位普通的護(hù)士，但是她每天起早貪黑，照料我們一家人的衣食住行。記得有一次，我生病了，您精心地照料我，呵護(hù)我，關(guān)心我，使我度過(guò)了難忘的兩個(gè)星期。我的病好了，而您卻累倒了……媽媽，您用愛(ài)構(gòu)造了我生命的天堂，是您用愛(ài)為我擋住烈日與風(fēng)霜。母愛(ài)，多么無(wú)私，多么偉大��！她是那么細(xì)膩，那么溫暖，就像一盞明亮的臺(tái)燈，又像一幅美麗的山水畫，還像一陣陣和煦的春風(fēng)。
在我成長(zhǎng)的道路上，母親為我的成長(zhǎng)付出了多少心血，傾注了多少母愛(ài)��！就讓我們一起留意母親的快樂(lè)與痛苦，珍惜這平凡而又偉大的愛(ài)吧！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我養(yǎng)了一只可愛(ài)的小貓，它的脖子上掛了一串小鈴鐺，全身雪白雪白的，長(zhǎng)長(zhǎng)地尾巴上還有一撮黃色的毛，一雙藍(lán)色的'眼睛嵌在臉上，總是咪成一條線，到了晚上，到處漆黑一片，你就會(huì)看到一盞閃閃發(fā)光的燈，那就是它的眼睛。
小貓不僅外貌好看，而且還非常貪玩。
有一次，媽媽給我買了一盒餅干，非常好吃，我想保存起來(lái)，所以把餅干藏到我的小包里�？墒�，過(guò)了幾天我去吃的時(shí)候居然沒(méi)了，我一看，原來(lái)小貓知道我把餅干藏了起來(lái)，趁我不注意的時(shí)候，把我的小包拿出來(lái)，而它并不是想吃，只是把餅干弄成沫，然后在地上打滾，我想把剩下的餅干拿走，小貓不同意了，我就跟它搶，它一松“手”，把我甩了個(gè)頭朝下，腳朝天，它倒是高興了，得意洋洋的逃走了。
晚上，我?guī)桨职值膯挝�，小貓可高興了，在路上還跟我賽跑，到了爸爸的單位，爸爸讓我玩電腦，所以我沒(méi)太注意小貓，誰(shuí)知道不過(guò)一小會(huì)兒，爸爸就來(lái)叫我，說(shuō)是小貓把別人辦公室里的資料弄得滿地都是，我跑過(guò)去一看，它還在“打電話”呢！我看它的性格真有點(diǎn)想我呢！不過(guò)我被爸爸吵了一頓，我沒(méi)有責(zé)打它，因?yàn)樗谔詺狻⑼嫠５臅r(shí)候是多么可愛(ài)��！
我喜歡小貓，因?yàn)樗o我的生活增添了許多樂(lè)趣，你喜歡它嗎？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
周末的早上，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，天還沒(méi)有亮。我看了一眼旁邊正在熟睡的媽媽，突然有了一個(gè)想法：今天我來(lái)做一次早飯給媽媽吃。
我輕手輕腳地來(lái)到廚房。鍋碗瓢盆那么多，我有一點(diǎn)目瞪口呆了，該做什么給媽媽吃呢？有了，就做媽媽最愛(ài)吃的雞蛋羹。我首先從冰柜里拿出雞蛋；然后將雞蛋打碎放到碗里面，開(kāi)始不停地?cái)嚢�；接著放入一些鹽，再放入一些水；最后再攪拌幾下就可以下鍋了。點(diǎn)著火，一會(huì)兒傳來(lái)咕嘟咕嘟的聲音，我的心跳也跳個(gè)不停。心想：能不能做好呢？我提心吊膽地等待著。過(guò)了一會(huì)，我打開(kāi)鍋蓋，雞蛋羹一點(diǎn)點(diǎn)地鼓了起來(lái)。雞蛋羹做好了，外表看上去和媽媽做的'一樣，可是味道怎么樣呢？
我躡手躡腳地來(lái)到房間，緊張地推了推媽媽說(shuō)：媽媽，我餓了。媽媽緩緩地爬起來(lái)，一看鬧鐘九點(diǎn)半了�！皩氊�，再忍耐一下”媽媽立刻穿好衣服說(shuō)，“媽媽，快好了，再等一下”。我心里暗暗地笑著。媽媽來(lái)到廚房指著桌子說(shuō)：“寶貝，這…是…你…做…的…嗎？”“嗯”我有些不好意思�！翱炷蒙鬃觼�(lái)，讓我嘗嘗�！蔽一艔埖陌焉鬃舆f給了媽媽，媽媽吃了一口連聲說(shuō)：“好吃，真好吃�！�
第一次做飯讓我體會(huì)到了“紅糖甜，白糖甜，還沒(méi)有自己的勞動(dòng)成果甜�！边@句話的含義。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
仰頭看天，一片片的云。 我喜愛(ài)天上的云。喜愛(ài)它純白的似驚鴻若游龍的身影，喜愛(ài)它如千軍若萬(wàn)馬，奔騰翻涌，生生不息，席卷蒼穹的魄勢(shì)。它，是大自然的瑰寶。 小時(shí)候，常常躺在草地上，與伙伴們一齊對(duì)天上團(tuán)團(tuán)的云“品頭論足”。云們?cè)诳罩凶分�，用幻化的純白點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天空。潔凈！潤(rùn)澤！嫻雅！沸揚(yáng)！偶爾還會(huì)有無(wú)憂的鳥雀展翅在云們?nèi)崦赖挠鹨硐拢肯栌谒{(lán)天。我的童年，在云的呵護(hù)下，如金色般爛漫。天上的云，載著我童真的夢(mèng)幻。 天晴了，云又朦朧在天際。火紅的燦陽(yáng)悄悄地躲在云的背后，仍有絲縷的陽(yáng)光透過(guò)縫隙美麗著大地。九重天穹乃云的舞臺(tái)，他們蕩漾在碧天之上，似棉絮，如雪蓮，像少女的臉龐，若飛翔的鴻雁。他們款款而行，像風(fēng)平浪靜的海面揚(yáng)起的白帆，自信地飄泊，自信地展現(xiàn)他們最迷人的姿態(tài)。或聚或散，忽淡忽濃，而又流云奔涌，生生不息。片片浮云，紛飛飄散，錯(cuò)亂有致，宛如一幅以藍(lán)天為底蘊(yùn)的大自然油彩畫。又恰似萬(wàn)縷的思緒，飄過(guò)心中的天空。天上的云，載著我青春的遐想。 夕陽(yáng)西下，彩云滿天。爛漫的夕陽(yáng)燦光映紅了天，而那飄浮的云也被染成玫瑰，與五彩繽紛的天空融為一體。萬(wàn)道霞光射向天幕上一朵朵凸現(xiàn)的絮絨，橘紅，深紅，朱紅，既而與夕陽(yáng)交相輝映，仿佛那光亮的發(fā)源失散于天際。朵朵云霞又如朵朵燦陽(yáng)，如海市蜃樓般輝煌于西方。他在奇妙的變幻著，色彩有節(jié)奏的越來(lái)越深，最終化為濃墨畫似的幾筆重涂，更顯深沉嫵媚。太陽(yáng)最終暗淡下來(lái)，被遠(yuǎn)方錯(cuò)落的林立高樓所湮沒(méi)。而云霞仍不肯放過(guò)表演的機(jī)會(huì)，用耀眼的光輝勾勒著薄暮的天空，似神話般美麗。我仿佛看到了明日的.陽(yáng)光燦爛，明日的朵朵白云。天上的云，載著我燦爛的期望。 那云已不在天上，而已飄揚(yáng)在我的心中。是那灣記憶！是那縷思緒！是那道期望！我儼然也成為一片云，用云般的輝煌美麗飄揚(yáng)在生命的天空中，用云般的感悟領(lǐng)略裝扮蒼穹的喜悅。無(wú)論明日的天氣怎樣，我都會(huì)永遠(yuǎn)地飄揚(yáng)，飄揚(yáng)…… 仰頭看天，一片片的云……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我，一輛普通得不能再普通的啟辰牌小轎車，身體是黑色的.。我一直認(rèn)為自己還不錯(cuò)，直到聽(tīng)到了那次談話，我便悶悶不樂(lè)起來(lái)。
那是一次深夜，主人把我開(kāi)到休息地------停車場(chǎng)后，便下車回家了。我見(jiàn)主人走了，就準(zhǔn)備睡覺(jué)。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一輛紅色寶馬、一輛白色奔馳車和一輛銀色布加迪威龍?jiān)谡勗�，于是，我豎起耳朵聽(tīng)。
紅色寶馬說(shuō)：“嘿！老兄！看他，跟烏鴉差不多。”
白色奔馳附和：“沒(méi)錯(cuò)，他丑極了。”
銀色布加迪威龍也說(shuō)：“你們看，他還是老型號(hào)的，根本配不上我們！”
我東張西望，想找到那個(gè)“他”，可惜沒(méi)找到，只好再繼續(xù)聽(tīng)下去。
奔馳指了指頭上：“你們看，我還是敞篷車呢！他連天窗都沒(méi)有，真落后�！�
“對(duì)，我們都有天窗，就他沒(méi)有�！辈技拥贤垜�(yīng)了一聲。
“哎，看見(jiàn)沒(méi)？他的后視鏡還是手動(dòng)的呢，哈哈哈哈�！皩汃R笑了起來(lái)。
聽(tīng)了這些話，我的心都涼了：原來(lái)他們?cè)谡f(shuō)我！
不過(guò)，結(jié)果讓我很好受：奔馳因主人技術(shù)不好，身上添了“三道杠”，寶馬和布加迪威龍也沒(méi)好到哪兒去，身上都添了“二道杠”。通過(guò)這件事，我明白了“種瓜得瓜，種豆得豆”的道理。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
在我的生活中曾發(fā)生過(guò)許多事，但那次跟媽媽學(xué)煮面的事卻令我記憶猶新。周末的一天中午，我閑著沒(méi)事做，突然想讓媽媽教我煮面條吃，媽媽爽快地答應(yīng)了。
媽媽先讓我接了半鍋水，告訴我下面條水不能太少。然后我打開(kāi)燃?xì)庠�，發(fā)現(xiàn)火苗的顏色由紅變藍(lán)，越燒越旺。我耐心地等待著，不一會(huì)兒，鍋里的水就燒開(kāi)了。我打開(kāi)鍋蓋，發(fā)現(xiàn)水面上飄著許多泡沫，就像小魚兒在水里吐的.泡泡，我趕緊拿起一把像龍須一樣的面條，掰開(kāi)兩半慢慢地放進(jìn)了鍋里，然后又拿筷子攪拌了一會(huì)，攪的我的手都有點(diǎn)麻了，還有很多水蒸氣都噴在了我的胳膊上，“好熱��！”我忍不住大叫了起來(lái)。媽媽在一旁笑我太嬌氣。
我蓋上鍋蓋，又煮了一會(huì)兒。大約過(guò)了兩三分鐘，我看到鍋里的水又一次燒開(kāi)了，面條也在水里不停地翻滾著，我還以為面條熟了呢！媽媽提醒我說(shuō)：“這還沒(méi)有完全熟，要給鍋里添半碗涼水，等再燒開(kāi)后才可以�！蔽野凑諎寢尩姆愿廊プ觯掷^續(xù)煮了一會(huì)，終于煮好了，瞧！白白嫩嫩的面條都飄在了水面上，此時(shí)我的肚子都有點(diǎn)咕咕叫了。
我把煮熟的面條用筷子撈了一碗，然后用辣子芝麻油、鹽、醋等調(diào)料攪拌好，哇！一碗香噴噴的面條就做好了！我端到媽媽跟前先上媽媽品嘗，媽媽夸獎(jiǎng)我做得好吃，還夸我長(zhǎng)大了！
通過(guò)這次學(xué)煮面條，也讓我理解了媽媽平時(shí)做飯的辛苦，我以后一定要多幫媽媽做些力所能及的活。
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