小學(xué)四年級(jí)作文【精品4篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
一天，我和朱林禹去草坪上玩。我一眼就看中了“獨(dú)木橋”，立刻跑了過(guò)去。
朱林禹?yè)屧谖仪懊孀呱狭恕蔼?dú)木橋”。
“獨(dú)木橋”上有點(diǎn)兒滑，因?yàn)樽蛱靹傁逻^(guò)雨。
他在橋上像喝醉了酒似的東倒西歪。他竭盡全力地保持平衡。我看著他的樣子，正在想：朱林禹肯定馬上就會(huì)掉下來(lái)的。正想著，他就掉下來(lái)了。
輪到我了，我雙手張開(kāi)，腳慢慢地往前走，身子時(shí)不時(shí)地往左或往右斜一點(diǎn)。幸好我的平衡力比朱林禹強(qiáng)一點(diǎn)，走到一半才被“打倒”。
我和朱林禹都不認(rèn)輸，重新再來(lái)。
朱林禹這次改變了行走的方式，他用的方法是橫著走�？墒�，最重要的是平衡，而不是行走的方式�？�，我說(shuō)嘛！朱林禹一直看著腳底下，我叫他張開(kāi)手走，他不聽(tīng)，結(jié)果很快又“下臺(tái)”了。不過(guò)，這次下來(lái)的姿勢(shì)是一個(gè)四腳朝天的.動(dòng)作。他很快地爬起來(lái)，嘴里還喃喃自語(yǔ)：“哎呀，真丟人！”
我上“獨(dú)木橋”的時(shí)候說(shuō)道：“真是的，早知道上面這么滑我就穿運(yùn)動(dòng)鞋過(guò)來(lái)了。算了，穿馬靴也沒(méi)事，我才不信邪呢！”這次，我走得比上一次要好得多，一直走到了最后！我高興得叫了起來(lái)！……
我們玩了好久，才依依不舍地離開(kāi)草坪。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
哥：
進(jìn)入初中以來(lái)，我很自卑。因?yàn)橐郧袄蠋熀屯瑢W(xué)之間的關(guān)系都很好，但現(xiàn)在身邊的人都很優(yōu)秀。我忽然之間沒(méi)了朋友，我好寂寞，好苦惱。我該怎么辦��？
小雪
小雪：
你的笑容永遠(yuǎn)是我腦海中最美的。而且你那語(yǔ)言中的含糖量，決不壓于甘蔗。我希望再次看到你的笑容。再次感受你的可愛(ài)。
你說(shuō)你周圍的人都很優(yōu)秀是嗎？只是你硬與姚明比身高，偏與布什比權(quán)利。凡是不能只從一個(gè)角度考慮。
換個(gè)角度吧：去與克比比臺(tái)球，與楊晨比高爾夫，與巴特爾比刺繡。也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)。
好了。先寫(xiě)到這了。
^-^口長(zhǎng)開(kāi)
默默
哥：
謝謝你！我發(fā)現(xiàn)我身上的優(yōu)點(diǎn)真的`好多呀！只是我將他們放在手上，含在嘴里，讓他們的光芒無(wú)法閃耀。
小雪
小雪：
不要過(guò)分的拿自己的優(yōu)點(diǎn)比他人的缺點(diǎn)，這樣雖可以展現(xiàn)你的優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn)。但如果不合理運(yùn)用這種“比”會(huì)辭傷他人，令你得不償失。
這就像陽(yáng)光可以使萬(wàn)物生長(zhǎng)，但過(guò)多的陽(yáng)光也會(huì)使生命之花枯萎。令世界喪失生機(jī)。
切記咖啡雖可以提神，但喝多了也會(huì)失眠！
笑口長(zhǎng)開(kāi)
默默
寄出了這最后一封信。默默的生活由恢復(fù)了正常。但他在心中默默祝愿“希望更多的人在比中獲益，成為翱翔于天際的雄鷹。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我的好朋友有非常多，最好的朋友是陳思羽。是她讓我逃過(guò)告高冷的世界，讓我進(jìn)入活潑的世界，現(xiàn)在以不在我身邊了，她去別的地方讀書(shū)了，我非常想她回來(lái)，我記得她有烏黑的`頭發(fā)，高高的鼻子，小小的嘴巴，大大咧咧的，跟一個(gè)大明星一樣美，讓我難以忘記得一天就是我和她給對(duì)方紀(jì)念的禮物，我給了她一幅畫(huà)和一個(gè)漂亮石頭，她也給了我一幅畫(huà)和一個(gè)石頭，現(xiàn)在那幅畫(huà)和那個(gè)石頭還在我身邊，可思羽不在，我因這件事哭了好幾次，每次上音樂(lè)是時(shí)，我都能想到她，看著她那空空的位子上有人，但不是思羽，一股難受的心情沖到我心里。她這次走，讓我學(xué)到了真正的友情。
我當(dāng)初跟她吵過(guò)許多次架，但都和好了，但在一個(gè)很重要的事，她做錯(cuò)了，我就和她絕交了。從此我不理她，她也不理我�，F(xiàn)在她走了，我后悔當(dāng)初那樣做了。
我想告訴你們，友情也很重要，不想跟我一樣，因一點(diǎn)小事就生氣或絕交，那等你真正認(rèn)識(shí)友情時(shí)，就會(huì)后悔當(dāng)初的選擇。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
在人生的道路上，有一位老師讓我終生難忘，她就是我們?nèi)昙?jí)的班主任——王老師，也是我心目中最好的老師
記得剛上三年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)我們知道原來(lái)的班主任張老師因?yàn)槟撤N原因不能再教我們時(shí)，我們的心冷到了極點(diǎn)。于是大家七嘴八舌地議論起來(lái)，甚至有些同學(xué)生氣地報(bào)了粗口。記得王老師剛上我們第一節(jié)課的情景，我們興致勃勃地等待著王老師的出現(xiàn)。只見(jiàn)她滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，中等的身材，穿著一身得體的衣服，一頭波浪型的黑發(fā)上插著一副很酷的.墨鏡。濃濃的眉毛下一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛總是閃爍著，總是骨碌碌地轉(zhuǎn)，像閃光的露珠在荷葉上晃，又像晶瑩的珍珠在玉盤(pán)上溜，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴讓我們的心情平靜下來(lái)。
王老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來(lái)就是那樣輕松活潑，生動(dòng)有趣，引人入勝，使我們興趣盎然。其中，有一節(jié)課讓我記憶猶新，那就是《安塞腰鼓》。王老師先讓我們看了安塞腰鼓的視頻，讓我們體會(huì)安塞腰鼓的驚心動(dòng)魄，仿佛身臨其境。感受到安塞腰鼓的氣勢(shì)﹑力量﹑舞姿﹑表演，以強(qiáng)烈的視覺(jué)感受，到聲音的震憾，到舞蹈的動(dòng)作，再到心靈的搏擊，層層深入，看出安塞腰鼓獨(dú)特的激情。之后，王老師再介紹了安塞腰鼓，讓原本很難理解的課文變得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，通俗易懂了。經(jīng)過(guò)這節(jié)課，使我對(duì)王老師有一種親切感，心中涌起一股對(duì)她的敬佩之情
您用淵博的知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游；您有母親的情懷，呵護(hù)著我們茁壯成長(zhǎng)……不知不覺(jué)中，我漸漸地喜歡上了王老師。
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