四年級(jí)作文【精選9篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
我的爺爺家住在山上，那里山清水秀，很美麗，我們只要一回去就一定會(huì)發(fā)生很多有趣的事。
去年暑假的一天，我又去爺爺家，正好碰見了表哥，我一看見表哥就拉著他，非讓他和我一起去捉魚，可是他不答應(yīng)，于是我就一直纏在他身邊，好說歹說，他無可奈何只好答應(yīng)了我。我高興地拉著表哥跑到了河邊，剛下河，表哥就看到了一條小魚，他一招餓虎撲食就把那條小魚抓住了，我看見了也不甘示弱，也去捉魚。不一會(huì)兒，我就看見了一條比表哥那條還大的魚，我一下子撲了上去，可是魚身上像抹了油一樣光滑，到手的`魚反從指縫中逃走了，唉，真是一條狡猾的魚！我在心底里發(fā)誓：抓不到你這條魚，我誓不罷休！我東邊抓西圍堵，經(jīng)過一場(chǎng)人魚大戰(zhàn)，我終于抓住了那條魚，高高的舉起魚，興奮的大聲喊：“我抓到了，抓到了！”可是它竟然跳起來拍了一下我的臉，然后又跳進(jìn)河里游走了。表哥看見了哈哈大笑，我哭笑不得，拂去臉上的水珠說：“我只是讓他給我洗洗臉而已�！弊詈笪乙粭l魚也沒抓住，傷心得撅起了小嘴巴，表哥見了就把他捉到的魚分給了我?guī)讞l，我馬上陰雨變晴天，高興地蹦了起來。
美好的時(shí)光總是那么的短暫，現(xiàn)在回憶起來，喜悅之情還是溢于言表，多么期待今年的暑假快點(diǎn)到來，再來一場(chǎng)暢快淋漓的人魚游戲。
四年級(jí)作文 篇2
組內(nèi)展示課開始了，第一天上課的老師是我們組內(nèi)的兩位男老師。一位是年輕的蔡曉寧老師，一位是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的孫現(xiàn)停老師，巧的是兩位老師講的都是同一個(gè)課題《乘法分配律》。
第一節(jié)是蔡老師先講。他緊緊的聯(lián)系了生活實(shí)際。周日的時(shí)候，我們學(xué)校有一臺(tái)經(jīng)典誦讀的展示活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)在文化廣場(chǎng)，我們年級(jí)在7:00就準(zhǔn)時(shí)到達(dá)廣場(chǎng)，將學(xué)生誦讀方陣和領(lǐng)導(dǎo)方陣以及演員方陣的椅子擺整齊。所以蔡老師導(dǎo)課時(shí)用的就是這個(gè)素材。在擺放的凳子中，低凳子每排35個(gè)，擺了12排；高凳子每排35個(gè)，擺了9排。這兩個(gè)方陣一共能坐下多少人？
學(xué)生顯然列出了兩種綜合算式：
�。�12＋9）×35 和 12×35＋9×35。
讓學(xué)生說一說12＋9表示什么意思？12×35表示什么意思？9×35表示什么意思顯然兩個(gè)算式都是正確的，男生計(jì)算第一個(gè)算式，女生計(jì)算第二個(gè)算式。結(jié)果都是735人。顯然兩個(gè)算式可以用等號(hào)連接。
（12＋9）×35 = 12×35＋9×35
觀察這兩個(gè)算式有什么不同？
生1：得數(shù)相同；
生：都是乘35；
生：算式中的數(shù)字相同。
接著證明這是一種規(guī)律，不是巧合，讓學(xué)生仿照著也寫一些這樣的算式。用字母表示：（a＋b）c = ac＋bc。
前面這些過程兩人講的都是大同小異，例題不同，但過程相同。不同的是對(duì)乘法分配律的詮釋。蔡老師不愧是年輕老師，善于講故事，把難點(diǎn)在故事情境中分散。故事是這樣的：他把三個(gè)字母分別用大哥，二哥和三弟來代替。一天，三個(gè)兄弟去城里，走著走著三兄弟走散了，路上大哥和二哥先碰到了一起，于是兩人開著車（表示括號(hào)）找三弟，找了好久，大哥和二哥終于在黃河路口碰到了三弟，大哥急忙下車和三弟擁抱（表示相乘），，二哥也下車和三弟擁抱。聊了一會(huì)，三弟還有事沒辦完，于是三兄弟又分開了。
然后分別指著黑板中的算式，讓學(xué)生將字母a、b和c分別于大哥，二哥和三弟相對(duì)應(yīng)，通過做課本中的自主練習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握的還可以，能分清誰和誰相乘，誰和誰相加。
孫老師的課是在出示字母表達(dá)式之后，做了一些練習(xí)。第一題是練習(xí)乘法分配律的運(yùn)用，采用填空的方式。這些是對(duì)概念的基本掌握。第二題是選擇（1）與25×8×4相等的算式
A．25×4＋25×8 B. 25×8×25×4 C.( 25×4) ×8
學(xué)生選擇A的占80%，正確答案應(yīng)該是B.這道題目出的很好，能讓學(xué)生一下認(rèn)識(shí)乘法分配律和乘法結(jié)合律之間的區(qū)別。
接著練習(xí)的也是讓學(xué)生通過選擇和判斷來強(qiáng)化認(rèn)識(shí)乘法分配律，但是感到學(xué)生學(xué)的有點(diǎn)吃力。
這兩位老師不知道是不是由于時(shí)間的關(guān)系，都沒有將乘法分配律的語言表述板書在黑板上。
蔡老師的課趣味性很強(qiáng)，學(xué)生學(xué)起來不費(fèi)勁，也許多年以后他也能用三兄弟的故事來牢記乘法分配律，但整節(jié)課沒有將乘法分配律的數(shù)學(xué)語言描述出來，可以適當(dāng)?shù)?引導(dǎo)學(xué)生，大哥是第一個(gè)數(shù)，二哥是第二個(gè)數(shù)，三弟是第三個(gè)數(shù)。兩個(gè)數(shù)的和與第三個(gè)數(shù)相乘，等于這兩個(gè)數(shù)分別于第三個(gè)數(shù)相乘，再把它們的積相加。
孫老師的課知識(shí)性強(qiáng)，這種講法是向我這樣年紀(jì)的老師經(jīng)常使用的。他能抓住每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的軟肋，知道學(xué)生容易在哪個(gè)地方出錯(cuò)，提前對(duì)孩子進(jìn)行提醒。學(xué)生學(xué)習(xí)的稍微有些吃力的原因我感覺這節(jié)課在區(qū)分乘法分配律和乘法結(jié)合律的時(shí)候強(qiáng)調(diào)的太多，現(xiàn)在學(xué)生初學(xué)乘法分配律，還不太熟悉，所以不能正確區(qū)分，結(jié)果無形中加大了學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，給學(xué)生的感覺是乘法分配律真難學(xué)呀！
這兩位老師課都講得很精彩，都有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，將這兩位老師的課整合一下，既突出新課改讓學(xué)生動(dòng)腦思考，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的思維方式，又能讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)。
四年級(jí)作文 篇3
拉小有許多事物我十分喜愛，其中拉小的老師是最令我難忘的。 剛到學(xué)校時(shí)，我有一個(gè)壞毛病，便是會(huì)寫連筆字。
第一個(gè)發(fā)現(xiàn)并叫我改正的老師，是教我們一年級(jí)的語文老師徐老師。
徐老師最早發(fā)現(xiàn)我會(huì)寫連筆字，是在開學(xué)見面儀式中的寫字比 賽。那時(shí)，我進(jìn)入了一個(gè)陌生的環(huán)境中，怯生生的望著周圍的一切。
忽然，徐老師從身后取出一張白紙，然后讓我們挨個(gè)兒向紙上寫 自己的`名字。很快，白紙傳到了我的手中，我怯生生的感覺一直沒有 打消，頭腦一片空白。此時(shí)，我只有一個(gè)念頭：草草了事。我拿起筆 潦潦草草、龍鳳飛舞地把自己的名字寫在了紙上。這時(shí)，站在一旁的 徐老師發(fā)話了：“你名字中的‘李’下面是一個(gè)‘子’，要用三筆寫 成，不是一筆寫成，不要連筆�！彪S即把著我的手，工工整整地寫下 一個(gè)“李”字，又讓我照著上面的樣子寫幾個(gè)，當(dāng)我寫完的時(shí)候，她 才走向下一個(gè)同學(xué)的位置。此時(shí)此刻，我那怯生生的感受打消。因此 低著的頭抬了起來，看清了徐老師的容貌：個(gè)子不高，體型適中，留 著齊耳的短發(fā)，眼睛不大，但炯炯有神，嘴巴比較小，但說起話來毫 不遜色于大嘴巴的人。大概在外面待的時(shí)間比較長，嘴唇有些干，有 一點(diǎn)起皮，歲月流逝，她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，又多了幾條皺紋，兩鬢 的頭發(fā)也有些花白了。我腦子忽然涌出一種想法：一定要改掉寫字連 筆的習(xí)慣。
在接下來的一年中，徐老師隨時(shí)隨刻地提醒我，那聲聲話語就像 是鞭子，讓我前進(jìn)。
現(xiàn)在雖然徐老師不教我們了，但那聲聲激勵(lì)我的話語不停地在我 耳邊回蕩。我十分感激徐老師，不是因?yàn)樗屛腋牡袅艘粋�(gè)壞習(xí)慣， 而是因?yàn)樗o予了我一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。
四年級(jí)作文 篇4
今天晚上，爸爸準(zhǔn)備燒幾道美味的菜肴，有大白菜、紅燒肉、土豆……
首先，大白菜開始登場(chǎng)了，它迫不及待的跳進(jìn)水池，水龍頭大哥開始伴奏了，“嘩啦啦”地跳起了舞，把大白菜沖的干干凈凈，接著菜刀大叔登場(chǎng)了，用鐵頭功“咔嚓咔嚓”的把大白菜飛快的切成細(xì)細(xì)的`絲，煤氣灶“呼呼”地吐著火焰，鐵鍋跳上灶臺(tái)，加入油�！白獭暗囊宦曢L鳴，大白菜下鍋了，在鐵鍋了唱著歌、跳著舞。很快大白菜表演結(jié)束，裝盤上桌。
下一組紅燒肉，表演選手可不是一般的多呀！有豬肉、鹽、醬油、冰糖……豬肉塊”撲通撲通“地跳入油鍋中，鍋里立刻“劈了啪啦”的歡騰了起來，油煙機(jī)“嗡嗡”的叫著，油煙扭著細(xì)腰，飛進(jìn)了排氣管。廚房里，各種聲音混在了一起，仿佛在“乒乒乓乓”的奏著交響樂，熱鬧極了。
接著，爸爸又燒了香菇肉絲、土豆絲、紫菜蛋湯，滿滿一桌。
我爬上桌子，“吧唧吧唧”的吃了起來……
歡唱會(huì)也結(jié)束了！
四年級(jí)作文 篇5
當(dāng)亞奧理事會(huì)決定在廣州舉辦亞運(yùn)會(huì)時(shí)，廣州人民都?xì)g呼起來，有的大聲的喊叫，有的激動(dòng)地流下了淚水，有的高興地跳起了歡快的.舞蹈，有的興奮地晝夜未眠。體育健兒們?yōu)榱俗審V州能增添光彩，艱苦訓(xùn)練，勇往直前，同時(shí)也為廣州市民滿足了愿望……
晚上，我和爸爸一起坐在電視機(jī)前，看中央5臺(tái)直播的多哈亞運(yùn)會(huì)男子110米欄的決賽。
聽爸爸說，劉翔這次要破亞運(yùn)會(huì)紀(jì)錄。這時(shí)候，發(fā)令搶響了，運(yùn)動(dòng)員就像離弦的箭一樣，飛快地向前沖去。我心里默默地給劉翔加油，希望劉翔能破亞運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，還能得第一名。劉翔發(fā)揮的很好，剛起跑，就排到第一名了，慢慢地，劉翔把其余的運(yùn)動(dòng)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后邊，離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了，劉翔加快了速度，第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。當(dāng)時(shí)，我高興得又是大喊大叫，又是在沙發(fā)上跳來跳去，成績是十三秒一五，以前劉翔的個(gè)人最好紀(jì)錄是十三秒二七，現(xiàn)在比以前又快了零點(diǎn)一二秒。我真為劉翔高興，為祖國驕傲，為我是中國人而驕傲。
我真希望我長大以后也能出現(xiàn)在亞運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，為祖國爭光。
四年級(jí)作文 篇6
俗話說：“一物降一物�！痹谘谉岬南奶欤銈兪遣皇切睦锵胫鯓酉睿鯓幽芴映鲅谉岬摹澳д啤�？如果想逃出這個(gè)“魔掌”的話，那就找我呀，別看我是一個(gè)五年級(jí)的小女孩，我可是這里赫赫有名的消暑名人呀！找我準(zhǔn)沒錯(cuò)�，F(xiàn)在，我們就看一看我出的妙點(diǎn)子吧！
如果在高溫天的時(shí)候，出去一分鐘就會(huì)離烤肉只有一絲距離的，我們就可以回到家中，最讓人流連忘返的東西——空調(diào)可以在這個(gè)時(shí)候“工作”起來了。涼絲絲的風(fēng)吹拂著你細(xì)嫩的臉頰，如同在一個(gè)冰雪王國，消除炎熱，帶來的是沁人心脾的.涼風(fēng)，那是一件多么享受的事情呀！
如果你覺得這樣還不夠的話，我會(huì)為你們未雨綢繆。夏天的時(shí)候，最喜愛做的事是什么？有人會(huì)說：“當(dāng)然是去海邊啦！”對(duì)，去海邊玩耍，是這個(gè)夏天最快樂的事。來到海邊，你能感受得到海水在撫摸著你，海風(fēng)在呼喚著你。它們都在你們身邊陪你度過一個(gè)美麗而清爽的夏天！
更快捷、更方便、更有效果的辦法是我的獨(dú)門秘訣，現(xiàn)在，我就將這個(gè)獨(dú)門秘訣“傳授”給你們吧！
在炎熱的夏天，喝茶是消暑的快捷秘方，可是，有人會(huì)說了：“喝什么茶最消暑呢？”我就很有責(zé)任的告訴你，喝荷葉茶最有效。在家中泡一杯荷葉茶，聞著荷葉茶的香氣，你會(huì)不由自主地喝上一口，喝下去，口中還保留著荷葉的清香，如果用一句話來概括它的話，我會(huì)用這句話：荷葉清香，口有余香。
空調(diào)的涼爽，海水的清涼，荷葉的清香，在這個(gè)夏天，你是不是十分快樂！有了我的秘訣，你就可以暢玩這個(gè)夏天，清爽“一整夏”。
四年級(jí)作文 篇7
海南在我心中總是神圣的地方。它總是像大海般的窗簾一樣輕輕地飄逸著，蕩進(jìn)我的夢(mèng)鄉(xiāng)，送來一個(gè)安詳甜蜜的夢(mèng)。
終于有一年暑假，我踏上了去海南的飛機(jī)。一次旅游，一個(gè)心愿；一個(gè)地點(diǎn)，一次豐收。
在我夢(mèng)里，大海很大很藍(lán)，如一塊純凈的玻璃一樣。但現(xiàn)實(shí)的大海完全不一樣。大海，更像一塊飄逸而來的綢布。碧藍(lán)碧藍(lán)的海水在涌來，一朵朵波浪像一只只小手推上來各種小禮物。五彩斑斕的小貝殼，細(xì)如面粉的小沙子，還有小巧玲瓏的海螺、繽紛的珊瑚沙……黃得發(fā)白的沙灘，金光閃閃，它真如一個(gè)大而連綿的`陳列柜，陳列著各種貝殼、海螺等“物品”。望向海的邊緣，水天一色，一股股波浪平靜地鋪過來，蕩起藍(lán)毯子般的浪，在海灘邊綻開一朵朵雪白的花。
在我夢(mèng)里，海邊有大片的椰林。碩大的椰果，搖搖欲墜般地掛在樹上。我在海南看見，挺拔高大的椰樹連馬路邊都有，不光大海邊。在我眼里，海南不僅有蕩著的碧藍(lán)的浪花，還有象征性的椰樹——綠綠長長的葉子，是海南對(duì)美好生活的招手渴盼；飽滿豐碩的果實(shí)，是那海南溢滿甜汁的熱情向往；挺拔的樹干，雖不都直直的，直沖藍(lán)天，但又多么顯現(xiàn)出海南的精神啊……
初識(shí)海南，看到自然充滿憧憬地贈(zèng)予人類的美麗風(fēng)光。
四年級(jí)作文 篇8
20xx年，10月21日晚上，一個(gè)太空飛船把我，張林旭，趙龍，張心和黃偉帶入太空。
我們到了太空，太空飛船里，沒有人，太空飛船的顯示屏上說：“你們只有消滅5個(gè)外星怪物，才能安全的回家。怪物分別在金星、火星、木星、水星和土星，說完，一個(gè)背包從太空飛船上落下來。
我們先飛到金星，一個(gè)長500米德大蟲子，從金星的土里攻擊我們，我拿著背包里的流星槍射擊大蟲子，不一會(huì)兒大蟲子就被我射死了。
我們又向火星出發(fā)，火星的怪物是一只火龍，火龍發(fā)射出一個(gè)火球，張林旭拿著具有強(qiáng)大威力的水龍炮，發(fā)射出去的水龍彈不但把火龍發(fā)射出去的火球擊滅，還把火龍給射死了。
我們又飛向水星，一條大蝎子發(fā)出毒針，黃偉使用背包里的攻擊盾，攻擊盾可以攻擊，還可以防止敵人的'攻擊，就這樣，黃偉把大蝎子打死了。
我們又非向木星和土星，木星和土星的怪物也被我們打敗了。
飛船發(fā)出指令告訴我們可以回家了，我們一個(gè)個(gè)跳進(jìn)黑洞，安全的回家了。
四年級(jí)作文 篇9
世上最值得我們感激的莫過于父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩了。他們值得我們來用生命去感謝！
父母是我們的第一任老師，是他們教會(huì)了我們每一個(gè)第一，是他們教會(huì)了我們說第一句話，是他們教會(huì)了我們走第一步，是他們教會(huì)了我們認(rèn)第一個(gè)字詞…如果沒有我們的父母，就沒有我們。
“羊有跪乳之情，鴉有反哺之意”，人也應(yīng)用盡孝之念，不要等到欲盡孝而親不在，留下遺憾。要想不變成這樣，我們就應(yīng)該從每一件小事去感恩父母。記得央視曾經(jīng)播過這樣一個(gè)公益廣告：一個(gè)小男孩在母親的感染下，吃力的端著一個(gè)盛滿水的盆，天真的對(duì)媽媽說：“媽媽洗腳！”就是這樣一段廣告，感動(dòng)了多少人，有多少人為其流淚，他們感動(dòng)的'不只是那個(gè)小男孩，還有那深深的對(duì)母親的感激之情。
對(duì)父母，我們一定要從每一件小事去體會(huì)他們對(duì)我們的愛，絮絮的嘮叨，細(xì)微的照顧，都蘊(yùn)含著對(duì)我們的愛。作為兒女，我們要揣著一顆感恩的心，就算是遠(yuǎn)渡重洋，留學(xué)海外，也一定要感恩父母。我們哪怕是為父母做一件小事也可以讓他們感到欣慰。當(dāng)然，作為父母的并沒有要求我們什么，可作為兒女我們?nèi)绦淖屪约旱母改競耐纯鄦幔啃⒕锤改甘俏覀冎腥A民族的傳統(tǒng)美德，愛父母，就是愛自己。
同學(xué)們，我們不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然要幫助我們的，他們把我們帶到這個(gè)世界上，已經(jīng)是足夠的偉大了，且將我們養(yǎng)大成人，不求回報(bào)，也許，他們不能給我們一個(gè)無比奢華的家，但是，他們?yōu)槲覀儞纹鹆艘黄瑦鄣奶炜�。�?dāng)我們生病時(shí)，難過時(shí)，流淚時(shí)，我們可以回家，盡情享受父母的愛。而父母呢？當(dāng)他們受到困難時(shí)，他們找誰去傾訴？所以，我們要感謝父母，不讓他們?yōu)槲覀兏械绞?/p>
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