小學四年級作文合集[7篇]

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學四年級作文7篇，歡迎大家分享。

小學四年級作文 篇1

　　頭又痛了，我已經(jīng)隱隱感應到我要發(fā)燒了，這病早不來晚不來，偏偏這個時候來，現(xiàn)在六年級了，學習是至關(guān)重要的，沒辦法，首先得養(yǎng)好身體呀！我在家里待了三天，和假期一樣，同樣是一個人在家，但是三天里我覺得特別不是滋味，總是想著學校里的同學，本來下課三人一起嘻嘻哈哈，但在只有她們兩個了……想著作業(yè)，真不知道又去上課之后來不來得及補作業(yè)。

　　一個人真的很無趣，我打開電腦，看見朱盈瑞也在，我還沒來得及問她這兩天的作業(yè)，她馬上叫我“大袁袁星期四要秋游，你一定要來哦！”她高興的告訴我，“我不去了，我再休息一天。”我很惋惜，不能和同學們一起度過最后第二個游玩的機會。

　　接著她發(fā)了一串“哭”的表情，我體會到了，她也很惋惜，因為我們以前都是在一起玩的�！皥@子，你知不知道作業(yè)，要不要我告訴你？”她又發(fā)了一句，我不知怎么的，感覺到心里暖暖的，同樣在線的`同學有三個，也只有她來告訴我“嗯，麻煩你告訴我，好嗎？”我問，“從星期幾開始說？”我們都是非常粗心女生，她現(xiàn)在說的卻是這么仔細，“就從星期二好了！”我很高興。

　　接下來我等了又等，沒見她發(fā)過來，只是對話框顯示她在輸入，我知道她打字是有一些慢，所以繼續(xù)耐心等待，過了一會兒她發(fā)了過來，我仔仔細細的看了一遍她發(fā)過來那密密麻麻的字跡，她把每一條的清清楚楚一字不漏的打了上去，看得出來一定是從她的回家作業(yè)本上抄的，那么詳細，下面的是數(shù)學作業(yè)，過了一會兒，她說“那我說今天的作業(yè)嘍！”她又忙活了一陣，發(fā)了過來，她寫的清清楚楚，這是星期二的那是星期三的……

　　邊看邊抄時，我總是感覺眼睛熱熱的，好像有小水珠在打轉(zhuǎn)，我可沒讓它蹦出來，只是隱隱感覺到這就是——關(guān)愛。

小學四年級作文 篇2

　　秋姑娘邁著輕盈的步子向我們走來，她來到果園，果子成熟了，小朋友跑進果園，大聲的叫著“秋天來了，果子熟了！”他們跑到果樹下開始摘果子。

　　秋姑娘又來到田地里，田里的莊稼成熟了，農(nóng)民心里樂開了花，趕過來收割稻谷，他們笑著說“今年又是一個豐收年！”

　　秋雨妹妹也來了，她帶來了五彩顏料，她把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把小扇子，扇來了秋天的涼爽。橙色、紅色給了果樹，樹上的橘子、柿子你擠我，我碰你，爭著要小朋友們摘呢！

　　秋雨妹妹還帶來了一個音樂盒，里面有樹葉的`沙沙聲、有大雁飛過的雁語聲、還有小朋友的歡笑聲。

　　秋天真美�。�

小學四年級作文 篇3

　　今年的冬天和以前的冬天大不一樣。

　　外面到處是冰條兒，地上也結(jié)了冰，連車子也戴上了防滑鏈。山上的松樹堆滿了蓬松松的雪球，路上的小樹也掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒。道真成了名副其實的粉妝玉砌的世界。

　　小孩們要么出門補課，否則，大多在火爐邊烤火，臉上、手腳都長了凍瘡。不過，還是有幾個不怕冷的，忍著寒風，出來玩。他們有的.堆雪人，有的擲雪球，那歡快的叫喊聲，都快把樹枝上的積雪震落下來了。

　　俗話說：“瑞雪兆豐年”，這話不是亂編的，有充分的道理。寒冬大雪可以把土里的一部分害蟲凍死，莊稼就會長得很壯實。所以，又有一句諺語：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”。

小學四年級作文 篇4

　　我們是學生，我們的書包當然也應該整整齊齊的。而我們班的同學的書包卻亂糟糟的，為此，黃老師給我們班同學出了個主意——曬書包。

　　同學們一聽要曬書包，個個都非常驚訝。有的同學的書包可亂了，很害怕，被同學看見了多丟臉呀；有的同學書包里的書很多，正和同桌商量著只拿出一半的.書，有的同學的同桌非常調(diào)皮，他們怕同桌把他們的書包弄得更加糟糕，還有的同學只是端端正正地坐在那里，什么顧慮也沒有�？磥磉@一次曬書包那可一定有驚無險。

　　開始曬書包了，首先要把書包里的東西拿出。書多的人呢，拿一半就可以了，書少的同學，只好不情愿地把書全部都拿出來。我對屠禹晗千叮嚀萬囑咐地說道：“你就把書全部都放到我的書包里就ok了！”我把他的書包撐的很大，把大一點兒的書放到了最后面了，哎呀！落了一本，哎呀！我把小本子放到后面了！這整書包把我搞得手忙腳亂，終于把屠禹晗的書包又認認真真地整理了一遍。整好了又端端正正地坐著，等待著老師下課的指令。

　　寫作業(yè)的時候，更是把我弄得手忙腳亂，我的語文書呢？詞語本呢？屠禹晗是怎么整的？看來再叮嚀囑咐的時候還要再加一句：“不要把我的書本弄丟了！”過了好長時間，我才找到我的詞語本和語文書。

　　通過這樣一個小小的活動，讓我明白了整理書包是那樣的重要！

小學四年級作文 篇5

　　“取人之長，補己之短”這是老人常說的一句話，是啊，一個人有自己的長處有自己的短處，我們有時會在一瞬間發(fā)現(xiàn)自己的光芒，就會讓我們受益匪淺。

　　我的長處不多，但最精的要屬三十六計的最后一計了，那就是逃跑了，我發(fā)現(xiàn)我的長處，是在闖禍之后發(fā)現(xiàn)的。

　　那是在三年級的時候，中午的太陽熱辣辣地照著我，我的心里癢癢的，如果不搞點什么事情出來，我就會覺得特別無聊似的。

　　正好有一個金色的籃球滾了過來，我心里一緊，飛起一腳，將它踢入了草叢，這時，一個高大個滿臉橫肉的人狠狠地瞪著我，他的`旁邊有個小矮子，對他說：“老羅，你不是田徑隊的嗎，快去捉住這個小屁孩呀！”我一聽，啊呀媽呀！遇到高手了，于是便撒開丫子狂奔起來，只見那個大高個，像一只加速中的獵豹似的，飛快地跑著，來追我，我使勁了全身力氣，跑上五樓，又跑到二樓的教室里，終于避開了那個田徑隊的。我心想：嘿嘿！田徑隊也不過如此呀！

　　自此以后，我發(fā)現(xiàn)我的短跑還不錯，特別是逃跑，這一優(yōu)勢總能讓我逃過某些不幸的遭遇。

　　每一個人都有屬于自己獨特的優(yōu)點。

小學四年級作文 篇6

　　每天在我們的學校里，都會發(fā)生很多事情，其中有一件事讓我明白了一個道理，也讓我刻骨銘心，難以忘懷……

　　這件事是這樣的，記得在上一年級的時候，我們在上體育課，趙老師教我們跳繩�？墒敲看挝叶继�不過去繩子總跘腿，這讓我十分頭痛，趙老師知道了就來教我跳繩，趙老師先拿著繩子給我示范動作，可我怎么學也學不會，每次還是跳不過去，趙老師告訴我跳繩的時候雙腳向上輕輕地跳的同時雙手將繩子迅速繞過腳。我按著趙老師教給我的'動作反復練習，有好幾次我都想放棄了可是心里覺得還是有一點不甘心，因為如果放棄了練習即辜負了趙老師教我的苦心，我的辛苦也白費了，畢竟學了好幾節(jié)課，以后還得測試，也不能老躲著這項運動啊!于是我又開始練習，經(jīng)過了好幾天的練習我終于能從5個跳到50個了。我心里感到特別開心，覺得這幾天的辛苦沒有白費，可是我覺得跳的數(shù)量不是很多，而且姿勢不是太自然，畢竟才開始學跳繩，于是我又開始了堅持練習跳繩，經(jīng)過這一周的努力練習我終于可以一次跳100個了，我真為自己感到自豪，也十分感謝趙老師在這段時間教會我跳繩運動。

　　這件事讓我刻骨銘心，難以忘懷是因為趙老師一遍又一遍的教我，沒有任何的不耐煩，而她鼓勵我的話，每當我的腦海里閃過“放棄”的時候，耳邊就重復著這些話，這件事是我明白了一個道理干什么事情都要有自信，干什么事如果沒有自信那什么事都不會做好。

小學四年級作文 篇7

　　媽媽從小很疼我，也非常愛我，可是有一次，我讓媽媽生氣了，誤以為她不愛我了。

　　那是一個寒冷的冬天晚上，媽媽下班回家給我檢查數(shù)學作業(yè)。 “你做的是什么作業(yè)，字歪歪扭扭，像是在跳舞，錯得一塌糊涂，一共只有十道數(shù)學題目，竟然錯了八道，你自己看看，計算也會錯�！眿寢尠櫰鹆嗣碱^生氣地說�！班亍钡囊宦�，她把本子重重地扔在了地上，還狠狠地打了我一頓，讓我站在墻角里反省。我痛得哇哇大哭起來，一邊哭一邊想：媽媽肯定是不愛我了，就一次作業(yè)做得不好，打得我那么疼，有什么大不了的，我晚飯還沒吃呢！肚子餓得咕咕叫，我站在墻角里越想越傷心。

　　只聽到門“砰”的一聲，媽媽悄悄地出門了，于是，我哭得更厲害了�！皨寢尣还芪伊耍�再也不愛我了�！蔽乙贿吥ㄖ�眼淚一邊自言自語地說著。沒過多久，媽媽回來了，手里拎著我最愛吃的漢堡和香甜可口的'珍珠奶茶，她的兩手凍得通紅通紅的。我心里頓時涌起了一股暖流，跑到媽媽懷里，哽咽地對媽媽說：“媽媽，我錯了，以后我再也不讓你生氣了�！眿寢屢贿厯崦�著我的頭，一邊語重心長地對我說：“傻孩子，你以為媽媽打你很開心嗎？媽媽看到你這樣心里非常難受，如果我現(xiàn)在放任你，那不是愛你，而是在害你，你懂嗎？媽媽是讓你牢記這個教訓，一個人不管做什么事都要認真負責，長大了才會有出息�！甭犃藡寢尩囊环�話，我恍然大悟，羞愧不已，臉燙得像煮熟了的大蝦似的，恨不得找個地洞鉆下去，我錯怪媽媽了，媽媽是真心愛我的。

　　這就是媽媽對我的愛，一個平凡母親對她女兒的真愛！

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