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【精選】蝸牛四年級作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的蝸牛四年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
蝸牛四年級作文 篇1
今天，我和老爸去湖濱公園捉蝸牛。
剛到園口我就左看看、右看看，可是怎么也找不到蝸牛：“怎么找不到蝸牛呢？到底這些蝸牛都躲在哪里呢？”這時(shí)我想起了老師在課堂上說的話：“蝸牛喜歡生活在陰暗、潮濕的地方�！庇谑俏以诠珗@里尋找最潮濕的地方，可以是轉(zhuǎn)了一圈都不見蝸牛影子，于是就去詢問公園里談天說地的老爺爺們，“爺爺、公園里哪里有蝸牛呢？”爺爺們說：“那邊草地的石頭下面一定有蝸牛。”我跑到潮濕的草地邊上翻開一個(gè)石頭，居然真的有活生生的蝸牛躺在那休息。這時(shí)老爸發(fā)現(xiàn)了一只似乎比螞蟻還小的.蝸牛，我們兩個(gè)頓時(shí)哈哈大笑起來。我們繼續(xù)向前走，又發(fā)現(xiàn)無數(shù)個(gè)“小不點(diǎn)”，這些“小不點(diǎn)”爬來爬去。仔細(xì)一看原來是勤勞的螞蟻��！我們有翻了不計(jì)其數(shù)的石頭，功夫不負(fù)有心人，最終讓我找到了好幾只會(huì)“飛檐走壁”的蝸牛。我們興奮不已，立刻把它們放進(jìn)飼養(yǎng)盒里。
回到家媽媽見了，高興地說：“你們真是太厲害了，捉了這么大的蝸牛，你真是抓蝸牛高手。”
蝸牛四年級作文 篇2
下雨后的周末，我陪爸爸去公園打籃球，無意間在路邊發(fā)現(xiàn)了蝸牛的身影。
蝸牛是一種可愛的動(dòng)物。它的眼晴就像兩顆超小超小的巧克力豆，嘴巴是一個(gè)小小的孔，蝸牛的背上背著一個(gè)重重的殼，就像是它的“移動(dòng)小房子”。每當(dāng)它遇到危險(xiǎn)時(shí)，都能安全地躲到它的小房子里去。
它走起路來慢吞吞的，而它的小房子一搖一擺可愛極了。因?yàn)樗怯酶共颗佬械?。
我剛碰到它堅(jiān)硬的殼，小蝸牛馬上鉆進(jìn)殼里，它被我給嚇著了。于是我蹲在那兒，等候著，等候著，等著蝸牛出殼來。不一會(huì)兒，蝸牛有動(dòng)靜了，它先是抖動(dòng)了一下它的小房子，接著小心翼翼地伸出兩對觸角來，賊頭賊腦地窺探著，看四周有沒有危險(xiǎn)，如果都平安無事了，才肯把它的柔弱身軀伸出來，只見小蝸牛背著重重的殼啊，一步一步地向前爬。
蝸牛雖然不夠強(qiáng)大，可它善于用自己的長處保護(hù)自己;它雖然不夠完美，可它給我留下了深刻的印象。
蝸牛四年級作文 篇3
在森林里的小河邊，有許多小蝸牛。
有一天，小蝸牛寶寶不聽爸爸媽媽的話，想去摘河邊的'一朵小菊花�？墒切∥伵殞氉鍪裁词露际侨亩�，一不小心，它就掉進(jìn)了河里�！熬让�!”“哈哈哈......我可以飽餐一了�！蔽伵殞毣仡^一看，尖叫一聲：“呀，是你呀，鱷魚先生，求求你了，不要吃我好不好?”然后又趕快把頭縮到了殼里。
“你出不出來，如果你不出來我就把你扔到天上去�！�
“好好好，我正想去天上去哩!”
“那我把你放在火爐里烤烤火。”
“好好好，我正想烤烤火。”
“那我把你扔到樹上去�！�
“嗚—?jiǎng)e，我會(huì)下不來的�！�
“呼”的一聲，鱷魚就把蝸牛寶寶扔到了樹上。
“我贏了”，蝸牛寶寶高興地說。
爸爸媽媽夸寶寶是個(gè)聰明的孩子。
蝸牛四年級作文 篇4
雨后，我來到草坪上玩耍，鑲嵌著露珠的草坪像被洗過似的.，顯得格外翠綠。樹葉上斷了線的“珠子”正一顆顆往下掉，奏出了優(yōu)美的音樂，“滴答—滴答—”像一首婉轉(zhuǎn)悅耳的歌曲。半空中，一道彩虹映入眼簾，我不禁贊嘆道：“雨過天晴白云飄，藍(lán)天架起彩虹橋……”
突然哥哥從我背后嚇了我一跳，原來哥哥在草地上抓了一只蝸牛�！罢婵蓯�！他有什么用��？”我迷惑不解地看了看哥哥。哥哥什么也沒說，只是把蝸牛放在地上讓它爬行。我看著蝸牛的爬行，哈哈大笑起來�！胞慃惒灰靶e人的缺點(diǎn),它也是有優(yōu)點(diǎn)的�！薄皟�(yōu)點(diǎn)？蝸牛嗎？哈哈，和烏龜沒什么兩樣，能有優(yōu)點(diǎn)？”我搖了搖頭�！安灰】次伵�，它雖然弱小，但是堅(jiān)持不懈。它是爬得慢，沒錯(cuò)，可是，它知道自己比別人差，卻仍然堅(jiān)持著，希望有一天能超越別人。不只是動(dòng)物，人也一樣。只有堅(jiān)持到最后，才能獲得勝利。你明白了嗎？”哥哥嚴(yán)肅地說。
我靜靜地聽完，想起了自己：曾經(jīng)我?guī)状蜗氘?dāng)班長，可每次我都只是嘴上說說而已，卻從沒有真正付出過努力。真沒想到，今天一只小小的蝸牛，竟然給我上了這么有意義的一課呀!
蝸牛四年級作文 篇5
我養(yǎng)了一只小蝸牛，他叫可樂，有四只觸角，兩只長，兩只短，長的觸角上有芝麻般大小的眼睛，短的觸角上有鼻子。他的殼是螺旋形的，像一個(gè)，聽說他有兩萬五千六百顆牙齒呢！
小蝸牛特別貪吃，從不挑食，什么蔬菜都愛吃，蘿卜、黃瓜、西紅柿……早上，我給它吃東西時(shí)，發(fā)現(xiàn)它慢吞吞的，我等不及了，就放了一片大菜葉在蝸牛的盒子里，就上學(xué)去了。等我放學(xué)回家的時(shí)候，我看見可樂把那片菜葉吃了一大半，窩在里面一動(dòng)也不動(dòng)，好像死了似的'，還拉了好多深綠色的大便。我趕緊打開盒蓋：“��！好臭��！”我心急如焚地把可樂拿出來，小心翼翼地放在旁邊，清洗了盒子，再把可樂放進(jìn)去，頓時(shí)，見它伸出觸角。我眉開眼笑，松了一口氣，我的可樂又“活”過來了！從那天開始，我就每天給可樂換新蔬菜，按時(shí)清洗，就沒那么臭的氣味了。
有一次，杜朝輝拿了他名叫雪碧的蝸牛，來和我的可樂比賽。
比賽開始了，雪碧跑在前面，可樂跑在后面。雖然可樂在后面，但是它堅(jiān)持不懈地追上了雪碧。真是有龜兔賽跑中龜?shù)木�。然后它爬到雪碧的殼上，像坐順風(fēng)車似的坐到了終點(diǎn)線前面一些，接著，可樂從雪碧的頭上爬過，得了冠軍。這真是一場智慧的賽跑�。】蓯蹣O了！
這就是我可愛的蝸牛小寵物——可樂。
蝸牛四年級作文 篇6
今天媽媽買了幾串葡萄，我在葡萄藤上發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛。哇！這可真是個(gè)驚喜呀！
我把蝸牛拿起來仔細(xì)觀察了一下，這只小蝸牛又軟又滑的身體上背了一個(gè)重重的硬殼，看上去像個(gè)簡樸的小房子。它的眼睛和鼻子都長在它那細(xì)長的觸角上，看起來總覺得怪怪的。好奇的我用手輕輕的觸碰它的小身體，它就會(huì)把身體慢慢地縮回殼中，想一個(gè)害羞的小姑娘。我把它放進(jìn)一個(gè)寬口瓶里，放了一些葉子和水。就把這個(gè)可憐的`小家伙當(dāng)做我的新寵物了。
過了一會(huì)兒，我再來看我的新寵物。咦？它怎么不見了？它去哪了？我左找找，又看看，還是沒找到。我剛要打開瓶子看時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)它在蓋子上倒立著睡大覺呢！我把蓋子擰下來晃了晃。瞧！它醒啦！也許它覺得像是“地震”了吧！它探出小腦袋，伸直了觸角，開始慢慢移動(dòng)。似乎在向我炫耀，“哈哈，我的爬行能力強(qiáng)不強(qiáng)？我能在天花板上睡覺，你可以嗎？”
如果說蝸牛睡覺時(shí)是它靜的一面，那它動(dòng)的時(shí)候可讓哭笑不得呢。我覺得瓶子太悶了，就把它拿出來放到我書桌上的小碟子里，讓它來陪我看書。我沉浸于書的精彩情節(jié)里，好久才想起它。當(dāng)我再想看看它時(shí)，它早已無影無蹤了。桌面上，地上，我都找了個(gè)遍，還是沒找到。突然靈機(jī)一動(dòng)想起來，蝸牛爬行時(shí)會(huì)留下痕跡，于是我順著小碟子附近的痕跡找。不一會(huì)兒就找到了，原來它多到我的計(jì)算器上溜達(dá)呢！它還真是閑不住呀！
我的小蝸�？蓯蹎�？你們喜歡嗎？
蝸牛四年級作文 篇7
列寧發(fā)現(xiàn)了蜜蜂的秘密，李四光發(fā)現(xiàn)了冰川會(huì)移動(dòng)，列文虎克發(fā)現(xiàn)了微生物，而我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。
蝸牛分為兩部分，一部分在地上的，有彩色棒棒糖蝸牛，有黑巧克力蝸牛，還有白雪蝸牛，另一部分是海里的有馬來蝸牛，有蘋果蝸牛，有小蝸牛，還有斑馬蝸牛，這些都是我自己發(fā)現(xiàn)的。我在淘寶上買了一個(gè)蝸牛套餐，有30種不同的蝸牛，放蝸牛的盒子是海陸分開的盒子。陸地一半的，可以加點(diǎn)小草，蟲子什么的。另一半的可以加一點(diǎn)小魚，小蝦，螃蟹等等。
東西到了，我高興得跳了起來，趕快打開拼好，小小的蝸牛，天天都有秘密，我也會(huì)每天記下來。一天天過去了，我發(fā)現(xiàn)了有的變大了，有的還是小不點(diǎn)，還有的不大不小像我家的.小熊的眼睛。又過了幾天，我知道了一個(gè)道理，蝸牛的殼有幾圈就可以知道他們是多少歲了。我想檢驗(yàn)下這一發(fā)現(xiàn)是不是正確的，就拿起一只蝸牛認(rèn)真地?cái)?shù)起來。我數(shù)了數(shù)�！把�，真的！這真是一個(gè)驚喜，我要把他告訴老師�！�
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，蝸牛殼上面有幾圈就代表它有有幾歲了。通過這次發(fā)現(xiàn)，我明白大自然中有許許多多智慧，這些智慧都是留給善于觀察，善于思考的人的。我要做一個(gè)勤于思考，善于觀察的人。
蝸牛四年級作文 篇8
小蝸牛出來了，它們靜靜地蠕動(dòng)著身體，慢慢前行，真可愛。
我捉了幾只小蝸牛，把它們放到小院里的石桌上，仔細(xì)觀察起來。它們有4個(gè)觸角，一對大的，一對小的。蝸牛的身體是乳白色的，殼上有像海螺一樣的圓圈大概是蝸牛的年齡。我把蝸牛放到胳膊上，蝸牛爬一段就會(huì)留下一段粘液。
我往草叢里再看看，“哇！好多小蝸牛呀！”它們正悄悄地爬在葉尖上，有的甚至正用葉尖上的雨珠洗澡呢。我摘下一片樹葉放到蝸牛前面，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，蝸牛開始往前爬，爬到樹葉那里時(shí)就不再動(dòng)了。過了一會(huì)兒，我把樹葉從蝸牛的.身下抽了出來，一看，樹葉上竟然多了一小片鋸齒樣的小坑坑，原來，樹葉是蝸牛的糧食呢。
就在我專心看蝸牛吃食的時(shí)候，往旁邊一瞥，另一只蝸牛的身體下面冒出來一個(gè)小殼，我把那只蝸牛抓起來一看，“媽媽，小蝸牛生寶寶了�！蔽液蛬寢尵o緊盯著這只小蝸牛，一個(gè)小小的蝸牛殼從蝸牛媽媽的肚子底下鉆了出來，緊接著一個(gè)小腦袋又冒出來，然后蝸牛媽媽使勁掙扎，終于把寶寶生了下來。剛生下來的小蝸牛竟然天生就會(huì)爬！我觀察了一會(huì)兒蝸牛寶寶，它爬了一會(huì)兒就縮進(jìn)殼里了，可真膽小呀！
蝸牛不是卵生的嗎？怎么跟人一樣竟然也從蝸牛媽媽的肚子里生出來了？
蝸牛四年級作文 篇9
三年級的有一天，老師說：“明天要上科學(xué)課，請每個(gè)同學(xué)帶只蝸牛來。如果沒有帶，那就向同桌同學(xué)借一下�！�
到了第二天，我居然把帶蝸牛的事情忘得一干二凈了，所以只好向別的同學(xué)借了。突然，我看見有一個(gè)同學(xué)帶了很多很多只蝸牛，這時(shí)把我樂壞了。我趕緊跟同學(xué)說：“你能給我一只蝸牛嗎?”同學(xué)爽快地說：“好的�！苯又�，他隨手拿了一只蝸牛送給我。真是不敢相信，他送了我一只蝸牛!我高興得一蹦三尺高。但是到了中午時(shí)，蝸牛一不小心掉到了地上，我沒有注意到蝸牛在我腳底下，所以踩了下去。結(jié)果，蝸牛就這樣死去了!我當(dāng)時(shí)心里火辣辣的'，怎么辦呢!我只好到外面草叢里，東找西找，終于找到了一只很小的蝸牛。
蝸牛被我不小心踩死了，想想太可憐了!早知道這樣，我為什么不把它保護(hù)好，放在盒子里呢?有盒子的保護(hù)，就算踩到了，也有可能不會(huì)這樣一下就踩死。我提醒自己，下次可要格外小心了。
蝸牛四年級作文 篇10
我是一只白玉蝸牛，主人給我起了一個(gè)奇怪的名字叫甜甜圈。我每天靜靜地呆在一個(gè)小盒子里不說話，不過我總有一些奇奇怪怪的想法。
我想超越螞蟻、蚯蚓、螳螂和毛毛蟲，成為馬拉松冠軍。
我想長一對翅膀，像小鳥一樣在天空自由自在地飛翔。
我想有一個(gè)高科技的殼，每天根據(jù)我的心情變成不一樣的顏色。高興的時(shí)候是綠色，生氣的時(shí)候是紅色，饑餓的時(shí)候是紫色，不舒服的時(shí)候是黃色，其他時(shí)候是彩虹色。這個(gè)殼不但很輕，像棉花一樣蓋在我身上，而且很堅(jiān)硬，可以保護(hù)我。
我還想?yún)⒓右雇淼腵森林音樂會(huì)，聽綠樹蛙“呱呱呱”地喊，聽蟋蟀“唧唧吱”地叫，還有貓頭鷹“咕咕呱”地唱。我也想在音樂會(huì)上唱響自己的旋律。
最后，我想回到我出生的地方，那里有青草、菜葉和爸爸媽媽，還有湛藍(lán)湛藍(lán)的天空。