關于生命四年級作文錦集六篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的生命四年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

生命四年級作文 篇1

　　樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上一棵棵松樹，無需誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊頑強地向上生長……這多么富有詩意啊！

　　其實，生命本身就富有詩意，難道不是嗎？

　　有很多文章，都是寫生命的，例如《百合花開》中的“許多年后，這片懸崖，布滿了百合花，每到了花季，便成了花的原野”難道這沒有詩意嗎？

　　再拿名人做例子吧！例如史蒂芬·霍金，他在21歲時，得到了一種病，而且是很罕見的怪病——雷氏和加結(jié)合癥，使得他一生都得禁錮在輪椅上，而醫(yī)生預言他最多只能再活兩年�？墒撬麉s與命運唱反調(diào)，奇跡般地活到了80歲，并成為了＂繼愛因斯坦最偉大的'人”。

　　生命，是最堅韌的，從撒哈拉沙漠，到南極凍土，均有它的蹤跡。

　　生命，卻又是最嬌弱的，倘若不珍惜便會消失。

　　正是這兩種性格，造就了它的詩意。

　　好好珍惜生命吧！我們要使生命的詩意，愈發(fā)的濃郁。

生命四年級作文 篇2

　　生命是短暫的，是可貴的，也是多姿多彩的。我們可以讓有限煥發(fā)出更大的光彩。

　　現(xiàn)在，隨著中國的強大，人的平均歲數(shù)也在增加。但是，人的歲數(shù)跟其它動物比，是短暫的。

　　有一種水母，叫燈塔水母，它可以“返老還童”，就是一只幼蟲，長大后變成燈塔水母；然后這個燈塔水母又變成幼蟲，就這樣如果沒有什么意外，它可以永生。

　　烏龜也是一種長壽動物，它的長壽跟它自身有著很大的關系，烏龜生來發(fā)育慢，行動也慢，這使他看上去萌萌的，也笨笨的`，減少了活動次數(shù)，于是能量消耗得就少了。也許它的長壽原因就在這里吧。

　　可是，我們?nèi)祟惥蜎]有這么幸運了，既沒有燈塔水母的永生，也沒有烏龜?shù)拈L壽，有些人能活到百歲就已經(jīng)了不得，這還不包括自然災害、意外、疾病等。

　　生命這樣短暫，我們更要用有限的生命去做有益的事，這樣才不至于白白浪費生命，讓自己虛度年華。

　　屠呦呦多年從事中藥和西藥結(jié)合研究，突出貢獻是創(chuàng)造新型抗瘧疾藥青蒿素和雙陽青蒿素。挽救了全球數(shù)百萬人生命，最終她獲得了諾貝爾生理學和醫(yī)學獎。

　　她為了讓病人恢復健康，刻苦研究了幾十年，她的生命是偉大的，她的生命是有意義的。

　　我要向前輩學習，讓自己的生命變得有價值。

生命四年級作文 篇3

　　我常常想，生命是什么呢？

　　20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個生活在黑暗世界的女子。小時候，她自從生過一場病后，身體就越來越虛弱，最后竟然喪失了她最明亮的眼睛，繼而又喪失了聽力和語言能力。她是度過了八十八個春秋，熬過了八十八個無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。但她不愿意一生就這么待在家里，她到處求學，最后竟畢業(yè)于哈弗大學，這是常人都無法取得的.成績。一個盲女孩竟然能考上全世界最好的大學，這令人驚嘆！上帝沒有給她一個健全的身體，但她卻比正常人更珍視自己的生命，讓自己的生命大放溢彩，這讓我佩服。

　　有一次，我在看書，一只螞蟻擋住了我的視線，我一把抓住了它，心想：書上寫著，螞蟻遇到水后會被淹死，不如我來驗證一下吧。我把水潑到螞蟻身上，只見它努力地向外爬去。我看它還沒死，又把它放在裝滿水的水桶里。這下，它在水桶里拼命地掙扎，努力往桶的邊沿靠。我被它這種求生的欲望打動了，忍不住放了它。螞蟻是一種毫不起眼的小昆蟲，竟也有如此頑強的生命力。我為自己的殘忍感到慚愧，決定以后不再傷害小動物了，尊重它們的生命。

　　沙漠里的仙人掌，生長在炎熱的環(huán)境里，沒有雨水的澆灌，竟然能茁壯成長，我不得不感嘆它生命的頑強。

　　對所有的生物來說，生命是最寶貴的，沒有生命就沒有了一切。讓我們熱愛生命，珍惜生命，讓生命之花綻放得更加絢麗多彩！

生命四年級作文 篇4

　　在生活中我們總習慣于為別人喝彩，羨慕別人的點點滴滴的完美，而對自己一些突出的優(yōu)點視而不見，不以為然。于是喝彩也因耐于寂寞，而悄然離去，只剩下低頭喪氣的自己……

　　“你我走上舞臺，唱出心中的愛，邁出青春節(jié)拍，為我們的明天喝彩�！�

　　這首歌唱的多好，它激起了我們對未來的熱情與向往，敢于為自己美好的青春與活力高歌，讓悅?cè)说恼坡暈樽约喉懫饋�，讓我們大膽地為自己喝彩�?/p>

　　即使你不是艷麗的紅花，但你卻是默默無聞的綠葉，無怨無悔地奉獻自己的一生，依舊坦然地在落葉叢中彈奏“秋之旋律”，與秋風一同為自己的”葉績”喝彩！即使你不是寬廣的大海，但你卻是不可缺少的水滴，無私地將自己的一切獻與海洋，依然快樂地同澎湃的浪花一起演奏“水上交響”，為自己雖微不足道的貢獻喝彩！

　　山有山的巍峨，水有水的寬闊，月有月的圓缺。每個人都有自己的“閃光點”，不要總低著頭看自己，卻抬頭仰視別人的光彩，因而失去了展現(xiàn)自己的舞臺，失去了本應屬于自己的鮮花與掌聲，失去了為自己喝彩的機會。要學會相信自己，不要總困束在他人的影子里

　　徘徊不前，應大膽地將宣誓勝利的風帆為希望揚起，當你乘風破浪后到達彼岸時，即便沒有

　　期望中的稱贊慰問，即便你來到的.是一座荒島，你依舊能欣喜自若地為自己渡過沖破風雨兼程的荊棘載途而高歌喝彩！

　　女媧補天的執(zhí)著，精衛(wèi)填海的堅韌，夸父追日的頑強，愚公移山的膽識，給了我們充備經(jīng)驗與信心，去面對每一場的狂風暴雨，電閃雷鳴，意氣風發(fā)地向前航行。我等待著

　　當歷經(jīng)風雨后的彩虹高架于晴空，漫山遍野的花兒在雨水的滋潤下競相開放時，當習習的清風吹干我掛滿汗水的臉龐，當融融的日光照耀我飽經(jīng)風霜后的微笑，當柔柔的漣漪宣告勝利的安琪兒誕生的時候，請讓夜鶯為我們譜寫生命的贊歌，請讓群星為我們閃爍生命的光輝，讓我們?yōu)樽约嚎v情放歌，大聲地為自己喝彩吧！為自己替生命創(chuàng)造的無限價值喝彩吧！

生命四年級作文 篇5

　　生命，是勇敢的，光彩的，也是絢麗的。

　　一棵堅強的小草兒掉進石縫里，沒想到他竟可以在里面茁壯成長。小雨點兒經(jīng)過長時間的努力把巨大的石塊滴穿了。一株傲然挺立的.臘梅花，在寒冷的冬天仍然不屈向上。這就是生命。

　　一只蝴蝶在半空中飛舞，一只蜜蜂在花叢中采蜜，一只小狗在公園里奔跑，一匹駿馬在林中穿梭。這就是生命。

　　奧斯特羅夫斯基曾經(jīng)說過：人的生命是寶貴的，生命對于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過，當他回首往事的時候，不會應虛度年華而悔恨，不應碌碌無為而羞恥，這樣，在他生命的最后時刻他能夠說，我的整個生命和全部精力都用在世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭！

　　我想，假如我們能像奧斯特羅夫斯基說的那樣，那么，我就有能力把自己的人生變得更加光彩，更加絢麗！

生命四年級作文 篇6

　　當一株小草從土里悄然鉆出來，當一只蝴蝶破繭而出時，生命便從此開始了……生命是一次驚險而富有樂趣的旅程，在這生命的旅程中，許許多多的東西都會讓我們感悟到生命。

　　我家有一株石榴樹，因為蓋房子的原因，他被拔了出來，它像一根枯木，躺在角落里，在幾個月的時間里它完全被人遺忘了。等新房子蓋起來了，將它再次栽倒土里時，它身上散發(fā)著枯萎的氣息，當時我對它沒報的多大的希望。

　　等到第二年的春天，它竟然還活著，枝干上還長有斑斑點點的新綠，不過一年之中它并不像其他植物一樣開花﹑結(jié)果，只是有幾片少得可憐的葉子，但對于我來說這已經(jīng)是萬幸了。

　　幾年之后，它比別的樹開的花﹑結(jié)的`果更多。我被這堅強的生命所震撼了。

　　我又如往常一樣施肥﹑澆水，讓它變得高大。我看到它那百折不撓的精神了，我相信它又會生機勃勃的，因為生命本來就是一樁奇跡。