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400字寫(xiě)神奇的四年級(jí)作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：今天早晨，天空藍(lán)得像一汪海水，幾朵飄飄悠悠的白云，洋洋灑灑地綴在天空中，像一幅美妙的圖畫(huà)，我和爸爸要... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《400字寫(xiě)神奇的四年級(jí)作文》，歡迎大家閱讀交流！
【一】：神奇的魚(yú)
今天早晨，天空藍(lán)得像一汪海水，幾朵飄飄悠悠的白云，洋洋灑灑地綴在天空中，像一幅美妙的圖畫(huà)，我和爸爸要一起去外婆家玩。
我們一家人來(lái)到外婆家，我迫不及待地沖向二樓客廳。忽然，一個(gè)透明通亮的大玻璃魚(yú)缸出現(xiàn)在我們面前，哇！里面住著好多條活潑可愛(ài)的小魚(yú)，魚(yú)兒在水里悠閑地游來(lái)游去。還有幾條金魚(yú)它們體態(tài)奇特，浮游在水中婆娑多姿，宛如水中盛開(kāi)的花朵，美麗又可愛(ài)。
到了夜晚，我被一個(gè)噩夢(mèng)驚醒，夢(mèng)中看見(jiàn)小魚(yú)兒都被史瑞克大怪獸吃掉了，還大聲對(duì)我狂笑呢。我緩緩走入客廳，驚奇地發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒怎么不閉眼睡覺(jué)呢？之后，我想著想著就又在沙發(fā)上睡著了。
第二天一早，我揉了揉睡意朦朧的眼晴，發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒又在水中歡快地嬉戲。我精神大振馬上全神貫注地盯住小魚(yú)，眼睛一眨也不眨。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天大的秘密，原來(lái)魚(yú)兒居然沒(méi)有眼瞼，怪不得它們不閉眼睡覺(jué)。
我驚呆了，迫不及待地把這個(gè)秘密告訴了爸爸。爸爸和藹可親地說(shuō)：“魚(yú)兒一生出來(lái)就是這樣沒(méi)有眼瞼，所以只能睜著眼睛睡覺(jué)了，多累呀！”
我多么希望魚(yú)兒們也能像我們一樣安安心心地閉上眼晴好好睡一覺(jué)啊！
【二】：神奇的彩虹谷
今年六月份左右，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)V武的彩虹谷旅游。大家聽(tīng)到非常高興！
大家早早來(lái)到教室等待著，這是我上學(xué)以來(lái)第一次參加集體游玩。霎時(shí)間我們班的同學(xué)的吵鬧聲都快把房頂給掀開(kāi)了。
吃完早飯，我們坐的大巴車(chē)就停在學(xué)校門(mén)口。我們班主任賈老師組織我們排好隊(duì)一個(gè)個(gè)陸續(xù)上車(chē)。我坐的比較靠前，一路上的風(fēng)景都展現(xiàn)在我的眼底，太美了。
大約不到一個(gè)小時(shí)我們就到達(dá)了目的地彩虹谷門(mén)口。我們下車(chē)有老師帶隊(duì)進(jìn)門(mén)，首先看見(jiàn)一個(gè)池塘，池塘里有好多魚(yú)，魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，自由自在。再往里面走就是一個(gè)鋼化玻璃拼成的一座橋，我小心翼翼的站在玻璃橋上往下看，所有的東西都變得那么的小。我有恐高癥不敢再往下看就下來(lái)了。往后面看去，里面有個(gè)兒童樂(lè)園，樂(lè)園里面有許多好玩的設(shè)施。我們?cè)谀抢锱阑�，蕩秋千，玩得汗流浹背的也不愿意停留下�?lái)。
這時(shí)老師叫我們參觀最后一個(gè)景點(diǎn)叫“人工彩虹”。到了以后，上面有幾個(gè)高壓噴頭，噴出的水是清澈的自來(lái)水，經(jīng)過(guò)噴出的水可以看到一個(gè)美麗的彩虹橋浮現(xiàn)在我們眼前，有的人抬頭看著彩虹，數(shù)了又?jǐn)?shù)，紅色的、橙色的、黃色的、綠色的、青色的、藍(lán)色的-好漂亮的彩虹呀！
你是不是也想去參觀彩虹橋呀？
【三】：神奇的筆盒
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼到了2060年的10月，我已步入中年，并獲得“優(yōu)秀科學(xué)家”稱(chēng)號(hào)，因?yàn)槲野l(fā)明了一種神奇的筆盒。
這筆盒與普通筆盒的外形沒(méi)什么兩樣，但是打開(kāi)它，你想要什么它就能變出什么。
世界上還有很多貧窮的人，他們的孩子連學(xué)都上不起，有些人勉強(qiáng)上了學(xué)，可他們需要筆、書(shū)包、書(shū)本這個(gè)時(shí)候，神奇的筆盒就可以發(fā)揮作用了。只要你說(shuō)出想要的物品，打開(kāi)筆盒，物品就會(huì)立刻變出，這樣貧窮地區(qū)的孩子也可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地學(xué)習(xí)了。如果你想要的物品很大，就把手放在筆盒上，用心想象，筆盒就會(huì)變成你想要的物品。
筆盒除了可以變出文具類(lèi)的東西，還可以變出醫(yī)療類(lèi)的物品。如果你在路上遇見(jiàn)受傷的人，就拿出筆盒念道：“筆盒筆盒你最棒，什么東西都能變，變消炎藥�！贝蜷_(kāi)筆盒，消炎藥就出現(xiàn)了，你就可以第一時(shí)間救治傷員。
筆盒還有一個(gè)特殊的功能，就是專(zhuān)心功能。如果你上課時(shí)坐姿不端正、睡覺(jué)、說(shuō)話(huà)等所有不專(zhuān)心聽(tīng)課的行為，它都會(huì)檢測(cè)到，并給你一次提醒。如果你繼續(xù)這樣，桌子就會(huì)搖動(dòng)，搖到你專(zhuān)心聽(tīng)課為止。有了這個(gè)筆盒，老師就不用擔(dān)心同學(xué)們不認(rèn)真上課了。
筆盒是人類(lèi)不可缺少的東西，這樣神奇的筆盒更是我們所需要的。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日發(fā)明出這樣的筆盒。
【四】：神奇的云
如果你是個(gè)細(xì)心的人，我猜你一定會(huì)注意到天空中那不可忽視的神秘之物云。云有很多種，有積云、卷云、薄云。云的形狀也很多，有棉花糖、小羊、小狗等。
在一個(gè)暑假去旅游的路上，我坐在車(chē)上，望著一朵朵白云。這時(shí)爸爸把車(chē)停下，帶著我們一家來(lái)到了一片草坪上，我躺在草坪上，還是望著天空中一朵朵白云。爸爸指著遠(yuǎn)處對(duì)我說(shuō)：“快看，天空中的那片云彩，像不像一艘?guī)в斜§F的從大海駛來(lái)的一艘海盜船？”我問(wèn)爸爸什么是海盜船。爸爸說(shuō)：“海盜船是找寶藏的，還是一種強(qiáng)盜，海盜船是海盜們坐的船�！�
哦，我知道了，那一定是一個(gè)很長(zhǎng)的故事。我趕緊拿起相機(jī)把海盜船照了下來(lái)，永遠(yuǎn)地記錄下來(lái)這一刻，至于海盜的故事，真想聽(tīng)爸爸講講這時(shí)下起了小雨，無(wú)奈之下，我們只好跑回了車(chē)上。爸爸把車(chē)開(kāi)走了，那朵云也沒(méi)了。幸運(yùn)的是，我把路上的每個(gè)云都照了下來(lái)，記錄著一個(gè)個(gè)美好的瞬間。
天上的云，姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)常，如果你用心去觀察，也一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇妙的世界。而這個(gè)世界背后，更神奇的故事，等著我們慢慢讀哦。
【五】：神奇的書(shū)簽
某個(gè)周日的午后，媽媽為我買(mǎi)回來(lái)一包書(shū)簽。我高興極了，連忙把一些未讀完的書(shū)而折角處換上書(shū)簽。我有些書(shū)的封皮也可以折進(jìn)書(shū)中，但我依然愛(ài)著書(shū)簽，我認(rèn)為一個(gè)書(shū)簽給我們帶來(lái)的啟發(fā)不亞于一本書(shū)籍。
書(shū)簽像一個(gè)閱讀鬧鐘，就像我們看到他時(shí)，我們心里就會(huì)知道我們?cè)撻喿x了，我們還有沒(méi)讀完的書(shū)，我們應(yīng)該把書(shū)讀下去。
有時(shí)候，我把我自己比作一個(gè)帆船上的人，書(shū)籍就像海洋，有時(shí)我要上陸去做更重要的事情了，我就會(huì)把這艘帆船停在港口，而書(shū)簽就像這座港口，以便我們不會(huì)不知所措，不會(huì)迷失方向，我們會(huì)再次來(lái)到這個(gè)港口，再次出海，再次前行。
書(shū)簽為書(shū)而生，自然為書(shū)所用。更多的時(shí)候，他就像一個(gè)奉獻(xiàn)者。避免書(shū)籍再有被折角的痛苦。我想在我們的社會(huì)上也有這么樣這樣的奉獻(xiàn)者，他們就像書(shū)簽一樣，默默的奉獻(xiàn)，默默的堅(jiān)持。
我認(rèn)為書(shū)簽，“他”一定代表了書(shū)，知識(shí)，乃至文化的底蘊(yùn)和力量。
自從媽媽給我買(mǎi)了書(shū)簽之后，媽媽再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我比有了書(shū)簽后更癡迷書(shū)籍的時(shí)候了。
皆拜書(shū)簽所賜。
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