寫假如的450字以上四年級作文

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　　《寫假如的450字以上四年級作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！

　　范文一：假如我有一只尼爾斯的鵝

　　看了《尼爾斯騎鵝旅行記》之后，就經(jīng)常想假如我有一只尼爾斯的鵝，那該多好。剛想完，就發(fā)現(xiàn)墻角里有一只毛絨絨的東西，走進一看，這不就是尼爾斯胡鵝嗎！鵝身上有些灰色的鵝毛，從遠處看是雪白雪白的，一張不尖不扁的嘴，這正是尼爾斯的鵝！

　　我問大白鵝：“你可以帶我去任何地方嗎？”大白鵝點了點頭，我又問：“現(xiàn)在可以帶我去嗎？”大白鵝又點了點頭。一說完，我就騎到大白鵝的背上，拍拍它的翅膀，叫它飛上藍天。沒有想到還真飛上了藍天。

　　在天上的感覺就是好呀！我騎在打白鵝身上，覺得十分激動，好像一動就會摔下來。突然，我發(fā)現(xiàn)有一個搶劫犯正從銀行里跑出來。我和大白鵝立刻飛上前去，想把他捉起來�？墒沁@個嫌犯就是不讓我捉到他。就這樣他逃呀逃呀，我們追呀追，追到了一個陌生的地方，突然，壞人停了下來，從包里拿出一把小刀，看樣子，他想和我角斗�？墒俏乙粋�武器也沒有，怎么和他角斗呢？此時，我想到了鵝，這樣他肯定打不過我們了。我急中生智，想出了一個好辦法，并告訴大白鵝怎么做。大白鵝立刻行動起來，先把壞人的刀啄到一旁后，我立刻拿出一根繩子，把他綁了起來，并移送到了派出所。

　　終于，我依依不舍得向大白鵝告別，直到看不見它的影子，我才離開。

　　范文二：假如我居住在月球上

　　隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，幾千年前人類奔月的夢想就要實現(xiàn)了。到那時，人類可以在月球上安居下來。

　　假如我居住在月球上，我要在月球上建造一個像蘑菇樣的樓房，然后在房間里安裝上一個智能系統(tǒng)，隨時可以和地球上的親人、朋友和同學(xué)見面、通話，想要地球上的什么東西，就馬上會有人為我送來。

　　屋外是一個大花園，園里奇花異草、鶯啼燕語，園中種著一棵桂花樹，爸爸為我在樹上做個秋千，當(dāng)我休息的時候，就會去玩蕩秋千。此時，會有許多小白兔來幫我推秋千，那是嫦娥姐姐叫它們來和我一起玩的，我們的笑聲在花園里回蕩。

　　有時，吳剛叔叔會來串門，給我們帶來他珍藏千年的桂花酒并陪我爸爸喝酒、陪我爺爺下象棋和聊天；

　　有時，嫦娥姐姐會來我家做客，教我和我媽媽唱歌、跳舞，為地球客人的到來表示熱烈歡迎，她再也不會感到月宮的寂寞了，她露出了那美麗的的笑臉。要是遇到蟠桃會，王母娘娘也會邀請我們?nèi)ジ把纭?/p>

　　��！不愧是仙桃，真香甜！居住在月球上可真好呀！

　　可是，當(dāng)我從月球上往下俯瞰地球時，我又想念地球上遙遠的家，想念我的親朋好友，想念我的好同學(xué)。于是，我就騎上玉皇大帝送給我的紅棗馬，一轉(zhuǎn)眼又飛回到地球上�，F(xiàn)在，我可以在這兩個星球來回往返了，多么自在，多么幸福和快樂��！

　　范文三：假如我是班主任

　　親愛的朋友們，你們最喜愛學(xué)校里哪位老師呢？一定是本領(lǐng)多多的班主任吧！我也喜歡班主任，喜歡他知識淵博，教我們讀書和做人。

　　假如我是班主任，首先我要每天開開心心地走進教室，對孩子們開心地講課。除了課本的知識之外，我還會告訴他們課外的有趣的知識或者講故事，也讓他們開心地學(xué)習(xí)。我要教會孩子們更多的知識，讓全班的孩子都舉起小小的雙手，大聲告訴我：“我回答！”

　　假如我是班主任，我要對同學(xué)們有信心，不管發(fā)生什么事，都要他們一起解決，不干涉他們。這樣不僅可以讓他們得到鍛煉，而且可以使他們成長。

　　假如我是班主任，我會對全班同學(xué)都公平，無論成績好壞，都要一視同仁。我也要關(guān)心學(xué)生，如果學(xué)生受了傷害或者生病了，我都會第一時間跑過去，第一時間通知家長，第一時間把學(xué)生帶到校醫(yī)室，讓學(xué)生知道我是很有愛心的老師。

　　假如我是班主任，我布置的作業(yè)是那樣的少，不會像“山”一樣高，“�！币粯由�，這樣孩子們才會有游戲的時間。我也不會像其他老師一樣霸占學(xué)生的體育課、音樂課、美術(shù)課，我還要和他們一起玩游戲。下課學(xué)生們當(dāng)我是他們的朋友，上課了我就是他們的慈祥的老師。

　　總之，以后哪一天我當(dāng)上了班主任，我一定會讓學(xué)生們開開心心的上學(xué)，沒有煩心事。也許，以后我真當(dāng)上了班主任。

　　范文四：假如我是班主任

　　我們整天看著班主任對我們指指揮揮，威風(fēng)凜凜的樣子。羨慕極了！假如我是班主任，我會怎樣呢？

　　假如我是班主任，我會把全班同學(xué)一視同仁。在學(xué)習(xí)上，當(dāng)放假期間，不根據(jù)成績來分等級布置作業(yè)。因為我知道同學(xué)們都努力了，他們好不容易盼來了假期，想要自由飛翔了，迎面而來的卻是一大堆的作業(yè)。有的同學(xué)考的本來就不好，老師又按分數(shù)來布置作業(yè)，就會有了不想讀了的感覺。假如我是老師，我就會讓考得好的同學(xué)減少作業(yè)，考得不好的同學(xué)，只要有進步也能減少作業(yè)，讓這些同學(xué)更加相信自己，就會更加用功。而在挑選班干部時，我們也要讓那些熱愛班集體的同學(xué)當(dāng)班干部，讓他們多些鍛煉、表現(xiàn)的機會。這樣大家也都能參于到班集體來，整個班就能萬眾一心了。

　　在學(xué)習(xí)的時候，我們都是在教室里上課，難免會有些枯燥。如果我是班主任，我就會和同學(xué)們到課外學(xué)習(xí)，例如：去植物園觀看植物可以了解植物的種類、生存方式，不僅可以開闊我們的視野，還讓我們有一個寫作的材料。這樣即能到野外去玩，又能增長知識，真是一舉兩得！

　　這就是我想象中的班主任。為了把它變?yōu)楝F(xiàn)實，我一定要努力學(xué)習(xí)，爭取把它實現(xiàn)！

　　范文五：假如我是世間萬物

　　假如我是世間萬物，是萬物里的小草、大樹或者一輪明月。我會為人們服務(wù)，給人們帶來歡樂

　　假如我是小草。春天，春雨把我叫醒，我從土里發(fā)芽了，在人類呵護下茁壯成長。我想：我一定要回報大地。夏天，火辣辣的太陽照得我睜不開眼，人們更是熱得不得了，人們坐在我的身上，睡覺、休息、玩耍。雖然這讓我有點不舒服，但是我的心愿就是為人們服務(wù)。秋天，我們枯黃了，我們溫暖著大地。冬天，天上下雪了，雪把枯草被子加厚了，我們又可以開心地休息了。人們在小路邊放了一些提示語，讓更多的人來愛護我們。

　　假如我是一棵大樹�！爸矘湓炝宙�(zhèn)風(fēng)沙，遍地都是好莊稼。”我們大樹的功勞比任何植物的功勞都要大�？墒怯行┤藦膩矶疾粣圩o我們大樹。城市變成了沙漠，綠洲一點點減少，人們要保護樹木，節(jié)約用紙，綠洲才會變多。我們大樹還可以吸收有害的空氣，凈化環(huán)境，給人們帶來美好的藍天。

　　“床前明月光，疑是地上霜。”月亮只有一輪，而寫月亮的詩人可不止一位。假如我是一輪明月，我會為迷路的船只找到回家的路。夜晚的空中，總有我明亮的身影，指引著人們

　　假如我是世間萬物，我會幫助更多的人。

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