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四年級雨中作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級雨中作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級雨中作文 篇1
陽春三月，風(fēng)中夾雜著泥土的氣息，窗外下起了綿綿細(xì)雨。我打著傘，在雨中散步。
淅淅瀝瀝的小雨中，首先印入眼簾的是一片片綠色。最引人注意的當(dāng)然是廣玉蘭了。它吐出了一對對嫩綠的樹葉，好像一群青綠的蝴蝶在枝間嬉戲。近旁的香樟依然挺立，茂密的樹葉一簇挨著一簇，碩大的樹冠猶如一把撐開的巨傘。而我家窗臺前挺拔的水杉則蓬勃向上，針狀的葉尖上還凝著一顆顆晶瑩的小水珠，顫顫的，泛著微光。
風(fēng)雨中夾雜著清脆的鳥叫聲。幾只黑白相間的.喜鵲在空中翱翔，歡快地叫著，有時(shí)它們也會落在雨棚上嬉戲，你啄我一口，我啄你一口，好玩極了。突然，幾聲啾啾的叫聲傳來，原來是一群小麻雀。它們在一顆高大的樟樹下避雨。有的自顧自抖落身上的雨水，有的為對方梳理被雨水打濕的羽毛，有的小麻雀則在互相打鬧?
樹木的清香，鳥兒的歡叫環(huán)繞在身邊，我伸出手，細(xì)雨悄無聲息地落在手心，酥酥的，涼涼的，我第一次感到：春天離我這么近！
四年級雨中作文 篇2
小時(shí)候，在我的記憶中，天空總是很藍(lán)，陽光總是很溫暖，給人幸福的感覺。在前進(jìn)的道路上一路暢通，并沒有什么來阻擋我，因?yàn)槟鞘怯邪謰層眯牡谋Ｗo(hù)，悉心的呵護(hù)。
在不知不覺中，我長大了，有些事要獨(dú)立面對了。明媚的天空中有事也會出現(xiàn)烏云甚至?xí)缕痄桡笥�。我站在風(fēng)雨中，渴望被救贖，可爸媽說：“孩子，你長大了，就要學(xué)會獨(dú)立面對，就要學(xué)會勇敢�！庇行┦�，我知道自己一定會遇到，一定要面對，可是我總希望有人會幫助我，會在雨中扶我一把或者陪著我往前走�？墒悄强偸巧萃�，因?yàn)樽约旱穆芬约鹤�。我總不夠自信，我不相信自己有這種能力去獨(dú)自穿越風(fēng)雨走向光明，那對我來說太困難。大家都跟我說要正視自己，要相信自己，可我覺得這號困難，因?yàn)檫@條路很艱難，也很孤單。
初中時(shí)，我要面對人生中第一次抉擇——中考。這也是我第一次獨(dú)立的再人生道路上行走，面對。老師和爸媽都把這看的很重要，在這樣的`情緒影響下，我也不自覺的覺得似乎如果我考不好了，那就好像世界末日到了，前方永遠(yuǎn)會是暴風(fēng)雨，光明離我越來越遠(yuǎn)了。可等到經(jīng)歷過才知道，也不過如此。在做每件事前，我總是自己先嚇唬自己，告訴自己這很重要，這不可以失敗，這必須要我勇敢的挺過去。日積月累的，我覺得這不是變成了動力，相反這變成了壓力。雖然大家說有壓力才會有動力，可當(dāng)一個(gè)人被壓力壓的喘不過氣來時(shí)，我相信沒有一個(gè)人會喜歡這樣的動力。高中了，人生中第二個(gè)最重要的選擇，它將決定我的未來。我覺得它很恐怖，帶給人一種死亡的氣息。雖然前方有一個(gè)光明的出口，可這過程實(shí)在是風(fēng)雨交加，常常讓我瑟瑟發(fā)抖，無法言語。不是我不愿面對，而是害怕，怕自己努力地做了，結(jié)果卻是不讓人滿意的，那樣我想我會崩潰。可是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹呢！
困難，挫折都要勇于面對，盡管道路上風(fēng)雨不斷，可是只有經(jīng)歷過的人才懂得個(gè)中滋味，那里不僅有酸苦，更多的是甜。經(jīng)歷過才會知道那風(fēng)其實(shí)是在鞭策你前進(jìn)，那雨其實(shí)是你成長道路上給你的清醒劑，讓你永遠(yuǎn)清醒地勘清楚，前方是光明的，風(fēng)雨過后就是明媚的陽光。
四年級雨中作文 篇3
星期六，我參加了這學(xué)期家委會組織的第一次班級活動——我們四年級五班和六班舉行的一次精彩的田徑運(yùn)動會。
活動剛開始，天氣陰沉沉的，大家的熱情卻沒有絲毫消減，全體運(yùn)動員邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號入場！
比賽開始了！賽場上，50、100、200、400、800米的項(xiàng)目依次進(jìn)行，運(yùn)動員依次出戰(zhàn)，只見他們像離弦的箭一樣，飛快地沖出起跑線。拉拉隊(duì)高聲呼喊著，加油著，隊(duì)員們更加精神，更加拼搏，更加努力，更加向上！看，那個(gè)跑得最快的是我們班的郭信嘉，他在400米的“戰(zhàn)場”上拼搏，沖向了終點(diǎn)，奪得了第一名的好成績，全班同學(xué)都在為他歡呼！
800米比賽剛開始，天空忽然下起了小雨，不一會兒小雨變大雨，大雨變暴雨。但是，運(yùn)動員們沒有一個(gè)人離開賽道！特別是那幾個(gè)瘦弱的女孩，她們已經(jīng)很疲乏了，雨水落在她們身上，打散了她們的頭發(fā)，模糊了她們的視線，淋濕了她們的衣服，但她們?nèi)匀粓?jiān)持跑向了終點(diǎn)，當(dāng)時(shí)的場景感動了在場的`每一個(gè)老師、同學(xué)、家長……
后來因?yàn)樘鞖馓�，運(yùn)動員們又穿得很薄，所以老師停止了后面的比賽。比賽雖然停止了，但是我的思緒仍在延續(xù)：今天運(yùn)動場上的每一個(gè)運(yùn)動員都是最棒的，我要學(xué)習(xí)他們努力拼搏，遇到困難不輕言放棄，向著自己心中的目標(biāo)不斷前行的精神！
這真是一次難忘的雨中運(yùn)動會。
四年級雨中作文 篇4
雨點(diǎn)砸在湖上，湖面好似形成了一個(gè)個(gè)小噴泉，整個(gè)天德湖又像一口沸騰的大鍋。
剛放假時(shí)，老師帶我們游覽了天德湖公園。
一進(jìn)門，我就聞到了一陣清香，趕緊往荷花池邊跑去。
荷花已經(jīng)開了不少了。有的全部盛開了，像戴在國王頭頂上的王冠；有的才開了幾片花瓣兒，像小孩子用粉嫩的小手遮住了自己漲得紅紅的笑臉；還有的含苞待放，花瓣像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)者，保護(hù)著里面的寶貝。荷花開放的程度不同，顏色也不同。含苞待放的荷花是淡紫色的，開了兩三片的花瓣兒是粉中帶點(diǎn)白的，盛開的荷花是粉紅粉紅的，像給花涂上了粉色化妝水。遠(yuǎn)處，飛著一群蜻蜓，它們像一架架輕型飛機(jī)，碧綠的荷葉好像是它們的停機(jī)坪。雨不知不覺中下起來了。雨點(diǎn)落在荷葉上，一開始像一顆顆晶瑩的珍珠，積攢多了，就像一塊圓潤的白玉。我們用手輕輕搖動荷葉，“白玉”碎成了一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的珍珠，在荷葉上蹦跳，有趣極了。
雨下得很大。我們來到小橋上，準(zhǔn)備和小魚打個(gè)招呼，卻找不到小魚的蹤影。小魚跑到哪里去了呢？是不是因?yàn)橛晏�，它們游到河底睡大覺啦？咦，那邊那個(gè)小黑點(diǎn)是什么？原來是小鴨，它在河岸間來回游動，真像一艘小船在雨中運(yùn)送貨物呢！似乎聽到我們一遍遍地驚喜地喊“小鴨，小鴨”，它邊游邊不時(shí)地扭頭看我們呢！
雨點(diǎn)砸在湖上，湖面好似形成了一個(gè)個(gè)小噴泉，整個(gè)天德湖又像一口沸騰的.大鍋。遠(yuǎn)處郁郁蔥蔥的樹像沐浴在霧氣里的連綿起伏的小山，展覽館像一艘因?yàn)榇笥陼簳r(shí)停泊的游船。
沙灘上的游人早已不見了蹤影，天地間仿佛只有“噼里啪啦”的雨聲和我們的歡聲笑語。
雨中的天德湖公園真美呀！雨中游天德湖公園真是別有一番情趣呢！