- 相關(guān)推薦
互相幫助四年級作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的互相幫助四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
互相幫助四年級作文1
一天，就快要遲到了，我吃完早飯就急匆匆地背起書包就往學(xué)校跑。
因?yàn)榈谝还?jié)課要考語文，我提前就準(zhǔn)備好東西，卻發(fā)現(xiàn)我沒帶筆盒。馬上就要考試了，該怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，我的同桌好像看穿了我的心思，輕輕地拍了拍我的肩，說：“沒關(guān)系，我借你一支筆�！蔽腋屑さ卣f：“謝謝你！”他擺擺手，笑著說：“不用謝�！�
“叮！叮！叮!”上課鈴響了。語文老師拿著試卷走進(jìn)教室，和顏悅色地說：“同學(xué)們，今天我們考試。”說完，老師把試卷發(fā)了下來。我拿起同學(xué)借給我的筆趴在桌上寫起試卷了。教室里，同學(xué)們都在安安靜靜的做試卷，只聽得見筆尖在紙上“沙沙沙”地唱起歌來。
放學(xué)的時候，我把筆還給了他，再一次對他說“謝謝你！”“沒什么，我們是同學(xué)，這是應(yīng)該的.啊。”他笑瞇瞇地說。然后我就高高興興的回家了。
互相幫助四年級作文2
今天早上，陽光明媚，鳥兒在枝頭歌唱，白云在天空上浮動，我哼著歌兒走進(jìn)學(xué)校。
我走進(jìn)教室，準(zhǔn)備像往日一樣把《英才教程》拿出來讀，可是它卻不翼而飛了。我連忙把腦袋低下在書包里仔細(xì)翻找，可是每個角落我都找遍了，還是不見它的身影。我心里怦怦直跳，像十五只水桶——七上八下的：咦！我的《英才教程》怎么不見了？昨天我明明裝進(jìn)書包里面了的。我又仔細(xì)地在書包里翻了翻，連每本書都翻開來找了，還是不見它的蹤影。這時，鐘老師已經(jīng)來了，我的.同桌向洪鈦連忙把他的《英才教程》推到中間，讓我和他供著看。我感激地望了他一眼，和他一起讀起書來。
上課時，我的同桌向洪鈦寫錯了一道題，可是他卻忘了帶橡皮擦，正著急呢。我看他愁眉苦臉的樣子，趕緊把橡皮擦遞了過去，他看了我一眼，開心地笑了。
今天我才真正懂得了：只要同學(xué)之間互相幫助，什么困難也難不倒我們。
互相幫助四年級作文3
有一天，我的文具盒跑出去了。突然，鉛筆、鋼筆、直尺、橡皮都跳了出來，鋼筆走在最前面。
鋼筆說：“我的.本領(lǐng)最大，因?yàn)槲覍懙淖旨惹宄终麧崱！?/p>
鉛筆說：“我寫的字也不錯，寫得比較干凈。”
橡皮、直尺在旁邊冷笑了兩聲。
文具盒要鉛筆、鋼筆做一道閱讀題，把好詞記下來，把句子用直線畫出來。鋼筆、鉛筆馬上就做了起來，兩人都寫錯了一個地方，都不知道該怎么辦？而且線也畫得不直。
答案出來了，文具盒說：“兩人都錯了一個地方，線畫得不直，這要請橡皮和直尺兄弟來幫忙。”
橡皮把錯的地方全擦干凈了，直尺把線畫直了，卷面顯得非常干凈。
文具盒看了，說：“每個人都有自已的長處，大家只有團(tuán)結(jié)在一起，事情才會做得最好�！�
互相幫助四年級作文4
隨著社會的發(fā)展，人類的進(jìn)步，在我們的身邊隨時都可以看見文明現(xiàn)象。小區(qū)的居民，以前從樓上往樓下到處扔垃圾。有的時候，把行人都砸了。鄰里之間，見面也不打招呼。可是，現(xiàn)在樓區(qū)里的居民，主動打掃樓道里的衛(wèi)生，還統(tǒng)一將垃圾一起倒。記得有一次，樓上的阿姨把鑰匙落在家里了，可把她急壞了。那時，她急著回家拿文件，手機(jī)也沒帶，這時，被對門的張大爺看見了，張大爺問：“小王怎么了，這么著急”。小王阿姨說：“單位的文件落家了，著急用，我又忘帶鑰匙了”。張大爺說：“上我家去吧，往家里人手機(jī)打個電話，讓他們給你送鑰匙，在我家里等，別著急”。小王阿姨高興地說：“謝謝你，張大爺”。這件事讓整個樓房的.居民都知道了，大家都說要向張大爺學(xué)習(xí)呢！互相幫助，當(dāng)別人遇到困難的時候，你應(yīng)該主動去幫助。我們小學(xué)生也要向張大爺學(xué)習(xí)，張大爺是我們的榜樣。
【互相幫助四年級作文】相關(guān)文章：
互相幫助英語作文03-27
互相幫助小學(xué)作文09-11
互相幫助小學(xué)作文15篇07-08
互相幫助小學(xué)作文11篇07-01
互相幫助小學(xué)作文(15篇)12-18
四年級四年級作文08-10
四年級作文08-15
四年級的作文11-04
四年級作文09-01