描寫動物的四年級作文(15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的描寫動物的四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫動物的四年級作文1
今天媽媽帶我去姥姥家，剛進家門，就聽到弟弟再喊：“又生小羊了！又生小羊了！”我聽了立刻奔向羊欄。
還沒等到羊欄門口，我就聽到小羊又細又嫩地叫聲，咩．．．咩．．．帶有顫音，和大羊又粗又慢地叫聲，咩...咩...，仿佛在互相對話，小羊好像在說：”媽媽，媽媽，我看到你了�！把驄寢尯孟裨谡f：”孩子，孩子，你真可愛�！爱斘覄傔M入羊欄，剛好第九只小羊出生，當孩子生下來后，羊媽媽就用舌頭把它身上的臟東西舔去，就像再給它”洗澡“，過了一會，小羊的毛立刻變得干凈又漂亮，小羊一出生就知道。到媽媽的'肚子下找奶頭喝奶，聽媽媽說：“這是羊的本能，從小就會，我們?nèi)祟愋r候也是這樣的�！毙⊙蜷_始努力地站起來，但它一次次地站起來，又一次次地摔倒，我都有點著急了，真想過去幫它，只聽羊媽媽說：“孩子，不要緊再來一次！”終于在它的不懈努力下，小羊站了起來，于是它開始試著走路，每當它搖搖晃晃地走了一步時，羊媽媽都會說：“真棒！加油！”后來小羊不但會走路，還會跑和跳了，羊媽媽看了欣慰的笑了。
這件事告訴我們做什么事都要堅持到底，不能半途而廢。
描寫動物的四年級作文2
寒假，我的鳥籠子里增加了一只小鳥。這只小鳥是我從草叢里帶回來的。因為我看見它受了傷，就把它帶回了家。它非�？蓯�，又非常堅強。
我把它帶回家后，媽媽和我給它包扎好了傷口，它就活躍多了。它的羽毛是銀灰色的，時常用小嘴梳理羽毛；時常轉動小腦袋找吃的；時常走來走去，顯得很快樂，很高興。它就像一個孩子永遠都是那么精神、活潑。
它的眼睛很小，嘴巴很尖，胸脯是紅色的，嘴殼是黃色的`。它有時候一直在木棍上倒立著，有時又站著一動不動，除非鸚鵡去惹它，它才會“跑”開。可有時候“戰(zhàn)爭”是不可避免的。那只羽毛灰灰的小鳥和我的鸚鵡都用自己尖尖的嘴互相啄，直到把對方啄下一根羽毛才會停止。所以我之前也收集了很多鳥的羽毛。到冬天就給它做一床“被子”。
冬天，鳥兒都比較懶。吃了又睡，睡了又吃。所以長得又壯又肥。現(xiàn)在。鳥兒過冬了，它們睡在我做的“被子”里，很溫暖。
它們也可以當我的“鬧鐘”了。它們每天早上7點準時開始唱歌。聽到它們動聽的歌聲，我便一骨碌爬起來，洗漱、吃早飯。
過了不久，小鳥的傷口愈合了。我就把它放到大自然中去了。因為那只鳥兒和鳥籠的鳥兒不同類，并且不喜歡吃小米�？粗旎畹仫w翔，我不禁笑了。
至今提起那只鳥，我還念念不忘。因為我們是“朋友“。
描寫動物的四年級作文3
“啪！”“嘿，我的茶杯！”正在沙發(fā)上看書的我對著牛牛大聲吼道。
牛牛是一條狗，它今年2歲了，十分調皮。它全身棕色，兩顆紫葡萄似的大眼睛，一眨一眨的`，非�？蓯邸１亲邮欠凵�，可能是因為生病的緣故，四條短腿很細，不過，它跑起來卻疾似流星，快如閃電。它的尾巴如同一朵盛開的菊花，這讓我很想摸摸它。
牛牛不僅漂亮，它的本領也可多了！它會握手、叼飛盤，唱歌等等，不過我最喜歡的卻是撿繩子。瞧！爸爸扔出一根綠繩子，繩子在空中飛出了一條美麗的弧線，牛牛奮力一躍，迅速的張開嘴巴，叼住繩子，整個動作自然協(xié)調，十分有趣。還有一次，我不小心把繩子扔到了椅子上，正準備去撿，牛牛突然跑了起來，一跳，就到了椅子上，以迅雷不及掩耳之勢，叼起繩子，跳了下來。
牛牛又調皮又貪吃！一次，我和爸爸媽媽去散步，牛牛卻在家里開起來聯(lián)歡會。原本潔白無暇的一疊餐巾紙全部散亂在地上；牛牛的衣服本來掛在衣架上，現(xiàn)在統(tǒng)統(tǒng)被它銜到了窩里；狗糧本來還有一大袋，現(xiàn)在也消失的一干二凈！看著牛牛那圓鼓鼓的肚子，我忍無可忍地打了一下這個貪吃鬼。
這就是牛牛，它有很多本領，也很貪吃，你們喜歡它嗎？
描寫動物的四年級作文4
大家吃的許多食品都和動物息息相關，如魚翅湯是魚的翅骨做成的，烤雞烤鴨是雞鴨做成的，涮羊肉的原料是羊，烤牛肉的原料是肥牛。動物正在逐漸的滅亡，這都是因為人類的亂斬濫殺造成的。
東北虎，在我國乃至世界也就剩下了幾百只，在我國東北虎是國家一級保護野生動物，受到了精心的飼養(yǎng)，為了增加東北虎的數(shù)量，飼養(yǎng)員對東北虎進行了精心的飼養(yǎng)。
亂斬濫殺是讓動物們滅亡的.主要原因，還有就是大自然中有食物鏈：大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃浮游生物，浮游生物吃大魚小魚的尸體。
大熊貓最喜歡吃的是嫩綠的竹子，人類除了要吃葷食還要吃素食，嫩綠的竹子現(xiàn)在成了人們喜歡的食物，大熊貓喜歡的竹子逐漸稀少了，沒有了食物，大熊貓的生活質量受到了嚴重的威脅。
雖然人類需要食物，但是絕不能把大自然賜給一切生靈的東西占為己有，人類是動物，是高等動物，那動物與動物之間為什么要自相殘殺呢？
多聽一聽大自然中可愛的動物的聲音吧！如果繼續(xù)亂斬濫殺的話，人類能聽到的將是自己的哭聲！
描寫動物的四年級作文5
今年的春天，我和媽媽到鄉(xiāng)下姑父家去吃生日酒時，突然，我聽見他們廚房后面的一間矮房子里傳出來一陣叫聲來。我試著進去一看，哇！原來是幾頭胖乎乎的豬發(fā)出的叫聲。 只見它們那肥肥實實的身軀，走起路來搖搖擺擺，傻里傻氣，嘴里還不停的喘著粗氣，這家伙一歲小孩都能認識它是豬。的確，豬在人們頭腦里的印象往往是又笨又懶又臟，就連《西游記》里的豬八戒大仙也是這么個德性。其實從豬的馴化過程看，豬是一種聰明可愛的動物。
豬之所以被人們認為笨，那是它體態(tài)長粗�？墒悄銊e看它其貌不揚，可它的一些聰明才智連狗都比不上它哦！科學家曾對豬進行了一連串的'測試，如跳舞、挑水、拉車、開門等，豬只要看一次的示范動作就能學會，而狗要接近十次才行�，F(xiàn)在，豬已登上馬戲臺，表演起來比狗還精彩呢。
豬吃食時也有很強的選擇性，凡是它自己不愛吃的東西，決不肯勉強吃下肚去。它也懂得少吃多餐，細嚼慢咽。
豬雖然長相丑陋、骯臟，可它的全身都是寶哦！因此它們便成了人們最有經(jīng)濟價值很高的家畜。豬的肉不僅能供我們食用，而且能給我們身體提供一些有用的營養(yǎng)。豬的皮還可以用來制革制約的原料，就連豬的糞便也是上好的農(nóng)肥，總之，豬的身上“渾身是寶”的贊譽。
描寫動物的四年級作文6
這只小松鼠是表姐送我的，因為它十分幸運，所以我叫它“四葉草”。
“四葉草”長得可愛極了。它有著一身烏黑的皮毛，胖乎乎的身子，摸起來十分光滑，真像一個大絨球。一對小巧玲瓏的耳朵，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，如同一對黑玻璃球，又大又有神。最有趣的是它的'尾巴，長長的，毛茸茸的，和他的身體極不相稱，舉在頭頂，像一把大傘。
“四葉草”可調皮了，不是把秋千給啃成兩截了，就是把水盆給打翻了，害得陽臺變成了“水浸街”!再不是就把松子弄到地上，讓全家都摔了個“狗啃泥”。說到這兒，我眼前浮現(xiàn)出一個場景：那天下午，全家都不在，我去上培優(yōu)課，爸爸在上班，媽媽在回家的路上。我一進門，就張目結舌，嘴巴張得都快裝下一個雞蛋了。原來臥室、陽臺的門沒關，家里成了個“水浸街”，水盆打翻在地，水漫的四處都是。松鼠還在悠閑地散步，它又成了“罪犯了”。
小松鼠不僅調皮，吃相也特別有趣。每給它一個松子，它都會小心翼翼地跳到它的身邊，蹲在地上，用前爪敲一敲，再抓一抓，最后才打開松果，一小口一小口地吃下去，真像一個大家閨秀，斯文極了，一點也不像堂哥家的松鼠，只要是吃的，就狼吞虎咽地吃下去。
“四葉草”，你是我的伴侶，給我的童年帶來了無窮的樂趣。你永遠是我的童年中最閃耀的那顆星!
描寫動物的四年級作文7
我家有一位特殊的家庭成員，它有著一身棕色的的毛，一雙黑珍珠似的眼睛骨碌碌的轉著，尖尖的小鼻子長在一張大嘴巴上，四肢非常靈活，尾巴翹起來就好像是一朵怒放的鮮花。尤其是那對像尖塔似的耳朵，非常引人注目。其實，它就是我的好朋友——一條狐貍犬。我給它取了一個很可愛的名字：笨笨。
笨笨非常愛吃肉骨頭。那次它看見我正在津津有味的吃排骨，這可把它給急壞了，你瞧它的模樣：又舔我的'腳、又蹭我的腿，舉起前爪，對我點頭作揖討好我。我看出了它的心思，給它的食盆里放了兩塊骨頭，它狼吞虎咽地吃了起來。吃完它就舔舔嘴，搖搖尾巴，趴到窩里睡覺去了。
那次，媽媽在看電視上怎么做牛排，可笨笨一見，就沖上去，卻撞到了電視機屏幕上。它看著電視里的牛排在汪汪直好像在說：“這明明是一塊牛排，怎么吃不到呢？”哈哈，笨笨“笨”的可真可愛呀！
笨笨也很莽撞。那回，我和一起練舞蹈的小朋友跳舞，它還以為我們在打架哩，箭似的沖上去。不過，笨笨對她汪汪直叫，嚇得小伙伴哇哇大哭，直往家跑，幸虧我喊了一聲：“笨笨！”笨笨扭頭跑了回來。
笨笨很可愛，我非常喜歡它！
描寫動物的四年級作文8
我的家像個小小的“動物園”，里面住著幾只各具特點的“動物”。
爸爸是一只“獅子”，在家里特別得威風，牢牢地統(tǒng)治著我。最令我害怕的，就是他發(fā)怒時的“獅子吼”。他只要發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)出錯，“獅子吼”就來了：“怎么這么粗心？你不長眼睛嗎？”我嚇得就不敢說話了。當他陪我練字時，我就更“倒霉”了。要是我不認真寫的話，他不僅會“吼”我，還會揚起“獅爪”攻擊我。在爸爸的“吼”聲中，我的書法水平在逐漸地提高，學習也在不斷地進步。
媽媽就是一匹不知疲倦的“駿馬”。她每天早早地起床，給我準備營養(yǎng)豐富的早餐，送我上學。我放學回家，她還抽空輔導我做作業(yè)……媽媽也是一匹聰明的`“駿馬”，我只要有不會的難題，都找她幫我解決。媽媽常說：“生命在于運動！”她還經(jīng)常教我打籃球、打羽毛球、跳繩、踢毽子……在我的心中，媽媽就是一匹無所不能的“駿馬”。
我屬虎，是一只聰明大膽的“小老虎”。我特別愛動腦，老師上課時提出的問題，我能很快思考出結果，并大膽地舉手回答。有時候，老師還夸我聰明呢！我喜歡大膽地演講，在幼兒園大班時，我面對幼兒園所有的老師和小朋友們，大膽地演講了“國旗下的講話”，獲得了熱烈的掌聲！我也參加過“講故事比賽”，還得過獎呢！
這就是我們家的小小“動物園”，生活在這個“動物園”里，我感到非常幸福。
描寫動物的四年級作文9
在我上二年級的時候，媽媽給我買了兩只可愛的小烏龜，回到家后，便把他們放進了一只紅色的桶里，那只桶對于烏龜來說簡直是又小又高。
一開始，小烏龜們還乖乖地在桶里。過了一段時間，卻發(fā)現(xiàn)烏龜們竟然用爪子把桶抓的響當當，仔細一看，只見大龜墊在底下，而小龜則趴在大龜?shù)纳厦�，這使我得到了一個結論：烏龜在桶里呆的時間長了，便開始厭倦這個地方了，他們在渴望著自由！剛開始,我不以為然。 但直到現(xiàn)在，過了三年了，烏龜仍然堅持得到自由，他們?nèi)杖找挂沟墓瓮�，他們這樣做的原因是：終究有一天，我們會爬出去的！這兩只平凡卻對自由充滿了渴望的烏龜深深地打動了我。于是我決定，把烏龜放生了，我捧著烏龜們，和媽媽一起到了花園里，我找到了一條淺淺的小溪，在那里，我跟烏龜告別了。我的眼眶里閃爍著淚光，這是跟我相處了三年的`烏龜��！可是，我想到了烏龜也有生命的，他們不能永遠做井底之蛙，他們需要自由，所以我停止了傷心！
此時我想對那些養(yǎng)著小動物的人說：“每一只動物都有生命，當他們需要自由時，當他們做出一切令你心酸的事就為了自由時，請你不要因為感情，而讓動物永遠做井底之蛙，請不要那么自私，為了自己的歡心，不讓動物得到自由，換個角度思考，如果你被人困住了，你非�？释杂�，可困住你的那個人不給你出去，你會有什么樣的感受？所以，動物也像人一樣，他們也需要自由，我們沒有權利阻止他們，但我們有權利讓他們得到自己想要的！
描寫動物的四年級作文10
我是一只小鳥，在天空中自由自在地飛翔。
我路過一條小河，卻聞到一股奇臭的味道。這是怎么回事？我仔細的一看，臭味原來是從小河姐姐身上傳來的。她身上漂浮著塑料袋、啤酒罐等許多垃圾，甚至還有一些魚的尸體。我問小河姐姐是怎么回事，小河姐姐傷心的說：“我原來不是這樣的，我穿著美麗的白裙，白裙里住著小蝌蚪、小魚、小蝦等動物。它們每天一起做游戲，可是現(xiàn)在它們都死了。這都是因為人類把污水排放到這里，亂丟垃圾，害我變成這樣�！甭犃诵『咏憬愕�.話，我嘆息了一會兒，繼續(xù)往前飛。我經(jīng)過一片森林，發(fā)現(xiàn)這里的樹木稀少，很多樹只留下了樹樁。我好奇地問風婆婆：“風婆婆，為什么這里的樹只有樹樁呢？”
“哎！”風婆婆嘆了一口氣說，“以前這里是個美麗的大森林，由于人們長期的亂砍濫伐，所以就變成了這樣�！蔽覂�(nèi)心很難過，繼續(xù)往前飛。
我經(jīng)過一片草原，想呼吸一下新鮮的空氣。誰知這里只有工廠，濃烈的黑煙往空中飄散，極其刺鼻。我想阻止開工廠的人們，但我只是一只小鳥，無能為力，只得傷心地飛走。
人類已嚴重地傷害大自然，我要呼吁人類停止破壞大自然的行為。我要提醒所有的人：保護環(huán)境，人人有責！
描寫動物的四年級作文11
九月的一天，“麻團”在我家住下了。麻團是誰？是吃的麻團嗎？不，完全不是�！巴�！汪汪！”聽，現(xiàn)在你知道它是誰吧。
麻團身上大半部分呈深黃色，只是到了尾巴那里，又逐漸變成黑色，唯獨它的四只小腳爪是雪白雪白的。仔細看看，還真像一個團子呢！
記得一次，我找來了一個玩具鴨，只要一捏它就會“呀呀呀”地叫。自從麻團咬得動它的時候，我?guī)缀趺刻於寂闼嬲银喿拥挠螒�。我把鴨子一扔，它立馬飛奔去撿，再叼回我腳下，圍著我打轉。像在要獎勵呢。平時早上，透過窗，總能聽見那鴨子的叫聲，一猜就知道肯定是麻團又在咬它了。
麻團天生就是看家的料。它從來不會亂跑，每天要不就臥在門口，要不就在院子里玩玩自己的玩具。每當遠方有一些我們根本注意不到的人時，就立馬大聲叫起來：“汪！汪汪！”把一個過路的`老爺爺嚇了一大跳，還以為有惡狗過來了呢。
麻團很黏人。我進家后，它還想和我玩，于是就使出它的“必殺計”。擺一擺頭，眨一眨眼睛，無論是誰看見了都會忍不住的去摸摸它。我就中了這個計，也不顧吃飯，就來陪它玩了。它也很高興，雖然它自己也餓著，但它仍然精力充沛，還上竄下跳的，不時搖搖尾巴。我輕輕地摸摸它，它也添了添我的手，瞇著眼，像在笑哩！
我的“麻團”是不是超級可愛？真希望我每天都能聽到那叫聲，“汪！汪汪！”
描寫動物的四年級作文12
我最喜歡的小動物是小白兔。
小白兔渾身長滿了毛茸茸的白毛，遠遠看去像一團棉花。它的一雙紅眼睛被白毛包住了，嵌在眼窩里，像鑲著兩顆紅寶石。白兔兩只長長的耳朵，足有二寸半，里面一層是粉紅色的皮，外面毛茸茸的，我想它的聽覺一定很靈敏。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，總是不停地聳動著，不知是因為害怕，還是隨時在根據(jù)氣味尋覓食物。兔子的身子圓滾滾的'，看上去挺肥。前腿又短又小，后腿又長又有力，在動物王國里它還算是個長跑健將呢。兔子尾部有一條又短又小的尾巴，正如俗話所說的：兔子尾巴長不了。
小白兔也是很有脾氣的：如果誰招惹了它，或者是它不高興了，就會蹲在它的窩窩里，叫個不停，吵得家人不得安寧！小白兔也非常調皮。有一次，它趁我們不
注意時，跑到一個角落的鞋盒子里，一動不動，爸爸覺得奇怪，平時活蹦亂跳小白兔這時這么老實。十幾秒鐘后，真象大白，原來它在解小便，它解完后，迅速逃離現(xiàn)場。盒子里留下了一攤小便。弄得爸爸哭笑不得。
你看我家的小兔子是不是很調皮呀？
描寫動物的四年級作文13
前幾天我上學時，我看見有個老伯伯在賣小雞，看著小雞那絨球般的身體，便苦苦央求媽媽給我買幾只，沒想到，媽媽不但沒買，還把我“殺”了個無路可逃：“小雞容易生病，還不能碰水，晚上還嘰嘰嘰叫個不停，吵得人不能睡覺，煩死了……”面對媽媽的唇槍劍齒，我也只好甘拜下風，可從那一天起，我就喜歡上了小雞。
有一天，我聽說同學周贛家養(yǎng)了幾只小雞，一放學，我就馬上去他家看小雞，剛來到他家，第一眼看到的就是養(yǎng)在門口的小雞，小雞非�？蓯�，黃黃的身體圓滾滾的，走起路來活像一個小絨球在滾動。“兄弟，小雞還沒吃飯呢，幫忙喂喂唄！”“OK，沒問題，都是兄弟嘛！”其實，這正是我求之不得的事情呢！
我拿起放在雞窩前的飯碗，把里面的青菜蒸米飯舀出來一些，放在各個小雞的雞食盆里，小雞們一看，馬上從稻草窩里跑出來吃飯，它們在自己的食盆前吃的津津有味。一只小雞吃完了自己的飯，還去吃另一只的，結果剛吃一口就被擠了出去，摔了個狗啃泥�？伤�不甘心，跑到我面前又滾又跳，呵呵呵，它這是在蹭飯呢！
還有一次，我出去騎自行車，發(fā)現(xiàn)一只小雞的尸體，那小雞是被車輪壓死的，因為它的下半身幾乎沒有了——被壓成了肉泥！我小心翼翼的.把小雞的尸體捧起來，用布包好，來到我“秘密基地”的“動物墓地”部分，挖了一個坑，把小雞葬了，那里除了小雞，還有一只小鳥尸體和一只貓的尸體。
我喜歡小雞，也想擁有一只小雞！
描寫動物的四年級作文14
一年前，我曾養(yǎng)了３只小烏龜，第一只小烏龜叫＂綠毛＂，第二只小烏龜叫＂十二＂，第三只小烏龜叫＂逗逗＂．可是它們都被饑餓或者疾病所逼死．現(xiàn)在想起它們我就想哭． 今天，我又買了一只小烏龜。我希望它能長命萬歲，因為我會精心地照顧它的。
回憶中第一只小烏龜和我的美好記憶是：有一次，我和它一起到外面去玩．我先去廁所了，把它放到椅子上，等到我回來的時候，發(fā)現(xiàn)它沒了．我到處都找遍了，可是還沒有找到它．最后，我終于在我的輪滑鞋里找到了。原來呀，我把它放到椅子上面，它亂爬，結果掉在了鞋子里。回憶中第二只小烏龜和我的美好記憶是：有一次，我出去玩，回來的時候剛推開門，它竟然爬過來了，還爬到我的鞋子上，我真是興奮極了，以為它來迎接小主人呢。可是它的目的地不是這里，是我拎著的肉那里，氣得我抓住它，可是它不易抓，竟然掙扎著，四腳朝天，笑得我也四腳朝天了。回憶中第三只小烏龜和我的'美好記憶是：這只是我最喜歡的．它可愛，因為它聽話；它可笑，因為它活潑．有一次，我讓它倒過來，想看龜殼上的圖案．可是，它一倒過來，就又翻了過去．我用力把它倒過來，它又用力翻過去．我一氣之下把它牢牢地按在桌子上，這下它翻不過來了，這時我可以好好看看了，可是它不讓，又翻了過去．嗨，沒辦法，只好不讓它倒過來了。
今天，我又買了一只小烏龜，我真希望它能長生不老．因為我會全力以赴地照顧它，不能讓疾病和破壞再猖狂了。
描寫動物的四年級作文15
有人喜歡活潑可愛的貓，有人喜歡能看守門戶的狗，可我喜歡的卻是全身墨綠色的巴西龜。
烏龜?shù)念^是橢圓形的，兩只眼睛鼓鼓的、大大的，鼻子是兩條細細的小孔。嘴巴時不時瞇成一條縫，只有吃食物的時候嘴巴才是張開的。烏龜?shù)凝敋ど嫌泻芏嗖灰?guī)則的五角形，每片都像翠綠色的星星。它的肚子是淡黃色的，有許多小黑點。它有四條腿，腿上只有四個爪子，它的`爪子異常鋒利，就像銳利的刀尖。它的尾巴短短的、細細的，碰一下就要縮進去，就好像觸著了警報器一樣警覺。
一天，我買了它最喜歡吃的草魚，我剛把買來的魚倒進魚缸，它就迅速地抓到了一條魚，三下五除二，吞進了肚里。就這樣，一條、兩條、三條，哇！烏龜吃魚的速度竟然這么快，都要比我吃飯的速度快了！不一會兒，魚缸里的魚就已經(jīng)所剩無幾了，剩下的肯定全部都是躲龜?shù)母呤至�。果然，烏龜費了九牛二虎之力，也沒再吃著一條魚。它憤怒極了，拿龜殼砸著魚缸。魚看到烏龜這樣，便放松了警惕，烏龜猛一轉頭，就將一條魚吃到了嘴里。吃完以后，它就到一邊去，假裝曬太陽。魚們又哈哈大笑，都說烏龜真笨，烏龜猛一轉頭，又吃著一條魚。看，我家烏龜真是捕魚高手啊！
雖然別的動物都有它們的可愛之處，但通過烏龜吃魚這件事，我發(fā)現(xiàn)平時看著懶洋洋、慢吞吞的烏龜卻有著非凡的智慧。我愛我家的烏龜，我最喜歡的動物也是我家的烏龜。
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