請(qǐng)為我豎起大拇指四年級(jí)作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的請(qǐng)為我豎起大拇指四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
請(qǐng)為我豎起大拇指四年級(jí)作文1
我有一個(gè)月亮般的名字，叫袁月。一頭烏黑發(fā)亮的`齊耳短發(fā)，再加上一雙水汪汪的眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，這就是我。我有許多愛(ài)好；寫作、繪畫(huà)、打籃球……但我最喜歡舞蹈。
記得一次我去舞蹈班，令我最害怕的倒立今天要練了。我正想溜走時(shí)，被老師抓了個(gè)正著，我只好豁出去了�？粗閭円粋�(gè)個(gè)得心應(yīng)手的倒立，我心里有一點(diǎn)嫉妒，又有一點(diǎn)畏懼。到我時(shí)，我雙腳顫抖著走到墻邊，剛開(kāi)始還好，雙手能撐地，可這腿卻怎么也抬不起來(lái)，被同伴們哄堂大笑。我不禁眼角模糊，跑到走廊哭了起來(lái)，老師見(jiàn)狀，對(duì)我說(shuō)；"我們跳舞是為了自己，而不是為別人，對(duì)嗎？”
聽(tīng)了老師的鼓勵(lì)，我下了一個(gè)決心：我一定要把倒立學(xué)會(huì)。從此，一有空閑的時(shí)間，我就練倒立。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，我終于嘗到了成功的喜悅�，F(xiàn)在我已學(xué)會(huì)了下腰、空翻等動(dòng)作。今年六一我還和同伴們獻(xiàn)上春綠呢。
請(qǐng)為我豎起大拇指四年級(jí)作文2
�。【驮诎謰屪叱鲩T的那一刻，我就打開(kāi)電視，拿出我藏著的.零食，翹起二郎腿，開(kāi)始一邊看電視一邊吃零食，像是小鳥(niǎo)重獲了自由。
一連就是幾個(gè)鐘頭，看看窗外天色慢慢的變黑了，我不得不起身去關(guān)窗戶，就在這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲�！笆钦l(shuí)在那里！”我小心翼翼地走了過(guò)去，原來(lái)是書(shū)包掉了下來(lái)呀！這可把我給嚇壞了。我回到了沙發(fā)上，只見(jiàn)一個(gè)黑影從窗戶外閃過(guò)，這又把我嚇了半死。我心想：難道是鬼？不可能不可能這個(gè)世界上沒(méi)有鬼呀！難道是飛人？不可能這個(gè)世界上也沒(méi)有飛人！難道是森林泰山？不可能森林泰山是住在森林里，如果他來(lái)了這里也沒(méi)有樹(shù)藤啊！到底是什么呀？我還是去看看吧！我慢慢地走到窗戶邊，一看這才讓我放心，原來(lái)是被風(fēng)吹起來(lái)的樹(shù)葉呀！于是我回到沙發(fā)上又迷迷糊糊地睡著了，等我醒來(lái)的時(shí)候，天已經(jīng)亮了。
原來(lái)從恐懼到戰(zhàn)勝恐懼，也是我成長(zhǎng)道路上的重要一步。而我憑借自己的信念，克服了恐懼，那么現(xiàn)在請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指四年級(jí)作文3
每個(gè)人的成功都離不開(kāi)堅(jiān)持信念的澆灌，堅(jiān)持就像烏云后的太陽(yáng)，使人經(jīng)歷無(wú)數(shù)坎坷后飽嘗甜頭。對(duì)于這件事，請(qǐng)為我豎起大拇指。
媽媽為了讓我體驗(yàn)生活，在母親節(jié)這天給我報(bào)名了賣報(bào)紙活動(dòng)。當(dāng)我來(lái)到領(lǐng)報(bào)紙的地點(diǎn)，我心里百般不情愿，我低下頭看著自己的腳一點(diǎn)一點(diǎn)的向前挪動(dòng)，媽媽看了我一眼便拉起我的手快速地領(lǐng)了報(bào)紙。
開(kāi)始賣報(bào)紙了，心里五味雜陳，更多的是苦。我拉長(zhǎng)了臉問(wèn)了很多人，可這些人都不買賬。有的人對(duì)我揮了揮手就走，有的人對(duì)我說(shuō)了聲“不要”，還有的甚至理都不理我，然后從我身邊走過(guò)。
我難過(guò)地嘆了一口氣，心中滿是郁悶，我開(kāi)始埋怨媽媽讓我受苦，轉(zhuǎn)身剛想說(shuō)要放棄。但是我看到了烈日炎炎下的媽媽，大汗淋漓，媽媽看我的眼神滿是慈愛(ài)。我立刻轉(zhuǎn)過(guò)身，又繼續(xù)向前走，終于在我心灰意冷的.時(shí)候，有一個(gè)人掏出了一元錢，買了我的報(bào)紙。我心里激動(dòng)不已，高興得快要跳起來(lái)。我望了望身后的媽媽，她向我點(diǎn)點(diǎn)頭，豎起了大拇指，我突然覺(jué)得天好像更晴了。
生活總是會(huì)給人挫折與驚喜。通過(guò)這次的賣報(bào)紙，我知道堅(jiān)持是那么的重要。請(qǐng)為我點(diǎn)贊！
請(qǐng)為我豎起大拇指四年級(jí)作文4
清晨，我站在冰箱邊，陶醉地欣賞著國(guó)畫(huà)。那活靈活現(xiàn)的繪畫(huà)有如陣陣柔風(fēng)吹過(guò)我，有如淙淙流水滋潤(rùn)著我的心田，我情不自禁地悄悄豎起大拇指。
我呀，是在為我自己豎大拇指呢！因?yàn)檫@幅畫(huà)就是我參加今年全國(guó)書(shū)寫、繪畫(huà)大賽中得了個(gè)三等獎(jiǎng)的畫(huà)，所以我覺(jué)得它十分的美。是的，我是一個(gè)癡迷于國(guó)畫(huà)的小女孩，繪畫(huà)為我?guī)?lái)了快樂(lè)，也帶來(lái)了榮譽(yù)。
記得第一次去考級(jí)，心里十分地緊張，于是在去的路上媽媽給我做了許多思想準(zhǔn)備，到了那我把東西放好，我畫(huà)得十分快，畫(huà)完了我的'國(guó)畫(huà)老師將我畫(huà)的畫(huà)和另一張對(duì)比，覺(jué)得我畫(huà)得好，就叫我寫上姓名和實(shí)足歲數(shù)�？纪炅死蠋煴�?yè)P(yáng)我很認(rèn)真，爸爸媽媽向我豎起了大拇指。我呢，心中也生出了一個(gè)自豪，從此迷上了繪畫(huà)。
今年的國(guó)慶節(jié)我將會(huì)畫(huà)一只非常精神的大公雞給我的外公，等待公公的大拇指。
我的繪畫(huà)和認(rèn)真換來(lái)了老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的羨慕。
哦，也請(qǐng)你為我豎起大拇指吧，你的大拇指將會(huì)成為我加倍努力的目標(biāo)和動(dòng)力。
請(qǐng)為我豎起大拇指四年級(jí)作文5
我有許多優(yōu)點(diǎn)，其中是為突出的就是勇于嘗試和不放棄了，讓我來(lái)給你們講一講，你們可一定要為我豎起大拇指��！
因?yàn)槲覀�(gè)子不高，所以媽媽常說(shuō)我是：“矮冬瓜”。我長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，只要一有風(fēng)沙，它們就立刻出征，保護(hù)眼睛。我還長(zhǎng)著一張大嘴，生氣時(shí)都能拴驢了，高興時(shí)就會(huì)露出一口白白的'牙齒。
一天，英語(yǔ)老師要選課代表，喜歡嘗試的我當(dāng)然不會(huì)放過(guò)了，回到家里，媽媽和我一起寫了演講稿，可我卻對(duì)幾個(gè)平時(shí)陌生的英語(yǔ)單詞怎么也背不會(huì)，正當(dāng)我想打退堂鼓時(shí)，我想到了這一段話：困難本身并不可怕，可怕的是我們畏懼困難之心，困難的難度也就增加了百倍，我們解決起來(lái)也就需要百倍的勇氣、百倍的智力和百倍的時(shí)間，這樣困難豈不是變得更加可怕了，所以想解決困難，首先要戰(zhàn)勝畏懼困難的心理才行。我便下定決心，不能放棄，果然我成功了！
如果你覺(jué)得我很厲害的話，那就為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指四年級(jí)作文6
我是一個(gè)陽(yáng)光、可愛(ài)會(huì)跳舞的小姑娘。
記得我幼兒園時(shí)，就開(kāi)始學(xué)舞蹈了，學(xué)舞蹈好累��！有一次，老師讓我下腰，我下不去，我試了好幾次都失敗了，我為難極了，眼淚都沖出來(lái)了，我哇哇的哭起來(lái)，但是，我的老師把我抱到一個(gè)藍(lán)色的桌子上，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你是最棒的！”我心里寬慰了許多。后來(lái)經(jīng)過(guò)我的努力，最后我還成了“舞蹈小演員”呢！
還有一次，我參加兒童演藝節(jié)目，可我不敢，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)膽小。老師就鼓勵(lì)我說(shuō)：“你跳的很不錯(cuò)，并且老師也支持你！”最終，經(jīng)過(guò)老師的鼓勵(lì)，我還是去了。
站在舞臺(tái)上，我覺(jué)得有好多雙眼睛盯著我，我本來(lái)僅有的一點(diǎn)自信又消失了，我看了看臺(tái)下的老師，老師伸出大拇指對(duì)著我，我笑了。
緊接著，我又恢復(fù)了自信，我對(duì)著麥克風(fēng)唱啊跳啊，好像打動(dòng)了臺(tái)下所有的'人一樣，他們都目瞪口呆了。
當(dāng)我跳完唱完時(shí)，全場(chǎng)沒(méi)有一個(gè)人不拍手不鼓掌的，那一刻，我感到自豪！
我慢慢走下臺(tái)階，老師高興的把我抱起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你跳的太好了！一定會(huì)得一等獎(jiǎng)的！”后來(lái)，我知道自己真的得了一等獎(jiǎng)，我真的很高興，當(dāng)然最重要的是有老師的鼓勵(lì)。我也不會(huì)驕傲的，以后還會(huì)再接再厲的！
看！我多么陽(yáng)光、可愛(ài)、會(huì)跳舞呀！
請(qǐng)為我豎起大拇指四年級(jí)作文7
有一年暑假我看見(jiàn)有些同學(xué)在我家小區(qū)廣場(chǎng)打乒乓球，我也想同他們一起打。我回到家拿了爸爸的球拍就下樓要和他們一起打球，因?yàn)槟菚r(shí)我還不會(huì)打乒乓球，根本不懂乒乓球的規(guī)則，所以他們都不想帶我玩。
從這以后我天天對(duì)墻打和“啟蒙老師”對(duì)練·看球賽·從此·我的乒乓球技術(shù)水平直線上升，以后我一次又一次的打敗了他們，就是這樣的一件小事就讓我從原來(lái)一點(diǎn)也不會(huì)打乒乓球的.我直到今天會(huì)打乒乓球的我，我現(xiàn)在的水平都能打過(guò)我的乒乓球“啟蒙老師”了，也就是我的老爸了。
有一次，我和我在我們家小區(qū)認(rèn)識(shí)的幾位新朋友來(lái)了場(chǎng)比賽，我先是擂主，我先發(fā)了個(gè)旋球，對(duì)方用拉球回?fù)簦疫B忙用抽球回?fù)�，�?duì)方?jīng)]有接住，下一個(gè)人給我發(fā)了個(gè)旋球，我用抽球打了回去，他也用抽球打了回去，我用拉球把他打了回去，下一個(gè)人竟然給我發(fā)了個(gè)普通球，我猛力一抽將球打到他的右角，他雖然接住了，但是用力過(guò)猛球出界了。他又被淘汰了，我贏得了冠軍，大家都夸我是乒乓球高手，我心里自豪極了。
這就是會(huì)打乒乓球的我，我還會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取把乒乓球的水平練得更高，請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指四年級(jí)作文8
別看我平常沒(méi)有得過(guò)什么獎(jiǎng)勵(lì)，今天，就給你們講一講我參賽的故事吧！
我參加的英語(yǔ)培訓(xùn)班要組織一場(chǎng)英語(yǔ)故事比賽，我在爸爸的鼓勵(lì)下報(bào)名了�；氐郊液�，爸爸和我一起準(zhǔn)備了一個(gè)《漁夫和金魚(yú)》的故事，我一邊讀，一邊想各種動(dòng)作。過(guò)了一個(gè)星期，我已經(jīng)把這篇文章背得滾瓜爛熟了。終于到了比賽的`那一天，在去比賽的路上，我非常的緊張，爸爸就許諾說(shuō)：“如果你得了前三名，你就可以選一樣喜歡的玩具�！辈⒏嬖V了我一個(gè)不緊張的秘方。進(jìn)了場(chǎng)地，比賽開(kāi)始了。我緊張地走上了舞臺(tái)，用爸爸的秘方整理了一下情緒，然后就繪聲繪色地講起了故事，并配合一些動(dòng)作。比賽結(jié)束了，只聽(tīng)廣播說(shuō)：“何中偉同學(xué)第三名�！蔽野蛋档靡獾叵耄阂歇�(jiǎng)了。爸爸的秘方真有用。你們想知道爸爸的秘方是什么嗎？哪就是深呼吸。
如果你覺(jué)得我很棒，就請(qǐng)給我豎起大拇指。
請(qǐng)為我豎起大拇指四年級(jí)作文9
畫(huà)畫(huà)可以培養(yǎng)人的想象力、觀察力、創(chuàng)作力、更可以修身養(yǎng)性，提高品位，培養(yǎng)耐心和審美觀。
從小，我就喜歡繪畫(huà)，尤其喜愛(ài)卡通畫(huà)。但是我在用筆描線的時(shí)候總描不好。為了克服這些困難，我每天回到家，就在白紙上畫(huà)一條直線用筆描，描完了直線再描比較復(fù)雜的線，手經(jīng)常描的非常酸痛，有時(shí)痛的'汗水和淚水一塊流，但想到不久后就可以畫(huà)出十分美麗的畫(huà)面，我心情就很愉快。
記得有一次上繪畫(huà)課，徐老師要求我們畫(huà)一幅芭比公主的畫(huà)，我按照老師的樣本，一絲不茍的畫(huà)了起來(lái)，畫(huà)完后我看了一下，感覺(jué)不大滿意，又反反復(fù)復(fù)修改了好多遍，用了好多張白紙，可是還是不滿意，正當(dāng)我心灰意冷的時(shí)候，突然想到了老師剛才講的要領(lǐng)，然后我心平氣和的畫(huà)了起來(lái)，終于圓滿的完成了繪畫(huà)。我拿起畫(huà)看了起來(lái)，她的頭發(fā)是金黃色的，像金子一樣閃閃發(fā)光，她的眼睛是藍(lán)色的，像寶石一樣閃閃發(fā)亮，真是栩栩如生、惟妙惟肖。老師和同學(xué)們看了都贊嘆不絕，我心里自豪極了。
我熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，不論在什么時(shí)候繪畫(huà)都能陪伴著我，帶給我快樂(lè)，帶給我自豪。
請(qǐng)為我豎起大拇指四年級(jí)作文10
我的特點(diǎn)有很多，其中最令我得意的就是跳舞了。
我從四歲就開(kāi)始跳舞了，媽媽說(shuō)我第一次去的時(shí)候，還大哭了一場(chǎng)呢！后來(lái)，我慢慢地感受到了跳舞的樂(lè)趣，每次都是興高采烈的去跳舞。每周兩次課，個(gè)子小小的我一直被老師排在第一排，跟著節(jié)奏伸伸胳膊、動(dòng)動(dòng)腦袋、踢踢腿，跳的`可有勁兒了！還要練習(xí)基本功呢，下腰、壓腿、我可都不怕，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，還做過(guò)很多次示范呢！
后來(lái)，我長(zhǎng)大了，以前很多容易做的事情變得很困難，下腰的時(shí)候，腰又酸又疼，也不能一次就利索的起來(lái)了，還有壓腿，壓到一半的時(shí)候就不行了，腿疼的厲害，好像要斷了似的。但我還是堅(jiān)持下來(lái)了，每天寫完作業(yè)就在家練習(xí)，爸爸也很支持我，幾乎每次都陪著我，終于“功夫不負(fù)有心人”，我慢慢的適應(yīng)了，下腰也沒(méi)有那么困難，壓腿也好多了。你瞧，一年一度的匯報(bào)演出，我和小伙伴們一起登上舞臺(tái)，伴隨著音樂(lè)聲，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右扭扭，跳的多認(rèn)真�。‘�(dāng)我們秩序井然的謝幕時(shí)候，大家都為我們鼓掌加油呢！
我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去的，不管多苦多累！記得為我加油��！
請(qǐng)為我豎起大拇指四年級(jí)作文11
我是一個(gè)活潑的，可愛(ài)的小男孩，頭大耳朵也大，我還有很多本領(lǐng)呢！最令我自豪的就是我敏捷的思考能力，和“長(zhǎng)翅膀的自行車”。
我敏捷的思考能力可不是瞎說(shuō)的！記得有一回，和我同年級(jí)的妹妹到我家來(lái)玩。爸爸媽媽給我們出了一道數(shù)學(xué)難題，看得出，妹妹很吃力的樣子。一開(kāi)始，我也沒(méi)思路，突然，閃過(guò)一個(gè)念頭，如果這樣的'話就可以知道哪個(gè)。哈！我找到突破口了，真簡(jiǎn)單，而妹妹則在冥思苦想。我把答案給爸爸一看，爸爸把我的與自己的答案一對(duì)，雖然得數(shù)一樣，但我用的是簡(jiǎn)單的方法，而爸爸則用了麻煩的辦法。爸爸說(shuō)“我家兒子的大腦里呀，智慧多多，誰(shuí)叫我頭小呢！”聽(tīng)了爸爸的話，我們都哈哈大笑起來(lái)。
還有我的自行車技術(shù)也是很棒的。我家住在小巷子里，離大街很遠(yuǎn)。有一次，媽媽叫我去買醬油，我立馬雙手撐座墊，一下子就上了自行車，飛快的向大街駛?cè)�。不一�?huì)兒就到了，我買醬油用了2分鐘，回家時(shí)，我遇到了一塊磚頭，我并沒(méi)有繞開(kāi)，反而騎了上去，那一瞬間，就像飛了起來(lái)�；氐郊視r(shí)，我一共僅用了6分多鐘！大人們都說(shuō)我的自行車上長(zhǎng)了翅膀。
怎么樣，我的本領(lǐng)大不大？你愿意為我豎起大拇指嗎？
請(qǐng)為我豎起大拇指四年級(jí)作文12
從小大人都夸我是個(gè)多才多藝的小女孩，講故事，畫(huà)畫(huà)，彈琴，唱歌，跳舞樣樣都會(huì)。這不，前幾天我還參加了一個(gè)北海的一拉丁舞比賽。
盡管我每天都很認(rèn)真的練舞，可我那天心里還是忐忑不安，總想著自己能跳的好嗎？這是媽媽對(duì)我說(shuō)：“媽媽相信你，你都比過(guò)那么多場(chǎng)了，還有什么好怕的！”
到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，我的.心情非常激動(dòng)！看到了許許多多來(lái)自各地的人，穿著各種各樣的表演服，在大廳等候檢錄。
比賽開(kāi)始了，我是排在第80場(chǎng)，我在休息室等了很久。終于到我上場(chǎng)了，我一上場(chǎng)，就站好，給評(píng)委老師鞠躬，然后就開(kāi)始翩翩起舞的跳了起來(lái)。
回來(lái)后，過(guò)了幾天，我去跳舞，上完課下課后，老師就發(fā)獎(jiǎng)牌和證書(shū)給我們。我的了一個(gè)拉丁舞牛仔，恰恰，倫巴三個(gè)舞蹈一起跳的第一名！你說(shuō)我是不是很厲害呀，那就為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指四年級(jí)作文13
人人都有自己的長(zhǎng)處，我的長(zhǎng)處就是——有力量、愛(ài)踢足球，這是我一直埋在心底的自豪。
我非常欣賞我的力量。記得有一次，學(xué)校下午放學(xué)的時(shí)候，我們有一些人搬桌子，為了明天的月考做準(zhǔn)備。我們?cè)诶蠋煹?帶領(lǐng)下到“六一”兒童節(jié)演出的食堂二樓去搬桌子。其他人全都是兩個(gè)人搬一張桌子，可是我呢，我卻跟他們不一樣了，我一個(gè)人搬起一張，“噌噌噌”幾步就下了二樓，走了二十多米遠(yuǎn)又爬上了三樓。等我坐下來(lái)歇了好一會(huì)兒，他們才慢慢吞吞地把桌子抬進(jìn)了教室。你說(shuō)我的力氣是不是比他們大多了？
我還有一個(gè)長(zhǎng)處就是會(huì)踢足球。有一次，我們幾十個(gè)小伙伴一起踢足球，我們隊(duì)有我、謝宇、易韓超等。開(kāi)始比賽了，我們先發(fā)球，我是守門員，其他隊(duì)員分別是前鋒或后衛(wèi)。我一踢，踢了個(gè)飛球，飛到了對(duì)方的球門外面。然后對(duì)方前鋒一直踢到我們這邊，我們的前鋒完美滑壘把球搶了回來(lái)，迅速把球傳到對(duì)方球門前，我方前鋒做了個(gè)假動(dòng)作，騙過(guò)對(duì)方傳給了另一個(gè)前鋒，另一個(gè)前鋒接到球，完美一射，進(jìn)球了！我們隊(duì)十分高興，而他們隊(duì)十分傷心，我對(duì)他們說(shuō)：“不要灰心，男子漢要有擔(dān)當(dāng)�！�
你覺(jué)得我是個(gè)有力量、愛(ài)踢足球的小男孩嗎？如果是，請(qǐng)為我豎起大拇指。
請(qǐng)為我豎起大拇指四年級(jí)作文14
我是個(gè)愛(ài)跳舞的小女孩，舞跳的很棒。嘿！我真棒！
在上幼兒園時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)有一個(gè)練功室。許多大姐姐在老師的指導(dǎo)下一個(gè)個(gè)地在練功室下腰、翻前橋。我羨慕極了，便天天去看她們跳舞。突然有一天我想：為什么不央求媽媽幫我報(bào)名跳舞呢？當(dāng)我把這一句話告給媽媽時(shí)，我真害怕媽媽說(shuō)跳舞沒(méi)用，可是媽媽爽快地答應(yīng)了。我高興得一蹦三尺高。從那天起我等來(lái)等去終于在三周后的.下午四點(diǎn)三十分去學(xué)習(xí)跳舞。我樂(lè)顛顛地跑向練功室，學(xué)習(xí)跳舞。
要知道學(xué)這一項(xiàng)必須付出汗水，當(dāng)其它的小朋友與爸爸媽媽去游樂(lè)園玩的時(shí)，我卻在練功室里側(cè)翻、下腰、前滾翻……一次不好再來(lái)一次，一次失敗，重來(lái)一次……記得有一次我生病了，我剛剛打完針吃完退燒藥就央求媽媽送我去跳舞，媽媽說(shuō)今天請(qǐng)假了不用去跳舞了，病好了再去，我聽(tīng)媽媽說(shuō)完就大哭大鬧起來(lái)，最后媽媽沒(méi)有辦法只好把我送去練功室去繼續(xù)練習(xí)舞蹈。有一次我見(jiàn)大姐姐翻前橋的動(dòng)作很漂亮，很優(yōu)美。于是我暗暗下定決心一定要學(xué)會(huì)這一個(gè)動(dòng)作。我拼命地練習(xí)壓腿，下腰。有一次，我在軟毯上模仿翻前橋，腳繃直，我在心里暗暗的說(shuō)：一二三翻！果然，我模仿成功了！我高興極了。
請(qǐng)為我豎起大拇指四年級(jí)作文15
我是一個(gè)性格開(kāi)朗、外向的小女孩，我有許多的愛(ài)好，比如：主持、英語(yǔ)，但最令我自豪的還是鋼琴。
在我五歲那年，媽媽牽著我稚嫩的.小手走近音樂(lè)的殿堂。從那以后，鋼琴就是我忠實(shí)的朋友。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，我會(huì)彈一些歡快的小曲；夏天，炎熱酷暑的時(shí)候，我會(huì)彈一些沉重中速的曲子……至今我已經(jīng)會(huì)彈一千多首曲子。
其實(shí)，在我練鋼琴時(shí)，我還打過(guò)退堂鼓呢！一開(kāi)始，我不喜歡彈鋼琴，總是不情愿的去彈，因?yàn)閺椙僖衙總�(gè)音符的位置全記下來(lái)，還要把五線譜看準(zhǔn)。每當(dāng)彈琴時(shí)遇到一些攔路虎，就會(huì)想：下次再克服吧！可是我再一想：那些出色的鋼琴家就是把一個(gè)個(gè)攔路虎給打敗，才會(huì)彈出那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子。于是，我就咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下來(lái)�，F(xiàn)在，我每天不彈就覺(jué)得手癢的不得了，好像少點(diǎn)什么似的。
我已經(jīng)彈了四年的鋼琴，其中有苦也有樂(lè)。但我還要繼續(xù)的努力，因?yàn)槲蚁氤蔀橐幻錾匿撉偌摇?/p>
我一定要實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)想，請(qǐng)為我豎起大拇指！
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