【推薦】四年級故事作文五篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四年級故事作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級故事作文 篇1

　　在我成長的記憶中,有很多有關(guān)讀書的小故事,今天,我就和大家講一下我與書其中一個小故事。

　　爸爸以前給我一本書，一共有421頁，非常厚，但是書中的故事令人印象深刻，每篇故事后面都有一段小字，寫的都是給我們最好的忠告，那本書就是《小故事大道理大全集》,這本書非常好看,爸爸剛把這本書給我的時候,我看得如醉如癡,所以,有趣的事比比皆是。

　　有一次,我在房間里寫著作業(yè),忽然我想看《小故事大道理大全集》了,我就躡手躡腳的把書從書房里拿出來。我不像別的人，別人是邊寫邊看，而我是一直在看，突然，我的媽媽好像知道了我在看書似的，我聽見腳步聲朝我走近，我很害怕，連忙把書藏在床底下，還好，我的`媽媽沒有發(fā)現(xiàn)我看書，她看見的是我在裝模作樣的寫作業(yè)，我感到非常好玩，等媽媽走后，我又看起了這本書來了……

　　雖然我的“讀書生涯”很累，因為要一邊看書一邊看書一邊聽著腳步聲，但是我依然很快樂，我又想起了語文書中的一句話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”

四年級故事作文 篇2

　　小時候的我，不愛看書，只愛玩書。

　　媽媽曾給我買過“N”本書，有有趣的、有搞笑的、有歷史的、有關(guān)于科學(xué)的、有關(guān)于動物的.、有……可是，那時的我，美滋滋地接過書，然后優(yōu)雅地翻開，撕下一頁，慢慢地揉成一個紙團(tuán)團(tuán)，再像投籃一樣，把“球”扔出，看著它在空中形成一個美麗的弧線，再隨著“嘭”的一聲，投入“籃框”。隨后繼續(xù)這樣做，直到把一本書撕完。媽媽見了，也只能在一旁唉聲嘆氣。不過，她并沒有放棄。

　　不過，她并沒有放棄。

　　在某天，媽媽和平日一樣，給我買了3本書，供我玩，我呢，則和平時一樣，接過書，撕下、揉、投，撕下、揉、投……不一會兒，一本書已經(jīng)只剩下了“骨架”。本來還要撕下一本書，可我，膩了，我，不愛了，我，不想了，我，不再喜歡這樣“過日子”。因為每次我撕書時撕得比剪刀剪得還整齊，我揉時，揉得即快又圓，可以比過湯圓。我扔，扔得越發(fā)美麗，弧線超漂亮。有時我還能變些小花樣，扔得也是次次百發(fā)百中。好無聊，好無聊……

　　我開始嘗試看書。

　　只看一段。

　　一段十分鐘，被我看完了。

　　又一段，再一段，接著一段，一本書，就這樣，被我看完了。接著，我又意有未盡地看完了別外一本。哇，發(fā)現(xiàn)書里的世界好有趣�。�！“媽！我把書看完了�！蔽医械��！鞍�喲喲，撒得越來越快了嘛！”媽媽苦笑道�！安唬�是被我看完了。”“啊，你，會看書了？”媽媽很驚訝也很興奮�！笆茄�！”“好好好，媽媽這就再給你去買幾本書來！”媽媽搖搖擺擺地邊走邊說。興奮的像只鴨子。

　　我雖然不知道媽媽為什么高興，不過，我知道，現(xiàn)在的我，愛上它了――書。

　　書，真得好有趣呀！

四年級故事作文 篇3

　　今年暑假，我隨外婆到安徽老家去度假。在他們的眼里，我是一個不會做事的小不點。可是，我已經(jīng)11歲了，我總想用實際行動來改變他們對我的'看法。

　　夏天的晚上，天天都要洗澡。外婆像以前那樣來幫我和弟弟洗澡。我大聲地說：“外婆，以后就由我來幫弟弟洗澡吧!愛起哄的弟弟拍手叫好：“哥哥幫我洗澡了，哥哥幫我洗澡了�！蔽覍W(xué)著大人的樣子把水溫調(diào)好，用手試了試。迅速地把自己洗好。

　　我該幫弟弟洗澡了。我先把他的頭和身體淋濕。往他頭上滴了一點洗發(fā)精，用手在他頭上揉了揉。哇，好豐富的泡沫啊!好象給弟弟帶了一頂雪白的帽子一樣看上去好可愛啊!我讓弟弟低下頭，用水在他頭上沖了一遍。沒想到這下糟了。弟弟哇哇的哭了起來：“眼睛看不見了，眼睛看不見了。”外婆聞聲趕了過來。趕快用清水幫他沖了一下，再用干毛巾擦干。并告訴我們沖洗時眼睛要閉牢。洗完澡后弟弟顯得非常漂亮。十分逗人喜愛。

　　這個暑假我每天都幫弟弟洗澡。外婆們都夸我長大了，不但能照顧自己，還會幫家里做一些力所能及的事。

四年級故事作文 篇4

　　公園里，有一朵玫瑰花，在蝴蝶花叢中迅速成長，她簡直可以說得上是萬綠從中一點紅，為公園增添了幾分美麗。

　　小鳥飛過公園停落在公園的圍欄上，對玫瑰花說“你真美！”

　　“可不是嗎！經(jīng)過的路人總是贊嘆我，甚至連從前只為工作來去匆匆的人們也開始注意我了。那些蝴蝶花呀，怎能配得上我！”玫瑰花得意洋洋地說。

　　小鳥略有些驚訝：世界上還有更多的`玫瑰花她不是獨一無二的，她不能這么驕傲吧！況且，還有比她更美的花呢！

　　小鳥沒跟玫瑰花道別便飛走了。

　　過了幾天，小鳥再飛過公園，又停落在那圍欄上，它發(fā)現(xiàn)那朵玫瑰花只剩下幾片花瓣了。玫瑰花楚楚可憐的央求小鳥：“留下我最后一抹花香吧！把花香獻(xiàn)給大地吧！”

　　原來，剛才一位小女孩見玫瑰花很美，便摘了幾片花瓣。

　　小鳥看了玫瑰花一眼，把她嬌美的花瓣叼進(jìn)泥土里，了了玫瑰花的心愿。

　　過了幾個月，小鳥又飛回來落在公園的圍欄上。它嘰嘰喳喳地叫著，仿佛聞到了玫瑰花散發(fā)著的最后一抹花香……

四年級故事作文 篇5

　　我有一個小妹妹，她長得很可愛。不過，有一次她做了一些事，讓我很生氣。

　　她把我的英語書貼紙撕了一部分。那時我在看書，一點都不知道�？赐陼�，我突然看到角落有一個貼紙。�。窟@好像是我英語書上的貼紙。不好！我感覺不妙，于是飛快地跑到我的英語書旁，當(dāng)我看到妹妹手上的貼紙時，立刻明白發(fā)生了什么事，只見書上少了好幾個貼紙，我很想哭，書破了怎么學(xué)嘛。于是我怒不可遏，一巴掌對著妹妹打下去，妹妹哭了，我繼續(xù)打罵她。

　　媽媽來了，她臉色陰沉，大聲說道：“干嗎又吵架，你再打妹妹，我揍死你！”說著就抬起手，時刻準(zhǔn)備著拍下來。我認(rèn)為很不公平，打我干嗎？妹妹撕了我的書，她應(yīng)當(dāng)是害人，我倒應(yīng)該是受害者才對。我在心里嘀咕。從那天開始，我和妹妹的'關(guān)系開始變壞了。我見到她我就翻白眼，她見到我她就說：“不要和你玩了！”

　　有一天上英語課，我跟老師說了這件事。老師說：“這貼紙本來就是撕著玩的，沒事�！毕抡n后，我想：大人不記小人過，她比我小七歲，我還是原諒她吧！告訴她下次不要再撕就好了！而且那貼紙本身就是貼著玩的，撕了算了。

　　我們和好了，又在一起玩了。嗯，和她吵架的日子真不開心，以后還是少來這種事情吧！從這件事我想到，如果一個人心胸寬廣一些，不要計較，會得到更愉快的生活。

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