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實(shí)用的四年級(jí)上冊(cè)作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)上冊(cè)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇1
我喜歡春天的嫩草，仿佛像一個(gè)可愛(ài)的孩子，迎接著以后美好的日子。
我喜歡夏天的頑強(qiáng)，不管風(fēng)吹雨打，他都能忍受著挫折的考驗(yàn)。
我喜歡秋天的楓葉，因?yàn)闂魅~讓人感受到了生命里的長(zhǎng)久，而且也使人感到了喜悅，感到了新生命的來(lái)臨。
我喜歡冬天的雪花，好似無(wú)數(shù)朵小花迎面而來(lái)，給人一種美的感受。
我也喜歡夢(mèng)，喜歡夢(mèng)里奇異的景象。有一次，我夢(mèng)見(jiàn)自己圍著一座樓飛，我越飛越高，最后摸到了滿天飄逸的云彩。最難忘的`是有一次竟然讓自己變成了一條小魚，在水里游來(lái)游去，感覺(jué)自己是世界上最自由的生物了。
我也喜歡小草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一張軟軟的綠毯，自己總想在上面躺一趟。
我還喜歡花，比如：高貴的牡丹，頑皮的仙人掌，愛(ài)美的夜來(lái)香。我也喜歡一些小野花，因?yàn)樗麄円簿哂型瑯拥淖鹑荨?/p>
我喜歡一排排綠油油的參天大樹(shù)和幼小的樹(shù)苗。因?yàn)樗麄兘o大自然帶來(lái)了清新的空氣，美好的環(huán)境。并且給了人們生命流動(dòng)的氣息。
我喜歡看動(dòng)畫片，看著看著就想起了小時(shí)候那可愛(ài)的臉頰和幼稚淳樸的語(yǔ)言，而且還能張開(kāi)自己想象的翅膀去想一些神秘的故事，寫一篇優(yōu)美的作文。
我還喜歡讀書，特別是一些神話故事和童話故事，我感覺(jué)腦子里只有書的內(nèi)容，再?zèng)]有一些與書不相干的事。
我喜歡朋友，因?yàn)樗齻兪侵档每洫?jiǎng)的好同學(xué)，我總喜歡嚇唬我的朋友，但大多數(shù)都被他們看見(jiàn)了。
我也喜歡生活，因?yàn)樯钍敲篮玫�，只要你珍惜它，就感覺(jué)自己很幸福。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇2
如果你問(wèn)我喜歡的小動(dòng)物是什么？那我就告訴你，我喜歡的小動(dòng)物是——小狗。
我家的小狗的毛是雪白雪白的，宛如雪落在小狗身上似的，漂亮極了！一雙眼睛水汪汪的，好似剛剛下過(guò)一場(chǎng)春雨，雨點(diǎn)掉進(jìn)了他眼里似的；它長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，假如街邊的塵土多，就可以用尾巴把塵土掃得干干凈凈的。
有一次放學(xué)回家，我去看小狗。我那著骨頭引它來(lái)吃，但它不但不吃，還一動(dòng)不動(dòng)的'，好象被什么煩住了。原來(lái)，小狗就要生寶寶了……
寶寶出生后，我更疼愛(ài)小狗了。但好景不長(zhǎng)，不幸的事情發(fā)生了。一天，小狗蹲在媽媽停車的位置上，那時(shí)媽媽回來(lái)了，媽媽一時(shí)看不見(jiàn)，小狗又睡著了，不知道。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇3
1937年8月28日，剛滿兩歲的小強(qiáng)和她媽媽得到了一個(gè)噩耗，爸爸在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中壯烈犧牲了：這使小強(qiáng)的媽媽傷心不已，她準(zhǔn)備帶著小強(qiáng)離開(kāi)上海，去深圳老家躲避敵人。
小強(qiáng)和他媽媽來(lái)到了上�；疖嚹险�，媽媽抱著小強(qiáng)在蜂擁的人群中找著去深圳的`火車。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，災(zāi)難悄悄的來(lái)臨了……
忽然，天空中出現(xiàn)了幾架日本的直升機(jī)。人們恐慌了，一窩蜂地跑出火車站。但這一切都是徒勞的，幾枚炸彈已經(jīng)從空中拋下來(lái)了！“轟”地一聲，火車站變成一片廢墟。尸橫滿地，血流成河，慘不忍睹。只有小強(qiáng)在媽媽的保護(hù)下沒(méi)有受傷。小強(qiáng)看著媽媽在一瞬間死去了，只好哭著、喊著叫媽媽……
現(xiàn)在，我們雖然過(guò)上平穩(wěn)的生活，但是，還有很多地方還存在著戰(zhàn)爭(zhēng)，如：伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，使伊拉克人民整天生活在恐懼之中，阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)，使無(wú)數(shù)婦女和兒童無(wú)家可歸……
我想呼吁，“戰(zhàn)爭(zhēng)消失吧！我們?cè)骱迲?zhàn)爭(zhēng)，我們討厭戰(zhàn)爭(zhēng)，讓‘和平之花’在世界的每一個(gè)角落綻放！”
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇4
（一）
今天，老師布置了一樣作業(yè)，讓我們?nèi)ビ^察綠豆芽，是為了訓(xùn)練我們的觀察能力。
我首先找來(lái)一個(gè)玻璃杯，往里面灌上自來(lái)水，然后找來(lái)幾顆綠豆。小小的、硬硬的綠豆在我的手中滾來(lái)滾去，像幾個(gè)調(diào)皮的搗蛋鬼。這時(shí)，我把手一斜，綠豆像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣跳入水中，在里面安安靜靜地睡著了。
我希望小綠豆能快快長(zhǎng)大，早日發(fā)芽長(zhǎng)葉。
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晚上，我翻來(lái)覆去睡不著，幾次起來(lái)看綠豆芽有什么變化�？墒�，每一次我來(lái)看綠豆時(shí)，綠豆還是幾顆小小的、硬硬的綠豆，我失望地回到床上，睡著了。
第二天，我早早地起了床，走到放綠豆的瓶子旁，綠豆有的'皮破了，上面長(zhǎng)出了一個(gè)白色的小芽。哦，原來(lái)是小小的綠豆長(zhǎng)大了，皮被胖胖的身體撐破了�？捎械臎](méi)什么變化，只是身體脹大了，好像快裂開(kāi)了。
小小的綠豆你以后到底會(huì)變成什么樣呢？我真期待你的變化呀！
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇5
國(guó)慶假期，我觀察了綠豆發(fā)芽的過(guò)程。
第一天上午，我準(zhǔn)備好一個(gè)透明的玻璃杯，倒入溫水，再把一顆顆堅(jiān)硬的綠豆放進(jìn)杯子里。心想：綠豆大概今天能發(fā)芽吧。到了晚上，我發(fā)現(xiàn)橢圓形的綠豆還是靜靜的躺在杯底，沒(méi)有任何變化。我信心大降，心里直嘀咕，這么堅(jiān)硬的綠豆能長(zhǎng)出芽來(lái)嗎？
第二天出太陽(yáng)，我從被子里爬出來(lái)，馬上去看杯子里的'綠豆。結(jié)果綠豆還是沒(méi)發(fā)芽，正當(dāng)我失望時(shí)，我發(fā)現(xiàn)綠豆好像比昨天稍微大一點(diǎn)，有幾顆綠豆身體小黑點(diǎn)的地方露出了一條細(xì)細(xì)的裂縫。這可把我樂(lè)壞了，連忙端起玻璃杯放到陽(yáng)臺(tái)上。我想：讓綠豆多曬太陽(yáng)應(yīng)該發(fā)芽更快吧。
去外婆家玩了兩天回來(lái)，我再去看綠豆，哇塞！真讓我不可思議。就這兩天的時(shí)間，“白豆”從綠豆的肚子里鉆出來(lái)了，正仰望著美麗的世界。瞧：一些“白豆”已經(jīng)發(fā)芽了，它們脫掉了綠色的外套，挺著又圓又肥的肚子，還有會(huì)單腳跳的腿。我端著杯子，“白豆”的身子搖搖晃晃，像是在跳一支優(yōu)美而歡快的舞蹈。
假期快結(jié)束了，杯子里所有的綠豆都穿著雪白的衣裳，橢圓的形狀比以前更大些了，芽?jī)阂查L(zhǎng)得更長(zhǎng)了。白色的芽?jī)河械钠螅械钠�，像是給“白豆”裝上了超酷的假發(fā)。望著杯子里的它們，我非常開(kāi)心，是觀察和期盼帶給了我無(wú)限的快樂(lè)！
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇6
下午放學(xué)，陽(yáng)光燦爛，可是我高興不起來(lái)，我又被老師留下來(lái)了！我心里想：神�。】靵�(lái)救救可憐的我吧！突然金光一閃，孫悟空出現(xiàn)在我的面前，嚇了我一大跳，天哪！世上真能心想事成嗎？這時(shí)，孫悟空對(duì)我說(shuō)：“小朋友我?guī)闳ヌ鞂m參加一年一度的蟠桃大會(huì)吧�！�
我又驚又喜，開(kāi)心地說(shuō)：“真的嗎？”孫悟空笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，拉住我的手，再一看，我們已經(jīng)在筋斗云上了�！白ゾo我，小心掉下去。”孫悟空叮囑到，話音剛落，呼的.一下，我們已經(jīng)到了。
“哇”！不愧是天宮！一個(gè)個(gè)衣著漂亮的仙女進(jìn)進(jìn)出出，云霧中美麗的荷花展現(xiàn)著自己的美麗……我都看呆了，這時(shí)孫悟空點(diǎn)了點(diǎn)我，對(duì)我說(shuō)：“走吧，我?guī)闳タ雌呦膳琛！蔽乙宦?tīng)，連忙跟上去。呀！原來(lái)這就是七仙女呀！七仙女個(gè)個(gè)貌美如花、如花似玉，真讓我自愧不如。
她們的舞姿更是千嬌百媚，優(yōu)美無(wú)比，再看看那邊，一曲仙樂(lè)傳來(lái)，孫悟空對(duì)我說(shuō)：“要上仙桃了，待會(huì)兒你吃一個(gè)，就能長(zhǎng)生不老，與天地萬(wàn)物同壽了�！蔽乙宦�(tīng)，心花怒放，心想：我能長(zhǎng)生不老真是太好了。這時(shí)孫悟空遞給我一個(gè)仙桃，我正要吃一大口時(shí)，突然，金光一閃，我又回到了教室。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇7
我在電視上看過(guò)孫悟空有很多本領(lǐng)，比如72變、火眼金睛、分身術(shù)、筋斗云……
一天早晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，忽然看見(jiàn)我的床邊站著一個(gè)猴子。我問(wèn)他：”你是誰(shuí)呀？”他說(shuō)：”你不認(rèn)識(shí)俺老孫嗎？””哦！原來(lái)你是孫悟空呀！”孫悟空點(diǎn)點(diǎn)頭。孫悟空說(shuō)到：”俺想請(qǐng)你到花果山水簾洞去玩一天，你想去嗎？”我說(shuō)：”當(dāng)然想去了�！睂O悟空說(shuō)：”好，咱們走！筋斗云！”這時(shí)一朵云采出現(xiàn)在我們的面前，太神奇啦！我們一起跳到云上，一眨眼的時(shí)間我們就到了水簾洞。
水簾洞里太美了，還有很多的猴子，他們有的`唱歌，有的跳舞，有的吃水果。我對(duì)他們說(shuō)：”我們開(kāi)捉迷藏吧！”他們問(wèn)：”怎么玩呀？”我說(shuō)：”你們藏起來(lái)，我來(lái)找你們，找到你們你們就輸了�！焙瞄_(kāi)始吧。我開(kāi)始數(shù)數(shù)，數(shù)完了就開(kāi)始找他們。不一會(huì)兒他們都被我找到了。只有孫悟空沒(méi)有找到，他會(huì)藏到哪里呢？我又找了許多地方，還是沒(méi)有找到。我說(shuō)：”孫悟空你出來(lái)吧，我輸了�！边@時(shí)孫悟空說(shuō)話了：”你認(rèn)輸了？”我說(shuō)：”我真輸了你出來(lái)吧！”孫悟空一眨眼出現(xiàn)在我的面前，原來(lái)他變成一顆葡萄，躲在水果盤里了。
今天我玩兒的真開(kāi)心。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇8
教學(xué)目標(biāo)：
1、舉辦“名人事跡報(bào)告會(huì)”，說(shuō)說(shuō)自己所知道的人物事跡。
2、通過(guò)對(duì)自己崇拜的名人事跡的講述，引發(fā)學(xué)生的感想，加深對(duì)人物思想品質(zhì)的深刻認(rèn)知。
3、學(xué)會(huì)將收集的名人事跡結(jié)合自己的想法按一定的順序?qū)懗晌恼隆＝虒W(xué)重點(diǎn)：有條理的將自己收集的名人事跡講給其他同學(xué)聽(tīng)，篩選出自己最喜歡的名人事跡。
教學(xué)難點(diǎn)：
選擇典型事例來(lái)體現(xiàn)名人的精神品質(zhì)，表達(dá)對(duì)他們的崇敬之情。 教學(xué)過(guò)程：
一、 圖片導(dǎo)入
�。ǔ鍪緞⒑m、邱少云、劉翔等圖片）同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)他們嗎？他們可為了祖國(guó)的崛起，祖國(guó)的尊嚴(yán)，祖國(guó)的榮譽(yù)，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，譜寫了一首首感人肺腑的詩(shī)篇。他們的事跡值得我們學(xué)習(xí)，他們的精神令人敬佩。那么今天，我們就來(lái)開(kāi)一個(gè)小型的“名人事跡報(bào)告會(huì)”，也就是大家將自己收集的名人事跡作一個(gè)小報(bào)告。
板書：名人事跡報(bào)告會(huì)
二、 合作交流，拓展思路。
1、從題目我們可以得知，要說(shuō)的是讓人敬佩的人，那么我們可以寫誰(shuí)呢？（指名說(shuō)說(shuō)）
投影：偉大的領(lǐng)袖、杰出的科學(xué)家、可敬的愛(ài)國(guó)志士、默默奉獻(xiàn)的勞動(dòng)模范、
優(yōu)秀的體育明星等。
2、哇！同學(xué)們知道的名人可真多，那么你知道他們的事跡嗎？他們有哪些事
跡可以打動(dòng)你的呢？認(rèn)真思考，想一想。
3、好了，我相信同學(xué)們都迫不及待想要把自己知道的名人的事跡告訴大家了，
下面就請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)說(shuō)吧�。ㄈ绻麑W(xué)生還不會(huì)說(shuō)，師要準(zhǔn)備自己敬佩的一個(gè)名人的事跡，范例說(shuō)說(shuō)）
交流時(shí)要注意：
�、僖舐�、有條理地把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)清楚。
�、谄渌瑢W(xué)要認(rèn)真聽(tīng)，想想所講的事跡體現(xiàn)了這個(gè)名人的什么精神品質(zhì)，而且還要留意周圍同學(xué)的神態(tài)、動(dòng)作。
4、同學(xué)們，我們聽(tīng)了那么多的名人事跡，那你印象最深的是哪個(gè)名人的事跡，
聽(tīng)完后你有什么感受或啟發(fā)呢？（指名說(shuō)說(shuō)）
5、若學(xué)生準(zhǔn)備情況不理想，則將事先準(zhǔn)備好的資料發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生篩選自
己印象最深的名人事跡來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的感受或啟發(fā)。
三、 分析例文，總結(jié)寫法。
1、生分析例文《愛(ài)國(guó)名人事跡報(bào)告會(huì)》的寫作思路。
2、師生總結(jié)寫作思路：
開(kāi)頭：交待報(bào)告會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、主要事件。
剛開(kāi)始上課時(shí)，老師說(shuō)了什么？
�。ㄗ⒁鈭�(chǎng)面描寫）
寫寫你對(duì)人物的評(píng)價(jià)。
結(jié)尾：本次活動(dòng)的收獲和啟示。
四、 學(xué)生習(xí)作。
匡衡《鑿壁偷光》的故事
這個(gè)故事主要講述了漢朝時(shí)，一叫匡衡的少年，非常勤奮好學(xué)。由于家里很窮，但他十分熱愛(ài)讀書，白天做工，晚上才有時(shí)間讀書，可家里買不起蠟燭，只好對(duì)鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說(shuō)：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢！”匡衡聽(tīng)后非常氣憤，不過(guò)他更下定決心，一定要把書讀好。
匡衡悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來(lái)，漸漸地把家中的書全都讀完了。后來(lái)，匡衡成了學(xué)識(shí)豐富的名人。
齊白石的故事
齊白石，他是個(gè)著名藝術(shù)家。他除了精通詩(shī)、書、畫外，也很喜歡篆刻。據(jù)說(shuō)，他為了練習(xí)篆刻，就曾挑了一擔(dān)礎(chǔ)石回家，刻了磨，磨了刻。日復(fù)一日，年復(fù)一年，一擔(dān)礎(chǔ)石都被“化石為泥”了。齊白石就是通過(guò)這種“化石為泥”的精神，最終成為了一代藝術(shù)大師。
李四光的故事 李四光是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家。他發(fā)現(xiàn)了冰石、石油等寶貴的自然資源，為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了巨大的貢獻(xiàn)。他利用自己豐富的地質(zhì)學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我國(guó)的建設(shè)立下了汗馬功勞，在中國(guó)歷史上留下了光輝的一頁(yè)。
他用盡一生對(duì)我國(guó)帶來(lái)如此偉大的貢獻(xiàn)，是用努力、用認(rèn)真、用專注得來(lái)的結(jié)果。他要求學(xué)生必須要認(rèn)真，做事要一絲不茍。例如，在野外工作時(shí)，一切測(cè)量，必須分毫不差，由他親自檢驗(yàn)；之所以學(xué)生在路上一眼就能認(rèn)出他，是因?yàn)樗麑?duì)自己走路跨步的長(zhǎng)度要求是0。85米，從這里可見(jiàn)他的認(rèn)真和專注。
喂雞求學(xué)的諸葛亮
諸葛亮小的時(shí)候，跟著隱居在襄陽(yáng)城南的水鏡先生學(xué)習(xí)兵法。水鏡先生養(yǎng)了一只公雞，公雞一到晌午啼叫三聲，水鏡先生就下課了。諸葛亮聽(tīng)課聽(tīng)得很不過(guò)癮。
后來(lái)，他想了一個(gè)辦法，在褲子上縫了一個(gè)口袋，每天上學(xué)的`時(shí)候就抓幾把小米放在口袋里。當(dāng)晌午快到時(shí)，他悄悄地朝窗外撒一把小米。公雞見(jiàn)有黃燦燦的小米，顧不上啼叫，就啄食起來(lái)。剛剛啄完，諸葛亮又撒一把，直到把口袋里面的小米撒完。
等公雞吃完口袋里的小米再叫時(shí)，水鏡先生多講了一個(gè)時(shí)辰的課，可把師娘餓壞了，時(shí)間長(zhǎng)了不免抱怨幾句：“怎么搞到這么晚，晌午過(guò)了，也不知道餓！”
“你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)雞才叫嗎？”水鏡先生說(shuō)。
師娘是個(gè)聰明人，知道其中必有奧妙。
第二天快到晌午的時(shí)候，她悄悄地來(lái)到了院子里，只見(jiàn)那只花頸公雞剛要伸長(zhǎng)脖子叫喚，就有人從書房窗口撒出一把小米。她走上前，把事情看了個(gè)仔細(xì)，又悄悄地回家了。
這天水鏡先生回來(lái)，師娘笑著說(shuō)：“你這個(gè)當(dāng)先生的，還不如小諸葛�！庇谑撬褎偛趴吹降那闆r，一五一十地告訴了水鏡先生。
水鏡先生聽(tīng)后一愣，又哈哈大笑起來(lái)，心想諸葛亮喂雞求學(xué)，真是聰明過(guò)人，將來(lái)必定是蓋世奇才。
諸葛亮經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，終于成為杰出的政治家和軍事家，幫助劉備建立了蜀漢政權(quán)。 目標(biāo)是一個(gè)追求的目的地，是一個(gè)其努力想要得到的結(jié)果。動(dòng)力與目標(biāo)又有何聯(lián)系？如果說(shuō)，達(dá)到目標(biāo)的起點(diǎn)到終點(diǎn)，是一段路，那么這段路的中途便是動(dòng)力，而起點(diǎn)就是制定目標(biāo)，終點(diǎn)就是達(dá)到目標(biāo)。很多人都有過(guò)這段路的歷程。比如：姚明。
姚明的故事
很多人都知道姚明，高大的身軀，可不見(jiàn)得這一定是好事。姚明小時(shí)候，個(gè)子就很高了，當(dāng)然，他的腳也特別大。有時(shí)候，父母要給他買雙鞋，可能要跑遍整條街，有時(shí)還買不到一雙——他的腳太大了。姚明很難過(guò)這種情形只有定做鞋子。姚明聽(tīng)說(shuō)進(jìn)NBA能夠有定做鞋子的“特權(quán)”。于是姚明定了一個(gè)目標(biāo)——要進(jìn)NBA——最初的想法只是想不必為鞋子而煩惱。 姚明
S版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元作文教案
成功了，他走過(guò)了一條“路”——達(dá)到目標(biāo)的路，不容忽視的是他達(dá)到目標(biāo)所付出的努力，又是什么賜予了他動(dòng)力呢？是目標(biāo)，對(duì)于目標(biāo)的渴望。姚明是哪一段“路”的“勝利者”。
可見(jiàn)動(dòng)力確實(shí)來(lái)源于目標(biāo)，目標(biāo)的高低，決定了“路”的長(zhǎng)度，也決定了需要?jiǎng)恿Φ亩嗌佟?/p>
動(dòng)力是追尋目標(biāo)的必經(jīng)，而動(dòng)力也來(lái)源于目標(biāo)。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇9
來(lái)引開(kāi)它，小狗好像說(shuō)：哈哈!我吃到肉啦!它每次見(jiàn)到我就搖著尾巴，它的毛是棕黃色的，眼圈是黑黑象戴了一付墨鏡，鼻也是黑乎乎的，牙齒白白的，調(diào)皮地盯著我，多么的天真可愛(ài)。
它吃食的時(shí)候，狼呑虎咽，但吃起骨頭來(lái)可是津津有味，細(xì)嚼慢咽。我只要一出來(lái)，這只狗馬上跟著我，我把骨頭往上一擲，它象鯉魚跳龍門一下接住。趴在那里啃著吃起來(lái)。我又丟了一段火腿腸，它馬上搶去先吃好吃的了。不滿一分鐘吃得個(gè)精光，啊多么驚人的吃相呀，然后又盯著你，好象說(shuō)：朋友，還有好吃的'嗎?
它平時(shí)的嘻戲：喜歡叨著主人的破祙子，腳嘴并用撕得稀破爛破。一有空，還會(huì)叨來(lái)主人的拖鞋，咬呀，甩呀，玩?zhèn)�不停。我有時(shí)拿個(gè)飛蝶拋向天空，它會(huì)飛一般奔過(guò)去把飛蝶找回來(lái)，我不停地拋，它不停地給你找回來(lái)。每次找回來(lái)還朝你汪汪叫幾聲，好象說(shuō)：玩得好開(kāi)心!有時(shí)候，自個(gè)兒在地上打滾，還會(huì)給自己抓癢癢，咬虱子。它看到陌生人走過(guò)，就汪汪地叫起來(lái)，好象說(shuō)說(shuō)：朋友，不要走，快來(lái)陪我-起玩。于是我每天都要觀察它的一舉一動(dòng)。
這只狗還十分聰明，我拉起它前腿教它站立走路，教了兩次，第三天當(dāng)我蹲在它前面時(shí)，它會(huì)站起來(lái)要你拉它前腿站著走路玩。有時(shí)面對(duì)我就站起來(lái)要握手，好象很有禮貌的樣子。當(dāng)我每天放學(xué)回家，它就蹲在門口等著我，一見(jiàn)我就又在地上開(kāi)心地打滾又撲住我腳踝跳，好象說(shuō)：你回來(lái)啦，快跟我玩。
白天，和貓一樣，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮。一到晚上，常玩到三更半夜回家。它在忙什么，原來(lái)是狗捉老鼠去了，好幾回抓回了老鼠。所以，我奶奶也喜歡這只小狗了，因?yàn)槟棠套钣憛挼睦鲜蟊还氛鞣恕?/p>
小狗果然可愛(ài)，但也頑皮。是我心中最愛(ài)的小動(dòng)物，我要保護(hù)好它。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇10
“月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)吹來(lái)一陣陣快樂(lè)地歌聲……”我是聽(tīng)著這首歌長(zhǎng)大的。小時(shí)候，每天晚上睡覺(jué)時(shí)，媽媽總是給我輕柔地唱著這首歌。每天總是月亮和白蓮花般的云朵與我一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。因此，月亮在我的心目中留下了美好的、甜蜜的、溫柔的記憶。
我喜歡大大圓圓的月亮，像玉盤一般。躺在床上，我看到一輪金黃色的月亮高高地掛在天空，向大地灑滿皎潔的、銀色的月光，像輕紗一般朦朧，這將是一個(gè)多么美好的'夜晚啊！圓圓的月亮不時(shí)被旁邊飄過(guò)來(lái)的薄薄的云層擋住，但卻奪不走她那明亮的月光。就這樣，調(diào)皮的月亮和云朵不停地捉迷藏，而我的窗前卻始終灑滿她那美麗的月光。