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啞劇四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的啞劇四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
啞劇四年級(jí)作文1
演出開(kāi)始了。第一場(chǎng)表演是跳繩。三個(gè)男同學(xué)來(lái)表演這個(gè)節(jié)目。有兩個(gè)學(xué)生扔繩子。老師一說(shuō)，李俊和金科立即伸出右手，撿起“繩子”扔向左邊。范偉假笑著跳了起來(lái)，說(shuō)道：“我不干了！”老師說(shuō)服他后，他不得不重新開(kāi)始跳。過(guò)了一會(huì)兒，他不管老師說(shuō)什么都傻笑，我們被逗得笑了。第二場(chǎng)演出開(kāi)始了。老師叫我上去洗手帕，因?yàn)槲液π�，所以老師叫我轉(zhuǎn)過(guò)去，我就轉(zhuǎn)過(guò)去。我先把手絹拿來(lái)，然后“收到”一盆水，把手絹放進(jìn)去，把肥皂擦在手絹上，然后在手上擦了一會(huì)兒，然后漂在水里，擰干，最后去曬太陽(yáng)。演出結(jié)束了。第三是打乒乓球。兩個(gè)人走了過(guò)來(lái)，一個(gè)是李俊，另一個(gè)是六個(gè)孩子。李俊過(guò)去玩，六個(gè)孩子過(guò)去玩，六個(gè)孩子玩得像倒垃圾。太糟糕了，我們被逗得哈哈大笑。最后一個(gè)是舉重。一個(gè)新同學(xué)來(lái)了。他先在“干粉”里搓手，然后用雙手慢慢舉起360斤的啞鈴。這真的很像運(yùn)動(dòng)員。我們就像在看電視節(jié)目，我們都被鼓掌。
演出結(jié)束后，我們非常開(kāi)心。學(xué)生們的表現(xiàn)真的`很棒。
啞劇四年級(jí)作文2
咦，今天的教室怎么格外安靜？原來(lái)，大家正在進(jìn)行啞劇表演呢。
看，他們來(lái)了。
張家瑞正賣(mài)力地比劃著一個(gè)長(zhǎng)方形的大東西，再用雙手將什么東西放進(jìn)去，然后飛速轉(zhuǎn)圈。下面的同學(xué)頓時(shí)傻眼了，但又迅速搶著回答。有的說(shuō)洗衣服，有的說(shuō)衣服臟了放在洗衣機(jī)里洗，結(jié)果，大家都很接近答案，卻又沒(méi)有一個(gè)同學(xué)完全正確。最后，老師公布答案：洗衣機(jī)正在飛速工作。大家聽(tīng)了，恍然大悟。
接下來(lái)，陳奕行進(jìn)行了舉重表演。他先拉起了袖子，去老師講臺(tái)上拿了點(diǎn)粉筆的末，散在手上。然后雙手吃力地向上舉，舉到一半時(shí)又落了下來(lái)。就這樣又重復(fù)了幾次，神態(tài)失落的樣子。最后，他好像使出了“洪荒之力”，終于將雙手舉過(guò)了頭頂，滿(mǎn)面笑容，像是獲得了勝利。他搞笑的表情和動(dòng)作逗得我們哈哈大笑。過(guò)了一會(huì)兒，大家才回過(guò)神來(lái)，紛紛搶答，結(jié)果只有陳鴻宇回答正確。
最后，是蔣奇軒的表演，她像一只小豬在森林里慢慢散步，結(jié)果一下子滑倒了。讓下面的'同學(xué)不知怎么好，沒(méi)有一個(gè)人猜得出來(lái)她到底表演的是什么。后來(lái)，大家一起努力才將這次“豬八戒腳踩西瓜皮”的內(nèi)容表演生動(dòng)。
這個(gè)啞劇表演很有趣，通過(guò)表演，我們還感受到了當(dāng)一個(gè)啞巴是多么的不容易呀！
啞劇四年級(jí)作文3
今天老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)字：?jiǎn) ?/p>
mime的意思是用手和別人說(shuō)話(huà)�？梢哉f(shuō)是做表情或者動(dòng)作。我發(fā)現(xiàn)很難用行動(dòng)和別人交談。因?yàn)槟阕龅貌缓茫瑒e人就不知道說(shuō)什么了。
老師做了一個(gè)剪褲兜的動(dòng)作，好像在剪什么東西。她先剪下左褲兜，再剪下右褲兜，取出右褲兜里的.東西，然后拖著。我想知道老師是否拿著一個(gè)氣球。我看到她深吸一口氣，鼓起腮幫子，就像青蛙一樣，從褲子口袋里拿起什么東西，使勁往那里吹。一共吹了三次差點(diǎn)噎死自己。我想那東西一定是個(gè)氣球。
老師繼續(xù)用力吹，用手拍了拍，握了握她的手，表示她快死了。她捏了捏，吐了吐舌頭，喘息著。吹完之后，老師拿了一根繩子，繞著吹出來(lái)的東西纏了三圈，打了兩個(gè)結(jié)，用手拍了拍。
讓我們揭開(kāi)謎底。老師的啞劇表演是什么？沒(méi)錯(cuò)，就是吹氣球。
今天的啞劇課真的很有趣。除了學(xué)習(xí)知識(shí)，我們也有很多樂(lè)趣。啞劇就是用手說(shuō)話(huà)。不像它那樣學(xué)，就不叫啞劇。
啞劇四年級(jí)作文4
“豬八戒溜！”“沒(méi)有！”這聲音是從哪里來(lái)的？哦，原來(lái)作文班的同學(xué)在玩“啞劇表演對(duì)抗”的游戲！
“啞劇表演對(duì)抗”的規(guī)則是這樣的：劉先生準(zhǔn)備音符，表演者根據(jù)所畫(huà)音符的內(nèi)容進(jìn)行夸張表演，但不能說(shuō)話(huà)，只能用肢體語(yǔ)言表達(dá)。
老師話(huà)音一落，學(xué)生們都急切地舉起了手。我是第一個(gè)表演者。我緊張地走上舞臺(tái)，小心翼翼地挑出一張紙，然后小心翼翼地打開(kāi)。我盯著它，很害怕。我對(duì)劉先生說(shuō)：“我的身材好像不太合適吧？”劉老師一講完就對(duì)臺(tái)下的同學(xué)說(shuō)：“嗯，提醒我一下，是七個(gè)字�！闭f(shuō)著，我開(kāi)始表演。我把手放在鼻子上，馬上就成了豬八戒的鼻子。我哼著小曲往前走。突然，我踩到了什么東西，摔倒了。有的觀(guān)眾說(shuō)豬八戒滑倒了，有的說(shuō)豬八戒踩到香蕉皮了。最后，劍超說(shuō)得對(duì)，說(shuō)“豬踩西瓜皮”。
是侯上場(chǎng)的時(shí)候了。他大步走上舞臺(tái)，挑出一張紙，慢慢打開(kāi)，仔細(xì)看了看。然而，他突然大笑起來(lái)。笑過(guò)之后，他開(kāi)始表演，揮舞著雙手，嘴巴還張著，像個(gè)怪物一樣嚎叫。有人說(shuō)是瘋狂抓撓，有人說(shuō)是瘋狂，最后我回答，是“露臉”。
這個(gè)游戲真的`很好玩。讓我想起了不會(huì)說(shuō)話(huà)的殘疾人的生活。我要珍惜我的生命，珍惜我的全身。
啞劇四年級(jí)作文5
演出開(kāi)始了。第一場(chǎng)表演是跳繩。三個(gè)男同學(xué)來(lái)表演這個(gè)節(jié)目。有兩個(gè)學(xué)生扔繩子。老師一說(shuō)，李俊和金科立即伸出右手，撿起“繩子”扔向左邊。范偉假笑著跳了起來(lái)，說(shuō)道：“我不干了！”老師說(shuō)服他后，他不得不重新開(kāi)始跳。過(guò)了一會(huì)兒，他不管老師說(shuō)什么都傻笑，我們被逗得笑了。第二場(chǎng)演出開(kāi)始了。老師叫我上去洗手帕，因?yàn)槲液π�，所以老師叫我轉(zhuǎn)過(guò)去，我就轉(zhuǎn)過(guò)去。我先把手絹拿來(lái)，然后“收到”一盆水，把手絹放進(jìn)去，把肥皂擦在手絹上，然后在手上擦了一會(huì)兒，然后漂在水里，擰干，最后去曬太陽(yáng)。演出結(jié)束了。第三是打乒乓球。兩個(gè)人走了過(guò)來(lái)，一個(gè)是李俊，另一個(gè)是六個(gè)孩子。李俊過(guò)去玩，六個(gè)孩子過(guò)去玩，六個(gè)孩子玩得像倒垃圾。太糟糕了，我們被逗得哈哈大笑。最后一個(gè)是舉重。一個(gè)新同學(xué)來(lái)了。他先在“干粉”里搓手，然后用雙手慢慢舉起360斤的啞鈴。這真的很像運(yùn)動(dòng)員。我們就像在看電視節(jié)目，我們都被鼓掌。
演出結(jié)束后，我們非常開(kāi)心。學(xué)生們的表現(xiàn)真的'很棒。
啞劇四年級(jí)作文6
演出開(kāi)始了。第一場(chǎng)表演是跳繩。三個(gè)男同學(xué)來(lái)表演這個(gè)節(jié)目。有兩個(gè)學(xué)生扔繩子。老師一說(shuō)，李俊和金科立即伸出右手，撿起“繩子”扔向左邊。范偉假笑著跳了起來(lái)，說(shuō)道：“我不干了！”老師說(shuō)服他后，他不得不重新開(kāi)始跳。過(guò)了一會(huì)兒，他不管老師說(shuō)什么都傻笑，我們被逗得笑了。第二場(chǎng)演出開(kāi)始了。老師叫我上去洗手帕，因?yàn)槲液π�，所以老師叫我轉(zhuǎn)過(guò)去，我就轉(zhuǎn)過(guò)去。我先把手絹拿來(lái)，然后“收到”一盆水，把手絹放進(jìn)去，把肥皂擦在手絹上，然后在手上擦了一會(huì)兒，然后漂在水里，擰干，最后去曬太陽(yáng)。演出結(jié)束了。第三是打乒乓球。兩個(gè)人走了過(guò)來(lái)，一個(gè)是李俊，另一個(gè)是六個(gè)孩子。李俊過(guò)去玩，六個(gè)孩子過(guò)去玩，六個(gè)孩子玩得像倒垃圾。太糟糕了，我們被逗得哈哈大笑。最后一個(gè)是舉重。一個(gè)新同學(xué)來(lái)了。他先在“干粉”里搓手，然后用雙手慢慢舉起360斤的'啞鈴。這真的很像運(yùn)動(dòng)員。我們就像在看電視節(jié)目，我們都被鼓掌。
演出結(jié)束后，我們非常開(kāi)心。學(xué)生們的表現(xiàn)真的很棒。
啞劇四年級(jí)作文7
教室里靜悄悄的，你一定會(huì)認(rèn)為教室里沒(méi)人，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，教室里人都在，只不過(guò)不說(shuō)話(huà)，們也不說(shuō)話(huà)，一個(gè)小時(shí)過(guò)后才能說(shuō)話(huà)。
老師做了一個(gè)手勢(shì)，同學(xué)們紛紛舉手，老師請(qǐng)了兩個(gè)小女生上來(lái)，被叫上來(lái)的人一頭霧水。當(dāng)老師從地上拾起繩子一樣的`東西，理好，往她們手里塞，老師看看手腕，手一劃，其中一個(gè)女生拼命的跳，她取得了1000個(gè)的成績(jī)，另一個(gè)女生也跳的飛快竟然打破了宇宙記錄，跳了10000個(gè)，同學(xué)們不可思議。
接下來(lái)老師做著拉繩的動(dòng)作，叫了幾個(gè)女生上來(lái)，有的在右邊，有的在左邊，同學(xué)們一下就明白了，是“拔河”于是使著勁拉空氣。居然把人拔到教室外面，并以一拔五，真是不可思議。這是哪個(gè)星球來(lái)的大力士？
下面該我上場(chǎng)了，老師在黑板上寫(xiě)上1000公斤，我似懂非懂都點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師又寫(xiě)了“表情、動(dòng)作”，我拼命點(diǎn)頭，表示明白。我雙腿下蹲，漲紅臉，吃力地一點(diǎn)一點(diǎn)向上舉，又放了下來(lái)，再深吸一口氣，雙手握著“杠鈴”使出吃奶的勁，拼命地向上舉。終于舉過(guò)了頭頂，老師勝利地把我的手舉起來(lái)。
一個(gè)小時(shí)終于過(guò)了，“我快憋死了！”我說(shuō)�？磥�(lái)做啞巴真不好，我們要保護(hù)好自己的喉嚨。