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師生情500字作文
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本文《師生情500字作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
范文一：師生情
老師是培育祖國花朵的辛勤園丁，老師是我們的第二個母親。特別是教我三、四年級語文的老師，至今令我難忘。二年級的時候，我的語文成績不是怎么好，每次考試也就考80多分。但是接受了她的教育之后，我的成績迅速提升，每次考試都考90多分，慢慢地，我當(dāng)上了語文課代表。下面就講講我和這位老師的故事吧。
記得那次老師生病了，我們都很擔(dān)心她。老師臨走時安排我、張權(quán)、張玉意、亓振祿代理她給同學(xué)們上課。不久，我們聽說老師要來學(xué)校了，我們班的同學(xué)一個個高興得不得了。有一個同學(xué)提出：“老師就要來了，如果我們把教室裝扮得漂漂亮亮的，老師一定會很高興的�！蔽覀円姶蠖鄶�(shù)同學(xué)都同意，便開始做，大家有錢的出錢，有力的出力。女孩負(fù)責(zé)做手工，男孩負(fù)責(zé)擺放。最后，我們把教室裝飾得漂漂亮亮的。老師來的時候，見我們把教室裝飾得很漂亮，心情就好起來，也有了足夠的力氣給我們上課。喜悅的心情沒有持續(xù)多久，老師又病倒了。于是，我們?nèi)鄿惲?0多元，買了一個蛋糕和一些水果去看老師。到了老師家里以后，老師連忙說“謝謝、謝謝”，還說：“以后不要再給我買東西了�！�
在我們關(guān)心老師的同時，老師也很關(guān)心我們。有一回，我們上體育，我不小心跌倒了，胳膊摔傷了。語文老師知道了以后，不顧一切地帶我去了衛(wèi)生所。我哭了，因為摔得很疼，一路上老師安慰著我。
老師是辛勤的園丁，我們不要忘了老師的恩情。
范文二：感悟師生情
從人生第一次墜地的呱呱而泣起，從小學(xué)到初中的稚嫩階段，從初中到高中的黃金時段，從高中到大學(xué)的成人之路似乎都離不開“老師”這一質(zhì)樸的詞語。他指代啟蒙老師父母，指代步入學(xué)校后的園丁。
老師將鮮花撒滿大地，讓春風(fēng)傾襲每一張面龐，他們把知識送給了我們，更是關(guān)心著我們的人。小學(xué)時，喜歡仰起小臉，幼稚地叫一聲老師。這并不只是一聲尊稱，他包含了幼小心靈中的那份純真與稚氣，是對老師的熱愛與贊美。當(dāng)踏著音樂的步伐邁入成長的樂園時，老師站立在門口向你微笑，這時一聲莊嚴(yán)的老師又隨風(fēng)響起，這代表了對老師的無限崇敬。
古人有云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”其實不然。他們并不只是傾囊于自己腦內(nèi)的全部知識，更是在奉獻(xiàn)自己。喻曰：“老師是燃燒著的蠟燭，照亮了別人，燃盡了自己�！边@更顯示了老師道德品質(zhì)的高尚，顯示了為人師表的準(zhǔn)則。
當(dāng)步入社會的那一天，站立于寬敞明亮的教室里，再次聽到自己的學(xué)生喊“老師好”三個字時，內(nèi)心的激動是無可厚非的。而隱藏在心底的那股激情涌然而出，想起現(xiàn)在白發(fā)蒼蒼的老師，想起父母滿臉的皺紋，內(nèi)心的感慨豈是用言語所能表達(dá)的呢？
老師這一職業(yè)，崇高而偉大，他們肩負(fù)培育英才的重?fù)?dān)，培養(yǎng)一個個真真正正的人的職責(zé)。
范文三：難忘校園師生情作文
打開記憶的相冊，許多美好的回憶浮現(xiàn)在我的腦海中，其中一個令我久久不能忘記，那就是校園中的深厚師生情。
老師，您就像一團(tuán)火焰，在寒風(fēng)冷雨中為我們?nèi)∨�；老師，您就像一顆大樹，在炎炎夏日下為我們遮陽；老師，您就像一塊橡皮，在我們犯錯時為我們改正；老師，您就像一根蠟燭，在教會我們知識的同時燃燒自己的身軀，讓我們感到讀書像呼吸一樣自如
記得剛上四年級時，我可憐的小臉在家與爸爸鬧著玩兒時不小心撞了一個青得發(fā)紫的大包，遠(yuǎn)看，鼓鼓的像個雞蛋似的，我可真糟糕呀！因為剛剛撞了肯定很疼，所以我就寫在了當(dāng)天晚上老師布置的日記本上。第二天，我把日記本《輕聲拾鈴》收起來，放到老師辦公室里，等著老師的評價，可我沒想到的是，就在快要放學(xué)的時候，亓老師居然摸了摸我臉上的大包，溫柔地問：“這兒快好了嗎？”我一時不敢相信，語無倫次地回答：“差不多了，快好了，沒事了，過幾天就不要緊了。”這時，我心底里暖暖的，感覺老師就像媽媽一樣呵護(hù)我們，關(guān)心我們，陪伴我們成長的道路，教育我們做人的道理。更讓我感動的是，老師竟不告訴圍觀的同學(xué)，替我保密。而現(xiàn)在，回憶起這件事來，我心里依然暖洋洋的。
校園中的師生情令我難以忘懷，老師那溫柔的話語更時時浮現(xiàn)在我的腦海中，讓我有了奮發(fā)向上的動力。我希望自己長大后，也能成為一名向您一樣的、讓人敬仰的老師。就讓美好的師生之情永駐我心！
范文四：寫師生情的
“啊，多么燦爛，多么輝煌，暴風(fēng)雨過去后”耳畔響起了《我的太陽》的美妙旋律。老師，你的形象又一次出現(xiàn)在我的眼前。啊，老師，你就是我心目中最神圣、最美麗的太陽。
您還記得那次晨讀時的情景嗎？面對不肯用功，上課偷懶的調(diào)皮孩子，您非但沒有責(zé)備他，沒有訓(xùn)斥他，反而耐心地去開導(dǎo)他、鼓勵他：“讀書偷懶可不行哦！我可要指望你替我爭光呢！”仿佛有一股暖流流入我的心田，我一下感受到陽光般的溫暖，多么燦爛，多么輝煌。
您還記得那次在辦公室中的情景嗎？面對一個犯了錯誤卻不肯認(rèn)錯的“倔”孩子，您卻沒有“火山爆發(fā)”，而是耐心、平和地，像朋友一般，靜靜地為他指出錯誤：“您這次不該這樣做，盡管都只是些小錯誤，但也應(yīng)該避免，下次記得要注意哦！”仿佛有一股暖流流入我的心田，使我一下感受到陽光般的溫暖，多么燦爛，多么輝煌。
您還記得在語文課堂上的情景嗎？大家在一起其樂融融，似乎并不像嚴(yán)肅的語文課，而是像一群老朋友在嘮嗑，時而捧腹大笑，時而認(rèn)真筆記，時而踴躍發(fā)言，時而低頭沉思。沒多久，一片足令人頭疼的古文便被輕松攻克，直到下課鈴響，大家才戀戀不舍的收起課本，注視著您緩緩離開，這時，窗外溫暖的陽光灑下，多么燦爛，多么輝煌。
可這份珍貴的師生情竟僅有一年。轉(zhuǎn)眼間，我們已步入初四，您卻沒有繼續(xù)陪伴我們，但我們定將不辜負(fù)您對我們的期望，披荊斬棘，不忘初心去完成我們在一開始是的約定，去實現(xiàn)我們最初的夢想。
南冶中學(xué)九年級七班劉書同
范文五：難舍師生情作文
老師總在生活點滴中存在，好像卑微不可尋，但更像氧氣一般重要。
我們的語文老師沈老師，有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，打扮時而時尚時而知性。還有那極具幽默的講課風(fēng)格，一件十分尷尬的事也可以使他生動有趣，各種流行網(wǎng)絡(luò)用詞更加意想不到，使課上豐富多彩，可謂是教師界的女神�？删驮诖蠹s一年前，發(fā)生了一件令我難忘的事情
那天沈老師像往常一樣拿著一摞書放到講臺上來給我們上課，可從她的神情里，仿佛看到了一絲不對勁。她開口了，第一就話好像說的是：“跟同學(xué)們度過的時間很開心”。我的心里泛起了一層疑云，大家都帶著疑惑的眼神看著老師，并靜靜聽著。說話的內(nèi)容大概是，因為一些特殊的原因不能再教我們一班了，她現(xiàn)在只能教一個班，所以教二班了。
聽到這兒，我十分傷心，眼里的淚花慢慢變成了涌泉，再也止不住了。一顆顆溫暖的淚滴往下掉。不僅是我，還有很多女生也哭了，大家臉上都是不舍與傷心的神情。我透過淚滴朦朧的看到沈老師眼中也濕潤了許多。在那之后我們的語文課有一個姓畢的老師代課，可是再也找不到那種熟悉歡快的課堂氣氛了，沉悶了許多。
就在九年級的時候，沈老師推門而入，我們?nèi)鄽g呼雀躍，連我也難掩激動的心情。不久課堂上又恢復(fù)了平常，沈老師回來了，又有了家一般的溫暖。
我總算知道了，要在擁有的時候?qū)W會珍惜。
花園學(xué)校九年級一班焦守倩
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