關(guān)于我們的作文500字三篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的我們的作文500字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們的作文500字 篇1

　　看著一本又一本的作業(yè)堆積的那座“小山丘”，我不禁捫心自問：15歲了，我的生活又將會有一個什么樣的變化？揉著發(fā)痛的太陽穴，一個聲音不由自主地叫了起來：“壓力，15歲！”

　　在小學，我可以風趣的說一聲：“小case！”一年又一年地過去了，一年又一年的'壓力累積起來，直到15歲我才真正的感受到頭頂上的重擔正一點一點地加重著。

　　從以前每天8點就進入夢鄉(xiāng)，一下子蹦到每天10點才沾到枕邊，這簡直就是在玩蹦極嘛！任何人一下子都無法適應(yīng)。有時，望著桌上的那堆作業(yè)，我只是在想：“睡一下，馬上就起來�！笨墒�，剛剛閉上眼睛，腦海就會浮現(xiàn)出老師那嚴肅的神情，連忙打起精神來，不敢有一絲的歪想。

　　其實，不僅僅是在學校有壓力，在家里也是。“坐好，快點寫作業(yè)！不許偷懶！”得！多虧了這一聲吼，把我從夢神那揪了回來。想發(fā)火吧，想想有對不起他們，他們也是關(guān)心我，是為了我好呀！只好把滿嘴的苦水犬往肚子里咽。

　　雖說我們都是90后，生活條件相對來說都會好許多，但是，唯一與以前不同的是，學習的擔子更重了。也許吧！正是現(xiàn)在的條件好了，才對我們的學習要求也提高了吧！

　　有時，我真的很懷疑，當初那句“我能行！”是不是真的出自我口？當初那個信心滿滿的初中新生又到哪去了？看看現(xiàn)在如此狼狽的我，我的心里有一種說不出的感覺。是愧疚感，還是？

　　15歲，又長大了。在我的心里，這個年齡正是壓力的升華期。不過壓力，壓力是我前進的動力，勇于克服困難才是我現(xiàn)在最應(yīng)該做的。

我們的作文500字 篇2

　　每一次經(jīng)過博物苑的大門，我就會不由自主地放慢腳步，一個勁兒地朝里張望�？刹唬�透過大門，院子里的一座中西合璧的洋樓前，有一尊老者的銅像，他用手撫摸著胡須，凝視著遠方，顯出一副德高望重的模樣——他就是張謇。

　　走進博物苑，首先映入你眼簾的是那房子上的一首詩，詩是這樣寫的：“營博物苑，濠南苑囿郁璘彬，風物駢駢與歲新。證史匪今三代古，尊華是主五州賓。能容草木差池味亦注蟲魚磊落人。但得諸生勤討論，征收莫惜老夫頻。”這首詩是張謇先生在日記中寫的，被博物苑雕刻在墻上。詩句讓人嘖嘖贊嘆，從中我們也不難看出張謇先生的`才華和建設(shè)博物苑的決心。

　　張謇先生是我國清代的最后一個狀元。也是我們南通的偉人。他的心中澎湃著現(xiàn)代中國人對富強的渴望，對文明的渴求，也懷著實業(yè)救國的夢想。他深知，自己是南通人，一定要把家鄉(xiāng)建設(shè)好！

　　當然最令我感動的是他的座右銘，他說：“人如不能一二事業(yè)于故鄉(xiāng)、于國家，就只能與草木同朽！”是啊，在他的手里，誕生了中國第一所師范學校、第一座氣象臺、第一所博物館，第一個博物苑、第一個城市公園、第一所貧民工廠……這一切的一切，都離不開張謇先生的努力��！

　　張謇先生建設(shè)的博物館是國家級博物館。對面的博物苑風景秀麗，讓人流連忘返，苑內(nèi)有鴛鴦啦、天鵝啦、玫瑰啦……

　　你看，前邊是文峰塔，登上塔頂，就能看見五萬噸級的大港口。過來是三元橋，站在橋上能看見軍山美、狼山秀。岸上人們的笑臉告訴我，那對文明生活的渴求已經(jīng)變成了每天的日子；眼前的一切告訴我，那實業(yè)救國的夢想已化入現(xiàn)代化建設(shè)的洪流！

　　沒有張謇先生，就沒有富饒的南通，就不會有國家級的博物館、博物苑。張謇先生，您是我們南通的偉人！

我們的作文500字 篇3

　　要說我們最愛玩的，那可要數(shù)“抓人”游戲了。

　　我們先分出捉的人和逃的人。捉的人要先閉上眼等10秒后才能去捉，而逃的人則要在這段時間里逃到“天涯海角”，讓捉的人捉不到。

　　下面請看我們是怎么玩的吧！

　　星期五，我和喬宇豪、周禮童一起玩捉人。是我捉。于是我等了十秒鐘，聽腳步聲，他們應(yīng)該是往地下室逃的。我立即飛也似的沖進地下室�？墒俏矣窒耄骸跋竦叵率疫@種這么空曠的地方，”老鼠“們怎么會在光天化日之下等我呢？他們絕對不會藏在這兒，應(yīng)該會藏在偏僻、狹窄、不引人注意的地方。如果我是”老鼠“，我會藏哪兒呢？讓我好好想想……對了！是哪里！他們一定在那里！GO!”想完，我立馬向“老鼠”的'“藏身之處”-——五年級的“死角林”奔去。

　　再看看周禮童這邊，他確實在五年級那邊，只聽他輕輕地說：“土豆，土豆，你在哪兒？”“我在這兒，F(xiàn)2-I南區(qū)域�！笔菃逃詈赖穆曇�！周禮童如同靈敏的老鼠一般，迅速地竄了過去。F2是2樓的意思，I指的是南樓和北樓中間的長廊，南是指南樓。那兒是個不錯的瞭望臺，虧他想得出來！可是瞭望臺雖然是最安全的，但也是最致命的。

　　我的如同熱量探測器一般的眼睛沒有辜負我，準確地告訴了我“土豆”和“地瓜”的位置傳輸給了我的大腦。我立即從北樓盤曲而上，竟然沒人！該死，跟我玩躲貓貓，好，我就陪你們玩一玩�！拌K—啪嗒啪嗒啪嗒啪嗒”什么聲音？是喬宇豪的紐扣！我追！別想逃！哦耶，總算抓到這兩條“泥鰍”了。

　　愿這么好玩的游戲別失傳。

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