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我不喜歡作文500字6篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的我不喜歡作文500字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我不喜歡作文500字 篇1
有這樣一個女人，胖矮的身材，一頭卷發(fā)披在肩上，浮腫的臉上嵌著一對小眼睛，厚厚的嘴唇整天不停地翻動，好像有說不完的“新聞”。
此刻，她正蹺著二郎腿，坐在溜冰場門口，身旁圍著一群女人。她那閑不住的嘴又開始翻動了：“你們猜，我這條褲子要多少錢？”“啊！這樣好的褲子要30多元吧！”“用不了！”她拖長聲音，眉飛色舞地說開了，“這是我婆婆‘孝敬’我的，那老太婆的錢可真多。她一個人在鄉(xiāng)下要那么多錢干什么！還是我高明，讓木芳他爸一封信把她請來了，說是讓她‘享享清�！鋵嵤亲屗龓臀易鲎黾覄�。她一來，買菜、做飯、洗衣服，都包了。兩毛錢請來一臺‘萬能工作機’。嘻嘻，多合算！我嘛，一個暑假在這里看看大門，每天還有5元的'加班費。再說，木芳的溜冰費也節(jié)約了……”
地正說在興頭上，忽然瞥見一個小男孩正悄悄向里走。“小崽子！”她大叫一聲，一個箭步躥到那個小男孩的面前，兩只小眼睛此時瞪得像銅鈴那般大，額上的青筋也在跳動，“你小子想從老娘的眼皮底下溜進去嗎？告訴你，辦不到！罰10元錢！”“我是來找我爸爸的，放我進去吧！”小男孩乞求著。
忽然，有人驚叫著：“這不是張經(jīng)理的兒子小明嗎！”話音未落，這個女人的眼睛立刻變成好看的月牙形，溫和地說：”你就是小明呀！張經(jīng)理可真是個大好人。我想，你也一定是個乖孩子。下一次你要想溜冰跟阿姨說一聲就行了。”說著，領(lǐng)著小明向經(jīng)理室走去……
你瞧，她直是能說會道，巧于計算�？晌覅s不喜歡她。
我不喜歡作文500字 篇2
煙，往往是大家討厭的東西。我也不例外，可上帝像是要捉弄我似的，偏偏給了我一個愛吸煙的.老爸。
今天，我要去補習班了。我坐在汽車后座，爸爸在開車。這個時候，爸爸拿出一支煙，叼在嘴里，并拿出打火機�！斑恰币宦�，煙就被點燃了。我不滿地皺著眉頭，打開窗戶，眉頭一下就舒緩了。
可爸爸仿佛要和我作對似的，又把窗戶關(guān)上了。我又打開，爸爸又關(guān)上。我半不滿半憤怒地說：“為什么要把窗戶關(guān)上？”爸爸輕描淡寫地說了句：“開了空調(diào)�！庇谑牵野焉碜犹搅诉^去并把空調(diào)關(guān)了。然后，我又把窗戶打開了。
過了一會，爸爸嘴里叼著的煙快要沒了。爸爸就把嘴里的煙扔了，我剛準備關(guān)上窗戶，結(jié)果爸爸又拿出一根煙。我絕望地打開了窗戶。
又過了一會，我感到了一股涼意。窗外的冷氣全部向我撲來。我毫不猶豫地關(guān)上了窗戶，可看見那濃濃的煙，我只好又把窗戶打開了。
我忍著寒冷，來到補習班。下車了。我發(fā)著抖進入了教室。
在上課的時候，我身上的涼意沒了，取而代之的是一股暖意。
我回家時，爸爸邊吸煙邊開車送我回了家，于是，暖意又變成了涼意。到了家以后，我想：“吃完飯應該就不會冷了吧�！苯Y(jié)果，吃完飯后還是很冷。我就沖進了被窩，感受被窩的溫暖。
唉，爸爸，我真想大聲對你說：“我不喜歡煙味！”
我不喜歡作文500字 篇3
有一個女人，矮胖的身材，一頭卷發(fā)披在肩上，浮腫的臉上嵌著一對小眼睛，點點的雀斑布滿了光滑油亮的臉，厚厚的嘴唇不停地翻動好像有說不完的“新聞”。
此刻，她正翹著二郎腿，坐在溜冰場門口，身旁圍著一群女人。她那閑不住的嘴又開始翻動了：“你們猜，我這條褲子多少錢？”“呀，這么好的褲子少說也得200多吧？”
“用不了—”她拖長聲音，得意洋洋地說：“這是我婆婆‘孝敬’我的，那老家伙的錢可真不少。她一個人在鄉(xiāng)下要那么多錢干什么！還是我高明，讓我閨女他爸一個電話就把她叫來了，說是讓她來‘享享清福’，其實呀，就是讓她來幫我做家務，洗衣、做飯、買菜、打掃房間，她全包了。兩毛錢請來了一個‘萬能工作機’。哈哈，多合算，我嘛，一個暑假在這里看大門，每天還有10元的加班費。再說，閨女的溜冰費也省了……”
她正說在興頭上，忽然瞥見一個小男孩正悄悄的向里走�！靶⊥冕套�！”她大叫一聲，一個箭步躥到小弟弟的面前，兩只小眼睛此刻瞪得像銅鈴一般大，額頭上的黑線也變多了，“你小子想從老娘的眼皮底下溜進去嗎？我告訴，你沒門兒！罰款10元！”“我是來找我爸爸的'，放我進去吧！”小男孩乞求著。忽然，有人驚叫著：“這不是張經(jīng)理的獨生子小明嗎！”話音未落，這女人的眼睛立即變成了好看的月牙。溫和的說你就是小明呀！張經(jīng)理可是個大好人呀！我想你一定是個乖孩子。下一次想去溜冰跟阿姨說一聲就行了�！�
說著，領(lǐng)著小明向經(jīng)理室走去……
你瞧，她見風使舵的本領(lǐng)還不小，如果人人都想這樣，那我們的社會談什么進步，談什么道德呢？我實在不喜歡這種人。
我不喜歡作文500字 篇4
記得四年級的時候，我們班換了一位語文老師，這位老師姓孔。我非常喜歡她上的課，她的第一堂課讓我至今任然記憶猶新。
上課鈴聲響了�？桌蠋熥呱现v臺大聲說：“上課１班長站起來說：“起立１同學們恭恭敬敬地對老師說：“老師，您好１誰知這位老師并不像其他老師一樣生硬地說聲坐下，而是極有禮貌的'說：“同學們，請坐１這是多么使我們感覺到興奮�。�
孔老師拿出語文書，對大家說：“請大家把書翻到第一課�！苯又终f：“請大家用心朗讀課文，讀完后說出你從課文中了解到什么，也可以提出不懂的難題向大家請教�！边@又使我們興奮不已。因為以前老師的教育都是填鴨式的，只是讓我們讀了又背，背了又讀，同學們毫無興趣與快樂可言。而孔老師卻讓我們自己去探索、發(fā)現(xiàn)，這種教育方法怎能不使我們感到新奇、陌生又興奮呢？
課文讀完了。只見我班有“傻瓜蛋”之稱的成績最差學生李佳竟然舉起手�？桌蠋焼査惺裁磫栴}，他問老師：“請問老師，這個字怎么讀？”他指著書上的一個字問。老師把這個字寫在黑板上，問我們：“大家知道這個字怎么讀嗎？”這讓我們大吃一驚，因為這個字不是一個生字，四年級了，不認得這個字，老師竟然沒有嚴肅地批評他！大家回答：“知道！讀隨，sui隨１老師然后問李佳：“知道了嗎？”李佳點頭：“知道了。”我看到李佳流出了感激的眼淚。
接著，大家暢所欲言，紛紛舉手提問，老師一一答復，直到下課…
我非常喜歡這堂語文課，因為老師把這堂課上活了，對于差生老師認真對待了，提高了同學們上課的積極性。這堂課如同一支鋼筆，在我的大腦里留下了不可磨滅的記憶。
我不喜歡作文500字 篇5
我們班每個星期二都會有一堂社會課。我本來是很喜歡社會課的，因為男孩子么，都很了解一些歷史知識，歷史人物之類的。可現(xiàn)在我一上社會課頭就大，想立馬下課。這是為什么呢，且聽我為大家一一道來。
“又是一堂社會課，郁悶哪！真希望班主任把這堂課占掉！”上堂英語課才下課，我的心情就立馬由晴天變?yōu)榱死子晏�，我不禁自言自語道。
嗚，上課了，社會駱老師邁著鴨子步走了進來，班上立即亂呼呼的，那些差生興得一頭勁。駱老師變滿意得用正宗的南京話開始講課：“上次我們學到哪兒啦？”差生們聽后便開始起哄，他們分為兩股陣容，一股說：“老師，學到華北平原！”“不對，是學到江南水鄉(xiāng)！”第二股爭辯道。接著，他們就激烈得“對抗”起來，班上立即亂成了一鍋粥。而駱老師只是拍了拍桌子，就開始用難聽的南京話講課了，我真恨不得捂住耳朵，但一想，這是對老師的不尊敬，便只好忍……
講著講著，駱老師便開始談天說地：“昨天，噢前天我在南京鄰距離上看到了那個那個……“這時，班上前排的幾個油嘴滑舌的同學立刻來了勁，接著駱老師的`話講了下去，哎，早已離題萬里了！駱老師竟還談得開心。哎，這哪像老師給同學們上課，分別就是幾個小市民在聊天嘛！
《社會填圖冊》是老師給我們講完課后讓我們獨立完成的，可就憑駱老師這個講課效率，誰會做��！駱老師只好讓我們挨個到書上找答案，更讓人想不到的是我們的作業(yè)他從來不批改，而是等到領(lǐng)導要檢查了，他才臨時抱佛腳，可那已為時已晚，哈哈！
這樣的社會課，這樣的社會老師我實在討厭，就連枯燥無味的數(shù)學課都比這有趣得多！我希望駱老師能引起重視，大家說呢？
我不喜歡作文500字 篇6
我根本不喜歡我的綽號，我不但不喜歡，而且十分討厭。
有一次，上科學課的時候，由于老師發(fā)音不準，便把我名字的“蔣”字念成了“甲”，把我的“凝”字念成了“魚”……從此以后，我那該死的綽號就誕生了。
一下課，同學們立刻叫起了我的綽號：甲魚湯，甲魚湯，甲魚湯……還說我是稀有動物，應該生活在大海里，怎么跑這來了？我頓時十分生氣，大發(fā)雷霆……
發(fā)作業(yè)的時候，我在下面靜靜地做著，等待我的本子。忽然，我聽見一本本子掉落的聲音。后來傳入我耳朵的是一句話：“甲魚湯，對不起呀！我的手打滑了！”我在心里想：“把別人的本子弄到地上了，還那么沒禮貌，偏偏要叫的.綽號！還為自己找理由！真是欺人太甚！”那個同學捂住嘴巴暗暗發(fā)笑，好像存心要和我作對。
一次大掃除，我擦窗戶的，一位同學就嬉皮笑臉地說：“甲魚應該在水里的，真是奇跡！竟然來擦窗戶了，真是莫名其妙！”我沒理他。我才懶得跟他搭話呢，繼續(xù)擦窗戶。又是一位同學過來了，說：“甲魚擦得窗戶好干凈好明亮！有空來教教我咋擦！行嗎？”我知道，他的意思是擦得不干凈，不明亮。我火冒三丈，再也忍耐不了了，說：“你能擦這么干凈？”說完，那人一溜煙地跑了。
綽號，我恨死你了，一些好事都被你搞砸了。
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