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    銘記作文500字

    時間:2024-08-15 14:55:44 500字作文 我要投稿
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    有關銘記作文500字六篇

      在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的銘記作文500字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    有關銘記作文500字六篇

    銘記作文500字 篇1

      情,一提到這個字,躍入我腦子里的就是這么一幅畫面。

      休息日的時候,我們幾個小伙伴約好了一起去玩,先到中山路轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),然后……然后就不知道了,反正我們不可能這么早就回家去。

      于是,有人說:“反正轉(zhuǎn)完幾圈都累了,不如待會兒去吃點東西!苯Y果贊成的聲音響成一片。

      可我們哪里會買東西呀!見到好玩好看的都買,價都懶得還,一圈下來,口袋也空了,肚子也空了,但包滿了。大家都一窩蜂地沖進“肯德雞”,再瞎點一通,把所有的錢都湊在一快,完了,還剩10元無法付了。怎么辦?我們面面相視,尷尬極了。忽然聽見一句:“怎么了!蔽覀兟劼曂,只見一個大哥哥問我們,我們結結巴巴地回答:“錢……不夠了”“差多少?我?guī)湍銈!薄斑差10元。”“這20元給你們吧,你們待會兒回家還要錢呢。”我們驚奇的望著他,緩緩地接過這20元錢,抬頭望他,只見他面帶微笑,和氣的`樣子,我們忽然覺得這20元很重,很重。我們已經(jīng)完全呆住了,只聽見他說:“快買吧,后面還有人呢!边@時,我們才回過神來,把錢遞給服務員。

      我們的心翻騰著,我們想對他說:“謝謝!钡煅柿,就讓我們把這些濃濃的謝意珍藏在心底吧,記住那些瑣碎而純真的往事,便是最好的答謝吧!

    銘記作文500字 篇2

      “千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。”這是明代功臣于謙一生的真實寫照。他兩袖清風、力挽狂瀾,我們應該銘記這位民族英雄!

      想當初,他毫不畏懼專橫跋扈的大太監(jiān)王振,拒絕給他送禮。面對強權,他只是甩了甩他的袖子,說道:“我呀!只有兩袖清風。”他被冤殺后,皇帝派人去抄家,于謙家空空如也,什么值錢的東西也沒有。只有一間房間的門是鎖著的,人們以為那里面有大把大把的金銀珠寶,誰知道,撞開門之后,只有先皇賜予他的一身盔甲和一把寶劍,上面已經(jīng)積了厚厚的一層灰了,看樣子,這間屋子已經(jīng)很久沒有人來過了。于謙原來是想把以前的事跡全部鎖住,讓自己把以前的功績遺忘!人們知道錯怪了于謙,一個個默默地離開了。

      如果沒有他,大明朝也許會分裂。如果沒有他,歷史也許會被改寫。自土木堡之戰(zhàn)后,北京的兵力嚴重不足,蒙古的騎兵就要抵達北京了,眼看著大明即將敗退。危難之際,于謙站了出來:“逃跑之人,格殺勿論!”他帶領著大家修筑城墻,操練士兵,增強防御力。在他的領導下,原來的老弱殘兵變成了精兵壯士,原來的破城墻變得堅固結實……正是有他,明軍又變得強悍起來;正是有他,明軍又恢復了自信。當敵軍到達北京城時,看到昔日破敗的北京城已是另外一番斗志昂揚的景象,他們驚呆了。最后,蒙古騎兵被于謙率領的.明軍成功擊退。于謙在明朝生死存亡之際,挺身而出,保住了北京城,拯救了明朝,他是真正的英雄!

      于謙值得我們所有人銘記,我們應該銘記他的精神,他的作風。我們要銘記歷還有一位和文天祥一樣的民族英雄,他就是力挽狂瀾又兩袖清風的于謙!

    銘記作文500字 篇3

      在我小學六年的學習生涯中,有許多時刻值得我回憶,只有那個人讓我銘記于心。

      記得您剛來的時候:身著運動衣,足踏運動鞋,手提多張人物介紹,介紹的飄逸灑脫,使人快活。

      您是教我們數(shù)學的,也是全年級唯一一個教數(shù)學的`男老師,您十分關心我們,記得那一次有一個女同學的頭發(fā)刺入舌頭了,您知道消息就把她帶進了醫(yī)務室,并對她的家長報告了情況,出了醫(yī)務室,還對她問這問那,“哪里有不舒服的?”

      還有一次,那是圣誕節(jié)。我和三個同學約好九點多出發(fā)去學校,十點多就到了學校。門衛(wèi)不讓我們進去,我們只能在校門口等。大約過去了一個小時,您就提著東西走了過來,您過來對我們說:“你們家長在找你們,我現(xiàn)在跟他們講了,冷不冷啊……”老師一大串關心的話,像冬天的一把火,讓我溫暖。

      我們學校分為兩種課程,一種是自學課,一種是講析課需要標桿來展示。我報了名,最后星期一到了學校,老師叫我說:“下節(jié)課校長要來聽課,你準備好了沒有?”,我回答:“基本可以了。”老師就讓我展示了一遍,并進行教學。老師指導完就讓我回去了,臨走之前還不忘給我一顆糖,作為獎勵,這顆糖十分甜,我相信它會甜到最后。

      老師的指導,我會銘記于心,我也要記住他,我應當銘記這一切的事。

      在那一年的六月,我們畢業(yè)了。我們在最后一天開了聚會,這一天您一如既往的進入了教室,讓班長組織體育活動,自己卻在教室里忙碌了起來。當我們進教室的時候,教室已經(jīng)是金碧輝煌了,每個桌子上都有我們的照片和一份蛋糕。終于上課了,“上課!”“起立!”,我們回答,“同學們好!”“老師好!”

      這些話像風一樣飄入我的心里,我當銘記這些事。

    銘記作文500字 篇4

      我當銘記,那如茉莉般的清香。

      從見到老師的第一眼起,緣份,就此啟程。陪我散心,教我道理,給我信心的人,都是您啊,老師!

      臨近小學最后的期末考,我的狀態(tài)一日不如日,大大小小的模擬考也是不盡人意。頂著考試的壓力,面對父母的期望,我越來越著急、抓狂。我整日在題海里掙扎,企圖通過這種方式臨時抱個佛腳。一張張的試卷從筆下嘩嘩過,我早已變得麻木。

      考試前一天,太陽被云遮去了光芒萬丈,天灰蒙蒙的,令人壓抑而不適。往日富有生機的花草,在這一刻,也都死氣沉沉。

      我踏入教室,看了一眼時間,又埋頭苦做!斑诉恕保瑤茁曋腹(jié)叩擊桌面的聲音打亂了我的思緒,隨后如茉莉的清香進入我的鼻腔,沁人心脾。我抬頭,只見老師對我招招手,示意我走出去。我隨她一同走到開滿茉莉花的.小路上,誰也沒說話。良久,老師伸手折下了一朵開得正盛的花,感嘆道:“多美的花!”我不懂老師的意思,只覺她話中有話。果然,老師伸手摸了摸我的頭,笑道:“都學傻了。我看你最近狀態(tài)不對,怎么,緊張了?”我聽聞,點點頭!捌鋵嵞愦罂刹挥媚敲雌疵憧催@朵茉莉,它在樹上是美的,在任何地方都是。所以,不用那么緊張,放松放松,做自己!崩蠋熍呐奈业募纾D(zhuǎn)頭走了,留給我滿樹清香。

      連父母都沒注意的,老師卻注意到了。與其說我是茉莉,不如說老師是吧。那美麗,那高潔,那芬芳,難道不是嗎?

      那茉莉般的清香,我當永生銘記。

    銘記作文500字 篇5

      “七十六年、12.13、八周、三十萬”,南京,幾個數(shù)字歷歷在目,沉重,揮筆不動……金陵之地,十朝古都也。受此大辱,實為國之痛,我輩當銘記。而人皆浸于雙十二之樂、圣誕之歡、盼元旦之喜、春節(jié)之吉,只少數(shù)人吊唁。

      汝可知蜀之亡乎?其由乃君臣皆忘卻前人之事矣。丞相本布衣,茍全性命于亂世,是由猥自枉屈,三顧丞相于草廬之中。丞相遂出山,輔佐先帝十六年,至白帝城托孤。丞相夙夜憂嘆,五月渡瀘,深入不毛,南中剛定,又北伐魏都。期間改革內(nèi)政,養(yǎng)精蓄銳,數(shù)年安逸。后主亦罷后宮,留正宮。朝廷君臣悉深追先帝遺詔,銘記先人恥辱,國當興盛。

      五丈原帳中最后一盞燈滅,丞相亡,國危矣。費祎蔣琬連逝,只皓專政。后主立后宮,久忘先主遺德,驕奢淫逸,國名存實亡。數(shù)年,鐘會入川,鄧艾渡劍閣,達姜油城,川軍無斗志,不戰(zhàn)自降。又取綿竹,直逼成都。后主自縛,見艾,艾曰“彼可知因何亡耶?后主不知。艾曰”皆因汝輩忘卻前人之事矣!‘后主未懂,以至后司馬昭問:“彼思蜀否?”后主笑:“此之樂,不思蜀也!”

      忘卻前人之事,可亡國耳。反之則興也。

      比起后主,文帝景帝未忘前人之事—始皇之暴,造長城,修靈渠,建宮殿,挖皇陵……國民苦難,百世之愿,二世便亡。文景吸取教訓,減輕徭役,免除肉刑,農(nóng)耕之時以身作則,以德化民,至國家安康。

      洪秀全銘記清政府之腐敗,籠絡人心,創(chuàng)拜上帝會,嚴格治軍。使太平軍融入無人之境,奪清之城猶探囊取物,清之將皆插標賣首。惜后入金陵小天堂,建太平天國,天王思想改變,只記起貪圖享樂,止步不前,天京事變,國亡也。

      銘記,國當盛。忘卻,國當衰。南京先輩,酹酒一殤。此不才所以銘記,而興中華之職份也!

    銘記作文500字 篇6

      讀《麥田的守望者》有感 殘月為那 一方田疇打上輕寒,謝了春風。是什么罪惡的東西囚禁著那麥田的守望者,阻止他拉開動人的帷幕,吞噬這暖色的銘記?

      光線膝脆,樹影蕭瑟,在這片霧氣氤氳的田疇上,彌漫著虛偽和欲望的氣息,然而善良、純真被擱置。美國塞格林的《麥田的守望者》騰空出世,無不給當代黑暗的社會當頭棒喝,其主人公霍爾頓生活在陰翳的天空之下,難以自拔。他看不慣現(xiàn)實社會的人情世故,渴望人們真誠相待,然而他的夢想如同泡沫一樣,變得虛空。他只好放縱自己,做一位麥田的守望者,守望那暖色的銘記,那份善良、純真。

      霍爾頓其實是一位有靈性的'孩子,而他卻不享有鐘靈毓秀的待遇,錯誤的環(huán)境使他歧路亡羊,在外荒廢時光,他希望自己是一個默默的守望者。

      而如今,花說柳說,沆瀣一氣的官員也會出現(xiàn),他們?yōu)榱俗约耗軌蛴幸粋乘肥衣輕的生活,不惜背叛內(nèi)心的良知,丟棄內(nèi)心的善良,而去造就一個又一個霍爾頓,但在法律前又顯得追悔莫及。又比如一些不法制造商為了蠅頭微利,蠅營茍狗,將人們的生命作為籌碼,與利益搭檔,共創(chuàng)他們的美好明天。我想,如今提倡“最美”,也囊括了”真誠,善良”這一方面,少了些虛假,多了些幫助,少了些埋怨,多了些盡職。“最美”已被這部作品詮釋地淋漓盡致了!

      冬去春來,韶光撫摸那一方田疇,為他們洗禮,那狹窄的穗隙中是否能在守望者的守望下,開出脫俗的花朵,唱響動人的梵歌呢?‖ 請記住那份暖色的銘記,記住真誠,善良!

      酩酊的歲月恰逢一個守望,它只綻放了一瞬,卻永不凋謝!

      社會需要我們守望!讓我們一起守望這片蔚藍的天空吧!

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